【必備】呵護(hù)的作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的呵護(hù)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

呵護(hù)的作文600字 篇1

　　傍晚，我背著書包，書包里滿載著歡騰的作業(yè)，它們當(dāng)中一個(gè)兩個(gè)歡快地告訴我：“嘿！我們很重哦，今天晚上你可慘了！”想到今晚要完成的作業(yè)，我嘆了口氣，踢了踢腳邊的石子。

　　路上，夜那么靜。隱約中聽(tīng)到了蟬叫聲，我停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)。再仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蟬叫聲中還夾著一陣又一陣地蛙鳴。在月光沐浴下，在草葉芳香中，蟬亮著嗓子，青蛙鼓著肚皮，尋找節(jié)奏感，聲音起起落落，我沉浸在了這美妙的音樂(lè)世界里……以前，這景象我未曾注意過(guò)，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，這就是大地母親給予的寬容，寵溺地任由生物在她的身上茁壯成長(zhǎng)，而我生活在這片土地上，能夠切身感受到這一切。

　　到了家樓下，只見(jiàn)從窗戶中影影綽綽透著光芒，照亮了我疲憊的心。打開(kāi)門，飯菜香撲鼻而來(lái)。媽媽已做好飯菜，一邊擦手一邊問(wèn)我：“累壞了吧，先吃飯，來(lái)。”我一口一口扒著飯菜，頓時(shí)，無(wú)言的幸福感油然而生。家人陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是得來(lái)不易的幸福，只是之前沒(méi)有注意到這平淡的小幸福。

　　吃完飯，打開(kāi)作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫今晚的作業(yè)，一翻卻翻到昨天老師批改的那頁(yè)。密密麻麻地寫著我的.錯(cuò)處。我不禁臉紅了，老師那么認(rèn)真地批改，我卻沒(méi)有真正用心去做。透著紅筆的痕跡，我似乎可以看到老師在一盞夜燈下，仔細(xì)看著學(xué)生的作業(yè)，眉頭緊皺。而我，卻辜負(fù)了這一份認(rèn)真！于是，我提起筆，將昨天的錯(cuò)誤一一改正之后才開(kāi)始今天的作業(yè)，無(wú)比認(rèn)真地去完成。這是老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，督促著我們學(xué)習(xí)。

　　我開(kāi)始慚愧了，在這種伸手即來(lái)的幸福的呵護(hù)之中，竟有一種對(duì)不起這份呵護(hù)的感覺(jué)。大地寬容的呵護(hù)，父母貼心的呵護(hù)，老師嚴(yán)格的呵護(hù)，無(wú)不是我們成長(zhǎng)的指路標(biāo)，點(diǎn)亮著前方的路。呵護(hù)就像荒草開(kāi)出伶仃的花，數(shù)千萬(wàn)蝴蝶紛揚(yáng)飛過(guò)成片的花群，春色喜人，風(fēng)光無(wú)限。

　　是的，我生活在呵護(hù)之中，并且享受這種幸福的呵護(hù)。于是，放下一切沉重的心事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呵護(hù)無(wú)處不在，真情溫暖著心田！

呵護(hù)的作文600字 篇2

　　冬日里似乎枯死的樹(shù)，其內(nèi)心卻還蘊(yùn)藏著春的靈魂，只不過(guò)生機(jī)未到而已。

　　法國(guó)有個(gè)少年叫查爾斯。貝多，在他9歲那年的冬天，要到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢镞^(guò)圣誕節(jié)。在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里，一棵無(wú)花果樹(shù)似乎已經(jīng)死了，樹(shù)皮有的已經(jīng)剝落，樹(shù)干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，稍碰一下，樹(shù)皮就“嘎巴”一聲折斷。

　　于是貝多對(duì)爺爺說(shuō)：“樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)了，也許早死了，還是把它砍了吧�！笨墒菭敔斁褪遣淮饝�(yīng)，爺爺說(shuō)：“也許的確是不行了。但是冬天過(guò)后，可能還會(huì)萌芽抽枝的。記住，冬天里不要砍樹(shù)�！�

