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【精選】溫暖作文600字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫暖作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文600字 篇1
在紀(jì)念我國(guó)改革開放三十周年之際，全國(guó)的紅領(lǐng)巾們也正睜大自己稚嫩的雙眼，觀望著祖國(guó)改革開放三十年來(lái)發(fā)生的巨大變化。他們上網(wǎng)查閱資料，看電視，出手抄報(bào)，問(wèn)自己的爺爺奶奶……用他們獨(dú)特的方式感受著祖國(guó)日新月異的變化。今天，梅嶺街道嶺山小學(xué)更是精心準(zhǔn)備了兩堂精彩的中隊(duì)課，作為紀(jì)念我國(guó)改革開放三十年的禮物送給了我們。這兩份“禮物”不但讓隊(duì)員們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中通過(guò)自主實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到1978年至今祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，而且培養(yǎng)了隊(duì)員們搜集、整理信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流表達(dá)能力，更是在整個(gè)的活動(dòng)中增強(qiáng)了隊(duì)員們彼此之間的凝聚力。
欣賞著梅嶺小學(xué)三年一班還有五年一班的輔導(dǎo)員、隊(duì)員們給我們呈現(xiàn)的這兩堂精彩的中隊(duì)課，心里充滿著溫暖和幸福�！洞旱男伞分�，那一幕幕改革開放的經(jīng)典瞬間，讓我們重溫了那一個(gè)個(gè)令人難忘的時(shí)刻，特別是才結(jié)束不久的奧運(yùn)會(huì)，那綻放的煙花依然燃燒在心靈的天空，仍舊激動(dòng)著每一位中國(guó)人的心。孩子們聲情并茂的吟唱著童謠《了不起》，用自己的腳印踩出七彩樹，將對(duì)祖國(guó)美好的'祝福用這樣的方式表示出來(lái)……還有那一張張燦爛、認(rèn)真、可愛(ài)的笑臉，都讓人感覺(jué)到了陣陣的溫暖。
《把你的幸福告訴我》這一堂課，則讓自己更加深刻的感受到了祖國(guó)改革開放來(lái)在“衣、食、住、行”方面的變化，特別是晉江的變化�！靶聲x江人談幸福”“老晉江人談幸�！保蠹矣酶鞣N各樣的形式表達(dá)著改革開放帶給我們的幸福�？粗⒆觽兙实脑捳Z(yǔ)，精彩的表現(xiàn)，聽課的老師們時(shí)不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，這不也是我們幸福的表現(xiàn)嗎？
“溫暖”“幸�！�，這是改革開放帶給我們的，也是今天這兩堂課帶給我的。
溫暖作文600字 篇2
那聲音普通而又陌生，卻像海浪般時(shí)時(shí)在我心中拍打，象清泉涌在腦海，像陽(yáng)光溫暖心間，像針線繡在記憶。
一個(gè)悠閑的下午，我沐浴著陽(yáng)光閑走在空寂的街道上。天那么的藍(lán)，風(fēng)那么柔，我愜意地走著，無(wú)意間看到了街邊小店內(nèi)玲瑯滿目的小飾品。我不由得快步走進(jìn)了這家飾品店。精美的小飾品，吸引著我的眼球。仔細(xì)看過(guò)后，我挑了幾件自己喜歡的買下，給了老板五十元，只顧把玩小飾品的我并未在意老板找給我的錢，就走出了飾品店，繼續(xù)在街上閑逛。
漸漸地，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我準(zhǔn)備回家了。這時(shí)聽到身后一陣急促的喊叫聲，“姑娘姑娘，等一等�！蔽彝Ｏ铝四_步，轉(zhuǎn)身一看，咦，這不是剛才飾品店的老板嗎？他喊我干嘛？不會(huì)是要把我剛買下來(lái)的飾品加價(jià)吧？我心中這樣想著，也做好了和他斗智斗勇的準(zhǔn)備。誰(shuí)知他來(lái)到我跟前竟和我說(shuō)：“姑娘終于找到你了，剛才你買的東西，我少找給你錢了，我也沒(méi)仔細(xì)看，對(duì)不起，這是少找給你的錢�！闭f(shuō)著，就遞上來(lái)一張嶄新的五元紙幣。
我才知道，這位老板剛才一直在找我，只是為了還給我少找的錢。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我用有些顫抖的手接過(guò)了那被汗水沾染了的'紙幣，心中感激并敬佩。老板的聲音雖然沒(méi)有那么細(xì)膩，但是堅(jiān)定的，雖然不是渾厚的，但卻充滿了正能量。那聲音令我久久不能忘懷，老板走了，手中的錢，已被我握得皺褶，可他的聲音卻在耳邊不時(shí)回蕩，我的心被溫暖著。
火紅的太陽(yáng)消失在遠(yuǎn)處的地平線上，身邊又恢復(fù)了久違的寂靜，而心頭卻久久被溫暖著。那聲音像陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田，滋潤(rùn)著我心中那顆躲在角落里的種子……
