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靜的作文600字【集合4篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的靜的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜的作文600字 篇1
人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄，是無(wú)數(shù)個(gè)“小人物”積累的道德銀行，讓我們富有一生。
當(dāng)人們無(wú)盡的感慨物欲橫流流失了善良，歌舞升平平息了悲憫之時(shí)，我們?nèi)孕老驳目吹铰啡穗S手撿起一塊紙，小學(xué)生給老奶奶讓座……正如那個(gè)修船工所言：“這只是隨手的一件小事�！秉c(diǎn)滴小善之中，蘊(yùn)含著人間大愛(ài)。
個(gè)人的力量確實(shí)是微弱的，但善心確實(shí)不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，就像蓋茨捐資千萬(wàn)，踐行慈善是善;白芳禮辛勤蹬車(chē)，資助小學(xué)生同樣是善。我們不能將善供奉在高高的牌位上，享受著沒(méi)有溫度的敬仰，為自己遠(yuǎn)離善尋找心安理得的借口。
誠(chéng)然，社會(huì)上有許多事真的讓我們心寒。攙扶老人背反咬一口；小女孩被汽車(chē)碾軋，行人淡漠走過(guò)。但是，我們應(yīng)當(dāng)明白，正是因?yàn)檫@種事情罕見(jiàn)才會(huì)被人們無(wú)盡的放大來(lái)拷問(wèn)我們的心靈，試想如果人們對(duì)這種事習(xí)以為常，還會(huì)有面臨不道德之事時(shí)的動(dòng)容嗎？
人字一撇一捺，人生一言一行。我們無(wú)需像冰心那樣播撒一世的芬芳，我們亦無(wú)需像顧城那樣在地面畫(huà)滿窗子。不是只有驚天動(dòng)地才能奏響恢弘的樂(lè)章，小橋流水下亦別有一番景致。舉手之善，我們可以做到，一個(gè)溫暖的眼神，一句關(guān)切的問(wèn)候，足以點(diǎn)亮另一個(gè)人心中的陰霾。
現(xiàn)實(shí)中的人總是無(wú)盡的感慨“時(shí)事造英雄”，卻對(duì)身邊的小事熟視無(wú)睹，殊不知，真正有可歌可泣的大事的人，生活中必時(shí)時(shí)刻刻踐行小善。善的本質(zhì)是愛(ài)，一種源于內(nèi)心深處的大愛(ài)，它不是有準(zhǔn)備有計(jì)劃的刻意為之，而是猝不及防之時(shí)的無(wú)心之舉。無(wú)意之間，他們，已播撒一世芬芳。
我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值腵結(jié)構(gòu)是相互支撐的。對(duì)他人的悲傷予以安慰，對(duì)他人的喜悅予以分享，小善，鑄成大寫(xiě)的人。
人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄，使我們的點(diǎn)滴小善，讓別人富有一生。
靜的作文600字 篇2
柏格尼尼是著名的小提琴演奏家，他的演奏舉世無(wú)雙、神奇美妙，所以被人稱為“魔鬼的兒子”。這篇文章主要內(nèi)容是：柏格尼尼在種種困難前冷靜應(yīng)對(duì)，完成一場(chǎng)場(chǎng)成功演唱會(huì)的驚人故事。
最令我佩服的是當(dāng)柏格尼尼的A弦在一次演奏中斷時(shí)，他不慌不忙用高超的技藝使音樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)危為安，可觀眾依然不依不撓讓他繼續(xù)演奏，柏格尼尼干脆把1弦、3弦全割斷，用4弦來(lái)演奏，這“特殊”的演奏比效果更好，贏得的掌聲比上一次更響。這需要多么高超的技藝和沉著的心態(tài)！
最我令人驚心的是在柏格尼尼另一次演奏時(shí)，無(wú)意中，蠟燭把樂(lè)譜燒了，火雖在著，但他的心冷靜依然，演奏仍十分熟練。他的熟練能堅(jiān)持多久？會(huì)不會(huì)忘記后面的歌譜導(dǎo)致演奏失��？我看到這里，心已提的很高。但他出人意外的冷靜帶來(lái)了出人意外的成功，隨著熱烈的掌聲，我終于放下了心。真不可思議，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，柏格尼尼以他的沉著戰(zhàn)勝了困難。
這個(gè)故事使我聯(lián)想起原來(lái)看過(guò)的另一個(gè)故事，當(dāng)一艘觸礁的船將要沉沒(méi)時(shí)，人人驚慌失措，可身為領(lǐng)導(dǎo)的`船長(zhǎng)，依然淡定自若、沉著冷靜，他靠著超乎常人的冷靜把一個(gè)又一個(gè)乘客和船員送離了危險(xiǎn)的船，雖然他未能逃脫危險(xiǎn)，但如果沒(méi)有他臨危不亂的冷靜，為此付出生命的將會(huì)有更多的人。
