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實(shí)用的感悟作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的感悟作文600字4篇,歡迎大家分享。
感悟作文600字 篇1
父母永遠(yuǎn)是想你好的那兩個(gè)人,同樣,最近的人也許會(huì)誤會(huì)最深。
又是一個(gè)星期天,又是一個(gè)美好的假期,早上從床上起來(lái),面對(duì)的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉,而是父母親切的臉龐,吃的不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜,而是母親精心翻炒的`蔬菜和香噴噴的米飯。放假真是哪哪兒都好。∫撁乐胁蛔,恐怕就是疊成小山的作業(yè)了。
我坐在書(shū)桌前,看著作業(yè),握緊水筆,翻開(kāi)本子,不像是寫(xiě)作業(yè),而是要去打仗,當(dāng)我寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí),窗外的蟬鳴,汽車的鳴笛的聲音,手機(jī)微信的震動(dòng),這些聲音好像放大十倍,無(wú)不再觸動(dòng)著我寫(xiě)作業(yè)的緊繃的神經(jīng),在與語(yǔ)文作業(yè)對(duì)抗一小時(shí)后,我終于寫(xiě)完了一項(xiàng),我放下筆好像戰(zhàn)士放下槍,感覺(jué)身心舒暢,剛拿起手機(jī),隨著游戲的音樂(lè),只聽(tīng)門(mén)“滋—”的開(kāi)了,門(mén)后露出母親微笑卻又沾滿泥土的臉。
空氣凝固了。
在沉默了一分鐘后,母親的嘴角驟然下降,室內(nèi)溫度也瞬間降低,就在母親準(zhǔn)備變身唐僧的前一秒,我快速翻出語(yǔ)文作業(yè),雙手遞上:“請(qǐng)母親大人過(guò)目!蹦赣H用了一分鐘翻完我一小時(shí)的成果后,嘴角微微上揚(yáng),但為了保持嚴(yán)肅又抑制下去了。就當(dāng)我以為我渡過(guò)難關(guān)時(shí),沒(méi)想到,聽(tīng)母親慢悠悠的說(shuō)了一句:一小時(shí),你就寫(xiě)這點(diǎn)這么點(diǎn)作業(yè),還好意思給我看,趕緊好好寫(xiě),看你字亂的…
母親往炕上一坐,一邊看我寫(xiě)作業(yè),一邊談我小時(shí)候的故事,這些事我不說(shuō)一千,也得聽(tīng)了八百遍。
“停停停,我都知道了,您別說(shuō)了,我寫(xiě)數(shù)學(xué)呢!蔽页雎曋浦。
母親聽(tīng)后沉默了一會(huì)兒。
這就嫌我嘮叨,難道不是嗎?就這樣,以后還養(yǎng)我老?母親一邊說(shuō)我一邊寫(xiě),就這樣寫(xiě)了半個(gè)下午,成功把所有作業(yè)都寫(xiě)完了,但是這代表我要專心的聽(tīng)母親嘮叨,我覺(jué)得還不如不寫(xiě)完了,只能心里叫苦,直到父親回來(lái)。
父親回來(lái)后我母親才去洗菜做飯,我收拾書(shū)包時(shí)只能感嘆,唐僧永遠(yuǎn)是唐僧啊。
這件事讓我感受到有時(shí)父母的嘮叨,只是為了我們好,只要好好的解決就可以和諧相處。
感悟作文600字 篇2
人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星,人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的,生活是多彩的,只要你擁有一顆美麗的心靈,那么你擁有的就不僅僅是春天。
但是,在生活中,對(duì)于某些人而言,人生是殘酷的。
曾經(jīng),再弄黑的牢房里,一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根,嗚嗚的痛泣著,企圖用雪亮的懺悔的淚水,洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠(yuǎn)的地方,刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝,在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好?在他的生命中,卻未遇到。他見(jiàn)到的,只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山或輕如鴻毛。死有許多種,就看你的.價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎?“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!彼劳觯侵皇侨怏w上的痛苦,卻不是精神上的死亡,死不僅僅是人生的正面對(duì),有時(shí)候也是生的延續(xù)。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭,總有一天會(huì)熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花,總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,轟轟烈烈,但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的淚水中結(jié)束。人活著,就應(yīng)加倍惜愛(ài),掌握美好的時(shí)光。人死了,就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚吧!數(shù)一數(shù),那才是人生價(jià)值的珍珠。
有一句諺語(yǔ):
回首明天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;
面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;
展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。
我想,這大概就是完美人生的寫(xiě)照吧!
雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無(wú)法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活的更為光照有力,卻在于我們自己掌握!
感悟作文600字 篇3
我們的中華民族是一個(gè)有著悠久傳統(tǒng)文化的民族。我國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的美稱,頗受各國(guó)的贊揚(yáng)和尊敬。經(jīng)過(guò)華夏炎黃子孫一代又一代地傳承與發(fā)揚(yáng),我國(guó)的德教更加深入,更加經(jīng)典。
大家是否還記得,在我們幼小的時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,我們的`父母就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行啟蒙教育,灌輸我國(guó)的傳統(tǒng)文化。教育我們?cè)谏钪袘?yīng)有的禮貌與德行,樹(shù)立正確的人生觀,正是這生生不息的依托,才成就了人類得以生存發(fā)展的精神文明。
目前,我國(guó)掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮,通過(guò)學(xué)習(xí),我們真正了解到這本以儒家思想為核心的道德規(guī)范的圖書(shū),不愧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。這本書(shū)全文僅360句,1080個(gè)字,但是這其中的每一個(gè)句子,每一個(gè)字無(wú)不滲透著道德教育,我們每天的誦讀,逐字品味,我們感悟到了人生的真諦,不知不覺(jué)中自己的思想境界又上升到了一高度。
我不知道同學(xué)們學(xué)了《弟子規(guī)》有什么收獲,我在生活中真正感受到了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的好處。我應(yīng)該是一個(gè)不算懂事的孩子,但是自從學(xué)習(xí)了“入則孝”這一部分內(nèi)容,我在日常生活中對(duì)待父母的態(tài)度有了很大的改變。以前我不會(huì)和父母有什么過(guò)多的交談,總以為我們之間是有代溝的,說(shuō)了他們也不懂。而現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)和他們聊天,不但能和父母輕松愉快地談話,有時(shí)還能細(xì)心地指出父母的錯(cuò)誤,用委婉的語(yǔ)言讓他們改正。最近我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的笑容多了起來(lái),我知道他們很開(kāi)心。
與弟弟妹妹在一起要謙讓,互相尊重、愛(ài)護(hù)。尤其是與朋友相處更不要斤斤計(jì)較,發(fā)生矛盾要謹(jǐn)慎忍讓,不能說(shuō)過(guò)激傷人的話,要尊重他人,這樣友誼才能長(zhǎng)久,溝通才能無(wú)阻礙。
我非常喜歡《弟子規(guī)》,字雖少,但淺顯而深刻,它教會(huì)了我許多做人的道理!兜茏右(guī)》集中了我國(guó)道德文化的內(nèi)涵,綜合了人生中應(yīng)謹(jǐn)記的道德規(guī)范,希望全國(guó)辛勤努力的學(xué)子都能成為一個(gè)品行高尚、溫文爾雅的優(yōu)秀公民,不愧 “禮儀之邦”這一美譽(yù)。
感悟作文600字 篇4
感悟生命作文750字
感悟生命20xx年5月12日,原本是一個(gè)普普通通的日子,但在那一天,一個(gè)天災(zāi)悄悄地降臨在了中國(guó)四川省汶川縣。那天下午2時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻,地動(dòng)山搖,房屋倒塌,大多數(shù)房屋呈“疊餅狀”,許多人瞬間被埋在了廢墟里。就在這廢墟下,躺著一位平凡而又偉大的人民教師譚千秋。在地震發(fā)生時(shí),正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞一樣死死地護(hù)著身下的四名學(xué)生。學(xué)生活下來(lái)了,而譚老師卻在一聲聲巨響中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),他們被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔!笔茄,在地震的那一瞬間,雖然無(wú)數(shù)的生命永遠(yuǎn)地消逝了,但許多生命卻綻放出最后耀眼的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén),奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。電視屏幕上,一所中學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫,三百多名學(xué)生被無(wú)情地掩埋在這一堆亂石之下。然而在救援隊(duì)員到來(lái)之前,在廢墟下的部分學(xué)生相互安慰,相互支撐,他們用歌聲,用笑聲去戰(zhàn)勝黑暗,去戰(zhàn)勝死亡。正是這偉大的友情的'力量,讓生命之光永不熄滅。汶川大地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,但地震也讓我們收獲,收獲了人間的大愛(ài),收獲了生命的真諦。汶川大地震讓我明白:生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。只有好好地把握,短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!汶川大地震讓我懂得珍惜生命,珍愛(ài)生活。
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