【精華】團隊作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的團隊作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

團隊作文600字 篇1

　　大海的浩瀚，是每一滴海水的融合；山峰的巍峨，是每一塊土礫的堆積；天空的奇麗，是每一朵云朵的變幻。人，作為萬物之靈，何不更以團隊為金？

　　古人云：人心齊，泰山移。這股力量來自團隊精神。因為個人的發(fā)展離不開團隊。曾因堅定而為人銘記的音樂家小澤征爾說：“我在指揮時教給樂手們的不是他們手中的樂譜，而是整個樂隊。

　　心中只有裝著整個樂隊，才會演奏出美妙的和音。”正是心系整個樂隊的配合才有了小澤征爾指揮家領(lǐng)袖般的音樂氣質(zhì)�！盎@球皇帝”詹姆斯的個人能力令人佩服。然而他們止步總冠軍賽，原因是詹姆斯的'一句話：“單憑自己是不夠了。”終于明白：團隊是卓別林戰(zhàn)爭期間與公司員工給眾人歡笑的橋梁，是米開朗琪羅面對“大衛(wèi)”雕像與工人自豪的笑容，是迪斯尼與團隊創(chuàng)造的經(jīng)典動力。如果僅把目光局限于個人，那么事業(yè)的成功更離不開團隊。

　　沒有團隊，不會有陳勝的“王侯將相寧有種乎”的威嚴(yán)，不會有推翻秦朝統(tǒng)治的動力。不會有林肯向南方宣戰(zhàn)解放黑奴的歷史傳奇。

　　一個國家更需團隊精神。奧運賽場上的拼搏團結(jié)，換來的是五十一枚閃亮的金牌與掌聲。正是有了團隊精神，在地震面前，我們沒有止步；在風(fēng)雨面前，官兵筑起“人墻”；在病魔面前，全國防范。想必在這場席卷世界的金融風(fēng)暴中，不僅需要在經(jīng)濟策略上正確應(yīng)對，更需要的是社會的團隊精神，需要的是世界的合力！回首初中生活，坐在中考考場里的我此刻想象的正是三年中同學(xué)的合作，正是運動會賽場的幫助，正是備戰(zhàn)中考時的熱情……

　　愿這一切都成為團結(jié)的成果，在光輝的明天，綻放金色！

團隊作文600字 篇2

　　失敗。逆襲。

　　這里有一個班級。

　　這是一個普普通通的班級，但這里有一顆凝聚在一起的心。

　　運動會倒數(shù)第一，教室里一片失落。倒沒有誰在埋怨著誰，沒有一個人在懷疑運動員的實力。我們暗自鼓勵，我們也都明白，這是一個恥辱。我們銘記這段不開心的過往，懷著滿腔的熱血在新一屆運動會中展現(xiàn)真正的實力。我們都不甘心！于是，一個個運動員在這次運動會中奮勇向前。他們做到了竭盡全力，做到了眾志成城。他們揮灑汗水，即使受傷也堅持參賽。他們是八（7）班的學(xué)生，是讓班級最驕傲的運動員。他們是我心中最佳的冠軍。我們從倒數(shù)變成出乎意料的第四，在我們看來，足矣。

　　這里有勤奮。

　　記得還未開始全校晚自習(xí)時，我們便是最早出晚歸的.那個班級。當(dāng)天灰蒙蒙時，我們已有瑯瑯書聲。當(dāng)屋頂掛上一輪明月時，我們還在努力。以詩書為引、單詞為湯，在我看來，我們稱得上優(yōu)秀，也絕對努力。你聽，翻動書頁“嘩啦啦”的聲音，你看，燈火夜微明。累嗎？累�？鄦幔靠�。但，守得云開見月明，我們的成績也沖向了年級前列。

　　這里有團結(jié)。

　　當(dāng)朗誦比賽快開始時，我牽著班長的手在漫長的等待時間中放松心情。看著對面努力扣袖扣而略顯笨拙的同學(xué)，我們不約而同地伸出了雙手。相視后，愣了一秒。隨后，笑了笑�！巴�，你們班集體榮譽感這么強的嗎？”旁邊的老師說。

　　對！這就是八（7）班，并不僅僅是三個同學(xué)的團結(jié)，而是所有人心連心的體現(xiàn)。我們的眼里，總有散不盡的熱情。

　　我還記得在松門實踐基地一起看電影，一起完成任務(wù)，一起在慵懶的午后盤腿坐在草地上嬉戲。我忘不了的東西很多很多，這其中都是關(guān)于你們的。

　　愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很嚴(yán)正的朋友�！�

　　八（7）班永遠(yuǎn)是團隊，大家永遠(yuǎn)都是朋友。

　　感謝相遇，感謝陪伴！希望生活中的單純美好都關(guān)于你，八（7）班！

團隊作文600字 篇3

　　進入小學(xué)以來，我就在班集體中快樂地學(xué)習(xí)、生活，五年的學(xué)習(xí)生涯，讓我感受到了集體的溫暖，更讓我知道了：我們是一個團隊！

