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擁抱的作文600字(常用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的擁抱的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱的作文600字 篇1
未來(lái)本來(lái)就是一個(gè)未知的世界，在屬于生命的漫長(zhǎng)歲月里，沒(méi)有人能預(yù)知什么會(huì)發(fā)生，什么會(huì)是你的，什么將是你窮盡一生也不能追求到的。但是，我們?nèi)祟惒粌H僅有科學(xué)，有理智還有豐富的想象，那想象就是連接未來(lái)的橋，是推動(dòng)世界向著美好前行的力量。讓我們用想象去擁抱未來(lái)。在沙漏反復(fù)之間，在秒表的滴答聲里，時(shí)間悄悄的溜走了。對(duì)于所有的生命來(lái)說(shuō)，它是最無(wú)情最公正的。就像是那一句古詩(shī)：“公道最如頭上雪，從古至今饒過(guò)誰(shuí)?”想想我們自己在一天天的衰老，那是多么的悲傷啊!想想未來(lái)在我們的手中把握，未來(lái)由我們創(chuàng)造，這是多么的'神奇啊!每個(gè)人對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不是只有我們、我們的父母、我們的家人都會(huì)期盼美好的未來(lái)。
父母則是希望自己的孩子能早日成才;老師則是希望他們的學(xué)生桃李滿天下個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁;家人則是希望自己的家庭能夠幸福、美滿。所以我們都應(yīng)該擁抱未來(lái)。記得那是一個(gè)冬天里的星期天，我們的家庭成員完完整整的坐在一起吃飯。
晚飯之后，爸爸媽媽又給我談起他們夢(mèng)想的未來(lái)：等你考大學(xué)時(shí)，要立志考北大、清華開拓一個(gè)精彩的人生，用自己的實(shí)力創(chuàng)造自己美好的生活。在我們交談的時(shí)候，爐火微紅映著他們的臉，那臉上洋溢著希望的微笑，他門的眼睛稍微瞇著，嘴角微微上翹，那一刻我們的家顯得那么溫馨和諧。從那一句又一句的言語(yǔ)中，我也感到父母給予的厚望：好好學(xué)習(xí)，才可以擁抱未來(lái)。來(lái)到學(xué)校，那是月考后的一個(gè)星期，我們都知道這星期成績(jī)會(huì)出來(lái)，所以每個(gè)人都把神經(jīng)繃得緊緊的，焦灼、緊張、期盼、茫然出現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的心里都是沉甸甸的。記得那日晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我們聽到整體的成績(jī)并不理想時(shí)，我們看到了那個(gè)漂亮老師流下了淚水。那串串淚珠從她的面頰劃過(guò)，滴進(jìn)的卻是我們的心田，讓我們這些懵懂少年第一次體會(huì)到走入別人內(nèi)心世界，閱讀別人的感覺(jué)。那淚水是動(dòng)力，是催化劑，讓我們明白。通向美好未來(lái)的路，只有今天好好學(xué)習(xí)，擁有今天。
擁抱的作文600字 篇2
你是否愿意給這么一群人一個(gè)擁抱？他們，因?yàn)榧膊�，被人歧視，被人隔絕，被人指指點(diǎn)點(diǎn)。他們渴望得到一個(gè)擁抱，渴望與常人握一下手，渴望和常人一起生活，一起工作學(xué)習(xí)�？蛇@一小小的愿望，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，卻很難實(shí)現(xiàn)。他們，就是艾滋病患者。
每年的12月1日是世界艾滋病日，這一天，我在街頭看到的那一個(gè)個(gè)畫面，使我的心久久平靜……
那天，我和姐姐在奶茶店喝奶茶，對(duì)面的`街頭站著一位青年人，脖子上掛著一塊牌子，上面用正楷寫著：“我是一位艾滋病患者，渴望得到您一個(gè)擁抱！”過(guò)路人都用一種異樣的眼神看著他，避之不及，沒(méi)人上前給他一個(gè)擁抱，哪怕是握一下手，從他的眼神里我看出了他的無(wú)助，無(wú)奈，失望。
這時(shí)，一位姐姐路過(guò)這里，停下來(lái)看了看那位青年人，心里猶豫著：該不該給他一個(gè)擁抱呢？他確實(shí)怪可憐的。算了，我還是走吧。她正打算離開，但似乎又想起什么，轉(zhuǎn)過(guò)身向那位青年走去。此時(shí)，那位青年顯得十分緊張。那位姐姐走到她跟前，給了他一個(gè)充滿愛的擁抱。如今，那位青年人眼里不再是先前的無(wú)奈，無(wú)助，失望。而是充滿了感動(dòng)，驚訝。淚水溢滿他的眼眶，嘴里不停地說(shuō)著謝謝。這時(shí)，有不少人停下腳步，欣賞著這一充滿愛的畫面，眼神里滿是詫異。接下來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)有人給他投去一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。那一個(gè)個(gè)畫面，成了路邊一道亮麗的風(fēng)景線。
