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實(shí)用的蝴蝶作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蝴蝶作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文600字 篇1
今天，我去老師家學(xué)習(xí)，還玩了飛紙片的游戲。因?yàn)轱w下來(lái)的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我先給你們每個(gè)人發(fā)１２張紙片，開(kāi)始拿出三張紙片進(jìn)行比賽，看誰(shuí)飛的紙片離開(kāi)墻遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了，地上的紙片就給他拿去�！�
開(kāi)始時(shí)，我不知道是自己的運(yùn)氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠(yuǎn)，所以開(kāi)場(chǎng)我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰(shuí)能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習(xí)過(guò)了，信心百倍。等到我飛的.時(shí)候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開(kāi)。那張紙片就飛了起來(lái)。結(jié)果由于粗心大意，看都沒(méi)有看好，就讓紙片飛了下去，當(dāng)然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒(méi)有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒(méi)有紙片，接下來(lái)怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來(lái)又借給我三張紙片。我在飛紙片中領(lǐng)悟到了其中的竅門(mén)，于是，我變得越來(lái)越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開(kāi)心極了，哈哈地笑出了聲音來(lái)。后來(lái)，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學(xué)習(xí)一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學(xué)習(xí)上，都要努力，爭(zhēng)取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會(huì)吃大虧的！
蝴蝶作文600字 篇2
我懂蝴蝶語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太神了！這個(gè)奇異的功能給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與新鮮感！
自從學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言后，在同學(xué)中，我成了一個(gè)大“明星”，大家天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們還時(shí)不時(shí)叫我講給他們聽(tīng)，有時(shí)我不答應(yīng)，還有人來(lái)求我，他們覺(jué)得會(huì)講蝴蝶語(yǔ)太稀奇了，也想跟我學(xué)幾句呢。這種感覺(jué)，兩個(gè)字——“得意”。
一群一年級(jí)的小朋友跑到教室里來(lái)，讓我講蝴蝶語(yǔ)給她們聽(tīng)，我心想：哈哈，又是我大顯身手的好機(jī)會(huì)了！我毫不猶豫地答應(yīng)了。
她們簇?fù)碇乙黄鹱叩讲賵?chǎng)上，我頓時(shí)有一種“眾星拱月”的感覺(jué)。我自豪地用蝴蝶語(yǔ)喊出：“蝴蝶們，小朋友可喜歡你們了，快到我們學(xué)校里來(lái)看看吧！”不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處三三兩兩地飛來(lái)了幾只五光十色的蝴蝶，圍繞在我們身邊翩翩起舞，小朋友們開(kāi)心極了，“哇，蝴蝶！姐姐你真厲害�！甭�(tīng)到贊揚(yáng)，我心里美滋滋的`。
回家路上，我發(fā)現(xiàn)了一只白蝴蝶，連忙跑了上去。我問(wèn)她：“蝴蝶，你在干什么呀？”“哦，我在采花蜜呢！”“你們不用去學(xué)習(xí)嗎？”“學(xué)習(xí)？我們只需要天天采花蜜，剩余時(shí)間就可以在陽(yáng)光下嬉戲，在花朵上竊竊私語(yǔ)，天天自由自在的。你看，我的朋友們來(lái)了！”蝴蝶快樂(lè)的和我聊著�！鞍�，你們真爽呀，我好羨慕你們呀！”蝴蝶小姐們坐在花瓣上，而我呢，則蹲在草叢邊，看著她們打鬧玩耍，聽(tīng)著她們的悄悄絮語(yǔ)，這一刻，我十分放松和快樂(lè)，嘴角漾起一絲絲甜美的笑......
我忘了時(shí)間，一看表，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我向她們告別，往家走去。我內(nèi)心十分向往蝴蝶們的自由生活，我真希望自己也變成一只蝴蝶，融入她們的世界，那該有多好��！
蝴蝶作文600字 篇3
春天到了，五彩繽紛的大花園里，各種各樣的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，為了盡快的綻放在自己最美的時(shí)刻，吸引著昆蟲(chóng)們過(guò)來(lái)傳播花粉，美麗極了!
