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愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文，希望能夠幫助到大家。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇1
生活給予我們滔天的海浪就是要我們成為勇敢的水手，乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。——題記
寒風(fēng)襲來(lái)，小路兩旁的梧桐葉兒飄飄然，似蝴蝶撲閃的翅膀飛過(guò)我熱忱的心海。我放慢腳步，輕輕地穿過(guò)落葉鋪成的林蔭道，心中油然而生的不是對(duì)韶華易逝的慨嘆而是對(duì)生命的敬畏。生命，歷經(jīng)艱難歲月的雕琢才會(huì)更充盈；不向逆境低頭，勇往直前才能等到金色夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。我出身在一個(gè)貧寒的農(nóng)村家庭，在我六歲的時(shí)候父母為了維持生計(jì)外出打工，我跟著奶奶撿破爛長(zhǎng)大。上初一時(shí)開(kāi)始照顧只有四歲的弟弟以及患病的奶奶。后來(lái)在老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助下，以及我對(duì)大學(xué)的憧憬和向往，我全力以赴，拼命的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我順利進(jìn)入高中。面對(duì)從死神手里掙脫的母親和即將離婚的父母，我又掙扎著把高三讀完。高考落榜的我面臨著打工和復(fù)讀兩個(gè)選擇，我想到了過(guò)去的寒窗苦讀挑燈夜戰(zhàn)，想到了老師和親人對(duì)我的希望，回憶起同學(xué)對(duì)我的幫助，我決定去復(fù)讀。我告訴自己：“我一定要上大學(xué)，以后掙錢(qián)了供我弟弟上大學(xué)。如果我無(wú)法改變家的變局，我相信我有能力讓父母都可以安享晚年�！比松揭怀趟怀蹋倳�(huì)有高低不平。不是沒(méi)有憂(yōu)傷，是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不是沒(méi)有挫折，是我們學(xué)會(huì)了面對(duì)。復(fù)讀那一年走的太艱難，每一步都讓我刻骨銘心。每天埋頭做題，有時(shí)覺(jué)得吃飯都是一種奢侈。
累了倦了就告訴自己：“我離大學(xué)越來(lái)越近了，我要成為一名優(yōu)秀的老師，我不是一個(gè)人在奮斗，我還為未來(lái)的學(xué)生奮斗，一定要堅(jiān)持到底�！边@個(gè)世界誰(shuí)為誰(shuí)活著都不全是為了自己而活著，因?yàn)橛幸环轄繏旌拓?zé)任。憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，我成功的進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我的弟弟也以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了縣城里的一所寄宿制學(xué)校并通過(guò)考核進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。但是最讓我們姐弟倆開(kāi)心的事就是父母的關(guān)系開(kāi)始緩和。
走過(guò)的路，當(dāng)初無(wú)論多么的艱難，只有當(dāng)我們堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)刻骨銘心的疼痛才教會(huì)你如何去堅(jiān)強(qiáng)，去堅(jiān)持自己的理想，去為未來(lái)打拼，去見(jiàn)證奇跡。進(jìn)入大學(xué)，我和弟弟的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了全家人的困擾，父親全身又患了牛皮癬花了很多錢(qián)治療病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，母親身體又差，手指?jìng)麣垷o(wú)法干重活，但是父母仍然拼命的加班掙錢(qián)。年過(guò)八旬的爺爺奶奶為了省錢(qián)，他們撿柴草拾破爛以補(bǔ)貼家用。我知道大學(xué)不是供我游樂(lè)放松的地方，我必須勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)同時(shí)積極參加各種校園活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升自己的綜合實(shí)力，積極向黨組織靠攏，盡快讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，去承擔(dān)自己需要承擔(dān)的責(zé)任。我不敢懈怠，每天都會(huì)規(guī)劃好自己一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，看大量的課外書(shū)來(lái)拓展自己的視野，通過(guò)寫(xiě)日記的方式時(shí)刻反省自己，不斷地克服自己的弱點(diǎn)，培養(yǎng)自己的`強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)激勵(lì)身邊的朋友珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)投資。我常常打電話(huà)給家人，因?yàn)橛行〇|西一旦失去就無(wú)法重新?lián)碛�，雖然生活艱難，但是我們都懷著希望和感恩的心去生活。我明白每一場(chǎng)經(jīng)歷都是生活的積累，每一次坎坷都是生命的歷練。
唯有空白的人生，才會(huì)與磨難絕緣；唯有豐富的人生，才不會(huì)排斥與磨難同行。通過(guò)不斷地努力，我拿到了國(guó)家心理咨詢(xún)師三級(jí)證書(shū)，順利通過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，獲得校級(jí)“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，進(jìn)入我校第三屆卓越教師實(shí)驗(yàn)班等。在綜合測(cè)評(píng)中我名列前茅，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和校一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，這無(wú)疑為父母減輕了很大的債務(wù)壓力。當(dāng)我告知父母的時(shí)候，母親哽咽著說(shuō)：“學(xué)校真好，國(guó)家真好。你一定要好好學(xué)習(xí)要對(duì)得起你拿到的獎(jiǎng)學(xué)金。”我答應(yīng)母親一定會(huì)再接再厲，不辜負(fù)國(guó)家的資助，老師的教誨和同學(xué)的支持。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候我熱淚盈眶，我按計(jì)劃來(lái)使用自己的生活費(fèi)，省下來(lái)的錢(qián)留到下學(xué)期，這樣父母就不用為我下學(xué)期的生活費(fèi)發(fā)愁了。我也不用花時(shí)間去做學(xué)生兼職，我可以省出更多的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)。春暖花開(kāi)，打開(kāi)心靈之窗，走過(guò)陰霾，只要明天的太陽(yáng)還會(huì)升起，生命就會(huì)在陽(yáng)光中盛開(kāi)。
年輕的朋友們，讓過(guò)去的過(guò)去，讓我們用自己的雙手開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)，一路同行，自強(qiáng)不息。我想如果我是一只在知識(shí)的海洋里航行的小船，目標(biāo)是美麗的彼岸，那么老師是為我指引方向的的燈塔，而國(guó)家的助學(xué)政策就是助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的風(fēng)帆，我愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，為夢(mèng)想起航。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇2
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；漫漫孩提，我采擷世間的剛毅與堅(jiān)韌，奮力擊退翻涌而起的海浪。
木質(zhì)的桌面擺放著《十五歲的小船長(zhǎng)》，這是法國(guó)儒勒·凡爾納的作品。凡爾納曾偷偷以見(jiàn)習(xí)水手的身份溜上一艘開(kāi)往印度的船，后被發(fā)現(xiàn)而未成行，他所擁有的海洋情結(jié)也促使著他編寫(xiě)這部作品。當(dāng)指尖劃過(guò)扉頁(yè)，書(shū)中的景象一幕幕呈現(xiàn)在眼前：在那一望無(wú)際而又神秘莫測(cè)的海洋中央，海浪充滿(mǎn)著遐想奔向船沿。
輕輕合上書(shū)，那扣人心弦的關(guān)鍵場(chǎng)景依舊在我眼前揮之不去，起伏跌宕的情節(jié)使我不由自已地再次進(jìn)入這航海之旅……
那是茫茫海洋中的一片猩紅，大海中的險(xiǎn)惡暴躁沖破了紙張�！傲骼颂�(hào)”上的赫爾船長(zhǎng)與水手們?cè)诓蹲阶^鯨時(shí)紛紛遇難，短短幾分鐘，狂風(fēng)巨浪將他們湮沒(méi)，海面重新歸于風(fēng)平浪靜。故事的轉(zhuǎn)折就是從這里開(kāi)始的，年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手迪克·桑德臨危受命，擔(dān)任船長(zhǎng)一職，如何在危機(jī)四伏的大海里存活并回到目的地成了最大的挑戰(zhàn)。其間，廚師內(nèi)格羅卻隱瞞著自己的陰險(xiǎn)狡詐，接連使出一系列的陰謀詭計(jì)將船只逼迫在非洲安利哥海岸觸礁。迪克憑借著堅(jiān)持不懈的決心和膽魄，帶著威爾頓夫人一行人戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，順利上岸。
望向窗外，杏葉在枝頭窸窣作響，想起那個(gè)夏天……
在我的眼前有一雙嶄新的溜冰鞋，這是父親送給我的禮物。我小心翼翼地將它穿上，開(kāi)始練習(xí)。蹲坐在地上，扶著周邊的欄桿，極度緩慢地站起，身體的重心不穩(wěn)使得我左搖右擺。在下定決心跨出第一步時(shí)，鞋底的輪子打著滑，眼看整個(gè)世界向后一晃，情急之下再次抓住欄桿，心臟也在一瞬間提到了嗓子眼兒，幸運(yùn)的是我并沒(méi)有摔倒。汗珠一滴滴地下落，迸裂在水泥地板上，當(dāng)我再次嘗試時(shí)，意外還是來(lái)臨了——我的雙腿一軟，整個(gè)身子向前撲去，雙手撐地是頭腦中最為迅速的意識(shí)。“撲通——”倒地，視線也逐漸模糊，忍著疼痛，咬緊雙唇，膝蓋處的一抹殷紅讓我瞬間生出放棄的念想�？謶衷谖抑�?chē)腔�，我迷惘了，但卻有一個(gè)聲音在我耳邊輕聲：“不要放棄，堅(jiān)持！”我的`腦中一怔，恍惚間回憶起那名實(shí)習(xí)水手——迪克，迎難而上，自信而又堅(jiān)毅，拯救了船上的幸存者們。頃刻間，眼前能選擇的道路豁然開(kāi)朗，那層迷茫的紗只是為了讓自己更明白自己的內(nèi)心。我吹了吹紅腫的膝蓋，讓自己能夠減輕一些疼痛，再次嘗試緩緩站起，拍掉身上的泥土，堅(jiān)持滑到屬于自己的終點(diǎn)……
依稀記得的是，金燦燦的陽(yáng)光灑在每一處，血色的傷口格外刺眼，可那如碧藍(lán)大海的天空卻特別澄澈。
金黃的杏葉在半空中紛飛，也將我拉回了現(xiàn)實(shí)中，手摩挲著書(shū)的封面，腦海中也思潮起伏。一陣微風(fēng)輕拂，心中的浪花也翻涌而起，那份堅(jiān)毅深刻印在心中。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇3
帆船在大海上航行時(shí)，如不乘風(fēng)前行，就會(huì)被浪頭帶的隨波逐流，四處飄搖。所以只能在內(nèi)心堅(jiān)定，風(fēng)起云涌之時(shí)，一鼓作氣，以一往無(wú)前的氣勢(shì)，堅(jiān)定地向那艱險(xiǎn)重重的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
九年級(jí)，正如一片波濤洶涌的大海中最難行的一段，需要避開(kāi)那一個(gè)個(gè)浪頭，需要堅(jiān)定心志，不要被歧路上的`大魚(yú)吸引；需要把握好方向，不要被困難嚇倒。這樣在風(fēng)雨中駛過(guò)，才能抵達(dá)風(fēng)平浪靜的彼岸。七年級(jí)時(shí)，那種剛升入初中的新鮮感還未褪色，就悄然滑入了八年級(jí)。八年級(jí)又增加了一門(mén)主課，學(xué)習(xí)開(kāi)始變得緊張，也已習(xí)慣了“初中生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，總覺(jué)得九年級(jí)還很遙遠(yuǎn)，也聽(tīng)說(shuō)了九年級(jí)學(xué)習(xí)很緊張，并卻從未認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
然而，等到真正升入了九年級(jí)時(shí)，卻有了一種前所未有的壓迫感，迫使你必須去努力。即將到來(lái)的中考便是這種壓迫感的源頭，九年義務(wù)教育，為的不就是這一場(chǎng)考試嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等科目，就如同一個(gè)個(gè)關(guān)卡，一員員大將，想要突破高中錄取線，甚至是奧班快班的錄取線，唯有如關(guān)羽一般，大刀一揮，飛身上馬，一路上過(guò)了五關(guān)斬六將。在這一過(guò)程中，要忍得刮骨療傷的痛，將惡習(xí)果斷拋去，受住那熬夜苦讀的累，而這一過(guò)程都濃縮體現(xiàn)于這一年中。
寒窗九年，這第一扇門(mén)打開(kāi)后，便是喜極而泣，是平淡如水還是痛哭流涕，都是一個(gè)篇章的結(jié)束，也預(yù)示著下一個(gè)章節(jié)的開(kāi)始
同一句話(huà)，結(jié)尾的符號(hào)不同，表達(dá)的意思就不同，希望我們畫(huà)上的都是圓滿(mǎn)的句號(hào)，驚喜的感嘆號(hào)，而不是充滿(mǎn)疑慮的問(wèn)號(hào)與意猶未盡的省略號(hào)。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇4
入秋了，天氣漸漸涼爽。今天，我和姥姥去北海公園玩兒。走進(jìn)北海，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來(lái)，非常舒服。白楊樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的吹拂下嘩嘩直響。
我們走到了劃船的地方，買(mǎi)了票，我們要?jiǎng)澋拇请妱?dòng)船。上船以后，我便開(kāi)始開(kāi)船。我在水面上神清氣爽地開(kāi)船。湖岸的柳樹(shù)的枝葉在湖邊隨風(fēng)擺動(dòng)，象春姑娘的頭發(fā)，五龍亭里歡歌笑語(yǔ)，雪白的白塔倒映在碧綠的湖水中。不知過(guò)了多久，開(kāi)始下雨了。雨越下越大，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)兒接二連三地打在水面上，浮起一朵朵白浪花。風(fēng)也越刮越大，柳枝劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，風(fēng)把雨點(diǎn)刮得傾斜了，使勁地打在我臉上。連船上的棚子也不能阻檔。姥姥用雨傘擋雨，可這是徒勞的。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一股大風(fēng)把姥姥的'傘吹變形了，變成了漏斗狀。姥姥的衣服全濕了，我也冷得象抽了筋一樣，渾身哆嗦。水借風(fēng)威，水面泛起一層層巨浪，小船在巨浪中左右搖晃，我害怕了，不由地用手抓緊了方向盤(pán)，把握住方向，生怕掉進(jìn)水里。姥姥說(shuō)：“咱們現(xiàn)在就往回開(kāi)，上岸吧。”我說(shuō)：“不！”因?yàn)槲矣挚吹搅艘粋�(gè)避風(fēng)口，我們要是把船開(kāi)到那兒，就不會(huì)太冷了。由于風(fēng)太大，特別冷，我只好蹲著，把身體蜷起來(lái)開(kāi)船。可是，老天爺簡(jiǎn)直是在和我們開(kāi)玩笑。我們開(kāi)到避風(fēng)港后，風(fēng)停雨住，艷陽(yáng)高照。我們又開(kāi)了一會(huì)兒船，就上了岸。
