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教訓(xùn)作文600字(范例9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教訓(xùn)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)作文600字 篇1
所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，那一天，因?yàn)楹�，我遭遇了一個(gè)接一個(gè)的難題，也因此得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
那是一個(gè)令人難忘的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，好不容易寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，這才想起了數(shù)學(xué)作業(yè)中還有一張練習(xí)。我?jiàn)^力翻著作業(yè)：數(shù)學(xué)袋，沒(méi)有。英語(yǔ)袋，沒(méi)有。語(yǔ)文袋，也沒(méi)有。我開(kāi)始慌了，心里七上八下的：“會(huì)不會(huì)馬虎落學(xué)校里了？難道在半路上丟了？”我心里空落落的。
突然，我的眼光停留在桌前的手機(jī)上：“何不找沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)借一份來(lái)復(fù)��？”我為自己的機(jī)智欣喜若狂，急忙拿起手機(jī)打給羚祥。萬(wàn)幸！他的卷子沒(méi)寫(xiě)，家里正好又有復(fù)印機(jī)�！皝�(lái)吧！”他爽快地說(shuō)。我心中的石頭總算落了地，欣欣然地穿好鞋子，“砰”的帶上門(mén)就奔向了羚祥的家。
來(lái)到羚祥家樓下的小院，我左等右等，就是不見(jiàn)他出來(lái)。摸摸口袋，唉，偏偏手機(jī)沒(méi)帶。怎么回事？我急得像熱鍋上的`螞蟻，在樓下喊他的名字，可是，聲音好像在半空中消失了。我遲遲等不到他的回應(yīng)，汗流滿(mǎn)面，懊惱極了！情急之下想到了傳達(dá)室，去找那位叔叔借個(gè)電話打吧！叔叔探出半個(gè)頭，向我晃了晃手機(jī)說(shuō)：“沒(méi)電了�！闭媸恰拔萋┢赀B夜雨”��！我無(wú)助地在路邊張望，想借個(gè)手機(jī)打，可是怎么也沒(méi)能借到。我只好往回走，終于在一個(gè)報(bào)刊亭找到電話打。
打完電話，我突然想到，剛才怎么忘了叫他帶錢(qián)？沒(méi)錢(qián)交電話費(fèi)可怎么好？我心里忐忑不安，當(dāng)羚祥的身影從樓梯口閃出時(shí)，我像看到了救星一樣，急忙跑過(guò)去抱住他：“你終于來(lái)了！能借我五毛錢(qián)嗎？我得去還電話費(fèi)�！边�好，他帶了錢(qián)。我還了電話費(fèi)，跟他上樓去，這場(chǎng)風(fēng)波才算停息。
這次教訓(xùn)，讓我懂得了做事要謹(jǐn)慎，不要馬虎。哪怕一時(shí)的糊涂，也可能害你吃盡苦頭。
教訓(xùn)作文600字 篇2
《教訓(xùn)》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓(xùn)》，《教訓(xùn)》的讀后感作文。這篇文章內(nèi)容主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：三十多年前，主人公只有二十來(lái)歲，他騎自行車(chē)出去辦事。回來(lái)的途中公路上迎面駛來(lái)一輛部隊(duì)的吉普車(chē)，車(chē)后有個(gè)掛斗，掛斗中還有一頭肥胖的大活豬，吉普車(chē)還沒(méi)走多遠(yuǎn)，肥豬從掛斗中跳了出來(lái)，翻了個(gè)跟頭，摔呆了，一動(dòng)不動(dòng)，就停在主人公面前，可是吉普車(chē)沒(méi)有停下來(lái)，開(kāi)走了。主人公見(jiàn)四周沒(méi)有人，心一動(dòng)，解開(kāi)自行車(chē)上的棉紗繩系在豬脖子上，豬乖乖地跟著走，可是主人公嫌太慢，就把繩子系在自行車(chē)后坐上，騎得飛快，生怕部隊(duì)的吉普車(chē)追上來(lái)，誰(shuí)知正在這時(shí)摔呆的豬清醒了過(guò)來(lái)，猛地蹦跳起來(lái)，沒(méi)命地掙脫繩子，頓時(shí)車(chē)翻人倒，主人公的頭破血流，正在這時(shí)部隊(duì)的'吉普車(chē)又開(kāi)了回來(lái)了，看見(jiàn)豬被繩子牽住了，又看見(jiàn)了主人公這個(gè)受傷的樣子，誤以為主人公是抓豬受的傷，二話沒(méi)說(shuō)把他送入了醫(yī)院,還表?yè)P(yáng)了主人公一番。