開心的作文600字匯總[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開心的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的作文600字 篇1

　　星期六的早上，我和媽媽準備去寵物店買一只小貓咪，因為我原本養(yǎng)了一只小兔子，被我不停喂東西吃，可能吃太多了，最后死了，媽媽說兔子太難養(yǎng)了，我們養(yǎng)只貓咪吧，都說貓咪很好養(yǎng)，而且我最喜歡貓了，所以我媽媽會帶我去選一只小貓。

　　我和媽媽訂了一輛車，車來了，我們坐上車后，就快速的到達了寵物店。下車后，我迫不及待地走進寵物店，看見許多小貓和小狗，還有很多它們的`用品和食物。

　　這家寵物店里貓的品種還真不少呢！有銀漸層、金漸層、美短、英短等品種，我先看了美短，再看了藍白，最后看了折耳貓，感覺都很可愛，我不知道到底哪只才是我想要的，我剛看完折耳貓，準備挪步，卻感覺被什么東西抓住了。轉(zhuǎn)頭一看，原來是一只小貓咪，抓住了衣服，

　　它用它大大圓圓的眼睛，呆萌地看著我，對我一點都不害怕，媽媽說把它抱出來看看吧，寵物店老板把它輕輕抱出來放我懷里，它很乖很安靜，一動不動的在我懷抱里，隨意任由我撫摸，它很小，跟我媽媽的巴掌差不多大，銀灰色的毛茸茸的身體，眼睛黑溜溜像兩顆黑葡萄，它不叫，很安靜，我太喜歡了這只小貓，媽媽說我和它有緣分，所以我就選了它。

　　老板交代了很多養(yǎng)貓事宜，還給我們配好了貓咪所需要的日用品，老板說這小貓咪的媽媽是藍貓，爸爸是銀漸層，怪不得毛的顏色有灰有白還帶點藍色，因為藍色是blue，我給它取了個名字叫咘咘。希望它能跟我一起健康快樂地成長。

　　我和媽媽把貓放在了貓背包里，背著小貓開開心心的和媽媽一起回家了。今天我真開心呀！

開心的作文600字 篇2

　　要問我最喜歡干什麼，無非就是畫一小下畫，聽一小下音樂，再沒完沒了地啰嗦一小下。尤其是寫作文!別看我寫一篇作文要半小時或一小時以上，那是沒有題目的;要是有了，哼哼——哪怕是一丁點頭緒，我也能寫出來。你想：

　　你坐在書桌前，面前放著一個作文本，一手托腮幫，另一只手把筆來回地扔。腦袋里那一團漆包線，鉆過來鉆過去，就是找不到斷掉的另一部分，緊接著，它們越找越糟，愈找愈爛，最后變成了一鍋泥巴!就在這燃眉之時，一根細小的漆包線找到了同伴的身子。雖然沒有找到頭，但頭緒已從科多拉多回來了!腦袋一動，“唰唰唰”三個閃亮的電燈泡冒了出來，有了頭還怕沒有尾巴?抓起筆，寫下想好的頭緒——其實后邊的不用想，有了頭，就能“身臨其境”的寫下去了!只要有了頭，你還用動腦嗎?

　　再說，思緒在腦中紛飛，靈感源源不斷地涌上來——那是什麼感覺——忘我!為所欲為!暢想欲言!渾身充滿力量!干勁!——那是什麼境界——縱情!所向無敵!

　　飛揚的思緒沒有盡頭;流淌的`感情沒有顧慮。

　　那種感覺，簡直就是驢友到了人間天堂;食客吃了豪華盛宴;讀者看了稀世之作;作家穿越想象極限。哇!那可真棒!

　　根據(jù)文章所需的材料，將你腦海中浮現(xiàn)的四字成語，景物詞語，警世名言，合理比喻，好詞佳句，千古佳作，古詩等等，進入海選，再進入淘汰賽，五強，三強直至冠軍，最后填到你的作文中——那是怎樣的意境?!

　　這就是我認為的人生一大樂事。你還不趕快試試!作文

開心的作文600字 篇3

　　今天星期三的上午，老師精心準備了一節(jié)作文課，我們今天不是在教室里面學習，而是到了老師們開會的會議室來寫作文，一聽到會議室這三個字，就知道這次的作文課多么重要了吧！

　　我們在第二節(jié)課的大課間就來學習寫作文了，而且這里還有很多旁聽老師。

　　我們來觀察了橘子，我知道啦！橘子的兩個名字，一個叫橘子，另一個也叫桔子，這個桔子是它的俗稱。

　　橘子能葉子是綠綠的表皮是金燦燦的其中呢還透著點青，像小孩子羞澀的臉非常漂亮，而且還很香，我把它拿在手里它比乒乓球大，比我們的拳頭小，有的和拳頭一樣大。

　　扒開他的衣服，他的香氣會飄到每一個角落，讓每個人都有想吃了他的感覺，他衣服上還有很多細細的小孔，如果不認真看一般還真看不出來呢，他的皮內(nèi)還有一些細線，它皮內(nèi)的顏色是白中榮淺橙色橘子呢是一半一半的，每一瓣都像。嫦娥坐下的月亮非常的'好看，咬上一口，嗯，那里面的水都流出來了，甜甜的，酸酸的，很好吃，你看橘子既好吃又好看，是不是非常好呢？但是這個橘子吃多了會上火的，所以不要多吃。

　　這個橘子摸起來非常的光滑，也非常的圓潤，皮還是軟軟的呢，如果你直接在上火了的話，可以把橘子曬干泡水喝可以去火也會有很大的橘子味也很好，你看橘子有這么多的用途，還那么好看，那么好吃，你還不去買點橘子嘛。

　　這就是我們今天上課學的觀察桔子。我們的語文老師教的非常好，帶我們來這里學習寫作文，使我的作文能力提升，我非常的感謝我的劉老師，感謝他帶我來這里也讓我這一次這么認真到觀察桔子。使我從中獲得快樂。

　　這是我上過最有趣的一節(jié)作文課，我也很開心。

開心的作文600字 篇4

　　最開心是能和好朋友一起玩，這一節(jié)是體育課，我飛快地跑到操場上搶占乒乓球臺。

　　這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩“爭皇帝”。由于是我搶的球臺，所以我就是“皇帝”，站是球臺的一端。曹路瑤和楊文龍是“大臣”，站在球臺的另一端，輪流和我打。

　　曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發(fā)了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來�？粗�球直朝我飛過來，我想往后退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦？球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺上，然后在地上蹦蹦跳跳的�？粗�“跳河”的乒乓球，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：“

　　昏君！”

　　該楊文龍上場了。他一上來我就說：“看朕怎么把你打下臺。”我一說完就猛然襲擊，發(fā)了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的`“超音速球”，還給我扣了回來。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環(huán)扣殺。突然，楊文龍發(fā)了一個“左右球”，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接著我發(fā)低球時“跳河”了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰(zhàn)。楊文龍發(fā)球。他發(fā)了一個“高血壓球”，把球打得很高很高，又在我那一半球臺上彈了一下，我夠都夠不著。我這個“皇帝”被趕下臺了。真是“皇帝輪流做”呀。

　　開心的時刻總是過的很快，一會就下課了，我們玩的很愉快，一起有說有笑地向教室走去。

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