溫暖作文600字 篇3
天空雖然萬(wàn)里無(wú)云，而我卻感受不到任何陽(yáng)光，遠(yuǎn)足的隊(duì)伍在這條路上已經(jīng)走了很久很久，周圍相似的風(fēng)景讓人昏昏欲睡。
踮起腳，看到前方是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍和黑壓壓的后腦勺；轉(zhuǎn)過(guò)身，依然是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，還有一張張疲憊的臉。我們拖著重重的步子艱難地移動(dòng)著……
走過(guò)了一段讓人似乎看不到未來(lái)的上坡后，我們轉(zhuǎn)入了一段下坡。微風(fēng)輕輕的吹著，視野也清晰了不少，走在后面的.班級(jí)漸漸趕了上來(lái)，身邊出現(xiàn)了不少別班的同學(xué)，我們一起聊著天。
可惜好景不長(zhǎng)，我們來(lái)到了一條路況好差的路，路邊都是稀泥，我們的步子激起了無(wú)數(shù)灰塵，讓人嗆個(gè)不停。我們只好捂著鼻子，低著頭前行。周圍越來(lái)越暗，越來(lái)越恍惚，越來(lái)越壓抑……我只知道自己在路上行走，環(huán)境的惡劣，身體的疲憊，仿佛都是隔世之事。眼前也是灰蒙蒙的，身邊的氣氛壓抑地讓人喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛半睜半閉地向前摸索前行……
不知道過(guò)了多久，我揉了揉酸澀的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己雖然還在這條路上，可是一直和自己走的伙伴都不見了！身邊是四班、五班、還有六班甚至是七班，整個(gè)九年級(jí)陷入了一篇混亂……
這是，我好像看到了幾個(gè)好朋友從身邊走過(guò)，剛想喊住他們，可是一晃眼就不見了。我覺(jué)得我像是陷入了一個(gè)巨大的夢(mèng)魘，而且身處其中，無(wú)法自拔……
突然，我確信是看到了幾個(gè)我們班的，無(wú)比欣慰地像他們跑去，問(wèn)他們我們班大部隊(duì)在哪兒，可他們說(shuō)他們也不知道。我失望極了，覺(jué)得自己像是一個(gè)找不到回家的路的孩子，身邊很安靜，我覺(jué)得很孤獨(dú)，孤獨(dú)地我想哭……
不知是誰(shuí)喊了一聲“跟著班旗走！”我恍然大悟，連忙四周找著班旗。
四班的，不對(duì)！五班的，不是！六班的，天哪！看著一面面班旗由鮮艷變得暗淡，我的心都沉了下去。
我突然感覺(jué)到一抹鮮紅在前方揮動(dòng)，抬頭一看，我笑了。在那一抹溫暖的鮮紅上，清晰的“九3班”正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我穿越人海，快步向前跑……
溫暖作文600字 篇4
真誠(chéng)是人生中最高的美德
——題記
真誠(chéng)實(shí)人與人之間信任的橋梁，是人類最好的美德，生活中真誠(chéng)無(wú)處不在。
那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的春天，我拿著錢準(zhǔn)備去學(xué)校對(duì)面買文具，可能是下雨的原因，馬路上車水馬龍，人來(lái)人往，汽車一輛接一輛，一看到有空隙我就想過(guò)馬路�？墒莿傋咭话胲嚲蛠�(lái)了，我只好退回去，雨越下越大。這時(shí)，我看見一個(gè)大哥哥也想到對(duì)面去，只見他像一條靈活的魚兒一樣一下就過(guò)去了，我也想學(xué)他那樣試一試，可是又想起媽媽的叮囑：“過(guò)馬路要左右看，沒(méi)車了再過(guò)。我又退了回去。眼看快要上課了，我仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣著急，突然，一個(gè)救命稻草出現(xiàn)在我身邊。
“怎么了?孩子?”一個(gè)慈祥的`聲音在耳邊響起，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)開三輪的老奶奶，她頭發(fā)花白，亂亂的，像一個(gè)鳥窩，衣著樸素，一雙溫和的眼睛和一雙滿是皺紋的手，可以看出老奶奶平常生活很不容易，不管天氣怎樣，她都開三輪車接送人，我把我的難處告訴了她，她聽完用那真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，讓我來(lái)帶你過(guò)馬路吧。!”她用粗糙的大手拉起我的小手，那一刻，天是冷的，而我的心卻是溫暖的。等我過(guò)了馬路，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“好了，以后可要注意安全，再見吧!”我也真誠(chéng)地對(duì)老奶奶說(shuō)了聲謝謝。望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜……
送人玫瑰手留余香，這位陌生奶奶對(duì)我的真誠(chéng)幫助，讓我感受到人與人之間被信任，被關(guān)愛(ài)的溫暖，雖然只是一件小事，但是在以后的生活中，我也要向這位奶奶一樣，真誠(chéng)、友好、善良的去幫助他人!