主人公自慶――幸好沒(méi)有讓部隊(duì)知道我牽豬的目的.回到村中,鄰居們都表?yè)P(yáng)主人公英雄事跡�；氐郊抑�，父親就問(wèn)：“抓個(gè)豬會(huì)成這樣？” 主人公知道瞞不過(guò)父親，于是把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了父親，讀后感《《教訓(xùn)》的讀后感作文》。過(guò)了一會(huì)父親說(shuō)：“你跌成這個(gè)樣子，但是換來(lái)的是皮肉之苦，是大辛；如果把豬牽回家，部隊(duì)尋上門(mén)來(lái)，把豬要回去，影響了名聲，名聲的教訓(xùn)是小幸；而你把豬牽回來(lái)吃了，沒(méi)有人知道，沒(méi)有教訓(xùn)那就是不幸！”我想這個(gè)父親做得很好，他不包庇兒子，還對(duì)他說(shuō)了許多道理。但是主人公做得不對(duì)，好逸惡勞，還想私吞保護(hù)祖國(guó)戰(zhàn)士的豬。還見(jiàn)利忘義，別人錯(cuò)誤地表?yè)P(yáng)他，他也不告訴他人。不過(guò)慶幸的是他有一位明智的父親，使主人公明白了人不懶，心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，每一天都活得心安理得，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。這樣一個(gè)道理，這樣一個(gè)教訓(xùn)，所以這個(gè)教訓(xùn)，不僅僅是對(duì)主人公而言，而是對(duì)我們每個(gè)人都是很好的啟迪。
教訓(xùn)作文600字 篇3
我有一次不小心將爸爸的手機(jī)密碼弄亂了，因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤的密碼太多次，導(dǎo)致手機(jī)被鎖住無(wú)法正常使用，當(dāng)時(shí)爸爸還發(fā)了一頓好大的脾氣，就有如天空中打雷閃電一樣的威力，嚇的我一時(shí)之間不知如何是好。
事情的經(jīng)過(guò)是，某一天的'假日，我看到爸爸的手機(jī)放在桌上，因?yàn)槲抑朗謾C(jī)里面有許多好玩的游戲，但是手機(jī)有設(shè)定密碼保護(hù)，我為了想要玩手機(jī)里面的游戲，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)爸爸同意的情況下，就私自拿起手機(jī)試著要解開(kāi)密碼，不知經(jīng)過(guò)多少次的解鎖失敗，我還是猜不到手機(jī)正確的密碼，就在這時(shí)候爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我正在玩他的手機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備想問(wèn)爸爸手機(jī)密碼的時(shí)候，爸爸一臉不悅的說(shuō)：“你拿我的手機(jī)來(lái)玩，有經(jīng)過(guò)我的同意嗎？”說(shuō)完后，就直接從我的手上把手機(jī)拿走了，過(guò)沒(méi)多久，爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)密碼被鎖住，無(wú)法用正確的密碼來(lái)解開(kāi)，這時(shí)爸爸當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒，并用很兇的口氣對(duì)我說(shuō)：“手機(jī)被鎖住了，密碼解不開(kāi)來(lái)，你說(shuō)怎么辦？”，當(dāng)時(shí)我被爸爸突如其來(lái)的罵聲一吼，我被嚇傻了，就象在玩一二三木頭人一樣，全身無(wú)法動(dòng)彈。
爸爸看我嚇傻的樣子后，馬上轉(zhuǎn)變成溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“不是你自己的東西，如果想要拿來(lái)使用，就必須要經(jīng)過(guò)東西的主人同意，才可以拿來(lái)使用，今天這個(gè)手機(jī)就是很好的教訓(xùn)，希望你以后不要再犯了，知道了嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”，爸爸這才原諒我犯的錯(cuò)誤。當(dāng)然，最后手機(jī)在通訊行老板幫忙下，才恢復(fù)正常。
在這次弄壞爸爸手機(jī)的事中，我學(xué)到一件很重要的道理，就是不管事什么東西，只要不是屬于自己的，不管有多么喜歡，都要得到主人的同意，這樣才可以，這就是我做錯(cuò)事后所以得到的寶貴的教訓(xùn)。
教訓(xùn)作文600字 篇4