我不會(huì)忘記北海的美麗景色，更不會(huì)忘記這段乘風(fēng)破浪的驚險(xiǎn)旅程。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇5
歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，大勢(shì)所趨之下，那些不合乎新時(shí)代發(fā)展方向的往往會(huì)被更舊換新。一代代人在不同時(shí)代的庇護(hù)下豐滿(mǎn)自己的羽翼，于擴(kuò)大的前景中暢想各自的未來(lái)。
還記得年幼時(shí)，曾寫(xiě)下的對(duì)2020的暢想，現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展日新月異，寫(xiě)下的當(dāng)初不可能實(shí)現(xiàn)的愿景，現(xiàn)在卻是小菜一碟。每個(gè)人都身處時(shí)代發(fā)展的洪流之中，切身實(shí)際的感受它的變化。新時(shí)所帶來(lái)的一切充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這令不少人心中向往卻止步不前。新時(shí)代的發(fā)展帶動(dòng)了物聯(lián)網(wǎng)和人工智能行業(yè)的興起及各種企業(yè)的產(chǎn)生，這些新興產(chǎn)業(yè)順勢(shì)而生，躍入乃至充斥人們的視野。然而新事物的產(chǎn)生往往伴隨著就舊事物的滅亡。新時(shí)代的發(fā)展中，很多行業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)如“水土不服”般的癥狀，各類(lèi)人工服務(wù)業(yè)，如鐵路售票員這項(xiàng)工作更是首當(dāng)其沖。
即便是工作積極、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的售票員，也難逃被人工智能等高科技替代的命運(yùn)。由此，不少人開(kāi)始抱怨這個(gè)時(shí)代，擔(dān)心自己的未來(lái)。他們中的大多數(shù)顯然沒(méi)有搞清自己的未來(lái)和時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。“沒(méi)有人是一座孤島，總有許多島嶼和它相連”。我們誕生于新時(shí)代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不做好抓住機(jī)會(huì)和迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。若時(shí)代撤起一陣風(fēng)，我們就乘風(fēng)破浪，航行在無(wú)邊無(wú)際的人生海洋。想象著我的未來(lái)，順勢(shì)而安就是一向不錯(cuò)的'選擇。我所說(shuō)的順勢(shì)而安并不是如井底之蛙般安于現(xiàn)狀亦或是找個(gè)大眾都向往的“鐵飯碗”。
我想象的是縱使黃河滔天風(fēng)浪也似其上的羊皮筏子般如履平地，有著泰山崩于前而不亂的淡然和迎接時(shí)代發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣。不隨波逐流的盲目跟從，在人生海洋上掌好自己的船舵，隨機(jī)應(yīng)變，順勢(shì)而安。時(shí)代發(fā)展千變?nèi)f化沒(méi)有人能夠猜透它的目的，但我們能捕捉其中暗藏的規(guī)律，并合理利用所得的規(guī)律。那些墨守成規(guī)、死搬教條，不懂得順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人或物都將被歷史的車(chē)輪碾碎，飄散在空中。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹改阌薪邮苄聲r(shí)代發(fā)展挑戰(zhàn)的勇氣，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，書(shū)寫(xiě)自己人生華美的樂(lè)章。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇6
我如一片浮云般懵懂的被吹入的初二，心里茫然不知該向何方。
憶昔日，我用一顆赤子之心與滿(mǎn)腔的熱血，立下了夢(mèng)的誓言。一路走來(lái)，有著問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的昂揚(yáng)氣概，有著手握日月摘星辰，世間唯我這般人的'傲氣雄心，有著會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的堅(jiān)定決心。一路走來(lái)，我不曾放棄。
十年寒窗苦讀日，我們又一次站在了新的起點(diǎn)上，用一腔的赤誠(chéng)去描繪新一篇的生命藍(lán)圖，我們用天道酬勤驗(yàn)證生命，用志存高遠(yuǎn)暢想未來(lái)。遇到挫折，我們堅(jiān)信：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……”挫折好似人生道路上通向成功的階梯，促使我們不斷前進(jìn)。學(xué)習(xí)的每一天，每堂課都是一場(chǎng)無(wú)形的硝煙，其中有炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的抉擇，我們每個(gè)人都是一名士兵，肩上擔(dān)負(fù)著一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝，攻必克的使命。
“百舸爭(zhēng)流千帆盡，敢立潮頭唱大風(fēng)”這是我們應(yīng)具備的斗志與豪氣！
終會(huì)有那么一天，我會(huì)駛著勝利之舟渡過(guò)茫茫海岸，直抵彼岸！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇7
如同王國(guó)維《人間詞話(huà)》中的三境一樣，人生與乘船亦是如此。我們每一個(gè)人都駕馭著一只生命的小船在人生的大海上劈波斬浪，唯有志存高遠(yuǎn)，奮力拼搏，勇于探索，才能到達(dá)成功的彼岸。
生活沒(méi)有目標(biāo)，猶如航海沒(méi)有羅盤(pán)，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，就迷失了前進(jìn)的方向。剛上初一的我，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)始新的征途。進(jìn)校沒(méi)多久，自以為自己小學(xué)底子強(qiáng)，悟性高，整天無(wú)所事事，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，胸?zé)o大志，心無(wú)所向，如同行尸走肉，沒(méi)有絲毫頭緒，直到第一次月考結(jié)束，下發(fā)成績(jī)單的那一刻，整個(gè)人如同電擊了一般，一種沉重的負(fù)重感劈頭蓋臉地打在我身上，心痛了許久，成績(jī)也每況愈下，感到迷茫而又無(wú)所適從。后來(lái)老師建議我樹(shù)立目標(biāo)，我開(kāi)始計(jì)劃每周的學(xué)習(xí)安排，了解與學(xué)習(xí)有關(guān)的`內(nèi)容，開(kāi)始珍惜每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有了方向，有了動(dòng)力，考試勢(shì)如破竹，又恢復(fù)了原先優(yōu)異的成績(jī)。
光有了目標(biāo)卻不付諸行動(dòng)，就像帆船航行到一半掉頭返航，明明彼岸近在咫尺卻半途而廢，學(xué)習(xí)也是如此。轉(zhuǎn)眼到了初三，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，整天埋于書(shū)山題海中，爭(zhēng)分奪秒，早起晚睡，為了學(xué)習(xí)甘愿放棄自己的愛(ài)好，縮短自己的休息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，每天吃飯只用十分鐘，睡覺(jué)的時(shí)間也是一減再減，但我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要初心不改，持之以恒地去努力，無(wú)論最終結(jié)果如何，也無(wú)怨無(wú)悔，我明白：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。成功不是輕而易舉就可以得到的，唯有孜孜不倦地奮斗，才能終成大器。
生活缺少追求和探索，好似遠(yuǎn)航的船只，沒(méi)有堅(jiān)固的甲板和好的引擎，即使能夠勉強(qiáng)到岸又怎能感受到乘風(fēng)破浪般的感覺(jué)，船的價(jià)值又怎能得到體現(xiàn)？初中學(xué)習(xí)只需照葫蘆畫(huà)瓢，讀懂書(shū)中的內(nèi)容再稍微動(dòng)動(dòng)腦筋就能取的很好的成績(jī)，可高中不然，在高中，必須由我自己追尋事物的本質(zhì)，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)探索，凡事都得有自己的思想，有自己的主張，需要下足功夫，反反復(fù)復(fù)地推敲、琢磨，學(xué)會(huì)舉一反三，去追求真理，崇尚科學(xué)，而不能始終拘泥于課本，讀死書(shū)，死讀書(shū)，最終成為一個(gè)書(shū)呆子，不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)?shù)弥挛锉举|(zhì)，知識(shí)積累到一定程度后，雖然仍然困惑不解感到一無(wú)所獲，但成功其實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
人生就和航海一樣，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)守目標(biāo)，追求目標(biāo)，方可乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)浪。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇8
船只顛簸于零丁洋上，孤清的月亮在船頭撇下一片凄苦的余暉，我拖著沉重的銬鏈，佇立在船頭。迎面吹來(lái)了濕咸的海風(fēng)。剎那間，海風(fēng)的味道侵入我的身體。與我的血液融合。又澀又咸的氣味在我的身體彌漫……“想我文天祥一生精忠報(bào)國(guó)，現(xiàn)在卻淪為元朝俘虜。心有不甘��！”不禁潸然淚下。
海風(fēng)撩撥我的心弦，張狂著它無(wú)形的魔爪。深夜，洋中的海風(fēng)崩發(fā)出它那尖銳的嘶叫，狠狠地在耳邊掠過(guò)，不留一位痕跡。風(fēng)撕狂著，它掀開(kāi)了海面上的波浪，它推伏起后浪蓋前浪的壯闊，它張揚(yáng)起風(fēng)帆的生命，它推進(jìn)了重大的船只。我久久地佇立在船頭；心與海風(fēng)懼進(jìn)。我放縱它的肆虐，縱容它的傲骨，我認(rèn)為那是一種沖勁，一種張狂，一腔正氣，一股充滿(mǎn)新生力量的勇氣與信念。
我被吹得搖搖晃晃，被吹得遍體鱗傷，但我一點(diǎn)也不痛苦，不沮喪，感謝風(fēng)織的日子讓我更深地理解到苦難中百姓的渴求。風(fēng)的銳利，如同刀鋒狠狠地劃過(guò)我的眮體，雕塑我堅(jiān)忍不拔的意志；風(fēng)的清爽，如同一刻精神振奮荼，舒心安穩(wěn)，它如一把梳子，理順了我的心弦；它又如一把剪刀，剪開(kāi)了我的愁結(jié)。海風(fēng)的強(qiáng)勁，海風(fēng)的輕柔，似乎就是集力量于一身的信念。
我貪婪地呼吸著海風(fēng)的味道，咸、澀成了我現(xiàn)在惟一的知覺(jué)。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感不禁涌上心頭，如一杯烈酒，我文天祥一生精忠報(bào)國(guó)，只可惜現(xiàn)在淪為階下囚，我的心系何處呢?我彷徨著，海風(fēng)喚起了我體內(nèi)沉睡的報(bào)國(guó)熱血。一腔熱血如大浪奔涌，攪動(dòng)著我的.心臟。我崇敬海風(fēng)，更崇敬它的意志于力量。傾刻間我似乎化作一股強(qiáng)勁的海風(fēng)，渾身充滿(mǎn)了膨脹許久的力量，我英勇地與奔浪對(duì)峙，我用盡畢生的力量去沖破疊疊巨浪。不禁吟起了李白的詩(shī)句�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ倚膽咽鏁逞鎏齑笮�。如今，即使我身為階下囚，但我絕不會(huì)屈辱于元兵俯臣。我要像海風(fēng)破大浪一般積蓄我的余力，望他日重興祖國(guó)，救百姓、救國(guó)于水深火熱當(dāng)中。海風(fēng)徐徐吹過(guò)，我漸漸閉合上眼，夢(mèng)中，我看到了繁榮安定的國(guó)都，還有那……我笑了。
海風(fēng)呼嘯，留下了仍然是一種強(qiáng)勁的力道，我愿化作海風(fēng)，英勇頑強(qiáng)地于敵人搏擊。乘風(fēng)破浪的信念銘記在我的腦海中，希望之火在我的身體內(nèi)熊熊燃燒。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇9
我們每個(gè)人都駕馭著一只生命的小船在人生的大海上劈波斬浪，那只小船是我們靈魂的凝聚，它永遠(yuǎn)向著金色的彼岸。
我們依舊渴望著風(fēng)，那歡樂(lè)的使者將送給我們一股強(qiáng)勁的力量，生命的船只將在它的懷抱中流星般飛向海面，將困苦與險(xiǎn)惡，全都拋在腦后，然后，我們和風(fēng)一起分享成功的喜悅！
自己是船，別人是風(fēng)，我們期盼的'美好未來(lái)，它們將一起為我們打造！
鳥(niǎo)兒相信自己，才會(huì)在風(fēng)雨中留下一首贊歌；駱駝相信自己，才能在荒漠中尋找一份快樂(lè)；
我們相信自己，才能夠?yàn)樽约航ㄔ斐鲆恢粓?jiān)不可摧的小船。我們用勇氣的原料，用堅(jiān)定去組裝，用自信去裝飾，再在船身上刻上自己神圣的大名，我們要向世界宣布，這是我們生命的小船，它裝著我們的信念，駛向成功！
相信自己，船兒堅(jiān)固，浪花并不會(huì)在它的身上留下半點(diǎn)傷痕，如果加上風(fēng)的力量，便能乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我相信風(fēng)會(huì)到來(lái)，為我們生命的火光添加最激烈的催化劑。
自己是船，別人是風(fēng)，船兒堅(jiān)固，風(fēng)兒不斷，堅(jiān)固的船乘風(fēng)破浪，大海成了我們展示的舞臺(tái)，生命一定會(huì)因此而精彩，必將帶給我們無(wú)數(shù)個(gè)驚喜！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇10
是否記得那一張親切的笑臉，是否還記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得，母愛(ài)伴著我幸福成長(zhǎng)。
從很小的時(shí)候，母親就曾給予了我很多的幫助�；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)那一暮暮的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。
