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遇見(jiàn)的作文600字（實(shí)用3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)的作文600字 篇1
于千萬(wàn)年之中，我在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛剛好遇見(jiàn)了最美的你——《詩(shī)經(jīng)》。
你是我生命中最美的遇見(jiàn)。
初遇你時(shí)，你說(shuō)：“桃之夭夭，灼灼其華。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫(huà)�！�
你的娓娓道來(lái)，為我鋪開(kāi)了歷史的畫(huà)卷。我看到，有一處綿延幾百幾千里的桃林，怒放的桃花灼灼地燃燒著，就連那澄澈的天空也被染上一抹紅暈。樹(shù)下是青翠的草地，一條涓涓細(xì)流曲折迂回，叮咚作響。風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙地吟唱，黃鸝在枝頭吵鬧，喜鵲撲著翅膀筑巢。這一切的一切，都是無(wú)法想象般的寧?kù)o美好，但它就在你與我無(wú)聲的交流中，亦或是在我的夢(mèng)境中。
再遇你時(shí)，你說(shuō)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
你化為那詩(shī)經(jīng)中的女子，泛舟湖上。時(shí)令已至深秋，湖邊蘆葦飄搖，清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遙遙望著你，想要逆流而上追尋你。你的身影若隱若現(xiàn)，我竟感受到一股若有若無(wú)的暖意驅(qū)散了嚴(yán)寒——你是我的陽(yáng)光。我久久想著你，真是幸運(yùn)，我在最美的時(shí)間遇見(jiàn)了最美的你。
后來(lái)，我又一次遇到你。你淺淺的笑著：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！蔽乙残α耍骸皶r(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初。”
《詩(shī)經(jīng)》中仿佛有太多美好的不敢想象的愛(ài)情，“一日不見(jiàn)，如三月兮�！迸瓮瓮�，終于等到了你。你說(shuō)，只愿與我看云起云涌，我也只愿一低頭一回眸，就能看到你甜美的笑容。從前車，馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)，一生也只能愛(ài)一個(gè)人。一次偶然的相遇，就可能觸動(dòng)心弦。“青青子衿，悠悠我心�！边@朦朧的情愫雕琢了時(shí)光，溫暖了歲月，洗滌了我的.心靈。
最美的不過(guò)是遇見(jiàn)，最溫暖總是長(zhǎng)伴。我能遇見(jiàn)你，算是不負(fù)此生漫漫�！扒尚毁�，美目盼兮。”我也始終期待著和你下一次的相遇。
最美的遇見(jiàn)，最美的年華，最美的你。
遇見(jiàn)的作文600字 篇2
校園里我有很多喜歡的老師，但我最喜歡的還是我們的張老師。她是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她留著直直的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑亮亮的大眼睛，彎彎的眉毛，臉上掛著微笑，很親切。
張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，尤其是讓我們每天堅(jiān)持寫日記。她每天都要批閱我們40人的日記。每人寫的字多字少都沒(méi)事，只要認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)她就高興。我是最不愛(ài)寫日記和作文的`，每天寫日記總是糊弄自己和老師。記得有一次我的日記寫得很有內(nèi)容，張老師在班上表?yè)P(yáng)了我，讓我讀給同學(xué)聽(tīng)。從那次以后我愛(ài)上了寫日記，每天都能得一顆星，有時(shí)還能得兩顆星，就是日記里面總有錯(cuò)字。張老師在批閱的時(shí)候總把正確的字給我寫在旁邊。我們同學(xué)經(jīng)常在一起比誰(shuí)的星星多，都在快樂(lè)等待期末的到來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)候張老師都會(huì)準(zhǔn)備精美的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給我們，在那個(gè)時(shí)刻我們都是最幸福的孩子。
