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歌的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的歌的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歌的作文600字 篇1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次有，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”每當(dāng)唱起《隱形的翅膀》這首歌，我都會(huì)暗暗告訴為自己：人要堅(jiān)強(qiáng)，失敗并不可怕，最可怕的是你喪失了信心和勇氣。
記得，4年級(jí)時(shí)的我是班里的'姣姣者，是同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生、好榜樣�？墒�，在一次考試中，我考得極差，看著考卷上那少得很可憐的分?jǐn)?shù)，我難過(guò)極了。淚水在眼眶里不住的打轉(zhuǎn)：我怎么向我的父母，向我的老師交待啊！我?guī)еy過(guò)，帶著傷心，回到家里，渾身像霜打了的茄子——焉了�；氐椒块g，我再也控制不住自己，哭了起來(lái)。爸爸媽媽忙問(wèn)：“怎么了，寶寶？”我把試卷遞給他們，哭得更傷心了——
“寶寶別哭了啊，聽媽媽唱一支歌啊”，媽媽打開家里的音響，悅耳的歌聲傳過(guò)來(lái)，“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”“就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”我被這歌聲所感染，止住哭，在心里情不自禁地跟著唱起來(lái)——
媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)、生活中難免會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。哪里跌倒就在哪里站起來(lái)。相信自己，我能行！”
我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，拭去眼角的淚水，拿起書本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)，腦海中一首歌時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，挫折、失敗、困難你看見了沒(méi)有，我要和你奮戰(zhàn)到底。堅(jiān)強(qiáng)、信心、勇氣是能打敗你的最佳武器。我愿用微笑去面對(duì)一切挫折。此后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)了，遇到學(xué)習(xí)上的挫折，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)橐皇赘枳屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槲抑溃幸浑p隱形的翅膀在默默地帶我飛，陪伴我，給我力量。
歌的作文600字 篇2
第六單元的作文主題是輕叩詩(shī)歌的大門。為了讓我們更好的了解詩(shī)歌，老師把我們帶到《與詩(shī)同千萬(wàn)》的世界，與此同時(shí)，我也知道了詩(shī)歌的重要性。
起初，老師在屏幕上打出了詩(shī)歌的分類，我們還玩了一個(gè)小游戲。這時(shí)，我方明白，原來(lái)詩(shī)歌有這么多的種類：田園風(fēng)光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)…。接著，我們欣賞了老師的打油詩(shī)，老師有寫日記的習(xí)慣，我最喜歡她的《日記本》，因?yàn)樗屛矣幸环N似曾相識(shí)的感覺(jué)。
另外，我們當(dāng)了一回小詩(shī)人，在老師的指導(dǎo)下，我絞盡腦汁，寫了一首《致鬧鐘》，里面的內(nèi)容我先保密，同學(xué)們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強(qiáng)》，子萱寫的是《山林》，她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點(diǎn)。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》，不過(guò)我也挺贊同的，這首詩(shī)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
最后剩下的時(shí)間里，我們一起討論詩(shī)歌。他們聽了我的'詩(shī)，都覺(jué)得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩(shī)，一起探討古詩(shī)的樂(lè)趣。有許多興趣濃厚的同學(xué)還在定制屬于自己的詩(shī)集。有的同學(xué)在為自己的詩(shī)歌畫上美麗的插圖，還有的同學(xué)在朗誦古詩(shī)。我們一起遨游在詩(shī)的海洋中，感受著詩(shī)歌帶給我們的快樂(lè)與啟示。
直到下課了，同學(xué)們依然不愿離開，就算離開了，依然回憶著與詩(shī)同千萬(wàn)的快樂(lè)。
通過(guò)這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我收獲了詩(shī)歌的分類。老師的詩(shī)讓我知道了原來(lái)詩(shī)歌也可以很有趣。以前只是知道詩(shī)很乏味。如今我也學(xué)會(huì)了如何寫詩(shī)，我以后一定要出一本屬于自己的詩(shī)歌集。
這次綜合性學(xué)習(xí)，我收獲了很多，這次學(xué)習(xí)讓我終生難忘。
歌的作文600字 篇3
“傲氣傲笑萬(wàn)重浪，熱血熱勝紅日光……”我一邊整理著自己的書包，一邊哼著這首歌——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
沒(méi)錯(cuò)，《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，這是我最愛(ài)唱的一首歌，每當(dāng)唱起它，那慷慨激昂的曲調(diào)，那激揚(yáng)奮發(fā)的歌詞，都會(huì)令我心潮澎湃。
喜歡這首歌的原因有很多，最主要的就是它教會(huì)了我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我的自控能力較差，平時(shí)上課喜歡開小差，通常不是講空話就是做小動(dòng)作。我也曾下過(guò)決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但卻都以失敗告終。
記得有一次上課，那是一節(jié)語(yǔ)文課。我們都知道，語(yǔ)文老師有一雙“火眼金睛”，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都沒(méi)辦法逃過(guò)他的眼睛。我心里警惕著，不想撞上槍口，然而隨著時(shí)間的過(guò)去，我的手不禁癢了起來(lái)�？戳丝蠢蠋�，他正津津有味地講著課。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，就拿出同桌借給我的一本漫畫書看了起來(lái)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然我的耳朵一陣鉆心的'疼，下意識(shí)地抬起頭，只見語(yǔ)文老師正站在我面前，兩只眼睛里面有熊熊的火光，似乎都要燃燒起來(lái)了，我頓時(shí)蒙了。老師一把奪過(guò)我手中的漫畫書，狠狠地往地上一摔，于是全班同學(xué)的目光都落到了我身上。我的臉通紅通紅的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
發(fā)生了這樣一件事，我一天都覺(jué)得很難過(guò)，明明想好要改掉壞習(xí)慣的，怎么就是忍不住呢？邁著沉重的步伐，我?guī)е瘋蚣依镒呷�。路上�?jīng)過(guò)一家店的時(shí)候，卻聽到了一首昂揚(yáng)的歌曲，“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢……”，簡(jiǎn)潔的歌詞是那樣的有力，一句句都像是唱進(jìn)了我心里。我瞬間精神一震，想到了什么。
默默地念著歌詞，做好漢！我要像歌中所唱的那樣，成為真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
感謝《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，它給了我勇氣和毅力，讓我改正自己的壞習(xí)慣。從今以后，我將唱著這首歌，走向成熟！
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