7歲我上了小學(xué)，從不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)規(guī)律，到漸漸喜歡上這種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，是因?yàn)閶寢尩臒o(wú)限耐心與諄諄教導(dǎo)。從1、2、3、4、5到a、o、e、i、u、ü，從來(lái)沒(méi)有厭倦教導(dǎo)我，好像她骨子里總有著對(duì)我用不完的耐心！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我12歲了，上了初中。歲月這把無(wú)情的利刀在媽媽的臉上留下了道道痕跡，她卻不以為然，只是想讓我活得開(kāi)心，學(xué)的愜意。當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是第一時(shí)間想與她分享，想讓她的嘴角上揚(yáng)。當(dāng)學(xué)習(xí)上有壓力時(shí)，她會(huì)耐心的`給我鼓勵(lì)，給我勇氣。每次聽(tīng)她講完，心里的烏云總會(huì)散盡，這大概是母子連心吧！
如今，我14歲了，學(xué)業(yè)開(kāi)始緊張，媽媽會(huì)不斷的督促我，雖然有時(shí)候會(huì)煩，但心里明白：她總歸是為了我。有時(shí)，我會(huì)犯錯(cuò)，她就會(huì)和我一起探討失誤，鼓勵(lì)我勇敢改錯(cuò)，讓我非常感動(dòng)。
記得那是考試后的一天，考試考得不好，心情很糟糕，吃中午飯時(shí)，吃的很急，我吃了很多不喜歡吃的菜，母親看出了我的反常，她擔(dān)心說(shuō)：“別吃太多，一次小失誤是給我們一個(gè)大警告罷了�！闭Z(yǔ)言雖簡(jiǎn)短，可那溫柔的語(yǔ)音和那充滿(mǎn)希望的眼神，頓時(shí)讓我覺(jué)得心里好暖好暖：“不需要太多的語(yǔ)言，這句話(huà)就夠了�！被氐椒块g的我默默對(duì)自己說(shuō)：“要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！”媽媽讓我想到了應(yīng)對(duì)這個(gè)困難的解決辦法那就是不氣餒，繼續(xù)努力，永不放棄。
今后，還會(huì)有很長(zhǎng)的路要走，困難可能會(huì)更多，但我相信有母親的愛(ài)一路同行，這條路將不會(huì)那么困難，一定會(huì)變得容易的。我堅(jiān)信母愛(ài)會(huì)伴著我乘風(fēng)破浪去達(dá)到理想的彼岸。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇11
茫茫海霧中，我們揚(yáng)帆起航，難免在途中迷失了方向，壯闊的大海上，看鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，或許我們只為了勇敢地搏擊風(fēng)浪而忘記了前路的征程；目標(biāo)是彼岸，卻喪失了乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的拼搏與奮斗，遠(yuǎn)航的船舶早已被翻滾的巨浪所淹沒(méi)……只有時(shí)時(shí)把握航向，在蒼茫的大海中勇敢地搏擊風(fēng)浪，我們才能駛向成功的彼岸。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向黎明�！睒�(shù)立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，是成功之基石。周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，一生兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)為民，為建設(shè)新中華抒寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇，拿破侖從小立志“創(chuàng)立一個(gè)偉大的帝國(guó)”，在他人的譏諷與嘲笑中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)建了強(qiáng)大的拿破侖帝國(guó)。是方向，是目標(biāo)，是理想，不，是正確的`方向、目標(biāo)與理想，助他們登上了成功的云梯。
“名乎利乎道路奔波休碌碌，來(lái)者往者溪山清靜且停停。”當(dāng)我們找準(zhǔn)人生的航向，在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的征程中，難免會(huì)被這物欲橫流，燈紅酒綠的世界蒙弊了雙眼，這時(shí)，不妨停下來(lái)，歇歇腳，正如哲人所述的那樣：“人生如果走錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步�！被仡^看看出發(fā)點(diǎn)在哪兒，終點(diǎn)又是何方，不能只顧低頭擦鞋，更要抬頭看路，時(shí)時(shí)掌控好遠(yuǎn)行的航向。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇12
在云上“乘風(fēng)破浪”中，我讀懂了平時(shí)不甚關(guān)心的政事，也讀懂了家國(guó)情懷！
“雛鷹杯”紅領(lǐng)市國(guó)學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽即將拉開(kāi)帷幕！
期待已久的我立馬關(guān)注了“萌動(dòng)上�！钡墓娞�(hào)，點(diǎn)擊“國(guó)學(xué)達(dá)人”的知識(shí)題庫(kù)，想不到—在云上，我親歷了一場(chǎng)賽前的“乘風(fēng)破浪”！首先映入眼簾的是看圖說(shuō)成語(yǔ)典故。我興致盎然地瀏覽起來(lái)，其中“臥薪嘗膽”這個(gè)歷史故事讓我印象深刻，圖中越王勾踐斜倚在一堆木柴上，衣衫襤樓，嘗著極苦的膽汁，時(shí)刻提醒著自己勿忘國(guó)恥，報(bào)仇雪恨。
他的忍辱負(fù)重、發(fā)奮圖強(qiáng)令我敬佩！
但是古代君王不是個(gè)個(gè)都為政清明的。在云上，我瀏覽了很多耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)典故之后，“烽火戲諸侯”這個(gè)故事跳入眼簾。周幽王就是這樣一個(gè)昏君，他為了博得褒姒的一笑，竟然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，戲耍了諸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興，多次點(diǎn)燃烽火臺(tái)，每天飲酒取樂(lè)，也不理國(guó)家大事，后來(lái)犬戎攻破鎬京，殺死了周幽王。周幽王也因之前的所作所為付出了慘痛的代價(jià)。
在云上“乘風(fēng)破浪”中，我讀懂了平時(shí)不甚關(guān)心的政事，也讀懂了家國(guó)情懷！
當(dāng)然，云上的知識(shí)題庫(kù)中還有很多有趣的成語(yǔ)，比如“窮困潦倒”這個(gè)成語(yǔ)被制作成了一幅很幽默的圖畫(huà)。只見(jiàn)“困”字的四周布滿(mǎn)了許多破布，寓意著“窮困”；而“潦”字驟然向右邊倒了下去，真的是很形象的“潦倒”。記得之前背過(guò)兩句詩(shī)“我歌君起舞，潦倒略相同”，現(xiàn)在再回想起來(lái)，對(duì)“窮困潦倒”有了不一樣的理解了。
更妙的是另一張圖，它把“神”字拆開(kāi)，中間加了個(gè)“貌”字，看了答案我才恍然大悟，原來(lái)是“貌合神離”，真是形象生動(dòng)啊。后面一幅拆字圖更讓人拍案叫絕。只見(jiàn)“眉”字的上半部分和下半部分像一張嘴巴一樣向右張開(kāi)，吐出一股氣來(lái)，原來(lái)是“揚(yáng)眉吐氣”。還有一幅圖讓人感覺(jué)充滿(mǎn)童趣：“披”字上面點(diǎn)綴了幾顆星，而“戴”字的左上方頂著一輪明月，這不就是“披星戴月”嗎？看到這里，我和媽媽咯咯地笑了起來(lái)。
在云上“乘風(fēng)破浪”中，我領(lǐng)略了漢字的.博大精深！
繼續(xù)往下點(diǎn)擊瀏覽。知識(shí)題庫(kù)中不僅有成語(yǔ)典故，還有關(guān)于古代服飾文化的內(nèi)容。我興致盎然地點(diǎn)擊著一頁(yè)又一頁(yè)，了解到很多有趣的服飾文化。原來(lái)，各個(gè)朝代的服飾是有區(qū)別的。清朝文官的服飾背后繪制的禽鳥(niǎo)只有一只，而明朝文官的服飾背后則有兩只，光看這個(gè)細(xì)節(jié)，就能判斷這種服飾是什么朝代的。清朝的官員還會(huì)戴一種帽子，帽子上會(huì)插上一根翎羽。其中花翎即孔雀翎羽，它分三種，單眼、雙眼和三眼。眼的多少代表了這個(gè)官員的地位等級(jí)。三眼的最為尊貴。怪不得我在電視劇里經(jīng)�？吹角宄賳T的帽子上插著一根羽毛，原來(lái)有這個(gè)講究啊。
在云上“乘風(fēng)破浪”中，我參與了一場(chǎng)服飾文化的饕餮盛宴！除了精彩紛呈的服飾文化，還有讓人垂涎欲滴的飲食文化。都會(huì)有相應(yīng)的美食，比如端午節(jié)美味的粽子、元宵節(jié)軟糯香甜的湯圓、中秋節(jié)甜蜜可口的月餅，背后都有很多歷史淵源，這不禁讓人感嘆中國(guó)文化的博大精深。還有著名的八大菜系，比如口味酸辣的湘菜、麻辣勁道的川菜、清淡鮮香的魯菜、甜酸色美的閩菜、精細(xì)爽口的浙菜，等等。豐富的知識(shí)題庫(kù)糾正了我對(duì)菜系原先的認(rèn)知：原來(lái)龍井蝦仁是浙菜；佛跳墻是閩菜，我一直以為是廣東菜；奶湯蒲菜看上去清淡，我一開(kāi)始以為是浙菜或者上海菜，原來(lái)是魯菜。中國(guó)的美食真是種類(lèi)繁多，令人目不暇接啊。
在云上“乘風(fēng)破浪”中，我品味了舌尖上的中國(guó)！
“雛鷹杯”紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽尚未開(kāi)始，光是賽前的準(zhǔn)備已讓我沉醉其中，沉醉于文人墨客的家國(guó)情懷、漢字的博大精深、傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴！
在云上，乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇13
站在海邊的沙灘上，眺望驚濤駭浪；站在磅礴的黃山頂，感受傲視群石；站在前行的風(fēng)帆上，體驗(yàn)乘風(fēng)破浪……迷茫、彷徨擋不住父愛(ài)的力量，那載滿(mǎn)星輝的心船上，承載著我與愛(ài)閃耀的萬(wàn)丈光芒。
上學(xué)的一天，我像往常一樣起了床，可此時(shí)的被子沒(méi)等我掀開(kāi)就落到了地上，睡眼朦朧的我看到了母親，她一遍催促一邊說(shuō)：“你爸昨晚為了不打擾你給你蓋被子閃到了腰，現(xiàn)在……很難起來(lái)！”說(shuō)著，母親的眼中閃著一絲擔(dān)憂(yōu)……
我轉(zhuǎn)頭望向落在地上的被子，“難道每天晚上，父親都給我蓋被子嗎？”母親笑了笑，說(shuō)“不然你怎么睡那么香？”�。∥一腥淮笪�，從上小學(xué)到現(xiàn)在，我沒(méi)有一夜著涼原來(lái)是父親每夜為我蓋被子��！我一下沖進(jìn)父親的房間……
“鑫��！”這時(shí)父親忍者疼痛對(duì)我說(shuō)，“快去上學(xué)，你下課了，我的腰就好了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我急忙走向?qū)W校，盼望早點(diǎn)下課……
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，父親的腰早已痊愈了，我也漸漸長(zhǎng)大�？珊傥冶粚W(xué)校選到英國(guó)研學(xué)，臨走時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)了一句：“平安快樂(lè)去，平安快樂(lè)回�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，強(qiáng)忍者淚水，向研學(xué)之旅緩緩走去。
我在英國(guó)無(wú)時(shí)不刻地想念父親：平頭國(guó)字臉，嵌著慧眼，那是他帥氣的容顏；肥身大圓肚，裝著“大船”，那是他滿(mǎn)載的關(guān)懷。他是我們家的頂梁柱，也是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。記得離開(kāi)他的最后一晚，我還因踢被子而著涼，回想起他閃到腰的.那幾天，我的眼中竟不自在地閃出淚光，眼前浮現(xiàn)出他那慈祥的笑容，淡淡的雙眸。最后一天了，我馬上就要與父親相見(jiàn)，心中的激動(dòng)之情無(wú)以言表。下了飛機(jī)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)了父親的身影，高大、威猛。
我是海邊的沙子，父親是為我遮風(fēng)擋雨的驚濤駭浪；我是云下的小山，父親是為我樹(shù)立榜樣的磅礴黃山；此時(shí)的我，正坐在父親的心船上乘風(fēng)破浪，爸！我愛(ài)您！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇14
做世界的水手，游遍所有的港口。
——題記
生命猶如橫渡一重大海，唯有以勇為帆，方不懼險(xiǎn)浪迭濤。
赤日炎炎，也要絢爛盛放，生生不息，這是木槿的勇氣。冷雨凄凄，盈盈挺立，這是荷花的勇氣；深陷囹圄，也要正面應(yīng)戰(zhàn)，亮劍突圍，這是我們的勇氣。正如《論語(yǔ)》中所言：知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。
逆行的孤勇
《摔跤吧，爸爸》中男主角馬哈維拉，剪掉女兒的長(zhǎng)發(fā)，在訓(xùn)練摔跤時(shí)，肩上，是傳統(tǒng)輿論的壓力；頭頂，是旁人異樣的眼光。但他不懼，最終成功地將女兒送上了摔跤的舞臺(tái)，為萬(wàn)千受壓迫的印度女性樹(shù)立了榜樣。他的'“逆風(fēng)飛翔”需要何等的孤勇。
堅(jiān)守的忠勇
一位瘦弱女子，五十年大漠堅(jiān)守，上百次奔走忙碌，一朝敦煌揚(yáng)名，她就是“敦煌女兒樊詩(shī)錦，她的名字將與敦煌一道，彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。哪怕風(fēng)沙肆虐，哪怕孤獨(dú)侵襲，她都不曾改變堅(jiān)守的忠勇。
求變的壯勇
高位截癱又如何？張海迪以身試針，走向生命華章；屢試不售又如何？蒲松齡刺貪刺虐，終成《聊齋志異》；物欲橫流又如何？梭羅打破桎梏，幽居瓦爾登湖。正是這種求變的壯勇，激勵(lì)他們從自己的困局中掙脫出來(lái)，開(kāi)辟另一種可能。
艾青說(shuō)：“時(shí)間順流而下，生活逆流而上”，面對(duì)逆境，我們需要的正是這種逆流而上的勇氣，與逆境不屈抗?fàn)帲灰詿o(wú)畏面對(duì)敵人。
因?yàn)闆](méi)有勇氣的人生，是蒼白無(wú)力的孤行，沒(méi)有勇氣的生活是黯淡無(wú)光的虛度，正如茨威格所言：“勇氣是逆境中綻放的光芒。”
勇氣是一雙翅膀，飛過(guò)遼闊天空，帶我們九天攬?jiān)�，跨越大海，帶我們五洋捉鱉，讓我們以勇為帆，搏擊人生風(fēng)浪。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇15
生命是可貴的，是美好的，同時(shí)，它也是脆弱的，而對(duì)災(zāi)難來(lái)襲，它將變得不堪一擊，胸口處跳動(dòng)的節(jié)奏，將可能在一瞬間化為烏有。
演練對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，星期一的上午，我們便做了一次地震演練。
“我們這是演練的目的，是想讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在面臨災(zāi)難時(shí)，保護(hù)自己，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這次演練的要求�！泵ｉL(zhǎng)的.話(huà)又一次讓我想起，剛開(kāi)始聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，有的嘻嘻哈哈地計(jì)論，有的更是開(kāi)心極了，巴不得馬上開(kāi)始演練，我那時(shí)也那么想�！把菥�！一定要很好玩呢！”可后來(lái)觀念可是一百八十度大逆轉(zhuǎn)。
那時(shí)還在上課，“鈴鈴——”一聲警報(bào)拉響，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，旁邊幾位同學(xué)已經(jīng)迅速低頭拉椅子、往桌底鉆、抱頭，一連串動(dòng)作在頃刻間已完成，我這才急急忙忙往老師分好的位置跑，我蹲下身，抱著頭，躲在墻角里，那一剎那我仿佛真的在經(jīng)受著地震帶來(lái)的恐慌，好似只聽(tīng)得到自己的心跳，只有它在跳動(dòng)，在燃燒，一切都像是停止了消失了一般，唯獨(dú)它在仍舊跳動(dòng)著，像是它一停止跳動(dòng)，無(wú)限的黑暗將向我鋪天蓋地涌來(lái)。