給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的溫暖，給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的美好，給他一個(gè)擁抱，讓他感受身邊的愛。如果以后你在路邊遇到這樣一個(gè)人，那么請(qǐng)你伸出雙手，給他一個(gè)擁抱，或是握一下手。我們的舉手之勞，將成為他們最美好，最幸福的回憶！
擁抱的作文600字 篇3
記得普希金說(shuō)過(guò)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時(shí)，我們應(yīng)與生活抗?fàn)�，向人生挑�?zhàn)，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅(jiān)強(qiáng)；用自己的溫暖與自信給生命一個(gè)笑臉吧！
李月：敬畏生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
相信四川省的大地震誰(shuí)都難以忘懷。這殘酷的事實(shí)使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個(gè)十多歲的陽(yáng)光女孩，她剛剛學(xué)了一個(gè)月的芭蕾舞，此時(shí)，她對(duì)芭蕾舞已到了情有獨(dú)鐘的地步時(shí)，不幸降臨了，在8級(jí)的大地震中，埋沒(méi)了雙腿。因建筑物壓住腿很長(zhǎng)時(shí)間才被醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“你要截肢了，否則你的生命會(huì)保不住的�！彼奁f(shuō)：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢(mèng)想�！钡詈笏龍�(jiān)持地說(shuō)：“我要生存，我要頑強(qiáng)地生存下來(lái)。”而現(xiàn)在她又能站在舞臺(tái)上了。
擁抱生命，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，勇敢面對(duì)，沉者冷靜地迎接雨過(guò)天晴的一天吧！
劉翔：超越極限——自信的.笑臉
對(duì)于劉翔，大家都并不陌生，他是一個(gè)捧著光榮與夢(mèng)想的中國(guó)人，他創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌，實(shí)現(xiàn)了幾代人的心愿。他高喊“中國(guó)有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)。在他“飛躍”上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。
擁抱生命，給生命一個(gè)自信的笑臉，自信的笑臉將會(huì)是一團(tuán)熊熊的希望之火。
洪戰(zhàn)輝：舉重若輕——自強(qiáng)的笑臉
他是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)生活讓他過(guò)早地開始收獲。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者——哥哥。
擁抱生命，給生命一個(gè)自強(qiáng)的笑臉，做生命中的強(qiáng)者。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，笑對(duì)生命中的每一個(gè)考驗(yàn)！
擁抱的作文600字 篇4
擁抱，那一米陽(yáng)光。
我隨波逐流的在人群中走著，四周是熙熙攘攘的人，每天都是如此，我多想一個(gè)人安靜一會(huì)兒，但是只能跟著人群走，我不禁想到：生活真是太枯燥了，每天都是郁悶的，從沒(méi)有開心過(guò)，我猶豫的看了看四周，只見眼前有一條無(wú)人的.小徑，變向那兒走去。
這條小路是那樣安靜，落葉也總是紛紛掉落，四周一片寂靜。周圍的氣氛并沒(méi)有使我感到舒暢，反而更添了一絲傷感。我就這樣走在這條小路上，前面隱隱約約出現(xiàn)了一小塊蘆葦?shù)�，我走向那片蘆葦，坐在了一塊大石頭上。風(fēng)微微的吹著，蘆葦隨著風(fēng)輕輕搖擺，空中不時(shí)飄起一朵朵蘆花。
我靜靜地坐著，看著那一根根蘆葦，看著空中飛舞的花絮，這時(shí)，一米陽(yáng)光照射在蘆葦?shù)乩�，我的心此時(shí)有些寒冷，我想去觸碰那一米陽(yáng)光，便走向蘆葦?shù)�，�?dāng)我的手觸摸到那陽(yáng)光時(shí)，手中有一絲溫暖，我站在了那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照射著我，我閉上雙眼感受著那溫暖，但我的心卻并未感到溫暖。
我默默地凝視著那陽(yáng)光，期待它能使我的心感到溫暖，但心中的寒意，卻并未減少。我看著四周的蘆葦?shù)�，不禁微微一笑，笑著景色如此美麗，可我卻用憂愁包圍著自己。風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，蘆花跟我嬉戲玩耍，蘆葦隨著風(fēng)輕輕搖擺，這一切都是那么美，柔和的陽(yáng)光照著大地，照著我，仿佛有一股暖流，留在我的心間。
