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    2. 家風(fēng)的作文600字

      時(shí)間:2023-07-27 17:46:43 作文600字 投訴 投稿
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      實(shí)用的家風(fēng)的作文600字

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的家風(fēng)的作文600字

      家風(fēng)的作文600字 篇1

        家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。最近,隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

        憶往昔,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)給我說(shuō),我去找你們老師”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師,同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。

        爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,部隊(duì)的生活特別艱苦,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事”!爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦,方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的'工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚……”吧!我想。

        看今朝,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。

        而如今,奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約,艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

        展未來(lái),樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

      家風(fēng)的作文600字 篇2

        爸爸來(lái)自于農(nóng)村,在鄭州求學(xué)安家,結(jié)識(shí)了美麗善良的媽媽?zhuān)麄兿嘤H相愛(ài),悄悄的,我和弟弟也來(lái)到了這個(gè)溫馨的家。

        我平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà),當(dāng)然最?lèi)?ài)畫(huà)就是我們的全家福了。在我的畫(huà)里,爸爸高大威猛、和藹可親;媽媽溫柔賢惠、知書(shū)達(dá)理;弟弟古靈精怪、調(diào)皮可愛(ài);我呢,活潑開(kāi)朗、熱情奔放!這樣的畫(huà)面組成了一道靚麗的風(fēng)景線!

        自打記事起,爸爸媽媽就教導(dǎo)我和弟弟要勤儉節(jié)約、孝敬長(zhǎng)輩,我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)就是“憫農(nóng)”,至今印象深刻。每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí),爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺,并給他們買(mǎi)很多禮物,幫他們做家務(wù),陪他們嘮家常。聽(tīng)媽媽說(shuō),我還沒(méi)出生時(shí),姥爺忽然病重,就來(lái)到鄭州治療。那段時(shí)間,爸爸白天上班,晚上去醫(yī)院陪護(hù)姥爺,就這樣堅(jiān)持了半個(gè)月直到姥爺康復(fù)出院。

        爸爸媽媽還經(jīng)常教育我們要做一個(gè)有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來(lái)帶了幾塊巧克力,我和弟弟看見(jiàn)了火箭式的沖過(guò)去,還沒(méi)等爸爸的發(fā)話,我們倆就不分你我的搶了起來(lái)。這時(shí),我想起了爸爸媽媽經(jīng)常給我講的孔融讓梨的故事,算了,不就是巧克力嘛,還是讓給弟弟吧!令我驚訝的是,弟弟拿到巧克力后竟然跑了過(guò)來(lái),遞給我說(shuō):“姐姐,咱們倆一人一半吧!”我接過(guò)巧克力,心里美滋滋的!

        后來(lái),我逐漸的明白了,我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)?孩子。不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),更要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。勤儉節(jié)約,尊老愛(ài)幼,家庭和睦,組成了我家的良好家風(fēng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我要努力學(xué)習(xí),孝敬父母,做好家風(fēng)的傳承與延續(xù)!

      家風(fēng)的作文600字 篇3

        “學(xué)校有學(xué)校規(guī)則,家庭有家庭傳統(tǒng)”這句話我們很熟悉。我相信每個(gè)人都知道學(xué)校的規(guī)定。但是,如果我問(wèn)您您的家庭風(fēng)格是什么,您可能會(huì)目瞪口呆一會(huì)兒,而您將不會(huì)是正確的。實(shí)際上,這非常簡(jiǎn)單。家庭風(fēng)格是外界判斷我們的標(biāo)準(zhǔn)。您的家庭風(fēng)格越好,外界的判斷就越好;相反,您的家庭風(fēng)格越差,外界的判斷就越差。

        家庭風(fēng)格,好像在黑暗中有安排,可以引導(dǎo)我走上正確的道路。像親戚一樣的家庭風(fēng)格,注視著我的成長(zhǎng);家庭風(fēng)格,就像筆一樣,寫(xiě)在我的人生書(shū)中。每個(gè)人在家中或多或少都有良好的家庭傳統(tǒng)。他們可能會(huì)有所幫助,勤奮,真誠(chéng)或關(guān)懷。這些家庭傳統(tǒng)滋養(yǎng)了我們。

        接下來(lái),我將談?wù)撐覀兗彝サ募彝鹘y(tǒng)。

        “百好孝先”,孝是我們家庭的最佳作風(fēng)。今年的5月1日勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽終于休了幾天假,但是他們沒(méi)有時(shí)間,因?yàn)樗麄兿霂麄兊淖娓改赋鋈シ潘梢幌。爺爺和奶奶整天呆在家里,已?jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了。因此,爸爸媽媽想在這個(gè)五一假期里帶爺爺奶奶出去散步!

        “生命是運(yùn)動(dòng),人類(lèi)生活是運(yùn)動(dòng)!边@是托爾斯泰所描繪的運(yùn)動(dòng)圖像。是的,體育確實(shí)是生活。但是我不喜歡運(yùn)動(dòng)。后來(lái)發(fā)生的事情使我從不喜歡的運(yùn)動(dòng)變成了運(yùn)動(dòng)。在這一天,我很不情愿地陪父母散步。我不想再走一步。但是,面對(duì)父母的鼓勵(lì)和歡呼,我繼續(xù)前進(jìn)。一路上,我看到了兩邊美麗的`風(fēng)景,蔥郁的柳樹(shù),可愛(ài)的小動(dòng)物以及練太極拳的老祖母,這使我在壓力重重的學(xué)習(xí)生活中放松身心。我感到欣慰和放心,終于了解了父親的良好意愿。健康的鍛煉是我們家庭的傳統(tǒng)之一。

        家庭風(fēng)氣是家庭的重要組成部分。家庭風(fēng)氣是一束光,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后會(huì)突出顯示;家庭風(fēng)氣是在平靜和淡定中擔(dān)心國(guó)家和人民的心態(tài)。讓我們美好的家庭風(fēng)格陪伴并滋養(yǎng)我的成長(zhǎng)!

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