溫暖作文600字 篇5
冬日明媚的午后，經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，一下子騰進(jìn)了這洋溢著金色卻又充滿五顏六色的世界。漫步走著，望見這灑逸陽(yáng)光的白雪，再看見那泛著金光的綠葉，心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺(jué)，思緒也隨著飄了起來(lái)。
那時(shí)候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來(lái)了一次，給我?guī)Я撕枚嗪贸缘暮秃猛娴�，讓那時(shí)正在讀小學(xué)的.我開心了好一陣子。這不由得讓我對(duì)姐姐說(shuō)：“和姐姐在一起最好了�！碑�(dāng)我說(shuō)出了這句話時(shí)，姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛(ài)，對(duì)我說(shuō)：“那你能告訴我當(dāng)你和姐姐在一起時(shí)，心里的感覺(jué)嗎？”“是一種很舒服的感覺(jué)，就好象在吃糖一樣�！蔽液敛华q豫地答道。姐姐聽后沒(méi)說(shuō)什么，只是握著我的手更緊了。
到了第二天下午，太陽(yáng)公公也和我一樣快樂(lè)似的，早早地出來(lái)上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應(yīng)。
跟著姐姐的步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽(yáng)光穿過(guò)樹枝灑下來(lái)，留下了斑駁的樹影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著我在學(xué)校里趣事，講著老師又在數(shù)學(xué)課上表?yè)P(yáng)了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著聽著。我們歡快地談?wù)撝惺苤?yáng)光的溫暖，享受著周圍的一切�？粗憬愕男θ�，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，多希望時(shí)光能在這一刻逗留。
此后，姐姐在家的日子里，都會(huì)抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著聊會(huì)天。在那段日子里，我覺(jué)得整個(gè)人都暖暖的。
思緒又飄回到了現(xiàn)在，在類似的場(chǎng)景中，雖另一個(gè)人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來(lái)。
溫暖作文600字 篇6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，
當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的'動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它，就是這么簡(jiǎn)單。
溫暖作文600字 篇7
相遇，讓生活豐富多彩。那一天，我遇到了溫暖，讓我明白了母愛(ài)的偉大，讓我再次揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
我記得那一天，雨下得很大，我考試不及格。放學(xué)后，我心情沉重地走上一輛三輪車，背著不滿意的試卷。
在十字路口，車子突然減速，緊急剎車讓我本來(lái)就受傷的心臟仿佛被重重地拋在了濕地上。我絕望無(wú)助地呻吟著。低頭看著手中殘缺的卷子，感覺(jué)眼角濕濕的.，眼淚瞬間奪眶而出，風(fēng)夾雜著雨滴，拼命往車?yán)镉�。雨點(diǎn)打在我臉上了嗎？不知道，但是流進(jìn)嘴里的液體，咸咸的，咸到我心里。在那個(gè)路口，我不知所措。我最終沒(méi)有下車，而是和擁擠的人群一起繼續(xù)前行。因?yàn)椋疫�沒(méi)準(zhǔn)備好面對(duì)父母。
到了終點(diǎn)站，我被迫下車。在強(qiáng)雨滴的沖擊下，我變得脆弱。我脆弱的心被雨滴擊碎。不知所措的我徑直朝一個(gè)方向跑去——家的方向。
回到家，我敲了敲門。門打開后，我直接跑到臥室，跳上了床。我頭發(fā)上的雨夾雜著淚水在我臉上自由地流淌。殘酷的作曲讓這個(gè)雨天如此凄涼，讓我的心如此冰冷。
這種事情以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，讓我媽感到不知所措，很擔(dān)心。她使勁敲門，一直問(wèn)，想從我嘴里得到一點(diǎn)信息。后來(lái)，打變成了打，輕聲問(wèn)變成了喊。我甚至能清晰地感受到母親急促的呼吸，但我自私地選擇了沉默。
這時(shí)我和媽媽之間只有一扇門，一扇緊閉的門，我不想打開，媽媽也沒(méi)有鑰匙。
漆黑的夜晚，漆黑的夜晚，讓整個(gè)世界越來(lái)越猙獰。我無(wú)處可躲，但還是選擇默默承受。
時(shí)間久了，壓抑了很久的憤怒終于爆發(fā)了。我打開門，撲到媽媽懷里訴說(shuō)我的委屈。我知道，她一直在臥室門口靜靜地看著我，擔(dān)心我。羞恥和情感同時(shí)落在我身上。我把媽媽抱得更緊，感受到了差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)的溫暖。
其實(shí)我和我媽之間的門沒(méi)鎖。只要我們用愛(ài)打開它，我們就會(huì)被溫暖包圍。
再冷的雨，我也不會(huì)害怕，因?yàn)樯磉吙傆心笎?ài)的溫暖，它永不消逝，它是永恒的，我的生命會(huì)因?yàn)槟笎?ài)的溫暖而燦爛。
溫暖作文600字 篇8
一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。
