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遇見你作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的遇見你作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
遇見你作文600字 篇1
臨別一眼，分離的時刻我說，時間不長，不會是一輩子之久，心若在，情就在。分離的時刻你說心若在，我們都在。
你比花兒還美麗，因為你的美麗透著活力；你比陽光還燦爛，因為你的青春激情四射；深深的祝福送給你，愿你青春無敵，靚麗無限！
你不在的這一個月里，我真的好想念你。原先不少要好的朋友，在突然的一瞬間，已經不知不覺的.失去了聯(lián)系。還記得以前，我會在你傷心的時候陪著你一起傷心。原諒我這個人比較笨，不懂得安慰別人，不懂得讓人開心，所以只好陪你一起哭，因為我把你當成姐妹。
世界這么大，但還是希望遇見你。我希望，再大的世界，也可以變成咱們兩人的世界。陪你瘋，陪你鬧，陪你笑，陪你哭。一直都有一個理想的世界，就是咱們閨蜜的兩人世界。白天我們一起學習，晚上我們一起去嗨。你心里不痛快了，我替你撒潑。這些都是美好的回憶，一直環(huán)繞在腦海里，遲遲不能忘卻。
快樂時一起大鬧，難過時一起擁抱大哭，這樣的小幸福，是我希望擁有的。我希望有兩個人的世界，只能裝下兩個人，那就是你和我。我希望有你和我的世界，只要你需要我的時候，我永遠在你能看到的地方。
他們說惡魔會愛上天使是因為碰撞摩擦成愛。你相信嗎？友情的世界里也會存在這吃醋，那滋味不亞于愛情。最好的朋友就是，你遇到困難的時候，即使我不能拉你一把，也不能讓你掉下去。
這么久沒見，關系卻依然保持的那么好。不見時掛念，見了時討厭。自己能欺負，別人不能欺負的奇怪的東西。
我希望我的理想世界只有九七，除了你還是你，除了我還是我。我會關注你的最新動向，你的每條心情日志我都會看，雖然我做不到每條都回復你，但是你要相信我真的都有關注，因為你是我的姐妹。
多么希望，能有兩個人的世界。那就是閨蜜的世界，一個人的理想世界。那個世界里，沒有充滿任何的猜疑，只有彼此的信任。
遇見你作文600字 篇2
都說，想要毀掉一個孩子就給他一部手機。其實不然，說不上這句話的對與錯吧，只是其結果是決定于使用者自身的。
對于我而言，手機可以幫助我們踏進一片未知的領域。也許許多家長陳舊的認為，書中自有黃金屋，沒有必要冒險讓孩子踏進一片未知的領域，因為在這片領域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時，也會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界，是一個足夠真實的世界。你會發(fā)現(xiàn)有令萬人唾棄的小人，也有贈人玫瑰手有余香的.貴人，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界沒有絕對的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺得，很幸運可以在這個世界遇見你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認識一個人，理解一個人，產生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實的，珍貴的，真實的……如果沒有這一部手機，我不會遇見你們，不會遇見你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認為也許是時間在流逝，但同樣有人認為，這是一個人的心靈在不斷升華，提煉的過程。又有誰不需要成長呢？又是誰說成長只能夠在白底黑字的書本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵，相與理解，相互感動并相互理解著彼此呢？
