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走近作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的走近作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走近作文600字 篇1
在寧波,有一座最古老的藏書(shū)樓,因“天一生水,地六成之”而被取名為天一閣。這座經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的天一閣,依舊在寒風(fēng)中散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。
天一閣是藏書(shū)家范欽的私家藏書(shū)樓,也是世界上第三大家族圖書(shū)館。在晨光的映照下,這古老的藏書(shū)樓顯得格外寧?kù)o,祥和。的確,它有著對(duì)讀書(shū)人極大的誘惑,因?yàn)樘煲婚w中有的不僅僅是書(shū),更是“書(shū)香”。只有在這里,才能真正融入書(shū)中,體會(huì)書(shū)的思想,感受“書(shū)魂”。但是從古至今,慕名而來(lái)的讀書(shū)人有很多,但真正登上天一閣讀書(shū)的卻少之又少。那是因?yàn)樘煲婚w有太多的規(guī)定,如:子弟無(wú)故不得登樓,女子不得登樓……因?yàn)檫@些規(guī)定,才有了一個(gè)被拒之閣外的奇女子——錢(qián)秀云的悲劇。
錢(qián)秀云是寧波知府丘鐵卿的內(nèi)侄女。她酷愛(ài)詩(shī)書(shū),對(duì)天一閣藏書(shū)的渴望是無(wú)人能比的`。她幻想著:有一天,自己小心翼翼地踩過(guò)通往藏書(shū)間的樓板,在溫暖的小屋里遨游書(shū)海,飽讀各類(lèi)藏書(shū)。這一切向往使她懷著對(duì)書(shū)的憧憬嫁入了范家。只是誰(shuí)也沒(méi)想到,當(dāng)她懷著激動(dòng)的心情想去登閣讀書(shū)時(shí),卻遇到了“女子不得登樓讀書(shū)”的規(guī)定。這一切猶如晴天霹靂,直擊她的心。錢(qián)繡蕓仰望藏書(shū)樓,露出了悲哀的眼神。明明一切近在眼前,卻又是那樣遙遠(yuǎn),她悲傷不已,最后郁郁而終。據(jù)說(shuō),她逝后化做蕓草,夾在書(shū)中,永遠(yuǎn)陪伴著這些書(shū),也算是了卻了生前的心愿。
雖然錢(qián)繡蕓對(duì)書(shū)的愛(ài),對(duì)書(shū)的情,對(duì)書(shū)的癡迷,令人唏噓,她也確實(shí)值得我們尊重。但是從范家傳承文化的立場(chǎng)來(lái)看,不準(zhǔn)隨便登樓看書(shū),也是出于無(wú)奈,因?yàn)橹灰验_(kāi)一條小縫,終會(huì)釀成大隙。否則,天一閣也不會(huì)成為中國(guó)文化史上一抹亮麗的色彩。
來(lái)到天一閣,沾染一些書(shū)香氣息,感受錢(qián)繡蕓對(duì)書(shū)的癡愛(ài),感受范家?guī)状藶閭鞒形幕鞒龅钠D辛而不懈的努力,體會(huì)“萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)來(lái)左右,容我佳園一藏身”之佳境,不亦樂(lè)乎!
走近作文600字 篇2
“你對(duì)我像霧,像雨,又像風(fēng)”,很多人,對(duì)語(yǔ)文都有這種感覺(jué)。語(yǔ)文那個(gè)生澀難懂的文言文,洋洋灑灑的散文,還有那讓人絞盡腦汁的作文,常常令那些想靠近你的人痛苦不已。于是,有很多學(xué)子大呼:“語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易!”
走進(jìn)你,從想象開(kāi)始。一天,我正捧著你在默默背誦著。但我一背誦,就會(huì)很快忘記。我疑惑不解:莫非自己有“健忘癥”,不然怎么剛讀完就忘的一干二凈呢?漸漸地,我沒(méi)有耐心了,就拿出一張白紙,畫(huà)了起來(lái),寥寥幾筆,便畫(huà)了一幅雄偉壯觀的《岳陽(yáng)樓圖》,波瀾壯闊的洞庭湖,半空中的沙鷗仿佛被我畫(huà)活了。正在空中自由飛翔,岸邊的芷蘭,蘭花,顏色青翠,一切都被我畫(huà)活了,我情不自禁的拍手叫好。
突然,我腦海中奇跡般地記起了文中的內(nèi)容。原來(lái)課本中所描繪的《岳陽(yáng)樓》跟我畫(huà)的景色幾乎相同。此時(shí)我突發(fā)奇想:如果你能把你的內(nèi)容用一幅畫(huà)來(lái)表示,那背起來(lái)豈不輕而易舉?說(shuō)干就干,我翻到語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的一篇,先自己大聲朗讀兩遍,想清楚說(shuō)了些什么,做了些什么,有什么景色,看完后,我就拿起筆描繪出我所記得的畫(huà)面,我很快畫(huà)出來(lái)三個(gè)畫(huà)面,我再一次看課文后,合上書(shū),我竟然奇跡般的背了出來(lái)!拔以僖膊挥帽痴b你而煩惱了!”我不禁高興地叫了起來(lái)。
從此,我會(huì)將你聯(lián)想為我的最?lèi)?ài),這樣就覺(jué)得你的文言生動(dòng)有趣,寥寥幾字便能寫(xiě)出那一幅幅有趣的圖畫(huà),從此喜歡上你的.簡(jiǎn)潔。當(dāng)我們課間互相打鬧時(shí)趣說(shuō)著“非人哉”時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)后同學(xué)說(shuō)著他的父親今晚必定會(huì)“奮袖出臂”,而他注定“兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”時(shí),我走近了你——語(yǔ)文。