那一米陽(yáng)光，讓我感受到生活的美，那一米陽(yáng)光，讓我感到，只有心中有那一米陽(yáng)光，才會(huì)感到快樂(lè)。我擁抱，那一米陽(yáng)光，擁抱那心中的最溫暖的一米陽(yáng)光。
擁抱的作文600字 篇5
一個(gè)溫暖的擁抱足夠?yàn)槲覀凃?qū)散冬日里的嚴(yán)寒。
接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)溫暖的擁抱就發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時(shí)的還席卷著刺骨的寒風(fēng)。整個(gè)冬天的寒意無(wú)孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領(lǐng)快速的往前走著。
盡管大雪紛飛，但是我還是在這個(gè)嚴(yán)寒的氣候里，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的道路。等我穿過(guò)這一陣一陣刺骨的寒風(fēng)之后，我終于到達(dá)了目的地。老師見到我冒著風(fēng)雪來(lái)了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都打電話來(lái)了，說(shuō)風(fēng)雪太大，今天就不來(lái)了，你就也沒(méi)有想過(guò)今天也停課一天？”
老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件需要堅(jiān)持的事情，我不會(huì)因?yàn)橐恍┛梢钥朔耐庠跅l件，從而妥協(xié)�！蔽业倪@句話，迎來(lái)了老師的鼓掌，看得出來(lái)，老師對(duì)我的回答非常的滿意。
這一天，補(bǔ)習(xí)班里來(lái)的同學(xué)不多。等到一天的課程結(jié)束后，我們這幾個(gè)同學(xué)都紛紛收拾起東西，不過(guò)當(dāng)我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經(jīng)躥上我們的身體，我們看向?qū)Ψ降哪樕喜幻饴冻隽斯膭?lì)的'神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實(shí)也沒(méi)有那么的恐怖。
也就在這時(shí)，老師突然朝著我走了過(guò)來(lái)。令我們沒(méi)有想到的是，老師突然給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人�！�
那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個(gè)溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。
擁抱的作文600字 篇6
在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的人類。我——一個(gè)地球之子，充滿著對(duì)地球母親的熱愛。
在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上，看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天，我們?cè)诓莸厣�，打滾兒，放風(fēng)箏，快樂(lè)極了；夏天，我們與清澈見底的小河中的.魚，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著嘴樂(lè)哈哈的菊花，是一種說(shuō)不出的喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚(yáng)，霎時(shí)，世界變的銀裝素裹……我們生活在這里，就好像在無(wú)憂無(wú)慮，自由自在童話王國(guó)里一樣。
但是，不知從什么時(shí)候開始，我們的生活完全變了樣。昔日，清新的空氣，此時(shí)，以是混濁一片；清澈見底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚兒，鳥兒他們?cè)僖膊缓臀彝媪�，小魚兒靜靜漂在水面上，鳥兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見。河水中滿是農(nóng)藥瓶，垃圾等，工廠無(wú)休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的馬路上，大量的汽車排放尾氣，人們大量的砍伐樹木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河，我們中國(guó)的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛(wèi)士，矯健的青年，可現(xiàn)在，看看，她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無(wú)畏，不再矯健挺拔，不再……
一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约海苍S地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！
綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環(huán)保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國(guó)風(fēng)景怡人，讓祖國(guó)的材料，能源，迅速豐富，讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國(guó)的明天，為了我們的明天，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！
是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！
擁抱的作文600字 篇7
該風(fēng)雨濕透了你腹影的悲涼，應(yīng)陰郁覬覦你心中的陽(yáng)光，你是否依然懷揣感仇的心充斥盼望？當(dāng)暮秋孤雁的哀叫劃破地空的岑寂當(dāng)小橋淌水無(wú)奈地訴說(shuō)凄涼，你是否仍然領(lǐng)有勇氣擁抱口中的太陽(yáng)？
于是，在每個(gè)重輕的夜面，聽?wèi){我思路飄飛，悄悄地考慮：作甚感恩。
王昭臣懷揣著對(duì)大漢的感恩，于是她廢棄了漢宮的繁榮，一把琵琶一匹馬，橫穿大漠，用感恩的心，用心坎的熱情，在邊遠(yuǎn)的'荒涼播撒愛的和平的種子。勾踐懷揣著對(duì)黎官的感恩于是發(fā)憤圖強(qiáng)，養(yǎng)精蓄銳，終極“甜心人天不背”“三千越甲可吞吳”雪洗了越邦曾昔的羞辱。顏歸懷揣著對(duì)知識(shí)的感恩之心，即便是“一簞食，一瓢飲”的貧寒生涯，依然“不改其樂(lè)”于是，他飛向了常識(shí)的頂峰。
古有前我，后不累去者。歌手叢飛懷揣著對(duì)善意人的感恩之心，判若兩人地從事著慈悲事業(yè)，使貴州山區(qū)100多名清苦學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，并轉(zhuǎn)變了他們的畢生。高度殘疾的海倫﹒凱勒懷揣著對(duì)性命的感恩之心，點(diǎn)對(duì)我們以為命運(yùn)對(duì)她的不私，她卻以灑脫的姿勢(shì)演繹著她的人生�！爸挥谐恐�(yáng)光，即不會(huì)望到暗影”無(wú)論命運(yùn)對(duì)她如許的殘暴，她依然擁抱著心中的陽(yáng)光，于是她成了巨大的文教野。蛙泳皇后羅雪娟在她獲得金牌后曾說(shuō)：“我要感謝我的父母，也要感激憎恨我的敵人。”這是一種更高的境界，不僅要感恩這些愛我們關(guān)懷咱們的人，也要感恩仇恨我們的己，由于是他們要爾們?cè)趬毫χ星把愿鷬^入。
生活中布滿了美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而要有發(fā)明美的眼睛，要害是要有一顆感恩的心。多一分感恩，多一埋怨，我們會(huì)領(lǐng)現(xiàn)本來(lái)生活實(shí)得惡美。有人說(shuō)“我厭惡玫瑰，因替花下有刺�！倍腥苏f(shuō)“我愛好玫瑰，果為刺上有漂亮的花�！敝灰闹杏忻溃教幗允敲�。
“只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)瞅到陰影”一句唯美的語(yǔ)言，終生的啟發(fā)。讓我們擁抱感恩，擁抱心中的太陽(yáng)！
擁抱的作文600字 篇8
由于身體太差以及其他種種原因，我的幼兒園多上了一年。我就成了一個(gè)插班生，班里的同學(xué)我大多不熟悉，開學(xué)第1天，我就縮在角落里，看著他們玩著，笑著。我以為我接下來(lái)一年就會(huì)這樣度過(guò)，就這樣縮在教室角落里，看著別的同學(xué)玩。心里產(chǎn)生了一種奇怪的陌生感。
可不久老師進(jìn)來(lái)了，又帶來(lái)了一位新同學(xué)，她也跟我一樣，像一只受驚了的麻雀，瞪這烏黑圓潤(rùn)的眼睛，驚慌失措的打量著這里。
老師拍了拍黑板，小朋友們便都回到了自己的座位，我剛來(lái)，還沒(méi)有自己的座位，就繼續(xù)縮在角落里�！敖o大家介紹一下，這個(gè)學(xué)期我們有兩個(gè)新同學(xué)……請(qǐng)那位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，”班里的目光唰的一下全聚到我這里，很明顯，他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在這里�！斑@位是周xx，這位是陳xx，現(xiàn)在讓她們擁抱一下，做朋友好不好？”臺(tái)下爆出一陣掌聲，我驚呆了，望著前面這個(gè)小女孩：黑黑瘦瘦，留著長(zhǎng)發(fā)，閃著光的.眼睛……在老師的催促下，我向前蹭了幾步，撐開雙手抱住了她，之前那種奇怪的陌生感消失了，我覺(jué)得她是那樣的親切可愛，我也隱隱有一種預(yù)感，這個(gè)女孩將是我接下來(lái)一年中最好的朋友。我倆的手松開了，這擁抱也讓我倆結(jié)下了牢不可破的友誼。
不可捉摸的緣分，從與她擁抱的那一刻起便開始生效，盡管后來(lái)我們各奔東西，但從與她擁抱起就生效的緣分，還是把我倆緊緊捆在一起。這么多年過(guò)去了，我和她一直是好朋友，一見面依然可以毫無(wú)隔閡的聊起天，分別的時(shí)候依然可以緊緊的擁抱對(duì)方，就如同，我們剛見面的那次一樣……
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