如今的相識，溫暖已經增加了新的途徑了，我們應該感激，感恩這個時代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽光般的溫暖。你的愛，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個世界就暖著了……
遇見你作文600字 篇3
溫庭筠，花間派。有著報國志向，卻也有著一顆少女一般的心。
春來，冬至。不管是什么季節(jié)，你的心中總是一片花海。這花海里的一切都是你一筆一字地想象與描繪�？粗@些文字，我總能在花間尋見你的身影。你的文字細膩柔和，但這更是讓我感受到了你心里那份如女子般細膩的情感。讀你的詩，賞你的詞，仿佛讓我沉溺于花海之中。這花，清新，絢麗，卻不濃艷。
你用美麗的心情描繪美麗的事物。一位仕女早初夢醒，“照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣�！闭找徽招虏宓幕ǘ洌瑢α饲扮R，又照后鏡，紅花與嬌顏，交相輝映，剛穿上的綾羅裙襦，繡著一雙雙的金鷓鴣。容顏襯紅花；鷓鴣襯綾羅。華貴，卻柔和。一舉一動，一顰一笑，皆是風情，仿佛你就是那位少女�！靶∩街丿B金明滅，鬢云欲度香腮雪�！蹦阌眉毮伒男乃迹岷偷那殂�，為自己的.花海種上一片香腮色的花，并取名為《菩薩蠻》。
當逢清明，你不寫它的愁苦，不寫它的凄涼，卻把它展現(xiàn)得如此生機有趣。“清娥畫扇中，春樹郁金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風�！蹦愦蟾攀前l(fā)現(xiàn)了吧，清明是春的開始，許多色彩被陸續(xù)畫了上去�？吹竭@些，你自然變高興了，仿佛一陣春意盎然的花雨在“清明日”飄落入你的花海，絢爛美麗。
60歲時，被派去做一個小小的流官，離開了自己的女弟子魚玄機。之后很久，聽說她為等心愛的人，沒等到卻出了事故。你便為此感到惋惜與憐憫，寫下了《望江南》�！笆嵯戳T，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲�！睂⑦@少女的愁情化作漂浮不定的白蘋，是想說明她情腸已碎裂？這景也與少女的心一樣，變得不舍，憂傷。我便又瞧見了，那愁化作一片片葉子，讓你那片花海又染上了心碎的殤。
遇見宋詞，遇見你，讓我向往著你心中的那份柔情似水，也讓我目睹了那片在詞中若隱若現(xiàn)的獨一無二的花海。
遇見你作文600字 篇4
世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，便有了歲月；天遇見地，有了永恒。蕓蕓眾生，我和姥爺相遇了。從生命啟程的那一刻，我便有了倚靠，也有了快樂。我們遇見了彼此可以傾訴衷腸的“好兄弟”。
20xx年，初遇。
我來到這個世上，姥爺是全家最高興的�？粗胰忄洁降男∧�，興奮得整晚睡不著。從我牙牙學語，蹣跚學步，到展翅高飛，一路上，姥爺如同一座燈塔，照亮我前方的路；又如同夜空中一顆最亮的星，為我驅散黑暗。因為遇見你，我才能夠越飛越高。
上學了，姥爺每天送我接我。日曬雨淋，你本來就蒼老的臉上留下了更深的歲月痕跡。在我面前，你就如同一張紙，被我隨意地扭折，任憑我壞脾氣蹂躪；又如同一塊巨石，為我擋住風雨，堅實地托起我的磨難。因為遇見你，我才能順暢地成長。
放學后，你最愛守著我做作業(yè)。一到這個時段，你會關掉一切你喜歡的電子產品，專心地默默地守護著我。你好像特別樂意了解我在學校里的情況，任何一點小事都帶給你莫大的歡樂，但怕打擾我你又不敢多問。你就那么靜靜坐在一旁，看著我的.一舉一動，有時還會偷偷地微笑，眼神里盡是滿足。因為遇見你，我的生命這般溫潤充實。
如今，親愛的姥爺，你已離我遠去，靜悄悄地在另一個世界守望著我。你為我的生命之火添柴加薪，而你生命的火焰卻慢慢萎息，直至耗盡。你的離開，我無能為力，但我很滿足，因為你給我的已經夠多了。