語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;語(yǔ)文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。語(yǔ)文,我心中最亮麗的風(fēng)景。語(yǔ)文,是精神的美味,散發(fā)著芳香。
就這樣,走近你——語(yǔ)文
走近作文600字 篇3
季節(jié)輪回,晝夜更替,造就了千姿百態(tài)的大自然。——題記
綠葉蔥蘢,百花爭(zhēng)艷,池塘邊綠苔茵茵,河岸上草色青蔥;萬(wàn)花叢中蜜蜂嗡嗡穿梭,蝶兒上下翻飛,展示著各自五彩斑斕的服飾,鸝鳴清脆,唱不盡春的歡樂(lè)。
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新”,是春的希望,是愛(ài)的季節(jié)。
梅雨纏纏綿綿,荷苞側(cè)著腦袋,微微露出笑臉,正和雨姐姐開(kāi)懷嬉戲,蜻蜓妹妹聞聲趕來(lái),機(jī)靈地在荷尖上輕輕一點(diǎn),湊起了熱鬧……
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,是夏的序曲,是生機(jī)的頌歌。
秋風(fēng)颯颯,樹(shù)葉凋零。推開(kāi)窗戶(hù),一股思鄉(xiāng)之情漫上心頭。一封遠(yuǎn)方的書(shū)信承載了大半個(gè)世紀(jì)的感傷,書(shū)寫(xiě)著思的文字,流露出念的情意。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。那一簇簇不滅的火焰,燃燒在人們心中,凝固成堅(jiān)貞的友情。
冬雪初起,如柳絮起舞,朔風(fēng)驟至,又如騰龍飄忽。極目遠(yuǎn)眺,那粉裝玉砌的萬(wàn)物與朦朧的天空灰白相間,不禁令人吟出“風(fēng)煙俱凈,天山共色,從流飄蕩,任意東西”的名句。這便是冬韻:冬的純凈,冬的清幽,冬的自在。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。則是冬的樂(lè)章,冬雪,滋潤(rùn)了陽(yáng)春。
春的希望,夏的生機(jī),秋的.思念,冬的寧?kù)o,譜寫(xiě)了一首首自然的贊歌。美麗而高潔,歡快而自在,浪漫而不失樸質(zhì),是自然獨(dú)有的樂(lè)章。
春夏秋冬,周而復(fù)始,大千世界,蕓蕓眾生,生于自然,養(yǎng)于自然。讓我們走近自然,欣賞她的變幻多姿,品味她生生不息的偉大。
敞開(kāi)你的胸懷,讓自然永駐你的心間!
走近作文600字 篇4
如何讓你遇見(jiàn)我 / 在我最美麗的時(shí)刻 / 為這 / 我已在佛前求了五百年 / 求佛讓我們結(jié)一段塵緣
隔著海峽,我只能遙望。浪,隨著風(fēng)時(shí)起時(shí)伏,夕陽(yáng),噴薄著染血的光芒。我,在心里一遍一遍呼喚著你的名字。一個(gè),極富詩(shī)意的名字,一個(gè),讓我心動(dòng)的名字。
你知道嗎?我們的相識(shí)就是一段緣的開(kāi)始。不經(jīng)意,在書(shū)店窺見(jiàn)了你的面容;你的書(shū),我就那么捧住,愛(ài)不釋手。我瘋狂得愛(ài)上了你,愛(ài)你的文字,愛(ài)你的文字間彌漫的淡淡的憂傷和令人窒息的美。世間萬(wàn)物,在你的筆下褪去了丑陋,罪惡在向你低頭,字里行間,真善美怦然跳動(dòng)。最喜歡你在《月桂樹(shù)的.愿望》中的一句話:野百合散開(kāi)在黃昏的山顛。多美,野百合的潔白一絲一絲滲透進(jìn)我的骨髓。自此,我的夢(mèng)里是你,是你的詩(shī),是你詩(shī)里飄落下來(lái)的美麗。
對(duì)于事物,你總有自己的感覺(jué)。對(duì)青春,你說(shuō):“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣!睂(duì)博愛(ài),你說(shuō):“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依持著而怒放的錦繡才是燦爛。”對(duì)弱小的同情,對(duì)別人的理解,對(duì)愛(ài)情的歌頌……你用你的筆完美地塑造了一個(gè)多愁善感的你,一個(gè)文思泉涌的你。同樣的哲理,在你的面前,不再是枯燥無(wú)生氣的條文。
山月也許是你情感的寄托,每每走近山林,看到山月朦朧而柔和的影子,你總會(huì)有所感悟。于是,便有了“在山中 / 午夜 / 松林象海浪 / 月光 / 替松林剪影”。你說(shuō)你是一個(gè)喜歡回顧的人,人生道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折,每一次變換,都會(huì)使你無(wú)限留戀,頻頻回頭。于是,我隨你回眸,過(guò)去的湖上,就有了一只只掠過(guò)的白鷺。
在詩(shī)里,你放飛你的心靈,自由的表達(dá),無(wú)盡的訴說(shuō)。我欣然靠在樹(shù)旁,耐心地聽(tīng)。當(dāng)你的心終于毫無(wú)顧忌地飛到我的身邊,我欣喜地將他擁入懷中。追隨著你,我學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了感悟,學(xué)會(huì)了放飛,學(xué)會(huì)了帶著眼淚微笑,學(xué)會(huì)了惆悵卻不憂傷。
我把雙手放在胸口,默默地祈禱我有一雙翅膀。我要掠過(guò)這片海洋,當(dāng)我飛向你的時(shí)候,希望看到,你的微笑……
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