許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓(xùn)令我至今還難以忘懷。記得那時(shí)在四年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次“幾何”的數(shù)學(xué)考試。
在考試前一天，老師留了一項(xiàng)作業(yè)是復(fù)習(xí)“幾何”這一部分，我并不在意，因?yàn)樯蟼�(gè)單元我考了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，所以對(duì)這次考試我是胸有成竹，復(fù)習(xí)的時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把書(shū)翻了一遍，沒(méi)有認(rèn)真地去仔細(xì)琢磨。
到了考試那一天，老師說(shuō)：“昨天同學(xué)們都復(fù)習(xí)了，今天我們考試�！碑�(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我急忙掃了一下，哇！好簡(jiǎn)單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時(shí)，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們有的在做題，有的.在檢查。我想，這么簡(jiǎn)單的題還用那么費(fèi)勁答嗎？于是我就開(kāi)始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時(shí)間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過(guò)了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師抱著一大堆卷子走上講臺(tái)，興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，咱們班有兩名同學(xué)考了滿(mǎn)分，下面我來(lái)宣讀考試成績(jī)�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�(gè)。當(dāng)老師讀成績(jī)時(shí)，一百分里沒(méi)我，九十五分里沒(méi)我�！斑�，怎么都沒(méi)我？”我自言自語(yǔ)道，心跳也開(kāi)始加快了。在老師念到八十七分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，我頓時(shí)驚呆了。
哎，我懊悔不已，我不應(yīng)該答完卷后不檢查，更不應(yīng)該玩鉛筆�？墒郎蠜](méi)有后悔藥。我要牢記這個(gè)教訓(xùn)，下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤。在今后的考試中，我一定要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷取得好成績(jī)！
教訓(xùn)作文600字 篇5
也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的'現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲，我的天�。�！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊耍斄�。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。
對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判�，迷失了自我。我要站起�?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒�，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！
教訓(xùn)作文600字 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是豐富多彩的，喜怒哀樂(lè)愁，生活中的酸甜苦辣咸，都是不一樣的。
我現(xiàn)在的生活是豐富多彩的，成長(zhǎng)的經(jīng)歷也是不用講的了。
還清楚地記得那一次，我正在家里和張延在看電視，看完電視之后干嘛呢?出去玩唄，我們走到外面，可是一走出去都不知道要玩什么，只好在院子里亂跑。跑了一小會(huì)兒，我們就累的大喘氣：“呼，呼，呼，不行了，回去吧�！�
我把張延叫回了房間。張延突然想到了一個(gè)“餿主意”：“我們來(lái)玩‘蹦床’吧!”“蹦床?”我很不解，“這里又沒(méi)有彈跳床�！睆堁又噶酥肝业男〈舱f(shuō)：“這不就有嗎?”“能行嗎?”我很質(zhì)疑�！靶胁恍胁辉囈辉囋趺粗姥�!”張延很自信。