我真心感謝張老師不僅讓我們養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，還讓我們從中得到了成功的喜悅。
在生活中，張老師也像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心著我們，經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。我最喜歡班級(jí)每月的集體生日會(huì)，那一天，當(dāng)月過(guò)生日的同學(xué)會(huì)站到講臺(tái)上，接受全班同學(xué)的“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，聽(tīng)好朋友們一起唱生日快樂(lè)歌，叫上小伙伴一起做游戲，搶椅子，擊鼓傳花，還有老師手機(jī)上大家最喜歡的游戲“瘋狂來(lái)往”，有人表演比劃，有人猜詞語(yǔ)，全班齊聚一堂，歡笑連連。最令人期待的，是老師給每位小壽星準(zhǔn)備的一本精美相冊(cè)，是老師和她的女兒給我們精心“裝扮”的。里面不僅有老師的親筆贈(zèng)語(yǔ)和生日祝福，還有我們和小伙伴的歡樂(lè)合影，我們?yōu)榧w做好事的留念，我們認(rèn)真讀書(shū)認(rèn)真做操的學(xué)校表現(xiàn)……每次我們都會(huì)一擁而上，一起欣賞老師的禮物，同時(shí)也暗暗盼望“我的生日快到吧！”。
媽媽說(shuō)“小學(xué)時(shí)代遇到這么好的老師，是你們的幸運(yùn)!”是啊，我最喜歡張老師了，我愿意像張老師說(shuō)的那樣“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，做讓老師省心的孩子，讓張老師每天都高興！
遇見(jiàn)的作文600字 篇3
我依然還站在那熟悉的街頭，眼前的小區(qū)和一排的綠化帶依舊是那么熟悉。突然我被一道瘦小的身影吸引。一股震驚之感從心底噴涌而出，我——竟然遇見(jiàn)從前的自己了！
看著眼前蹦蹦跳跳的小男孩，那些
突然一陣天旋地轉(zhuǎn)的暈眩感，周圍熟悉的場(chǎng)景也在不停地轉(zhuǎn)變。幡然醒悟，眼前場(chǎng)景已煥然一新�！肮倍厒鱽�(lái)小男孩如銀鈴般的笑聲，讓人感覺(jué)是如此親切。小男孩的身影隨著木馬晃來(lái)晃去，握著風(fēng)車的手在半空中揮舞著，玩的不亦樂(lè)乎。突然小男孩神色嚴(yán)肅起來(lái)，望著天空喃喃道：“我一定要成為那個(gè)最成功的人！”，“你會(huì)的”我望著他不禁低聲說(shuō)道。
畫(huà)面突轉(zhuǎn)，剛才還在玩樂(lè)的小男孩此刻竟在伏案作業(yè)。門后，想起了輕微的腳步聲，我循聲望去，竟是還沒(méi)睡的母親！她躡手躡腳地來(lái)到門邊，輕輕地敲了敲門：“兒子，我給你泡了杯牛奶，給大腦充下電吧�！蔽彝矍暗膱�(chǎng)景，怔怔的出了神。只見(jiàn)她輕手輕腳地把玻璃杯放到一個(gè)不礙事的角落，男孩只好應(yīng)了句：“好了好了，知道了，老媽你趕緊去睡覺(jué)吧，我馬上就好了�！蹦赣H走后，房間只剩下我和他，還有那一杯熱氣騰騰的母親的關(guān)懷。
時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到賽場(chǎng)，耳邊的呼喊聲震耳欲聾，我仔細(xì)打量周圍環(huán)境，幡然醒悟，竟然在校運(yùn)會(huì)上。正是男子200米決賽。那個(gè)男孩已長(zhǎng)大，此時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，似是對(duì)第一名是胸有成竹�！邦A(yù)備——砰！”只聽(tīng)裁判員一聲令下，他猶如脫韁的野馬一般沖了出去。此時(shí)，我心上的'一塊大石頭也算是落下了一半，畢竟是在黃金四道。到了最激動(dòng)人心的最后30米，他似是還有余力，對(duì)手們似乎也爆發(fā)了起來(lái)�？吹梦掖篌@失色，心都提到了嗓子眼。他似乎是聽(tīng)到了我內(nèi)心的激勵(lì)，竟然再一次爆發(fā)，突破自己，成功摘下桂冠，累的倒地，我望著他臉上掛著的那抹微笑，似是對(duì)我說(shuō)“別擔(dān)心，你還是很強(qiáng)的”，“希望你以后能更強(qiáng)！”不知對(duì)我還是對(duì)他……
遇見(jiàn)從前的自己，也是為了更好的未來(lái)。
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