“呵呵！”一聲輕笑打破了剛才心底揪心的顫抖，有人笑？我恍過(guò)神，不免有些驚訝，誰(shuí)在笑？為什么笑？笑什么？這好笑嗎？一連串問(wèn)題出現(xiàn)在我心里，那些人為什么笑，如果這是真的呢？如果這不是一個(gè)演練，而是一次真正的地震，一次真正的災(zāi)難呢？面對(duì)這些災(zāi)難時(shí)，他們還會(huì)笑嗎？
“鈴鈴——”這時(shí)第二聲警報(bào)響起，我回過(guò)神來(lái)，跟著向外跑的同學(xué)一起跑了出去，跑出教室，外面到處人群擁擠，我和幾個(gè)同學(xué)一起沿著墻邊按老師交代的尋樣走到了操場(chǎng)。場(chǎng)里到鬧哄哄的，像是從剛才緊張的氣氛中清醒過(guò)來(lái)。
我抱著頭，蹲在躁場(chǎng)上想著，也許生命很堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，也很脆弱。
生命如煙，剛飄飄悠悠地飄起來(lái)，微風(fēng)輕輕一吹，瞬間便化為烏有”。
珍愛(ài)你的生命吧！它是需要你自己來(lái)保護(hù)的！在這生命有限的時(shí)間里，好好的“利用”生命，讓它燃燒，讓短暫變?yōu)橛篮悖屔�，乘風(fēng)破浪。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇16
時(shí)代的長(zhǎng)河變動(dòng)不居，理想的航船不能隨波逐流。怎樣才能讓理想之船在時(shí)代航程里乘風(fēng)破浪？漢代楊雄先生告訴我們：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)修養(yǎng)，以義為的，付諸行動(dòng)，讓理想之船在新時(shí)代長(zhǎng)河中永不偏軌。
加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富內(nèi)涵，理想之船揚(yáng)帆起航。
“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平�！笨梢�(jiàn)，提高自我內(nèi)涵，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。李子柒之所以火遍全網(wǎng)，是因?yàn)樗兄鴿夂竦膬?nèi)涵修養(yǎng)，她的'視頻傳遞了中華文化的精華，她講述了帶有書(shū)卷氣息的中國(guó)故事。還有一位新聞工作者——鄒韻，她與李子柒一樣都有著豐富的文化底蘊(yùn)，她堅(jiān)守職業(yè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)敬業(yè)精神，一躍成為主持人大賽的總冠軍，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。豐富的修養(yǎng)會(huì)變成光，照亮我們未來(lái)的征途，新時(shí)代青年，應(yīng)不斷提高修養(yǎng)，使其成為壓艙之石，以自己的微光，實(shí)現(xiàn)理想，匯聚起國(guó)家民族的高光。
心有河山，以義為的，理想之船目標(biāo)明確。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”這是張載“義”的理想。近代的中國(guó)飽受欺壓，當(dāng)時(shí)的仁人志士便有一個(gè)共同的目標(biāo)———挽救民族于危亡之中，于是有了王夫之“六經(jīng)責(zé)我開(kāi)生面”的氣魄；有了林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的胸襟；有了陳獨(dú)秀的《新青年》；有了青年學(xué)生的“五四運(yùn)動(dòng)”……只要心有河山，將個(gè)人理想融入國(guó)家命運(yùn)之中，以義為的，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)便可以震徹天地。
付諸行動(dòng)，奮斗不息，理想之船搏浪前行。
“一艘從未出發(fā)的航船是不可能到達(dá)理想的彼岸�！眽�(mèng)在前方，路在腳下，唯有行動(dòng)，不負(fù)韶華。手可摘星辰的理想雖然遙遠(yuǎn)，但從北斗環(huán)繞到“嫦娥”奔月；從神州啟航到天舟穿梭，航天工作者不馳于空想，不篤于虛聲，一步一個(gè)腳印。時(shí)間的標(biāo)尺刻錄下一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，不斷丈量著一個(gè)又一個(gè)航天夢(mèng)想。星空固然遙遠(yuǎn)，但只要將理想付諸行動(dòng)，亦能擁抱星辰大海。
作為新時(shí)代的青年，修身是理想之基，大義是理想之的，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想之徑。讓理想之船在新時(shí)代長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，把理想定格在國(guó)家和民族的前進(jìn)方向！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇17
在我所認(rèn)識(shí)的人群中，馬丁?路德金有一個(gè)夢(mèng)想，周總理有一個(gè)夢(mèng)想，愛(ài)因斯坦有一個(gè)夢(mèng)想，你有一個(gè)夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想……其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我們一同乘坐在“夢(mèng)想號(hào)”的方舟上，在歷史的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
夢(mèng)想就是動(dòng)力�！坝袎�(mèng)才有未來(lái)�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，只有擁有了夢(mèng)想，你才能找到未來(lái)的方向，只有找到了方向，你才擁有未來(lái)。目光凝聚到一千多年前，古老的中國(guó)人做了一個(gè)美妙的飛天夢(mèng)，于是勤勞的中國(guó)人不斷地追逐著夢(mèng)想的腳步，向著天空“進(jìn)軍”。終于，在追夢(mèng)千年后的今天，飛天已不再是遙不可及的夢(mèng)想，它變成了現(xiàn)實(shí)，變成了知識(shí)，變成了高科技。這一切的發(fā)展，都是一個(gè)永恒的夢(mèng)想在背后默默的支撐著、推動(dòng)著。“只有想不到，沒(méi)有做不到�！边@句話(huà)或許不是絕對(duì)的準(zhǔn)確，但它卻是將夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)完美地表達(dá)了出來(lái)，只要你有一個(gè)夢(mèng)想，有一顆追夢(mèng)的心，那么夢(mèng)想定然不會(huì)像想象中那么的遙不可及。馬丁?路德金一生只為一個(gè)夢(mèng)想而活著，那就是讓美國(guó)政府答應(yīng)的黑人正常權(quán)利得到真正的落實(shí)。為了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，他獻(xiàn)上了自己鮮活的生命，他的同胞繼承了他的夢(mèng)想和意志，繼續(xù)為黑人權(quán)利而奮斗。終于，在他的意志與夢(mèng)想傳承了一代又一代之后，他的夢(mèng)想成真了，美國(guó)誕生了有史以來(lái)第一位黑人總統(tǒng)——，種種跡象都在表明生活在美國(guó)的黑人的權(quán)利正在一步步地得到保障，黑人權(quán)利的崛起已指日可待。這一切的一切，都是馬丁?路德金和他的黑人同胞們用生命和鮮血所灌溉出來(lái)的夢(mèng)想的結(jié)晶，是他們的夢(mèng)想支撐著美國(guó)的黑人們?nèi)?zhēng)取他們正當(dāng)?shù)臋?quán)利，他們的夢(mèng)想支撐起整個(gè)美國(guó)的天空。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想總是在推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，在推動(dòng)著人性的發(fā)展，夢(mèng)想是推動(dòng)現(xiàn)代走向美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。
有夢(mèng)想固然重要，但是在追夢(mèng)的過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生一些阻礙夢(mèng)想前進(jìn)的“摩擦力”。如果僅僅是為了這一點(diǎn)點(diǎn)的阻礙就放棄了，那么只能說(shuō)你的夢(mèng)想也只是自己的空想，根本就沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；而那些堅(jiān)持的人必將創(chuàng)造輝煌。夢(mèng)想離不開(kāi)追夢(mèng)者的持之以恒的信念。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持不懈�；蛟S每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，但是大多數(shù)人為市井所累，忙于掙錢(qián)，忙于名利，最終連自己的夢(mèng)想也早已拋在腦后，依舊默默無(wú)聞地活在大眾人群之中；至于那些堅(jiān)持信念追夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，他們的人生必定會(huì)取得驕傲與輝煌。說(shuō)到輝煌，就不得不提及著名的鋼琴大師郎朗了，記得他在國(guó)外學(xué)琴的那段時(shí)間里，由于資歷的問(wèn)題，總是被排在候補(bǔ)琴師的第六位和第七位，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏。但是，郎朗始終堅(jiān)持自己的“鋼琴夢(mèng)”，一直致力于自己琴技的發(fā)展。終于，夢(mèng)想女神為他打開(kāi)了一扇通往成功的大門(mén)。是的，他成名了，在堅(jiān)持過(guò)一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)寒冷的夜晚之后，如同他童年的夢(mèng)想一樣，他身穿一件華麗的燕尾服，優(yōu)雅地端坐在鋼琴，流暢地演奏出一曲曲夢(mèng)想的樂(lè)章。有夢(mèng)想固然很重要，但堅(jiān)持夢(mèng)想更重要。幾個(gè)人同時(shí)做一件事，有的人能堅(jiān)持一天，有的人能堅(jiān)持一個(gè)月，又或是能夠堅(jiān)持一年，但能夠堅(jiān)持一生的人實(shí)在事少之又少。就好像我們偉大的周總理那樣，他從小就立志要為中華之崛起而讀書(shū)，始終懷著一個(gè)壯闊的“中國(guó)夢(mèng)”，為了整個(gè)中國(guó)，為了自己和千千萬(wàn)萬(wàn)同胞共同的夢(mèng)想，他把自己的一切全都投入中國(guó)的革命與發(fā)展中去了。終于，在他和后來(lái)人堅(jiān)定不移的信念下，“中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始一步步的走向正軌，他的夢(mèng)想正一天天的在我們的生活中被實(shí)踐。可見(jiàn)，人有夢(mèng)想是次，能否堅(jiān)持到底才是主，一旦有了一個(gè)值得畢生追求的夢(mèng)想，就要持之以恒地去追夢(mèng)。
人一旦有了夢(mèng)想，他的一生便會(huì)自然而然地承擔(dān)起一份去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的責(zé)任，就要一刻不停、堅(jiān)持不懈地去追夢(mèng)。僅僅是去追夢(mèng)，但人生的價(jià)值卻提升到了另一個(gè)高度，一個(gè)不是那些只有空夢(mèng)的'人所能參透和體味的境界。只有學(xué)會(huì)去追夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它，那么你的人生才更有意義，你才會(huì)獲得更加出彩。
有夢(mèng)想的人生就會(huì)出彩。在哲學(xué)中，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值觀，以此來(lái)判斷人活得是否有意義。在我看來(lái)，與其看他是否活得有意義，倒不如看他是否獲得出彩。愛(ài)因斯坦的人生可以說(shuō)是非常出彩的了，他的一生都充滿(mǎn)了傳奇色彩。從他幼年時(shí)的“科學(xué)夢(mèng)”開(kāi)始他便不停地投入到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論探究中去了。當(dāng)然，提及愛(ài)因斯坦，就不得不提到他的兩本著作《廣義相對(duì)論》和《狹義相對(duì)論》了，這些是他畢生的心血，事物理學(xué)的神話(huà)，是他“科學(xué)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)的載體。人們稱(chēng)贊他，敬重他，他儼然成為了物理學(xué)界的一根擎天柱，是“科學(xué)夢(mèng)”讓他舉世聞名，是“科學(xué)夢(mèng)”讓他永垂青史，一切的一切，都是夢(mèng)想的杰作，是出彩的人生。記得看見(jiàn)繆智時(shí)差點(diǎn)兒落了淚，不為其他，僅僅是因?yàn)樗且粋�(gè)母親，一位教師，一位舞者。無(wú)論她的身體傷殘成何樣，她都值得人們?nèi)プ鹁�，不僅僅是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，更是因?yàn)樗齼?yōu)美的舞姿。對(duì)于一個(gè)從小就懷著“舞蹈夢(mèng)”的女孩來(lái)說(shuō)，失去雙腿的打擊無(wú)異于失去生命，但她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，毅然戴上假肢練起舞蹈來(lái)，還是像往常一般賣(mài)力。舞臺(tái)上我們依舊能看見(jiàn)她樂(lè)觀的身影，不論傷前還是傷后，她的舞姿還是那樣的動(dòng)人，或者說(shuō)是更加動(dòng)人。她的人生異樣出彩，僅僅是一個(gè)“舞蹈夢(mèng)”而已�？偠灾袎�(mèng)想，人生就會(huì)大不同，有夢(mèng)想，人生就能出彩。
朋友，此刻你與我同在這“夢(mèng)想號(hào)”之上，為了夢(mèng)想而拋頭顱灑熱血，不斷地拼搏向上；朋友請(qǐng)堅(jiān)持你心中那永恒的信念，夢(mèng)想離你并不遙遠(yuǎn)；朋友，請(qǐng)記住這最美的誓言：此刻，你我夢(mèng)想飛揚(yáng)，拼搏向上；未來(lái)，你我乘風(fēng)破浪，再就輝煌……
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇18
毛克純當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨的數(shù)學(xué)海洋里遨游時(shí)，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪?
當(dāng)你在艱難痛苦的現(xiàn)實(shí)生活中掙扎時(shí)，你是否能仍然地?zé)釔?ài)數(shù)學(xué)?
當(dāng)你在對(duì)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題充滿(mǎn)疑惑時(shí)，你是否能積極地問(wèn)為什么？
當(dāng)你在對(duì)很難的數(shù)學(xué)概念倒背如流時(shí)，你是否能在生活中體現(xiàn)它?
當(dāng)你在對(duì)著名的數(shù)學(xué)論文擁有質(zhì)疑時(shí)，你是否能大膽地提出質(zhì)疑?