我們兩個(gè)人站在床上，蹦來(lái)蹦去，似乎真的可以經(jīng)受住這么鬧。我們兩個(gè)見(jiàn)可以支撐就繼續(xù)蹦，“嘿，我比你高!”張延說(shuō)。哼!不就比我搞那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛，我也可以超了你!我用力的'在床上蹦：“哈哈，我比你高啦!”張延似乎很厲害的樣子：“這有什么了不起的，看我的。”張延用力網(wǎng)上一跳，差點(diǎn)都挨到天花板了。就在他落地的一瞬間，床突然往下沉了。我很害怕：“張延，我們還是下來(lái)吧，一會(huì)兒床塌了就不好了。”“床那么堅(jiān)固，怎么可能塌下去呢?”張延很放心的說(shuō)。我聽(tīng)他這樣一說(shuō)也放下了心，于是開(kāi)始繼續(xù)蹦。
我們倆玩得都很高興，突然，就在這時(shí)，我的烏鴉嘴顯靈了，床板塌下去了，我和張延嚇了一跳，連忙跑出去叫奶奶，最后我們倆都被奶奶罵了一頓。
通過(guò)那次的教訓(xùn)，我就明白了這樣一個(gè)道理：好奇心害死貓，好奇心太重會(huì)有危險(xiǎn)。
教訓(xùn)作文600字 篇7
“同學(xué)們，祁黃羊是一個(gè)怎樣的人?誰(shuí)來(lái)回答�！弊x完《祁黃羊》一文，老師問(wèn)。老師話音剛落，同學(xué)們立刻思考起來(lái)，教室里一下子安靜下來(lái)，耳邊偶爾傳來(lái)窗外幾聲?shū)B(niǎo)叫。
我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，是同學(xué)們心目中的“語(yǔ)文天才”，不能落在其他同學(xué)后面。我立即埋下頭默讀課文，篩選信息，組織語(yǔ)言……
“我來(lái)，我來(lái)……”耳邊傳來(lái)同學(xué)們請(qǐng)求搶答的聲音。竟有人趕在我前面把答案想出來(lái)了，心里慌了……如果老師叫到他們，那就不能展示我的聰明才智了。這么一想：心里急了，雖然還沒(méi)有完全想好，還是鬼使神差地舉起了手。
“王可馨，你來(lái)回答�！笨偹闳缥宜�，得到了第一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，心里得意極了，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕：我回答后，老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我呢，驕傲得像一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的`大將軍。
“祁黃羊是一個(gè)外舉不避仇的人�！蔽掖�。
“王可馨，你回答不完整，后面還有個(gè)‘內(nèi)舉不避親’呢�！崩蠋煱櫫税櫭颊f(shuō)。同學(xué)們立刻哄笑起來(lái)，都向我投來(lái)嘲諷的目光。
頓時(shí)，我感覺(jué)潔白的墻壁頓時(shí)變得不再潔白了，好像蒙上了一層灰。日光燈“滋滋”地響，像說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你要急于求成，好大喜功的�！闭n文插圖上的祁黃羊畫(huà)好像復(fù)活了，對(duì)我搖頭嘆息。
老師對(duì)我說(shuō)：“王可馨，你坐下吧，下次你思考問(wèn)題要細(xì)致縝密，不能還沒(méi)想好就回答�！�
我坐了下去，感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，在心底暗暗告誡自己：今后我一定要思考充分再舉手，不能為了出風(fēng)頭，讓思考流于膚淺�！乙斡涍@個(gè)教訓(xùn)。
教訓(xùn)作文600字 篇8
在我家門(mén)前有幾棵楊柳樹(shù)，其中有一棵長(zhǎng)得非常高大，看上去它似乎是一位將軍。白天，它沐浴著陽(yáng)光，無(wú)數(shù)的枝葉在微風(fēng)中發(fā)出輕輕的歡笑聲。夜晚，它像衛(wèi)士一樣，挺立在皎潔的月光下。這是一棵多么惹人喜愛(ài)的楊柳樹(shù)呀！但在它那粗大的身軀上，有一道深深的刀痕。每當(dāng)看到它，我的內(nèi)心便久久不能平靜。
在幾年前的一個(gè)夏天。我從哥哥那學(xué)會(huì)了飛刀，于是，一看到目標(biāo)便飛過(guò)去。有一天，我閑著沒(méi)事干，便拿起飛刀來(lái)到楊柳樹(shù)前。在離樹(shù)七八步遠(yuǎn)的地方站住，用手抓住刀尖，用力一甩，刀子帶著微微的`風(fēng)聲飛快出動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地扎在樹(shù)上。我走過(guò)去，用了很大的力氣才把刀子拔出，刀子扎進(jìn)樹(shù)干大約有3厘米。這是創(chuàng)下了我的新紀(jì)錄。