　　果然不出爺爺所料，第二年春天，這棵看似已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵樹(shù)看上去和其他樹(shù)沒(méi)有差別。

　　人有情，樹(shù)有命，自然界也有生存和發(fā)展規(guī)律。在對(duì)自然環(huán)境考察的基礎(chǔ)上，查爾斯。貝多寫出了很多贊美自然的文章，后來(lái)他成了著名作家，寫了《冬天里不要砍樹(shù)》，在文中他希望人們“別忘了這個(gè)教訓(xùn)，不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)，不要由于主觀臆斷而扼殺生命，也不要隨意破壞大自然那美麗的環(huán)境。”

　　其實(shí)，在我們周圍的生活空間，也常遇到類似無(wú)花果樹(shù)這樣的境遇。許多名人小時(shí)候都冠以“無(wú)可救藥、朽木不可雕、笨孩子”等稱號(hào)，但隨著時(shí)間的流逝，這些曾被長(zhǎng)輩或老師語(yǔ)言沒(méi)有“希望”的人，都成就了驕人的業(yè)績(jī)。

　　就如創(chuàng)立“相對(duì)論”的愛(ài)因斯坦；有著1000多項(xiàng)發(fā)明的愛(ài)迪生；小時(shí)候都曾被老師看作是“笨學(xué)生”，后來(lái)卻取得了令世人矚目的成就。其實(shí)，他們中的很多人并不是真正的無(wú)可救藥，往往可能因?yàn)楦改富蚶蠋熃逃�管理方法不�?dāng)，使他們產(chǎn)生了某種逆反心理。從此，父母與老師就會(huì)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，對(duì)他們的'關(guān)心越來(lái)越少，甚至武斷的否定他們，在無(wú)形中扼殺孩子時(shí)期的與生俱來(lái)的天分，讓本來(lái)很有潛力的孩子，過(guò)早的失去活力，活在自卑的陰影里。

　　因此，請(qǐng)大家呵護(hù)冬日里的枯樹(shù)吧！

呵護(hù)的作文600字 篇3

　　冬天又悄悄的來(lái)了，沒(méi)有看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，沒(méi)有北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。今年的冬天有點(diǎn)暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報(bào)道著全球性的氣候?yàn)?zāi)難——旱災(zāi)、澇災(zāi)、雪災(zāi)、龍卷風(fēng)、地震等等。一系列的毀滅性的大災(zāi)難在地球上不停的上演著，妻離子散的場(chǎng)景在重復(fù)著，哀痛的哭聲回蕩在地球的許多個(gè)角落。

　　可這一切的一切都是我們?nèi)祟愖约横劤傻目喙��?/p>

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，流經(jīng)家鄉(xiāng)的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見(jiàn)底，特別是夏季漲水時(shí)，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無(wú)際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結(jié)網(wǎng)下河還能捕到不少的'魚兒呢！而今，由于工廠的大量排污，昔日的美景早已是過(guò)眼云煙，家鄉(xiāng)的小河已成了“黑河”，污濁不堪、臭氣熏天。

　　在學(xué)校里，老師提問(wèn)同學(xué)們“要如何做到保護(hù)環(huán)境呢？”同學(xué)們都積極的舉手，有同學(xué)回答說(shuō)“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說(shuō)“我們不能隨地吐痰”。上午下了最后一節(jié)課同學(xué)們手里就拿著花花綠綠的食品包裝袋開(kāi)始三三兩兩的向教室走去，可來(lái)時(shí)的水泥路上卻已被“裝點(diǎn)”得色彩斑斕，隨處可見(jiàn)的垃圾袋任意的躺在地上……

　　人們一只手不停地高呼“我們要保護(hù)地球，我們要珍愛(ài)我們的家園”，另一只手卻在瘋狂地?fù)]舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒(méi)有了，河流干涸了，動(dòng)物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環(huán)境的事情。

　　保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。

　　讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起，小心呵護(hù)我們的地球，珍愛(ài)我們的家園！

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