　　在這五年中，我和同學(xué)們一起迎接希望的曙光，一起品嘗人生的酸甜苦辣，我們是一個團隊！

　　團隊的團結(jié)使我們贏得了一次次比賽。在跳長繩比賽中，繩子猶如一條長鞭，不斷地抽打著地面。啦啦隊的加油聲越來越響亮，我們參賽同學(xué)的信心越來越足，默契度也直線上升。同學(xué)們一個接一個地鉆進去，輕輕躍起，鉆出繩圈，秩序井然，如同一條正在空中騰飛的巨龍。只聽得哨聲一響，比賽結(jié)束，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧俗罱K的勝利。

　　團隊的充滿活力使我們表演得非常精彩。在文藝匯演中，伴隨著音樂，我們翩翩起舞，整齊的動作，仿佛就像是一個人的影子。在舞臺上，我們歡快地跳著，舞出了我們的激情與風(fēng)格。此時此刻，我們的團隊充滿著朝氣和活力。

　　團隊的互助互愛使我們堅不可摧。我們是一個有高度凝聚力的團隊。每當(dāng)有同學(xué)情緒低落的時候，我們都會上前安慰；每當(dāng)有同學(xué)遇到難題的時候，我們都會竭盡全力幫助解決；每當(dāng)有同學(xué)摔倒的時候，我們會及時把他扶起，一起同步前進。因為，我們是一個團隊！

　　我們這個團隊經(jīng)得起時間的.考驗，在一次又一次的困難和挫折面前，我們變得更加堅強和成熟，我們這個團隊也越來越強大。

　　現(xiàn)在，五年級的我們，離畢業(yè)已不遠(yuǎn)，將來的我們可能會融入不同的團隊，我們也將在各自的團隊中扮演不同的角色，但我永遠(yuǎn)會記得我們這個團隊！

團隊作文600字 篇4

　　激烈的球賽很快拉開序幕，我門如狼似虎、猛打猛沖，每人都竭盡全力，可不到五分鐘，我們還是“成功”的輸?shù)袅说谝磺��！敖叹殹睂嵲诳床幌氯チ耍骸癟eamspirit。You know。you must have teamspirit！”這個滿頭白發(fā)的英國老人怒吼道。是的，我們不得不承認(rèn)我們失敗，我們有力量、有氣勢，但我們沒有teamspirit ，我們不懂得合作，每個人都是自己踢自己的，沒有很好地配合與良好的分工。意識到這一點，我們很快調(diào)整了己方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。以全新的狀態(tài)投入到新一輪比賽中。

　　“晨光，傳球！”隊友向我喊道�！昂玫摹！蔽掖竽_一揮，將球直接從中場踢到后場的隊友腳下。他趕快帶球沖刺，繞過了對方的層層阻攔，我們本以為他會直接射門，對方守門員也做好了撲球的準(zhǔn)備。誰知他這時腳尖一構(gòu)，硬生生的將飛奔的足球傳到位于球門斜偏的我的腳下，此時的我早已做好準(zhǔn)備，前方?jīng)]有任何障礙，對方的守門員在另外一側(cè)還沒有從這驟變的情況中反應(yīng)過來。“大腳射門！”球進了！隊友們歡呼雀躍。我們的“教練”也投來贊許的目光。接下來的比賽中，我們配合得更加密切，真正和對方展開了一場旗鼓相當(dāng)?shù)膶�抗，最終以2：2的戰(zhàn)績結(jié)束了比賽。

　　這場友誼賽我們沒有贏，但我們也沒有輸，除了滿身臭汗以外，我們收獲了對方的'敬意、“教練”的贊許，更重要的是，我們更加領(lǐng)會了“團隊精神”的含義。就像同行的一位同學(xué)說道：“即使我們在技術(shù)上不如他們，但我們絕不可以在精神上輸給他們。”

　　是的，從離開南京的那一刻起，我們這六十多位師生便是一個整體，一個不可分割的整體。我們要一同奔赴萬里之外的異國他鄉(xiāng)，共同度過十天的英國之行，我們只有利用集體的力量，運用“十根筷子硬如鋼”的精神，才能化解大大小小的困難。包括結(jié)束這次活動回到我們各自的學(xué)校，甚至以后走上工作崗位，我們都應(yīng)該具有團隊精神，為集體貢獻自己的力量！

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