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漫畫(huà)作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)作文600字 篇1
俗話說(shuō):"大樹(shù)底下好乘涼。"烈日炎炎的夏日,坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼是件多么舒服,愜意的事。
可前提是樹(shù)要長(zhǎng)到枝繁葉茂才能乘涼,你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不做,只等著乘涼的人嗎?什么?沒(méi)見(jiàn)過(guò)?那么,請(qǐng)你看一下這幅漫畫(huà)吧!
畫(huà)面的中央是一株只有大人手臂般粗細(xì),發(fā)出少量新葉的小樹(shù),小樹(shù)旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖,流著汗水,手拿著噴壺正要給這顆小樹(shù)澆水,樹(shù)的'另一邊還有一位戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹(shù)上的男子,一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的叔叔問(wèn):"你干什么?""等著乘涼。⒋髦坨R的男子大言不慚地回答。
看了這幅漫畫(huà),你是不是覺(jué)得很好笑?那笑過(guò)之后呢?品一品,笑聲里是不是還帶著一種澀澀的味道。眼鏡男想要"綠樹(shù)成蔭",卻只是坐在樹(shù)旁空想和等待,可能嗎?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上也不可能掉餡餅,要想收獲成功,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有沒(méi)有這樣的"空想家"呢?答案肯定是"有"。比如有的同學(xué)喊著口號(hào),我要考上名牌大學(xué),可是一學(xué)習(xí)他就叫苦叫累,課堂上坐也坐不住常;杌璐笏丶覍(xiě)作業(yè)也偷工減料。如此日復(fù)一日,大學(xué)夢(mèng)會(huì)離他近嗎?再比如有的阿姨喊著口號(hào)減肥,卻管不住嘴邁不開(kāi)腿,既覺(jué)得運(yùn)動(dòng)辛苦,又抵擋不住美食的誘惑。這樣的她能成功嗎?答案肯定也是否定的。有了夢(mèng)想就要為夢(mèng)想而努力拼搏,腳踏實(shí)地的走好每一步。成功的花朵,都是用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力澆灌出來(lái)的。
"空想家"注定是一個(gè)失敗者,不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰,而是因(yàn)樗狈Ω淖兊臎Q心和行功力,坐享其成的人只能被人嗤之以鼻,被這個(gè)社會(huì)所淘汰。
如果你以前也是一個(gè)坐享其成的"空想家",不要緊,從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及,只要努力去做,不怕吃苦,不去艱辛,不放棄,以后你的人生都會(huì)綠樹(shù)成蔭。
漫畫(huà)作文600字 篇2
我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫(huà),這兩幅漫畫(huà)的內(nèi)容都是不一樣的所以給我們帶來(lái)的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫(huà)里面有兩個(gè)人,其中一個(gè)人坐在剛栽下的樹(shù)苗下面。另外一個(gè)人是站著的,在他的腳下還可以發(fā)現(xiàn)鐵鍬和水桶。根據(jù)漫畫(huà)里面提供的內(nèi)容可以猜測(cè)這個(gè)站著的人是負(fù)責(zé)將樹(shù)給栽下去的,但是發(fā)現(xiàn)樹(shù)剛載好就看到樹(shù)下面有一個(gè)人坐在那里。站著的人對(duì)坐著的人說(shuō)你坐在這里干什么?坐著的人回答說(shuō)等著乘涼!其實(shí)我們只要仔細(xì)觀察的話,就可以發(fā)現(xiàn)這顆剛才下去的小樹(shù)上面根本沒(méi)有多少的葉子,所以他根本就沒(méi)辦法乘涼。
他之所以會(huì)這樣回答就是因?yàn)樗幌雱趧?dòng)想要直接獲取勞動(dòng)成果,所以這幅漫畫(huà)給我們的.啟示就是,如果想要收獲成果的話,那么一定要經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)才可以。第二幅漫畫(huà)給我們幾個(gè)非常顯眼的大字。這幾個(gè)字就是假文盲,看完這幅漫畫(huà)之后,我們也可以猜測(cè)得出內(nèi)容。這幅漫畫(huà)顯示的地點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)公交車(chē)或者是其他交通工具的乘坐點(diǎn),不過(guò)這個(gè)乘坐點(diǎn)是專(zhuān)屬的,乘坐點(diǎn)只有母子乘坐點(diǎn)也就說(shuō)是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點(diǎn)?墒浅说谝晃环线@個(gè)條件之外,在她之后的幾個(gè)人都不會(huì)符合這個(gè)條件。
在后面幾個(gè)人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士,那么他們?cè)谥R(shí)方面肯定不會(huì)是一個(gè)文盲。他們之所以會(huì)選擇漠視上面的標(biāo)語(yǔ),主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個(gè)以外,他們?cè)诘赖律弦彩潜容^有所缺失的。這幅漫畫(huà)告訴我們的意義就是一定要做一個(gè)有道德的人,不要因?yàn)橄胍呓輳,就選擇將一些標(biāo)語(yǔ)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一般。
漫畫(huà)作文600字 篇3
“劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號(hào)可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”;“堅(jiān)”就是皮厚;“強(qiáng)”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下,這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球?赡苡腥藭(huì)問(wèn):“去足球隊(duì)不是很好嗎?”不,這可不見(jiàn)得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間,他會(huì)不定期缺課。少聽(tīng)一節(jié)課或者少做一些題,不但會(huì)讓他有很多題要補(bǔ),而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì)怎么辦?他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒:作業(yè)本會(huì)暫時(shí)消失,改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多,他怎么還沒(méi)崩潰?這就要說(shuō)到“堅(jiān)”了。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚,這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理,你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè):悄悄地背起書(shū)包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了,回家也總能補(bǔ)的吧?可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了,又叫他補(bǔ),可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(zhǎng)說(shuō)了,他免不了挨了一頓痛打,這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒(méi)有崩潰了吧。
“劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的,可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快;想補(bǔ)作業(yè)時(shí),補(bǔ)起作業(yè)賊快;一回家認(rèn)真起來(lái)就會(huì)提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的.,只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”,他就立馬神速、正確率超高了,可以說(shuō)是“披著學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂(lè)天也是值得佩服的:你就算故意去惹他,他也不會(huì)發(fā)怒;他不論考了幾分,都沒(méi)有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”,而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好,心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
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