一天早上，太陽(yáng)公公剛剛睡醒，還沒(méi)來(lái)得及露出它那紅紅的笑臉，一只勤勞的小蜜蜂，提著它的小花籃，匆匆忙忙地向花園飛來(lái)。牽牛花吹起了紫色的小喇叭，薔薇露出了甜甜的笑容，葵花禮貌地點(diǎn)著頭……花姑娘們熱情地歡迎著小蜜蜂的到來(lái)。小蜜蜂還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，就開(kāi)始工作了，正當(dāng)它辛勤工作的時(shí)候，一只打扮得花枝招展的蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒要牡丹花姐姐和它比美，一會(huì)兒又要五星花妹妹陪它跳舞，花姑娘們誰(shuí)都不愿意理睬它。這時(shí)，花蝴蝶看見(jiàn)小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“傻蜜蜂，你看我的新衣服多漂亮啊!你敢和我比美嗎?”
小蜜蜂誠(chéng)懇地對(duì)花蝴蝶說(shuō)：“我的確沒(méi)有你漂亮，但只有美麗的外表是沒(méi)用的，你還得有勤勞的雙手�！�
花蝴蝶不高興地接著問(wèn)：“你看看你，穿著這么難看的工作服，還要從早到晚地工作，到頭來(lái)還得把辛辛苦苦采來(lái)的.蜜貢獻(xiàn)給人類，值得嗎?”
“值得啊，如果能在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，那又何樂(lè)而不為呢?”小蜜蜂謙虛地回答。
一群孩子來(lái)到花園，看見(jiàn)辛勤工作的小蜜蜂，不約而同地發(fā)出了贊美聲。花蝴蝶愣在那里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人們?yōu)槭裁粗毁澝佬∶鄯涠毁澝牢夷?”
太陽(yáng)公公聽(tīng)了花蝴蝶的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樾∶鄯淝趧�，它給人類釀出了甜美的蜜汁，所以大家都贊美它。而你呢?只知道打扮和玩耍，人們當(dāng)然不喜歡懶惰的你啦!”
花蝴蝶聽(tīng)了，羞紅了臉。從此，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花叢中工作，給花兒傳授花粉，人們也開(kāi)始贊美它了。
蝴蝶作文600字 篇4
曾經(jīng)看過(guò)劉百羽先生的《白蝴蝶之戀》，里面的那只白蝶在早春時(shí)節(jié)就開(kāi)始了它的旅行。它“白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人”，而它在春雨中掙扎，即使被打得歪倒了也甘心做春的“尋求者”。那一只白操把我的心靈用“一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了”。
而在秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，我也擁有了一只屬于自己的白蝴蝶。
那是一只普通的白蝴蝶，輕薄的翅膀，在陽(yáng)光里透明而美麗。而吸引我的，正是她和她所處的環(huán)境—寂靜的操場(chǎng)，黃綠相間的低矮樹(shù)叢，林間一兩朵快要凋落的白玫瑰，像她一樣的凄美和脆弱。
我十分驚異，在這鋪滿黃葉的日子里，還能看到蝴媒。揚(yáng)起手，遮住陽(yáng)光，看她發(fā)亮的翅膀。我想看她扇動(dòng)翅膀，輕擺觸角，落在草叢里休息的模樣。但我卻看見(jiàn)，看見(jiàn)她停止舞動(dòng)翅膀，像一頁(yè)薄薄的紙，被風(fēng)吹著，慢慢地飄落，輕柔地、無(wú)助地、打著旋兒地，落在地上。剛才她身體里洋滋的生命的光芒，剎那間消失殆盡了。
瞬間以前，還是一只飛舞的.蝴蝶，瞬間之后就成了一片薄薄的紙片，難道生與死的界限就這樣清晰而又模糊嗎?
她在舞蹈中死去，還是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的來(lái)臨，為什么要選擇這樣的方式—用盡最后的氣力，最后一次臨風(fēng)而舞?
她選擇了凄美地死去，我選擇了慢慢離去，沒(méi)有嘆息，沒(méi)有酸楚，有的只是一種領(lǐng)悟。
春雨中的白蝶，堅(jiān)強(qiáng)而美麗;秋風(fēng)中的白蝶，卻更像一個(gè)精靈，一個(gè)生命的精靈。秋風(fēng)中片片飛舞的落葉，不就是只只蝴蝶的靈魂嗎?
舞之魂者，生死舞之。
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