數(shù)學(xué)，它深不可測(cè),它妙不可言。不了解它，它會(huì)讓你煩惱；但一旦你墜入了數(shù)學(xué)這深不可測(cè)的無(wú)底洞，就會(huì)被它的奇妙深深吸引。當(dāng)一道難題經(jīng)過(guò)你的苦思冥想被攻破時(shí)，那種成就感.那種喜不自勝.樂(lè)不可支.妙不可言的感覺(jué)會(huì)讓你感到滿(mǎn)足。
談古論今，數(shù)學(xué)成就了多少聰明的天才，被埋沒(méi)的人才：“數(shù)學(xué)之父”——塞樂(lè)斯，“數(shù)學(xué)王子”——高斯，“問(wèn)題種子”——?dú)W拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家。但是，他們的數(shù)學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順的嗎？不，他們都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨才看見(jiàn)美麗的彩虹的！
華羅庚，一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，當(dāng)他左腿癱瘓，生活沒(méi)有了指望的時(shí)候，他仍然熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)自己的追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質(zhì)疑，如果沒(méi)有那次的質(zhì)疑，華羅庚將不會(huì)成為一位偉大的數(shù)學(xué)家，更不會(huì)成為中國(guó)的驕傲；數(shù)學(xué)之父——塞樂(lè)斯的偉大之處就在于，他不僅能對(duì)問(wèn)題作出怎么樣的'解釋?zhuān)疫�加上了為什么的科學(xué)問(wèn)號(hào)，他不迷信，他熱愛(ài)科學(xué)；聰明的高斯在八歲的時(shí)候就懂得用古時(shí)希臘人和中國(guó)人用來(lái)計(jì)算級(jí)數(shù)的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計(jì)算，因?yàn)樗蟿?dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)腦筋；歐拉雖然是一位著名的數(shù)學(xué)家，但在他小時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不受老師喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生，原因就是因?yàn)樗麊?wèn)了一個(gè)問(wèn)題：天上的星星有幾顆？要知道問(wèn)這種問(wèn)題對(duì)上帝來(lái)說(shuō)是很不禮貌的，而在歐拉那個(gè)年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開(kāi)除了。但是正是因?yàn)樗袗?ài)問(wèn)問(wèn)題這個(gè)好習(xí)慣，后來(lái)，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕的大學(xué)生。
一個(gè)人，只要具備了愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)的高尚品質(zhì)。能大膽地提出質(zhì)疑，能將數(shù)學(xué)在生活中體現(xiàn)，能積極地問(wèn)為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經(jīng)邁出了成為未來(lái)偉大的數(shù)學(xué)家的第一步！而我，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，民族未來(lái)的希望，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭的責(zé)任，為中國(guó)的崛起學(xué)，為中國(guó)的美好未來(lái)學(xué)，更是為我自己學(xué)！數(shù)學(xué)的海洋，我在遨游，我要揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇敢在海洋里乘風(fēng)破浪！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇19
當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨的數(shù)學(xué)海洋里遨游時(shí)，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪？當(dāng)你在艱難痛苦的現(xiàn)實(shí)生活中掙扎時(shí)，你是否能仍然地?zé)釔?ài)數(shù)學(xué)？當(dāng)你在對(duì)極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題充滿(mǎn)疑惑時(shí)，你是否能積極地問(wèn)為什么？當(dāng)你在對(duì)很難的數(shù)學(xué)概念倒背如流時(shí)，你是否能在生活中體現(xiàn)它？當(dāng)你在對(duì)著名的數(shù)學(xué)論文擁有質(zhì)疑時(shí)，你是否能大膽地提出質(zhì)疑？數(shù)學(xué)，它深不可測(cè)，它妙不可言。不了解它，它會(huì)讓你煩惱；但一旦你墜入了數(shù)學(xué)這深不可測(cè)的無(wú)底洞，就會(huì)被它的奇妙深深吸引。當(dāng)一道難題經(jīng)過(guò)你的苦思冥想被攻破時(shí)，那種成就感。那種喜不自勝。樂(lè)不可支。妙不可言的感覺(jué)會(huì)讓你感到滿(mǎn)足。談古論今，數(shù)學(xué)成就了多少聰明的'天才，被埋沒(méi)的人才：“數(shù)學(xué)之父”塞樂(lè)斯，“數(shù)學(xué)王子”高斯，“問(wèn)題種子”歐拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家。但是，他們的數(shù)學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順的嗎？
不，他們都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨才看見(jiàn)美麗的彩虹的！華羅庚，一位自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家，當(dāng)他左腿癱瘓，生活沒(méi)有了指望的時(shí)候，他仍然熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)自己的追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒的論文提出質(zhì)疑，如果沒(méi)有那次的質(zhì)疑，華羅庚將不會(huì)成為一位偉大的數(shù)學(xué)家，更不會(huì)成為中國(guó)的驕傲；數(shù)學(xué)之父——塞樂(lè)斯的偉大之處就在于，他不僅能對(duì)問(wèn)題作出怎么樣的解釋?zhuān)疫�加上了為什么的科學(xué)問(wèn)號(hào)，他不迷信，他熱愛(ài)科學(xué)；聰明的高斯在八歲的時(shí)候就懂得用古時(shí)希臘人和中國(guó)人用來(lái)計(jì)算級(jí)數(shù)的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計(jì)算，因?yàn)樗蟿?dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)腦筋；歐拉雖然是一位著名的數(shù)學(xué)家，但在他小時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不受老師喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生，原因就是因?yàn)樗麊?wèn)了一個(gè)問(wèn)題：天上的星星有幾顆？要知道問(wèn)這種問(wèn)題對(duì)上帝來(lái)說(shuō)是很不禮貌的，而在歐拉那個(gè)年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開(kāi)除了。
但是正是因?yàn)樗袗?ài)問(wèn)問(wèn)題這個(gè)好習(xí)慣，后來(lái)，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕的大學(xué)生。一個(gè)人，只要具備了愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)的高尚品質(zhì)。能大膽地提出質(zhì)疑，能將數(shù)學(xué)在生活中體現(xiàn)，能積極地問(wèn)為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經(jīng)邁出了成為未來(lái)偉大的數(shù)學(xué)家的第一步！而我，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，民族未來(lái)的希望，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭的責(zé)任，為中國(guó)的崛起學(xué)，為中國(guó)的美好未來(lái)學(xué)，更是為我自己學(xué)！數(shù)學(xué)的海洋，我在遨游，我要揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇敢在海洋里乘風(fēng)破浪！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇20
每個(gè)人的記憶都不同，但底色都是淺淺的，淺色記憶。我的記憶中因?yàn)橛辛艘淮未蔚穆贸蹋淮未蔚谋瘹g離合而染上了絢麗的色彩，每一種顏色都是一個(gè)故事，所有顏色組成了一個(gè)奇異卻詼諧的世界，去年的普吉島之旅，為我珍藏在心底的畫(huà)卷，又添上了一筆深藍(lán)的乘風(fēng)破浪圖。
來(lái)到普吉島這個(gè)美麗，又充滿(mǎn)熱帶氣息的異域已經(jīng)三天了，這天，我們要從帝王島回到碼頭上，沒(méi)想到風(fēng)平浪靜的海面刮起了狂風(fēng)，海浪足足有兩米高，岸上的樹(shù)葉早已東搖西晃，我們?cè)谶@樣的天氣中上了快艇。我此時(shí)的心情是激動(dòng)的，卻沒(méi)有恐懼，似乎全身的冒險(xiǎn)因子都被激活了，于是我和表哥，幾個(gè)叔叔一起坐在前甲板上，手死死地抓住欄桿，我們的船很小，被大浪拋向空中，又摔下來(lái)，一開(kāi)始我還很興奮，想站起來(lái)，大喊一句什么來(lái)著，結(jié)果剛站起來(lái)，一個(gè)大浪把我們的船拋起來(lái)，又狠狠地落下去，先是一瞬間的失重，接著便是落在浪上的顛簸，我被摔在了椅子上，牙齒把舌頭咬住了，骨頭好像都要散架了，這一來(lái)，我如何都不敢站起來(lái)了。
接下來(lái)，我們不是被推到風(fēng)口浪尖，就是從半空突然摔下來(lái)，我腦子里閃過(guò)來(lái)一個(gè)片段，這不就是現(xiàn)實(shí)版的《泰坦尼克號(hào)》嗎，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的小船在冰風(fēng)雪雨中乘風(fēng)破浪，勇往直前，正想到這，又是一個(gè)巨浪，前所未有的猛烈，船身似乎都要散架了，我這次可不是自己站起來(lái)的`，是風(fēng)浪把船拋起來(lái)時(shí)人一下子騰空了，然后又落在了椅子上，再狠狠地被震了一下。簡(jiǎn)直比坐過(guò)山車(chē)還刺激，過(guò)山車(chē)至少?zèng)]有生命危險(xiǎn)，而我的三嬸就是在這條航線中把尾椎骨摔斷的，想到這兒，我還心有余悸，終于到了碼頭了，我被叔叔拉著跌跌撞撞地走了下去。臨陣脫逃跑到中間去的哥哥一臉奸詐地問(wèn)我有何感想，我白了他一眼，很有志氣地說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
坐在旅游大巴上，我回想著剛才的旅程，心里感慨萬(wàn)千，終于看到了狂暴的大海，雖然恐怖，但也是一次難忘的經(jīng)歷，像以后人生的漫漫長(zhǎng)路里，會(huì)有這樣的狂風(fēng)暴雨，但再大的風(fēng)暴我都會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前，去迎接黎明的曙光，向著夢(mèng)幻的香格里拉前進(jìn)。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇21
大家聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？“愿乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，干一番大事業(yè)。”
這是南宋著名將領(lǐng)宋悥年輕時(shí)立下的宏愿。他從小就胸懷大志，想干一番大事業(yè)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他最終實(shí)現(xiàn)了年少時(shí)的夢(mèng)想。
這讓我想到了敬愛(ài)的周總理的故事。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生們：“同學(xué)們，你們是為了什么讀書(shū)？”有的同學(xué)說(shuō)：“為家父而讀書(shū)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。”但周總理卻慷慨激昂地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這句誓言擲地有聲，不僅讓所有同學(xué)震驚，連校長(zhǎng)也對(duì)他刮目相看�？v觀他的一生，是以民族危難為己任的一生。為了祖國(guó)的獨(dú)立與自由，為了人民幸福安寧的生活，他鞠躬盡瘁、死而后已。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大誓言！
雖然，我現(xiàn)在還沒(méi)有像他們一樣的遠(yuǎn)大志向，但我也有過(guò)自己的夢(mèng)想。從六歲開(kāi)始，我就喜歡打羽毛球，現(xiàn)在打的還不錯(cuò)。我相信在不久的`將來(lái)，我會(huì)成為真正的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。我想告訴大家的是，只要朝著成功一步一步地走去，不管有多辛苦，想著一句話(huà)，“堅(jiān)持就是勝利，不被挫折打倒，我相信你一定就是勝利者。如果你中途放棄了，你就永遠(yuǎn)不能成功。如果，你沒(méi)有放棄，成功就是屬于你的。”
每個(gè)人都有自己的理想，付出實(shí)際行動(dòng)，那么成功近在咫尺，有些時(shí)候，成功又離我們那么遙遠(yuǎn)。我始終相信一句話(huà)，“人生像馬拉松一樣，跑著跑著就很累了，只要加油加油，再加油，成功就是屬于你的。”
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇22
夢(mèng)想，一個(gè)華麗的詞；夢(mèng)想，一種高尚的思想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是成為畫(huà)家，可能是成為運(yùn)動(dòng)員，可能是成為作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員，乘風(fēng)破浪，探索宇宙，為國(guó)家航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，星斗使我無(wú)比震撼，宇宙的浩瀚讓我深深著迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘，將來(lái)造一艘功能最全的飛船。它有“流線體”一樣的堅(jiān)固船身，可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng)，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。它還攜帶一顆通信衛(wèi)星，可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是，它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源，讓飛船在太空中自由翱翔，并在飛船內(nèi)過(guò)濾出氧氣和水，那時(shí)候所有的人都可以坐上飛船，在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢(mèng)想，我的'航天夢(mèng)！
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難。只要肯認(rèn)真、肯刻苦、肯付出，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在不久的將來(lái)，我相信這不會(huì)再是夢(mèng)，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。神秘的太空，你一定要等著我，等我實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇23