風吹過，花瓣飄飛如雨。姥爺，帶著對你的思念和感激，我在這世上的足跡將會更加清晰美麗，因為遇見了你。
遇見你作文600字 篇5
茫茫人海中遇見你，如同陽光照進心底，最美的時光有你相依，我的心情無法言喻，遇見你或許是我今生最大的幸運或許是最大的驚喜，因為遇見你……
在某時某刻都會想起你，四個月見不到你一次，換作是誰都不愿意這么久的時間見不到自己重要的人，或許我們都是蒲公英是的一顆種子，我們長大了就要浪跡天涯，回想起以前的那些回憶，那些像泡沫一般美麗而又易碎的回憶，蟬鳴停止了，炎夏的寂靜讓這一刻成為了雕刻，單聲道的耳機，只有一邊的聲音，遇見你之后，我真該慶幸我因為遇見了你……
我們一起上學，一起寫作業(yè)，反正吧一起做過很多事情，認識了八年一起玩耍了八年，依稀還記得當初遇見你的時候那種傻樣嘻嘻哈哈的喜歡笑回想起來你當初還挺可愛的，那次的邂逅遇見就是那年友誼的延續(xù)……
大概你就像天邊我想追的云，大概你就是夜空中最亮的星，大概你讓我難忘記，我曾懵懂那段記憶，那些年沒有說出口的一字一句，每個場景都好像有你，大概那時書本課桌都有太多情緒，大概我們傳的紙條突然停在那一句，大概我突然看見你，瞬間被思念的.碎片侵襲，那個又哭又笑的年紀，好像當時，真的是你，遇見你之后，我真該慶幸我因為遇見了你……
榕樹下的回憶那些年華，幾年的故事話了又話，一溪流水，伴著成長，一路直下，想那年一起唱的夢想好大，聽見風兒穿過了山崖，然后山它給你回答，十一月訴秋寒，花落霜滿天，如歌四季飛旋，落葉秋風吹不散，穩(wěn)穩(wěn)訴驚艷春風夏霖交響一首歌——因為遇見你……
回憶太過執(zhí)著，哪怕幾經遺落，遇見你是我今生最大的驚喜，陽光不銹溫暖著回憶，說得不離不棄千言萬語如今都藏進心里，我時常會想起你，你是我今生最大的驚喜，羨慕她有我，羨慕我有她。
遇見你作文600字 篇6
少年不識愁滋味。九年前，我亦不知曾經的苦辣酸竟能沉淀出一份甘甜，且直擊人心，耐人尋味。
那年夏天，我成為鐘樓實驗新校的第一屆學生。班主任的更替仿佛分割了我初中的時間軸。三年，三人，三課，牽動著截然不同的思緒。
第一年，班主任總陌生而嚴厲地講述著初中學習的重要意義，老生常談的話語實難深刻，猶如熱風吹耳，一陣瘙癢后仍是不以為意。俞班亦如此。他高挺，外表透著股英氣，臉上還有一塊凸顯帥氣的印記。就是這位英俊挺拔的俞班，冷傲的'臉下卻深藏著一份細膩和柔軟。
調職前，他不露聲色地讓我們備考期末，考后一如既往地準備班會。會上，他平靜地說：不能繼續(xù)陪我們走了。背過身的他，哽咽了，我只記得臨夏的風很涼很涼，吹得澀眼。此刻，俞班回身，毫不吝嗇地哭了。
第二年，原“與世無爭”的世外仙老被委任為班主任。他，年歲大，外表略帶著分白，性喜閑散逍遙，我們尊稱他為“彭長老”。彭長老帶了我們三年，可這年他卻尤為性熱。采菊的仙老顧起了家長里短的瑣事，東一錘，西一犁，事事顧慮，又生怕思慮不周。他敏銳地觀察著一切，盯住了每一棵“樹苗”的成長。
第三年，新來了一位張老師，成了我們初三沖刺階段的班主任。他個頭不高，卻能用直尺丈量行徑，用圓規(guī)規(guī)劃品性。最后一年的相遇，張老師肩負起了中考的重任，在激烈緊張的學習氛圍中給予了我們無限的關懷，用幽默賦予了時光歡脫的色彩。入夏的陽光撒向黑板，他筆下唰唰唰地書著數(shù)不盡的數(shù)字，略懷風趣之態(tài)，而不敢透露焦慮之情。
中考之際，俞班重回學校，彭老俯身遞過羹湯，張老師對孩子們留下寄語。那時的老班們仍都在學校，而我本以為自己擺脫了初中的枷鎖，殊不知落入了不舍的回憶。
九年后，你我他，方悟打鬧不過嬉戲之為，爭執(zhí)不過逗趣之言，何談愁滋味？三年之誼的同學或成一生之交的摯友，三年之遇的老師亦成一生銘記的恩師。
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