這兩個(gè)故事都有共同的做事道理：在遇到突然到來(lái)的困難時(shí)，都應(yīng)靜下心來(lái)想辦法。我們?cè)趯W(xué)校里，主持人可能忘記臺(tái)詞，有的人因此更加緊張而無(wú)法進(jìn)行，而有的人會(huì)在冷靜中婉轉(zhuǎn)繼續(xù);早上到校忘了帶老師要檢查的作業(yè)本，有人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)按時(shí)送來(lái)，而自己則會(huì)靜下心來(lái)，重新做一遍，當(dāng)作是復(fù)習(xí)功課，一舉兩得�？磥�(lái)，同一件事情，經(jīng)過(guò)冷靜考慮的辦法才是最好的辦法。
面對(duì)困難冷靜很重要，只有在冷靜中思考的辦法，才能助我們一臂之力、改變困境、走向成功。
靜的作文600字 篇3
炎熱的太陽(yáng)短暫的離開(kāi)了我們，天空也脫下了藍(lán)色的衣服，穿上了黑色的衣服，綴上幾顆明亮的星星。
湖面上倒映著美麗的星空，星星在天上閃爍，有著無(wú)與倫比的美麗。不像早上那樣吵吵鬧鬧。周?chē)臉?shù)木都被路過(guò)的風(fēng)吹得沙沙的響，鳥(niǎo)兒們都唱起了美麗的歌曲，這就像是仙女唱出的。這是一個(gè)真正的大自然！真正寧?kù)o的夏夜。
家里有著幾盞微弱的燈在亮著，花園里的花被這夏夜點(diǎn)綴得更加美麗，玫瑰花被夏夜襯托的更加美麗被點(diǎn)綴成了迷人的嬌紅。青蛙在唱著自己拿手的歌曲，
似乎只有這位孤獨(dú)的歌唱家，“呱呱，呱呱”的聲音傳得更遠(yuǎn)，為這夏夜點(diǎn)綴。這是真正的寧?kù)o的夏夜，真正寧?kù)o的夜晚。
森林里的樹(shù)木隨風(fēng)跳舞，每一棵樹(shù)都在孤獨(dú)地站著，不！它們不是孤獨(dú)的，它們都是那么地美麗，在這一瞬間，我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的聲音：蟬的叫聲，風(fēng)的呼呼聲，蝴蝶的翅膀聲，樹(shù)的沙沙聲，松鼠的吱吱聲……這不正是一個(gè)真正的夏夜嗎？
我路過(guò)別人的房子前聽(tīng)到了隔墻傳來(lái)的鼾聲，是多么的`有規(guī)律，一會(huì)兒這一邊，一會(huì)兒那一邊……彼起彼落，這世界上似乎只有這聲音。這是一個(gè)真正的夏夜，一個(gè)真正寧?kù)o的夏夜。
來(lái)到一片草原上，天空是多么的美麗。我坐在這里欣賞風(fēng)景。這里似乎沒(méi)有什么動(dòng)物，幾乎沒(méi)有什么聲音，風(fēng)一直不愿離開(kāi)我的耳邊，它就是這寧?kù)o的夏夜的伴奏，這是一個(gè)真正的夏夜，一個(gè)真正美好的寧?kù)o夏夜。
這個(gè)夏夜是那么的寧?kù)o美好，不是嗎？這個(gè)夏夜是這么的美麗，這美麗的花風(fēng)的聲音。人的鼾聲，昆蟲(chóng)的鳴叫，樹(shù)木的沙沙聲，它們都是為夏夜點(diǎn)綴。你是那么的美麗啊，寧?kù)o的夏夜。
靜的作文600字 篇4
今晚是第三次月考結(jié)束的第一個(gè)夜晚，伴著考試結(jié)束的興奮，不知道成績(jī)的及沒(méi)有作業(yè)的狂歡各種各樣的情緒，同學(xué)們終于感覺(jué)到了暫時(shí)的輕松。
夜晚的徐徐清風(fēng)不斷舒緩著我因擔(dān)心考試成績(jī)不理想而焦躁不安的情緒。終于挨到了下課，我跑向三樓西邊的辦公室想要“預(yù)知天機(jī)”。剛經(jīng)過(guò)窗戶，就驚呆了。
辦公室里燈火通明，7、8、9班也就是說(shuō)這個(gè)辦公室里的所有老師都在加班！我們的語(yǔ)文韋老師和8班的語(yǔ)文老師正頭也不抬地改著試卷，一支紅色水性筆跳舞似的不斷向前向后，像在跳“點(diǎn)頭舞”。隔壁桌坐著我們溫婉的英語(yǔ)老師，她緊抿雙唇，眼睛卻帶著極其溫和的目光掃視著試卷，一張?jiān)嚲矸瓉?lái)翻去，時(shí)不時(shí)在上面留上幾個(gè)勾或圈。她其實(shí)是一向不加班的！她家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，30、40分鐘的.車(chē)程，平時(shí)一向沒(méi)有晚自習(xí)要值她都是將完不成的工作帶回家的，今天卻因期考將至，不顧回家路程遙遠(yuǎn)也要先將同學(xué)們的卷子改完，為的就是不影響趕課進(jìn)度，不浪費(fèi)后面同學(xué)們的復(fù)習(xí)時(shí)間。
班主任鄒老師也在，他雖不是語(yǔ)數(shù)英政史的任課老師，此時(shí)此刻卻也坐在電腦前，嚴(yán)肅地皺緊眉頭，一動(dòng)不動(dòng)地看著屏幕上的表格。我們又考砸了嗎？我們又犯錯(cuò)了嗎？我不知道，我只知道這位敬業(yè)的好老師只有在面對(duì)我們的不完美時(shí)，才會(huì)露出焦急的一面，幫我們想著改正和解決的辦法，用耐心包容著我們。
又是一個(gè)熟悉的身影，那是曾經(jīng)教我們政治的蔡老師。她依舊炯炯有神盯著手中的試卷，面容認(rèn)真嚴(yán)肅，似乎是陷入了自己的世界般，只在不斷掃描、不斷批注……
深夜，這寂靜動(dòng)人的燈光亮著，老師們孜孜不倦的身影忙碌著。正是有這幫敬業(yè)的好老師，才讓我們能一點(diǎn)一點(diǎn)變好，朝著理想的方向前進(jìn)，謝謝成長(zhǎng)路上他們的相伴和教誨。
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