年齡不是阻礙，逆境不會(huì)永存，永遠(yuǎn)向上，不懈追光，就會(huì)擁有幸福的人生。
2020年的熱門(mén)綜藝《乘風(fēng)破浪的姐姐》邀請(qǐng)了30位年齡30歲的女藝人，通過(guò)訓(xùn)練加考核，選出7位藝人組成女團(tuán)。30位姐姐個(gè)個(gè)身手不凡，她們當(dāng)中，既有歌手、演員，也有曾經(jīng)成過(guò)團(tuán)的偶像。
在節(jié)目中，姐姐們憑借十八般“舞”藝獲得觀眾的喜愛(ài)，她們努力的樣子，鼓舞了許多屏幕前的觀眾。練習(xí)時(shí)，寧?kù)o為了跟上大家的速度，在其他姐姐吃飯休息時(shí)依舊拼過(guò)命練舞，累到要吃速效救心丸。每一場(chǎng)公演以后，姐姐們第一反應(yīng)并不是覺(jué)得自己跳得有多好，觀眾的呼聲有多高，表演有多精彩，而是趕緊反省自己是不是跳得還不夠好。
披荊斬棘，直面一切“過(guò)往云煙”。三十歲只是人生中的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，漫長(zhǎng)的旅途，我們?nèi)孕枰G斬棘的斗爭(zhēng)精神，繼續(xù)追逐心中的渴望。這一路，我們會(huì)遇到瓶頸期，我們會(huì)遭遇失敗，我們會(huì)被現(xiàn)實(shí)折磨……卻仍然記得當(dāng)初那個(gè)一腔熱血的少年，他橫沖直撞，過(guò)關(guān)斬將，一往無(wú)前。走到三十歲的.路口，回頭看，皆是“過(guò)往云煙”。如同乘風(fēng)破浪的姐姐們，她們正視年齡，無(wú)所畏懼，在沉淀之后的中老年，仍愿意乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)自我。所以，“日益努力而后生風(fēng)生水起，眾生皆苦，你也不能認(rèn)輸�！�
在觀看這檔節(jié)目時(shí)，有網(wǎng)友說(shuō)：“我好像沒(méi)有這么害怕變老了�！苯憬銈儙Щ鹆诉@檔節(jié)目，也證明了30+的女性不僅可以做好媽媽?zhuān)闷拮�，也可以大膽追逐自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
“一切過(guò)往，皆為序章”，借著《乘風(fēng)破浪的姐姐》，讓我們也“乘”初心之“風(fēng)”，“破”荊棘之“浪”，挑戰(zhàn)自我，努力翻越，不畏艱辛，只為遇見(jiàn)更好的自己。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇24
人生中總不免有波濤洶涌，但我們?nèi)詴?huì)選擇掛上云帆，乘風(fēng)破浪。只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨，一路勇往直前，才會(huì)到達(dá)彼岸，邂逅新的風(fēng)景。
“L，既然你是學(xué)習(xí)委員，就暫時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文課代表吧�！蔽抑两袢匀挥浀卯�(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的不可思議。那時(shí)我正上初一，語(yǔ)文課代表轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任竟點(diǎn)名讓我填補(bǔ)這個(gè)空缺。
從小到大，我最反感語(yǔ)文，因?yàn)樾枰洷衬切┎恢频墓旁?shī)詞，需要細(xì)致入微地揣摩課文里每字每句的情感，需要斟詞酌句地寫(xiě)出篇幅冗長(zhǎng)的作文。師命不可違，我又無(wú)法忍受別人議論自己名不副實(shí)，只能學(xué)著適應(yīng)，一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文。
克服偏見(jiàn)其實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而改變是在許多小事中慢慢孕育出來(lái)的。我的首要任務(wù)是克服對(duì)課文的生疏。先前，我總是在早讀的前一分鐘才投機(jī)取巧地預(yù)習(xí)。但現(xiàn)在，責(zé)任成了無(wú)形的眼睛，督促我每天抽出時(shí)間閱讀將學(xué)的課文，寫(xiě)下一些自己的見(jiàn)解。于是第二天領(lǐng)讀時(shí)，我總能自信地大聲朗讀，再也沒(méi)有先前的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；而到了上課時(shí)，也終于能在一片寂靜中顫巍巍地舉手回答問(wèn)題。我記錄下未曾料想到的細(xì)節(jié)，在修正與補(bǔ)充中寫(xiě)下正確的理解與思路。
在此之后，我也終于能迅速地構(gòu)思并寫(xiě)作文。我一直都喜歡閱讀，會(huì)隨手記下獨(dú)到深刻的見(jiàn)解與生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。于是我試著汲取吸收，把它們的特點(diǎn)加以整合，融入到自己的寫(xiě)作中去，于是也慢慢形成了自己的寫(xiě)作特點(diǎn)。
古詩(shī)詞背誦是我心中最大的一個(gè)障礙。每天早上都要默寫(xiě)，為了防止自己的'成績(jī)紅燈高掛，我硬著頭皮去理解那些生僻字句。而重大的轉(zhuǎn)折是在那個(gè)清晨——
路邊的梅花已然有些殘敗，受不住風(fēng)的撩撥，簌簌翩躚而落。明麗的胭脂紅染上衣襟，我伸手拂去，不知怎的，腦海里浮現(xiàn)出李煜的詞“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿(mǎn)”。那一刻，我第一次體悟到自己與古人是那樣近，仿佛能夠穿透時(shí)光，望見(jiàn)彼時(shí)之境，滿(mǎn)心都是溫柔。從此，古詩(shī)詞于我而言不再是生硬字句，更像是古人與我超越時(shí)空的對(duì)話(huà)。
也許我正是在這些點(diǎn)滴中窺見(jiàn)了語(yǔ)文的真實(shí)模樣。我逐漸覺(jué)得這是一門(mén)獨(dú)特的、有情感的學(xué)科，也逐漸愛(ài)上了它。當(dāng)宣布成績(jī)，我看見(jiàn)班主任眼里那了然的笑意時(shí)，才終于洞悉她的用意。
這是我人生中重要的一次乘風(fēng)破浪的經(jīng)歷，因?yàn)槲掖蚱谱约旱钠?jiàn)，遇見(jiàn)了世界上最美的景色�；蛟S這正是人生的縮影——在點(diǎn)滴嘗試中，辭舊迎新。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇25
“從今天開(kāi)始，我們的訓(xùn)練強(qiáng)度會(huì)增加，八月份我們會(huì)參加市級(jí)比賽�！苯叹毑贾猛耆蝿�(wù)，便讓我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
我震驚于強(qiáng)度如此之大的訓(xùn)練量。不必說(shuō)仰臥起坐、俯臥撐、引體向上、立臥跳、舉杠鈴這些常規(guī)體能訓(xùn)練；也不必說(shuō)200米混合泳，400米、800米、1000米自由泳，4×100米接力之類(lèi)的主要內(nèi)容；光是將項(xiàng)目一一列舉出來(lái)就足以令我頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟�！白隹禳c(diǎn)兒！烏龜都比你快�！苯叹毜呐鸫驍嗔宋业乃季w，我趕忙加快速度。時(shí)間在汗水從臉頰滑下的同時(shí)，離我遠(yuǎn)去。
幽幽的夜空添上了一筆又一筆墨色，萬(wàn)籟俱寂，我卻還未進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，內(nèi)心濤聲依舊。第一天的訓(xùn)練幾乎將我整個(gè)人碾碎。無(wú)力地癱在床上，我感覺(jué)自己仿佛是一只孤獨(dú)的海鷗，撲面而來(lái)的是“黑云壓城”的熱帶風(fēng)暴�！澳悴恍�，你堅(jiān)持不住的，這太難了，你肯定做不到。”心里似乎有人這樣悄悄對(duì)我說(shuō)。我翻身從床上坐起來(lái)靠在墻上，腦子一片混亂。那個(gè)人又開(kāi)始說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，瞅瞅你那‘一塊腹肌’，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你不行的�！�
我真的不行嗎？攤開(kāi)雙手，掌上隱約可見(jiàn)每天訓(xùn)練時(shí)留下的老繭，再往下看去，是腹部的肥肉和大腿上的贅肉。我笑了，看來(lái)我確實(shí)不行啊。我?guī)缀蹙鸵艞壛耍尚闹羞�有那么一絲說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，不甘心啊！
我抬起頭，看到對(duì)面墻上不甚清楚的一行字，打開(kāi)燈湊近看，才發(fā)現(xiàn)是我親手寫(xiě)上去的一句話(huà)：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，振翅直上九萬(wàn)里！
如同一縷陽(yáng)光撥開(kāi)了層層籠罩的陰霾，映在我心中那只海鷗雪白的羽毛上。一絲一縷持續(xù)不斷的暖流從我撫摩字跡的手上傳來(lái)，傳入我的心房，我仿佛又獲得了力量。我做出了選擇，我要對(duì)藏在心里懦弱怕事的`那個(gè)自己說(shuō)：“無(wú)論你怎么誘惑我，我都不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)持下去，直到成功�！本妥屛液臀倚闹械暮ｚt一同直面企圖阻礙我們前進(jìn)的風(fēng)雨，向它宣戰(zhàn)，把它擊倒！
火辣辣的夏日漸漸取代了暖洋洋的春天，深綠色的樹(shù)葉密密地?fù)碓谝黄�，比賽日到了。我脫去浴袍，露出六塊腹肌。隨著裁判席的指示音，我踏上跳水臺(tái)。
“各就各位，預(yù)備——嘟�！�
我猛地躍入水中，劈波斬浪，沖向勝利。
乘著風(fēng)，破開(kāi)浪，翅膀一振，直上云霄九萬(wàn)里！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇26
還記得那個(gè)春天的黃昏。
數(shù)學(xué)老師宣布：有一項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，班里有五個(gè)名額。有意者可報(bào)名。
原本我的數(shù)學(xué)底子相對(duì)有些薄弱，數(shù)學(xué)成績(jī)也算不上最好。但是，年少難免輕狂，加上我的確期望努力取得成績(jī)，所以，我報(bào)了名。
當(dāng)時(shí)正值期末考試前夕，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)平時(shí)而言有些繁重。為了擠出時(shí)間為比賽做準(zhǔn)備，我不得不一改往常慢節(jié)奏的做事風(fēng)格。
漸漸地，我克服了懶惰。
另一大困難就是數(shù)學(xué)能力。也不是我笨，畢竟，做題時(shí)，我有思路，知道輔助線的做法，也知道如何分類(lèi)討論，就是得花很長(zhǎng)時(shí)間，反復(fù)思考。大概是因?yàn)椴皇炀毎�。于是乎，每天做完作業(yè)，我就開(kāi)始刷題。
孩子嘛，天性就是好動(dòng)、愛(ài)玩，沒(méi)有誰(shuí)喜歡一連幾個(gè)小時(shí)坐在書(shū)桌前。況且我還是在與難題搏斗呢！所以剛開(kāi)始刷題那會(huì)兒，我對(duì)題目總有種本能的抵觸，常常一道題做了一半不到就在草稿紙上畫(huà)起了小火柴人。
要說(shuō)我的態(tài)度是如何轉(zhuǎn)變的.，我直到現(xiàn)在也沒(méi)弄清楚。沒(méi)有老師對(duì)我說(shuō)一堆感人肺腑的話(huà)，也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)對(duì)我進(jìn)行勸導(dǎo)。僅僅是不知哪一天，突然大徹大悟，哦，為了這場(chǎng)比賽，我必須得多多練題，不能臨陣逃脫。
從那天起，仿佛有一股子勁兒一直支撐著我。那是一種信念，為了目標(biāo)而堅(jiān)持奮斗的信念！
憑著這股子勁兒，我每天晚上，不到十點(diǎn)半，是不會(huì)睡覺(jué)的。憑著這股子勁兒，我乘風(fēng)破浪，刷了兩個(gè)月的題，打了兩個(gè)月的卡。
終于，考完試了。
又過(guò)了一周，我上網(wǎng)去查成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的排名在市前百分之五。我微微一笑。
關(guān)掉電腦前，鎖屏上跳出來(lái)兩句詩(shī)。我一看，笑了起來(lái)——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇27
“喂，您好，我是金老師。是這樣的，最近香港要舉辦音樂(lè)節(jié)，我想讓孩子參加。孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)這么長(zhǎng)時(shí)間了，也需要一個(gè)平臺(tái)展示自己……”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽手機(jī)里傳出來(lái)的聲樂(lè)老師的話(huà)，心里不禁一陣激動(dòng)。
我從小學(xué)習(xí)聲樂(lè)，曾登過(guò)不少舞臺(tái)，像地鐵角、南京步行街這樣比較小眾的舞臺(tái)，于我而言已是“家常便飯”，但像香港音樂(lè)節(jié)這樣國(guó)際性的大舞臺(tái)我還未曾經(jīng)歷過(guò)，所以不由得滿(mǎn)心歡喜。
我幻想著音樂(lè)節(jié)上的舞臺(tái)：燈光閃爍，臺(tái)下觀眾叫好聲不絕，第一排坐著幾位教授級(jí)評(píng)審，一臉嚴(yán)肅，聽(tīng)著臺(tái)前臺(tái)后人的歡呼……
高興的同時(shí)，我也有些擔(dān)憂(yōu)，我害怕在舞臺(tái)上出錯(cuò)，我害怕在眾人面前出丑，尤其是這樣重要的舞臺(tái)……
“孩子，剛才老師說(shuō)的音樂(lè)節(jié)，你想不想?yún)⒓�？”媽媽打斷了我的思緒。
“當(dāng)然想�。 蔽颐摽诙�，“可是……”我不自覺(jué)低下頭去，小聲嘟囔。
“好，我給你報(bào)名去了，報(bào)你最擅長(zhǎng)的美聲！”
媽媽揚(yáng)長(zhǎng)而去，我則陷入深深的矛盾中。我極力勸自己往好的方面想。
終于到了“接受命運(yùn)宣判”的那一天，我們?cè)缭鐏?lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，正值春和景明，紅的、黃的.、紫的，各色的花兒郁郁青青，我緊張的心情稍稍緩解。
等我坐在候場(chǎng)區(qū)，精神再度緊張，雙手不由得顫抖起來(lái)。我緊緊攥住拳頭，死死頂在椅子上，指關(guān)節(jié)被壓紅了。
我想通過(guò)外力阻止雙手的顫抖，哪怕給自己一點(diǎn)安慰也好，但最終還是失敗了——雙手比先前抖得還要厲害。五味雜陳的心情讓我打起了退堂鼓�？伞�
“003號(hào)！”哦！已經(jīng)來(lái)不及了。我只能緊緊攥住話(huà)筒，咬緊牙關(guān)，大步邁上舞臺(tái)。
“在寂寞的時(shí)分，無(wú)論飛向何方，我也會(huì)綻放，給你無(wú)限微光……”
通過(guò)耳返，我聽(tīng)見(jiàn)我的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我知道，我做到了！
一曲終，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)坐在觀眾席角落里的媽媽一臉自豪地為我豎起了大拇指。
這一次的演出，著實(shí)是一次乘風(fēng)破浪、挑戰(zhàn)心理極限的經(jīng)歷。最終我取得了美聲二等獎(jiǎng)的成績(jī)。雖然不算很好，但也不錯(cuò)。我相信，在將來(lái)更大的舞臺(tái)上，我一定能取得更好的成績(jī)，因?yàn)�，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，請(qǐng)待我直掛云帆濟(jì)滄海！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇28
“我已十歲，告別懵懂無(wú)知�！边@是我們十歲成長(zhǎng)禮上的宣誓。在附小的兩年里，我的缺點(diǎn)逐漸變少，優(yōu)點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)增加著。
就拿哭這事來(lái)說(shuō)吧。來(lái)到附小以前，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆。班上有個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)耀武揚(yáng)威，好大喜功，飛揚(yáng)跋扈，仗勢(shì)欺人，以為自己是老師任命的小隊(duì)長(zhǎng)就可以狐假虎威，對(duì)我們要求極其高。我覺(jué)得我的桌角明明已經(jīng)對(duì)得很齊了，可是他卻說(shuō)我對(duì)得一點(diǎn)都不齊，我就哭了一節(jié)課，到下課的時(shí)候還在哭。老師經(jīng)常教導(dǎo)我，哭是不能解決任何問(wèn)題的，可是我覺(jué)得哭雖然不能解決問(wèn)題，但是也是一種很好的`解壓方式，所以我就從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我愛(ài)哭的習(xí)慣。