翻開厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁(yè)上閃爍著筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚(yáng)的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍(lán)靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會(huì)謄抄下自己所珍愛(ài)的詩(shī)詞，譬如泰戈?duì)柕摹秷@丁集》，獨(dú)賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無(wú)奈。還有《詩(shī)經(jīng)》《你是人間的四月天》等……
每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會(huì)有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會(huì)刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會(huì)擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評(píng)。有莊重的勉勵(lì)，也有詼諧的調(diào)侃，讀來(lái)，便覺(jué)得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長(zhǎng)中的溫暖吧。
陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛(ài)。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會(huì)整整齊齊地?cái)[好。有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過(guò)了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過(guò)了童年的.時(shí)光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠(yuǎn)了吧。
撫摸這一雙雙鞋子，也會(huì)有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢(mèng)一般的時(shí)光和記憶也會(huì)絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線列車，去走過(guò)世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢(mèng)想，絲絲溫暖，氤氳其中。
如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過(guò)去，也在葳蕤的天光下展望未來(lái)。在這些點(diǎn)滴流動(dòng)的時(shí)光中，捧起湛藍(lán)的海水，品味紅日之美好，總會(huì)感覺(jué)有淡淡的溫暖飛揚(yáng)在心底的韻律之中。
日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長(zhǎng)中。
溫暖作文600字 篇9
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽(yáng)光、仲夏的晚風(fēng)和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質(zhì)上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，心情一直有些許悵惘�，F(xiàn)在想起，總覺(jué)得那時(shí)的我像一只沒(méi)腦子的野鴨子，在教學(xué)樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時(shí)上課會(huì)遲到。當(dāng)我在走廊里瞎晃蕩的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)“趕鴨人”會(huì)喚我回去，因?yàn)槲覜](méi)有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒(méi)空，或許還有害羞讓我一直沒(méi)機(jī)會(huì)介紹自己。而我也不以為然，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在寫作業(yè)，不怎么會(huì)想這些事。
有一天，我如往常一樣像無(wú)頭蒼蠅般在教學(xué)樓亂逛。十一月的風(fēng)吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的飄到別處。結(jié)果就是被臺(tái)階絆了一下，整個(gè)人摔下樓梯。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備站起時(shí)，我又吃痛地倒了下去，原來(lái)是腳扭了。我又準(zhǔn)備站起，無(wú)奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的'地板上，過(guò)了一會(huì)兒，我艱難地下了一個(gè)決定，爬回去。就在我爬了三步的時(shí)候，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事�！蔽蚁乱庾R(shí)的回了一句。
反應(yīng)遲鈍的我在3秒后，把剛才說(shuō)的話過(guò)了下腦子，而還沒(méi)等我想完，那個(gè)女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風(fēng)，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺(jué)得周圍一切都如此暖和。原來(lái)溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，而我的心里卻是一片陽(yáng)光。
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