正當(dāng)我的意的時(shí)候，一位白胡子的老爺爺抓住了我，只見(jiàn)他眼睛瞪得大大的。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，只覺(jué)得臉上火辣辣的。
“前人栽樹(shù)，后人乘涼。你這一刀，樹(shù)可就遭殃了……”老爺爺指著樹(shù)上的刀痕心痛地說(shuō)。我一看，從那個(gè)刀痕里滲出一滴一滴晶瑩的樹(shù)汁，像是一個(gè)受了傷的人流出的淚水�！澳憧匆�(jiàn)了吧！人怕傷心，樹(shù)怕剝皮，毀樹(shù)容易，種樹(shù)難��！你要知道，種一棵樹(shù)要化多少時(shí)間��！”老爺爺越說(shuō)越生氣，花白的胡子抖了又抖。我默默地低下頭，心里懊悔極了。
“小朋友，植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境，造福后代……”我的耳邊又響起了老人的聲音。但這次的口氣溫和多了。“以后可不能再干了！”“知道了！”我堅(jiān)定地回答。
幾年過(guò)去了，這棵楊柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝葉繁茂。它的身上，卻留下了一道抹不去的刀痕。這刀痕不但刻在了樹(shù)上，也深深地刻在了我的心里。
教訓(xùn)作文600字 篇9
有一種畫(huà)畫(huà)方式總是牽的我魂飛魄散，形影不離，那就是吹畫(huà)。
在四年級(jí)上美術(shù)課，老師教我們吹畫(huà)。吹畫(huà)！我一聽(tīng)到這倆字大吃一驚。畫(huà)，應(yīng)該是用筆在紙上勾勒出來(lái)的，怎么還有吹這個(gè)說(shuō)法？
經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的一番講解后，我茅塞頓開(kāi)。哦！原來(lái)就是在一張紙上滴一點(diǎn)墨水，用吸管用力吹出五花八門(mén)的圖案啊！“這個(gè)很簡(jiǎn)單！”我自信的說(shuō)。
我迫不及待地從書(shū)包里拿出一張白紙，拿出一支鋼筆，在白紙上滴了一滴墨水，又用吸管放在墨水后面，開(kāi)始使出勁兒吹。奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨龍”�？粗约旱慕茏鳎纸又盗藥紫�，只見(jiàn)那條“巨龍”隨著我的“仙氣”迅速變化，不一會(huì)兒變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的魁樹(shù)······看著這一幅形態(tài)各異、拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，連下課都不想�；氐郊依镂野阉N到墻上。
從此我一吹而不可收拾。放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)后吹。經(jīng)過(guò)這次美術(shù)課后，很多同學(xué)也成了“吹畫(huà)迷們”，當(dāng)然也包括我。
有一次我正在寫(xiě)作文，忽然鋼筆漏水了，弄得作文紙成了大花臉，心情正處于懊火之中。這時(shí)突然想起美術(shù)老師教過(guò)我們的吹畫(huà)，我的心情從陰轉(zhuǎn)晴了，便津津有味的吹起來(lái)，就這樣差不多用了半小時(shí)時(shí)間，直到吃飯才停筆。吃完飯，我又興致勃勃來(lái)到課桌前繼續(xù)吹，卻不想時(shí)間已經(jīng)晚了。當(dāng)媽媽來(lái)檢查作業(yè)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了。我把畫(huà)放在了一邊，裝模作樣的寫(xiě)作文，媽媽總覺(jué)著有點(diǎn)不對(duì)勁，“怎么寫(xiě)作業(yè)這么慢呀！”說(shuō)罷，目光轉(zhuǎn)向了桌旁的紙，嚴(yán)厲的對(duì)我叫道：“你不把心思花在學(xué)習(xí)上，卻把時(shí)間浪費(fèi)在那張已經(jīng)作廢了的.紙上�！爆F(xiàn)在媽媽的模樣似乎著了熊熊燃燒的大火，說(shuō)話刮大風(fēng)，命令我趕快寫(xiě)，又把紙抓起來(lái)向垃圾桶扔去，我又傷心又害怕，媽媽從來(lái)沒(méi)有向我發(fā)過(guò)這么大的脾氣。
我含著淚，開(kāi)始寫(xiě)起了作文······直到九點(diǎn)多才寫(xiě)完。
從此我吸取了教訓(xùn)，不再不完成作業(yè)就干別的事了。但是它已是我生命中不可剝削的地位！
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