來(lái)到附小以后，我發(fā)現(xiàn)班上居然有一個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。有一次體育老師讓他跑步，他因?yàn)槟土Σ粔颍芰藳](méi)多久就開(kāi)始體力不支，步履蹣跚，好像腿上灌了鉛一樣。沒(méi)想到他跑著跑著就哭了起來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)事情是不值得哭的，突然就想到我以前的時(shí)候，不也是因?yàn)檫@些雞毛蒜皮的小事掉眼淚嗎？我覺(jué)得他好像比我還愛(ài)哭呢，我要改改我愛(ài)哭的習(xí)慣，給他做個(gè)榜樣，說(shuō)不定他以后會(huì)改正愛(ài)哭的習(xí)慣，成為一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。
有一天，體能課老師讓我做了80個(gè)仰臥起坐之后跑800米，由于之前做了仰臥起坐之后體力有點(diǎn)透支，跑到400米的時(shí)候，我快堅(jiān)持不住了，覺(jué)得我每一步都不是落在地上，而是踩在燒紅的鐵板上。又感覺(jué)自己像是一個(gè)不停重復(fù)跑步動(dòng)作的機(jī)器人。好想哭呀，但是我想到了那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)，想著我怎么可以因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事哭呢，我要堅(jiān)持住，咬咬牙不就能過(guò)去嗎？我咬緊牙關(guān)，忍住含在眼眶里的淚水，堅(jiān)持跑完了全程。
在這之后，每當(dāng)我因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事想哭的時(shí)候，我總會(huì)想到那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。想著一定要忍住淚水，積極向上，最后，我以驚人的毅力管住了眼淚。
在附小的兩年里，雖然我不是愛(ài)哭鬼了，但是依舊存在很多壞習(xí)慣。希望以后在附小能夠戰(zhàn)勝這些壞習(xí)慣，做一個(gè)積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇29
今天，我讀了一本朱自清的文章《匆匆》。在文中他提出了一連串的問(wèn)題：“聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？”是��！時(shí)間為什么不停留住，難道真的有人偷了它們？不！時(shí)間是從來(lái)不會(huì)停留，他給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。我們要做時(shí)間的`主人。在三千多的日子里，我們的時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子地去了。在這些時(shí)間里，我們察覺(jué)到了沒(méi)有？是的，沒(méi)有。時(shí)間默默地流去了。雖然，無(wú)數(shù)的日子在等著我們，但是新來(lái)的影子又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的日子過(guò)去了，我在等著什么，未來(lái)？還是死亡？不！那終將成為過(guò)去。那么，我又留下了什么？不！我留下了一個(gè)個(gè)故事，給我的朋友們留下了快樂(lè)。
時(shí)間��！你是多么公平��！你只有我們創(chuàng)造活動(dòng)中才最有價(jià)值！
《匆匆》讓我聯(lián)想到那些愚蠢的人們。不分晝夜的上網(wǎng)。那有什么好？你為別人留下了什么？不！你只為那些辛勤的父母留下了痛苦。那些成天鬼混的人們?cè)诟墒裁矗「改赴涯銈兩聛?lái)，教育你們。你們回報(bào)了什么？這些寶貴的時(shí)間你們又干了什么？對(duì)于我的問(wèn)題，你又留給了我什么？失望？還是欣慰？還有那些小偷們，強(qiáng)盜們。你們?yōu)榱俗约旱睦�，在這些時(shí)間里，你又為別人創(chuàng)造了什么？我想只有痛苦吧！但世上也有聰明的人，他們不會(huì)擁有那樣的罪惡―無(wú)知。在這些時(shí)間里，他們?cè)趧?chuàng)造什么？那就是快樂(lè)，是給別人的快樂(lè)，也是給自己的快樂(lè)�？赡茉谶@些時(shí)間里，他們的創(chuàng)造是微不足道的，但留給別人的，是不可磨滅的精神，是快樂(lè)。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)該珍惜！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇30
一米有余的棕褐色的琴身，21條細(xì)長(zhǎng)的琴弦架在21個(gè)排列有序的琴馬上，琴頭琴尾刻著精致美巧的花紋，琴身前邊刻著“漁舟唱晚，芭蕉夜雨”。這是陪伴我已有6年的古箏。六年的時(shí)間不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼我就要考十級(jí)了，備考中的我時(shí)常被3首曲子弄得筋疲力盡，還要忙中抽時(shí)間去排練畢業(yè)節(jié)目與3首合奏曲。
“手腕放平……肩膀別聳起來(lái)……按準(zhǔn)音準(zhǔn)！”老師的眉頭越皺越深，猶如一條深不見(jiàn)底的溝。“你的曲子彈成這樣，怎么考級(jí)？是想留級(jí)嗎？”老師喝我，銅鈴般一雙眼似乎要噴出來(lái)了，“回去好好練，我希望下次可以好點(diǎn)！”我的額頭布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，在偌大的琴房中，冰冷的空調(diào)吹得我好冷。我咽了咽水，試圖滋潤(rùn)擾那干得快冒煙的噪子。
內(nèi)心那堅(jiān)固的墻一下子崩塌了，我感到了前所未有的慌張與無(wú)助，我拾起琴譜，走到琴邊，面對(duì)熟悉的琴，我卻無(wú)從下手。一級(jí)時(shí)沒(méi)學(xué)好的基本功，變成了現(xiàn)在的`短板，我翻開(kāi)琴書(shū)的扉頁(yè)，上面還有著我當(dāng)年稚嫩的字：“我要好好學(xué)琴”。
這六個(gè)稚嫩的字仿佛給予我莫大的信心，我別無(wú)退路，只能練，不停地練。一遍不行，十遍；再不行，一百遍；再不行，就無(wú)數(shù)遍……每天晚上房間總有琴音，或輕緩，或激昂，或悲憤，“一口吃不成胖子�！蔽也荒芤徊降翘�，卻也可以像蝸牛一樣緩緩前進(jìn)。
“你，念這一句；你，念那一句……”當(dāng)分配背誦任務(wù)時(shí)，我們各自練習(xí)，高的，低的，抒情的，快樂(lè)的聲音交織在一起，“轟轟”地縈繞在我耳邊。琴房擺滿(mǎn)了琴，沒(méi)有場(chǎng)地排練，只能在走廊邊排練。走廊沒(méi)空調(diào)，到處都是熱稠的空氣，昏暗的黃色燈光照在我們臉上，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)，語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情、隊(duì)形編排。我們?cè)诿髦胁粩嗤晟屏耍瑥腻e(cuò)漏百出再到近乎完美。額頭上的汗似乎都在喝彩。
八月中下旬，在廣場(chǎng)中心進(jìn)行了我們的畢業(yè)典禮，耀眼的鎂光燈照在琴上。指甲與琴弦激烈地碰撞著，回應(yīng)著，一句句優(yōu)美的詩(shī)句從口中流瀉出來(lái)。望著臺(tái)下的人頭攢動(dòng)，聽(tīng)著雷鳴般的掌聲，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
次日，是我的十級(jí)考試。當(dāng)最后一個(gè)音符落地時(shí)，我望著考官滿(mǎn)是笑意的臉，一顆懸著的心放了下來(lái)，昂首挺胸地走出考場(chǎng)。
我知道，風(fēng)停了，浪小了。我在海上緩緩前進(jìn)，彼岸，是光明。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇31
盼望已久的暑假終于到啦！我悄悄地定下了一個(gè)酷酷的計(jì)劃：騎著單車(chē)去“乘風(fēng)破浪”！伙伴們是不是覺(jué)得很炫呢？
我的單車(chē)雖然是24寸輪兒童版的，但它是＂喜德盛＂品牌里的新寵：最新的換檔系統(tǒng)提供了速度保證，無(wú)論是平坦的公路還是坎坷的小路，可以隨時(shí)切換檔位；性能優(yōu)良的疊剎系統(tǒng)提供了安全保證，在需要的時(shí)刻，能將車(chē)身穩(wěn)穩(wěn)地停住。
車(chē)架是我最喜歡的炫藍(lán)色，我精心挑選了一個(gè)配套的頭盔。哇，我瞬間變身為神氣的＂騎士＂了！裝備齊全，接下來(lái)最要緊是苦練車(chē)技。我花了兩天下午的時(shí)間來(lái)熟悉車(chē)況。先在院子里溜車(chē)、滑行、急剎……摔了無(wú)數(shù)跤，膽子逐漸變大，車(chē)技也越來(lái)越嫻熟了。終于，媽媽同意我周末可以跟著她一起騎車(chē)出門(mén)了。
我們的目的地是郊外的康養(yǎng)院。我們小心翼翼地騎上了公路：哥哥打頭陣，我在中間，媽媽壓后。哥哥騎得很慢，很穩(wěn)，我也學(xué)著他的樣子平穩(wěn)地騎行。路過(guò)鬧市區(qū)，各種車(chē)輛和行人來(lái)來(lái)往往，喇叭聲、喧嘩聲不絕于耳，我不禁有點(diǎn)緊張，悄悄地握緊了左右兩邊的剎車(chē)。來(lái)到郊區(qū)，車(chē)輛越來(lái)越少，我不再緊張，情不自禁地越蹬越快。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，我的.背上似乎生出了一雙巨大的翅膀，托著我在無(wú)邊無(wú)際的天地間自由飛翔。樹(shù)葉兒在風(fēng)中嘩啦嘩啦地鼓掌，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為我加油，這樣的感覺(jué)真的太棒了！
40分鐘后，我們到達(dá)目的地。媽媽帶著我和哥哥跟康養(yǎng)院的爺爺奶奶們做事，聊天。所有人都夸獎(jiǎng)我今天的完美騎行。我拍拍停在身邊的單車(chē)，心里默默地說(shuō)：謝謝你，我的好伙計(jì)！這個(gè)暑假，我們會(huì)一直在一起，挑戰(zhàn)自己，乘風(fēng)破浪！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇32
你望著黑板上大大的“11”，心里不覺(jué)泛起一陣恐慌。最后兩周的時(shí)間了，而你的知識(shí)儲(chǔ)備好像還是千瘡百孔月考成績(jī)可能仍舊不理想。一次又一次的下滑，是一記記重拳，打得你遍體鱗傷。
天微亮，你帶著無(wú)限的疲憊，拖著步子慢慢來(lái)到教室。書(shū)桌上寫(xiě)著，所有逆襲，都是有備而來(lái)。可是，你問(wèn)自己，我真的準(zhǔn)備好了嗎？你是否不止一次地懷疑，自己的努力到底有沒(méi)有產(chǎn)生成果？老師告訴你，用最后一段時(shí)間好好積累，繼續(xù)沖刺，完成逆襲，但考試成績(jī)說(shuō)的是另一個(gè)故事。低垂的雙眼再次掃過(guò)試卷，你已經(jīng)無(wú)力繼續(xù)堅(jiān)持，只想馬上就高考，考完解放。你同時(shí)又想永遠(yuǎn)不高考，沒(méi)有壓力。
你是矛盾的。響鈴，你穿過(guò)暴熱的校園，你默默地想，希望不是太久。高一以來(lái)，你都踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然有時(shí)貪玩搗亂，但總的來(lái)講，努力畢竟遠(yuǎn)大于浪費(fèi)，你想著操場(chǎng)泛香的`青草，想著點(diǎn)燈熬油的日日夜夜，想著一本又一本習(xí)題，已經(jīng)嘗不到嘴里飯菜的味道。你暗想，這些時(shí)間的積累，不就是為了最后一刻嗎？
晚上回家，你推著車(chē)走進(jìn)院子，滿(mǎn)眼是孩子們嬉戲的身影。你想到一年前，你問(wèn)上一屆學(xué)長(zhǎng)高三怎么過(guò)，他說(shuō)自己就是正常玩過(guò)來(lái)的，只不過(guò)運(yùn)氣是真的好�！澳鞘钦娴暮�。”你回答，可是自己心里十分清楚，所有幸運(yùn)，都是努力埋下的伏筆。你認(rèn)認(rèn)真真分析自己試卷上的錯(cuò)誤，反復(fù)評(píng)估，一咬牙，便忘卻了成績(jī)與排名。動(dòng)量守恒，拉格朗日中值定理一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)回到腦海，你拿起筆，翻開(kāi)了準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的書(shū)。
其實(shí)如同關(guān)老師所說(shuō)，把每次考試當(dāng)成高考，把高考當(dāng)成平�？荚�，也如汪老師所說(shuō)，一門(mén)成績(jī)不理想可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄但是不要去在操場(chǎng)上淋雨，每個(gè)老師都給我了我們?cè)S許多多心靈雞湯，那么，閉上眼睛，輕輕的呼吸一下，迎接高考的到來(lái)，乘風(fēng)破浪吧！
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇33
馬上就要期中考試了，后黑板上也寫(xiě)上了激勵(lì)我們的大字：乘風(fēng)破浪。
乘風(fēng)破浪，是讓我們能夠無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對(duì)于已經(jīng)經(jīng)受兩個(gè)月磨煉的我們，也正期待著擊敗所有困難的.那一天。感慨今天，從9月1日走進(jìn)校門(mén)，已是2個(gè)月了。在這2個(gè)月中，有過(guò)怕整理不好內(nèi)務(wù)的小心翼翼，也有因吃飯時(shí)間不夠而一下子全塞進(jìn)嘴里的狼狽；有過(guò)作業(yè)寫(xiě)不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過(guò)幸好，這一切我們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。雖然不知道未來(lái)還會(huì)有什么艱巨的困難在等著我們，但我們知道，目前最大的挑戰(zhàn)，就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕，因?yàn)槲覀冇幸活w乘風(fēng)破浪的心。我們不會(huì)空空的企盼好成績(jī)，也不會(huì)因考試的到來(lái)而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們的決心！從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固練習(xí)，重新做一遍錯(cuò)題……這些努力，都是為了能夠在考試之后，無(wú)愧于之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經(jīng)的不努力。
不知為何，心中的感動(dòng)油然而生。僅僅是兩個(gè)月，我們就與兩個(gè)月前的自己截然不同，有些人可能會(huì)猜測(cè)我們的蛻變，但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后，當(dāng)我們把這些記憶碎片拼湊起來(lái)時(shí)，浮現(xiàn)在眼前的將會(huì)是一幅花團(tuán)錦簇的畫(huà)卷……
我欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇34
早晨3：50時(shí)我設(shè)置的水波聲的鬧鐘把我吵醒了，我醒后趕緊關(guān)掉鬧鐘，為了不吵醒熟睡中的妹妹。
我看著窗外那烏蒙蒙還下著牛毛細(xì)雨的天，看了一下暖黃色垂吊在墻上的燈，我走進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)燈，用著我那粉紅色的牙膏，牙杯和牙刷，看著鏡子中的自己仔仔細(xì)細(xì)地刷起牙來(lái)。
洗漱完畢，我從衣櫥里拿出我的行李箱，里面早已裝好我必備地東西，我拉著行李箱下樓了。來(lái)到餐桌前，我吃完了外婆為我做的清湯面，外婆臉上帶著憂(yōu)傷，焦慮，是否決得自己狠心，同意媽媽送我獨(dú)自一個(gè)人去上海學(xué)習(xí)。但，依然急切地說(shuō)：“快上樓，叫你爸媽送你去教育局集合！”我地腳步由快變慢，眼神中又帶著一點(diǎn)淚光和不舍。
我進(jìn)到爸媽的寑室低聲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽送我去教育局了，時(shí)間快來(lái)不及了！”
寑室里靜悄悄的.，當(dāng)我正準(zhǔn)備去床邊叫他們的時(shí)候，樓下一個(gè)熟悉地的聲音叫到：“甜甜，走了！”那是爸爸的聲音，原來(lái)爸爸媽媽早已在下面等我了。我飛奔下樓，打開(kāi)大門(mén)，望著住著我們一大家人的房子，輕聲說(shuō)道：“我得與你拜拜一段時(shí)間了�！�
我坐上爸爸的車(chē)，開(kāi)往著去教育局的路。這時(shí)我透過(guò)車(chē)窗外，看到一個(gè)父親牽著一個(gè)比我小的小女孩，走在馬路上。我心里感概到，不管自己的父母是怎樣送孩子的，可那份愛(ài)卻是摯熱的，深情的，永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅的。
我還沒(méi)從這溫馨的畫(huà)面中走出來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“上海溫度比我們這兒高，小心曬傷，注意增減衣物”爸爸那長(zhǎng)長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中，包涵著濃濃的情意。
不一會(huì)兒，我們到了教育局門(mén)口，爸爸幫我把行李箱取下來(lái)，為了不讓他們擔(dān)心，我拉著箱子自己走進(jìn)了教育局，我沒(méi)有回頭，我能感覺(jué)的到身后爸爸有多么的不舍，他的眼神肯定無(wú)法從我的身邊轉(zhuǎn)移！
我試著壓抑自己的情感，但我卻壓抑不住自己的淚水，我的淚水在風(fēng)中飄著，我沖向爸爸，擁抱爸爸。
在清晨，在雨中的清晨里。盡管上海與家隔著一往無(wú)際的大海，我也要乘風(fēng)破浪遇見(jiàn)你。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇35
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空里最亮的星星。擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人是幸福的。我是一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的少年，長(zhǎng)大后希望能成為一名自由職業(yè)者。
可是遇到籃球之后，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。我有了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子不該有的夢(mèng)想，但我會(huì)乘風(fēng)破浪為夢(mèng)想起航。
在14歲之前，我對(duì)籃球并不了解，也沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球，在同學(xué)們眼花繚亂的球技之下，我覺(jué)得自己真是一個(gè)“超級(jí)菜鳥(niǎo)”。也正是從那開(kāi)始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場(chǎng)上那種自由自在的感覺(jué)。
14歲時(shí)，我開(kāi)始接觸籃球，因?yàn)橹俺８W(xué)同學(xué)打球，有一些功底，所以學(xué)起來(lái)比較輕松。很快就從“超級(jí)菜鳥(niǎo)”變成“菜鳥(niǎo)”，還結(jié)識(shí)了班上的幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)。我們當(dāng)中我是實(shí)力最差的，這也是我的缺憾。
自從我學(xué)會(huì)打籃球以來(lái)，我就一直在努力，我希望自己將來(lái)有一天可以進(jìn)入職業(yè)的球隊(duì)。我并不是想要有多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的理想�？墒�，我的身高成了我成為一個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問(wèn)題，因?yàn)槲业纳砀卟?米6幾，這對(duì)于進(jìn)入職業(yè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)身高就不夠了。我一直在想，用什么辦法可以讓自己長(zhǎng)高些，我想要扣籃，但是因?yàn)樯砀摺椞母鞣N原因，我連籃板都摸不到。
可我并沒(méi)有放棄，我相信會(huì)有奇跡。
我熱愛(ài)籃球，正如我熱愛(ài)生命；熱愛(ài)那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過(guò)籃網(wǎng)的那聲音；熱愛(ài)那投球不進(jìn)的反省和改正；熱愛(ài)三分投進(jìn)的.激動(dòng)。我一開(kāi)始投球的姿勢(shì)不對(duì)，這對(duì)于我這個(gè)打了一年多的姿勢(shì)，想要改談何容易！我沒(méi)有放棄，我每天在家里對(duì)著墻壁練習(xí)投球姿勢(shì)，練了將近一個(gè)月，終于也有所突破。
有一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我深深的被它所打動(dòng)。我也一直深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會(huì)放棄我對(duì)籃球的熱愛(ài)，我不會(huì)忘記籃球給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
我一直在想，我如果球技好的話(huà)，也許我的籃球夢(mèng)就有希望了。我相信一句話(huà)“只要功夫深，鐵桿磨成針�！敝灰也环艞�，我相信我一定會(huì)成功的。
我，一個(gè)籃球愛(ài)好者，有一個(gè)籃球夢(mèng)―希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！我將為了我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇36
五千年的歷史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱華夏。浩瀚黃土，這個(gè)擁有五千年?duì)N爛之文化的古國(guó)，就猶如一座金礦，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏。那些萬(wàn)古流傳的經(jīng)典一直激勵(lì)我們前進(jìn)。
項(xiàng)羽，作戰(zhàn)英勇過(guò)人，“如利刃新發(fā)于硎�！鄙部狼�，曾風(fēng)光無(wú)限，卻又落了個(gè)烏江自刎，令人嘆惜。叱咤風(fēng)雨，不可一世的項(xiàng)羽，如果不是在‘“鴻門(mén)宴’”時(shí)輕信了劉邦的謊話(huà)，聽(tīng)信項(xiàng)伯讒言，不信任忠心耿耿的范增，又怎會(huì)被劉邦所軟化，也逐漸由強(qiáng)盛走下坡路，最后招致垓下之圍，只能用自刎來(lái)結(jié)束其一生的悲慘結(jié)局？
越王勾踐，他縱然曾敗干夫差之王，卻未曾放棄，為國(guó)忍辱負(fù)重，發(fā)奮圖強(qiáng)，飽經(jīng)十年臥薪嘗膽，終于以弱 勝?gòu)?qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自已復(fù)國(guó)的夙愿。如果他當(dāng)初并沒(méi)有立志報(bào)仇雪恥，而是讓眼前的安逸消磨去了他的志氣，委屈求全，有怎么會(huì)起兵滅吳，成為一代霸主？
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)生活中常會(huì)遇到困難，遭受挫忻，有的委靡不振，有的人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結(jié)局。其實(shí)，只要我們保持平靜，樂(lè)觀的`心態(tài)充滿(mǎn)信心，不拋棄，不放棄，那么，我們終有－天可以到達(dá)理想的彼岸。
試想想，如果當(dāng)初的項(xiàng)羽沒(méi)有放棄，不選擇自刎，而是養(yǎng)兵蓄銳，與勾踐相同用忍辱負(fù)重，那么日后重殺回去，天下有怎不會(huì)盡舊于 ？當(dāng)他選擇放棄的那一刻開(kāi)始。他就注定只能是一個(gè)失敗的英雄，無(wú)法成大器。正如現(xiàn)在的我們面對(duì)困難與失敗，只會(huì)一味地逃避與退縮，夢(mèng)想有怎可能會(huì)實(shí)現(xiàn)？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇37
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃兮雁南歸”，昨夜雨密風(fēng)驟，今日秋風(fēng)乍起，天氣微涼，在這清冷的深秋，我和媽媽臨時(shí)起意，想來(lái)一場(chǎng)“忙趁“秋風(fēng)”放紙鳶！
我的風(fēng)箏可神氣了！它是一只全身粉紅，長(zhǎng)達(dá)兩米的巨型火鳳凰。它的翅膀上綴滿(mǎn)了五彩繽紛的亮片，漂亮極了！尾巴上有三條紅橙相間的長(zhǎng)絲帶，它們可是用來(lái)保持風(fēng)箏平衡的哦�？粗f(shuō)明書(shū)，我三下五除二就把風(fēng)箏組裝好了。此時(shí)的我已經(jīng)磨成摩拳擦掌，躍躍欲試了！
我和媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到膠陽(yáng)路，一下車(chē)，我便迫不及待的想把風(fēng)箏放上天了。可惜心急吃不了熱豆腐，剛起跑，我就踩了一個(gè)大水洼，把鞋子給弄濕了。真是出師不利呀！
可我并沒(méi)有喪失信心，媽媽也鼓勵(lì)我再來(lái)一次。這次媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可是我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。我仔細(xì)觀察了一下風(fēng)向，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)是從北往南吹的，但是我是從西往東跑的`，這樣怎么可能飛得起來(lái)嘛！我馬上調(diào)整策略，從南向北逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。
可一波未平一波又起，當(dāng)風(fēng)箏快飛起來(lái)時(shí)，不小心被一顆刺果樹(shù)給勾住了，真是半路殺出個(gè)程咬金��！我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我的火鳳凰救了下來(lái)。
此時(shí)天空飄起了細(xì)雨，但放風(fēng)箏的性質(zhì)并沒(méi)有受到絲毫影響。我吸取之前所有的教訓(xùn)，重整旗鼓，搜地一下就把風(fēng)箏飛上了天。
我的火鳳凰，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，越飛越高，越飛越穩(wěn)。在淅瀝的秋雨里乘風(fēng)破浪，展翅翱翔。確實(shí)，我們無(wú)論做什么事情都要仔細(xì)觀察，用心思考，堅(jiān)持到底。這樣才能成功。
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇38
最有力的肩膀
特大洪災(zāi)發(fā)生后，成百上千的志愿者奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)，其中，一個(gè)少年志愿者勞累休憩的照片刷爆當(dāng)?shù)嘏笥讶�。圖片中，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小男孩背靠礦泉水堆，正張著嘴酣睡，頗顯疲憊，被汗水浸濕的衣服上別著一塊方形小紅布，上面印著志愿者，遠(yuǎn)竹中學(xué)白色字樣。
后得知，他叫胡智博，12歲，是個(gè)六年級(jí)4班的學(xué)生，參加完小升初考試，就到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，主要是搬運(yùn)救災(zāi)物資，有時(shí)搬礦泉水，有時(shí)搬每袋50斤的面粉，據(jù)其介紹，勞動(dòng)量最大的一天就是連續(xù)扛了70袋面粉，累的晚上睡覺(jué)都沒(méi)有翻身，第二天醒來(lái)，他又得忍著肩上酸痛繼續(xù)他的志愿者工作。
最美麗的蛋糕
人生在世，每年都會(huì)過(guò)生日，只不過(guò)人們過(guò)生日的方式各有不同。
這不，在抗洪時(shí)期，連長(zhǎng)曹進(jìn)國(guó)和列兵張廣建迎來(lái)了自己的.生日，但是因?yàn)樗麄儞寫(xiě)?zhàn)一線，可能忘記了今天是自己的生日，但有別人記著呢。
因?yàn)樵谒麄兯诘牡胤劫I(mǎi)不到蛋糕，所以戰(zhàn)友們干脆就地取材，用泥漿做了一個(gè)超級(jí)豪華雙層蛋糕，用狗尾巴草做蠟燭，蛋糕的正中心還放著一個(gè)紅色礦泉水瓶瓶蓋加以點(diǎn)綴。大家一起唱起了生日快樂(lè)歌，隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，兩人共同許下了愿望。我猜，他們?cè)S下的愿望一定是：希望洪水早日退去！許愿結(jié)束后，便開(kāi)始瓜分蛋糕了，而且分蛋糕的工具也很特殊鐵鏟。
雖然這個(gè)蛋糕不能吃，但這個(gè)特殊生日卻令大家終身難忘，這其中，裝滿(mǎn)了濃濃的戰(zhàn)友情！
這是多么美麗的蛋糕！多么可貴的精神！
最偉大的犧牲
7月18日至21日，合肥市廬江縣遭遇百年一遇特大洪水，多條河流水位超過(guò)歷史峰值。當(dāng)?shù)叵谰仍箨?duì)政治教導(dǎo)員陳陸帶領(lǐng)大隊(duì)去抗洪一線，奮戰(zhàn)了96個(gè)小時(shí)，共救出群眾2665人。7月22日，4個(gè)村莊被淹，約有6500人被困，陳陸不顧個(gè)人安危，多次乘皮艇往返救出被困人民群眾。突然，在營(yíng)救過(guò)程中，決口突然變大，他所乘的皮艇被掀翻，陳陸被洪水沖走，并失聯(lián)了。經(jīng)過(guò)49小時(shí)的全力搜救，終于下游發(fā)現(xiàn)了一具遺體。經(jīng)過(guò)DNA比對(duì)，確認(rèn)陳陸同志英勇?tīng)奚?/p>
這是多么偉大的犧牲！多么可貴的精神！
這些最美逆行者們，在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，永遠(yuǎn)擋在我們的身前，他們是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人
愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪作文 篇39
有一個(gè)人，不甘平庸，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的愿望；有一個(gè)人，鎮(zhèn)定自若，以樂(lè)觀的心態(tài)改變自己的處境；有一個(gè)人，自立自強(qiáng)，為求生存奮斗不息。這個(gè)人就是魯濱孫。
魯濱孫雖然出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他并不想過(guò)這種安逸空虛的日子，因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想，有自己的抱負(fù)，他熱衷于航海，多次向他父母提意獨(dú)自航海，雖然總是遭到全家人的反對(duì)，但是這個(gè)念頭已經(jīng)在魯濱孫的心中扎下了根，他不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的愿望，踏上了夢(mèng)的歷程。
“生活的.意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量，而且應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的�！睕](méi)有夢(mèng)想和風(fēng)浪的人生是平淡的，沒(méi)有目標(biāo)和追求的靈魂是空虛的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只能并驅(qū)競(jìng)勝；命運(yùn)的鐵掌擊中要害的時(shí)候，只有大智大勇的人才能夠處之泰然。是的，航海的過(guò)程無(wú)疑是非常艱苦的，每一次困難來(lái)臨時(shí)，魯濱孫總是能想方設(shè)法地應(yīng)付突然襲來(lái)災(zāi)難。在困境中，他對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的熱愛(ài)和憧憬，自信、自強(qiáng)、自立，神奇地把一片荒島變?yōu)樗耐鯂?guó)。他有超人般的毅力，于是困難在他面前也低下了頭。他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是求生的愿望。
這又使我想起了一個(gè)寓言：一個(gè)人經(jīng)過(guò)兩山對(duì)峙間的木橋，突然橋斷了，奇怪的是，他沒(méi)有跌下，而是停在半空中，腳下是深淵，是湍急的澗水。他抬起頭，一架天梯蕩在云端，望上去，天梯遙不可及。倘若落在懸崖邊，他絕對(duì)會(huì)亂抓一氣的，哪怕是抓到一根救命小草�？墒沁@種境地，他徹底絕望了，抱頭等死。其實(shí)，他踮起腳跟就可以夠到天梯，可是他卻放棄了求生的愿望。
通往夢(mèng)想的道路是崎嶇不平的，會(huì)遇到大大小小的困難。我們總是把困難在自己的想象中“放大”，總是把它想得似乎永遠(yuǎn)也不可能解決。于是，我們便怨天尤人，甚至于絕望，其實(shí)我們只是把問(wèn)題看得難以解決，只是用悲觀的眼光對(duì)待問(wèn)題。為什么不改變思維、換一種眼光看待他呢？
我也有過(guò)許多夢(mèng)想，我想當(dāng)一名畫(huà)家，可是每次提起畫(huà)筆，我就會(huì)煩躁不安。我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可是我又怕太苦太累……許多夢(mèng)想就像肥皂泡一樣破滅了。今天，我明白了，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力的，它需要毅力，它需要勇氣，更需要自信。只要我像魯濱孫那樣乘風(fēng)破浪，勇敢前行，未來(lái)一定屬于我！
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