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比賽的作文600字(必備4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的比賽的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比賽的作文600字 篇1
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了跑操比賽。在這短短的幾分鐘里，我感受到了大家認(rèn)真的態(tài)度與熾熱的心。
上午，我們就穿起校服了。鞋子倒沒(méi)有統(tǒng)一。到了下午，全班都身著整潔的校服來(lái)上學(xué)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，統(tǒng)一的顏色讓人體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)比賽的積極與嚴(yán)肅。一會(huì)兒，廣播中說(shuō)：“請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)操場(chǎng)上集合�！卑。荣愰_(kāi)始了！四年級(jí)比完就輪到我們了。
我們?cè)诮淌依锝辜钡氐却��？斓轿迥昙?jí)了。老師讓我們穿好校服，系好鞋帶。我們整理好后，老師說(shuō)：“站隊(duì)要做到快，靜，齊。一會(huì)兒下去以后，挺胸抬頭，展現(xiàn)出我們的精神面貌來(lái)……”我們都記在了心里。然后，大家排成兩列整齊的隊(duì)伍，下樓了。
下樓后，我們立刻從兩路縱隊(duì)變成了四路縱隊(duì)。女生兩列，男生兩列。橫著的四人也排整齊了，與左面的同學(xué)看齊。我們面帶微笑向前走去。體育老師先整了一下隊(duì)，比賽便開(kāi)始了。喇叭里傳出了音樂(lè)聲。五個(gè)班繞著操場(chǎng)圍成一個(gè)圓。大家抬頭向前看，手臂自然擺動(dòng)，步伐整齊地向前跑。一共跑三圈。整個(gè)操場(chǎng)回蕩著喇叭里傳出的音樂(lè)聲與各個(gè)班整齊劃一的口令聲。大家精神煥發(fā)，臉上帶著自豪與微笑，動(dòng)作整齊，向前跑……“一——二——三——四……”班長(zhǎng)帶頭喊起了口號(hào)。大家跟著班長(zhǎng)一起喊。響亮的聲音在校園里飛揚(yáng)。操場(chǎng)那邊還有給我們錄像的`呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是流動(dòng)的顏色，到處是起伏的人群，像海浪一樣涌來(lái)……終于，比賽結(jié)束了。
跑完后，老師提醒過(guò)我們進(jìn)了走廊以后才可以松懈。因?yàn)檫�沒(méi)有到，所以大家仍然整齊地走著。到了走廊里以后，同學(xué)們有脫外套的，有喊叫的。唉，做一件事。我們感覺(jué)跑得還不錯(cuò)。果然，回到教室里以后，老師夸我們大家跑的非常好，還說(shuō)：“這樣看來(lái)，這一年的跑操就算結(jié)束了吧。”我們?nèi)滩蛔」钠鹫苼?lái)。
這次比賽，提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。以后我一定要更加融入到團(tuán)隊(duì)中來(lái)！
比賽的作文600字 篇2
那天的上午，我們作文班的同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的字謎比賽。
首先，老師把班內(nèi)的同學(xué)分成了兩隊(duì)，男生甲隊(duì)，女生乙隊(duì)。雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們既緊張又全神貫注地看著老師。老師的嘴巴此時(shí)成為了教室里的焦點(diǎn)，大家的目光不約而同地盯著老師的嘴巴，都想一聽(tīng)為快，聽(tīng)清謎面。老師報(bào)得第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一加一不等于二。”話音剛落，甲隊(duì)魏春波一絲不束毫不猶豫地脫口而出：“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“猜對(duì)了，甲隊(duì)加十分�！奔钻�(duì)喜笑眉開(kāi)，歡天喜地，而我們乙隊(duì)的女生露出了羨慕的眼神。
“第二個(gè)字謎是：一減一不是零！”教室里一片沉靜，同學(xué)們靜心思考。不到一分鐘，就有一個(gè)男生毫不猶豫地說(shuō)：“答案是土！”
老師說(shuō)：“不錯(cuò)！可還有其他答案嗎？”眼看男生要遙遙領(lǐng)先了，乙隊(duì)的一個(gè)女生，迫不及待地站起來(lái)：“還可以是工！”場(chǎng)上的比分是二十比十，還是男生領(lǐng)先。于是大家就期待著老師的第三個(gè)謎語(yǔ)。
第三個(gè)謎語(yǔ)是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”這一回可把大家給難住了，沒(méi)有脫口而出的同學(xué)，大家絞盡腦汁地想著。有的用手托著下巴，眼睛緊閉著并且還皺著眉頭，有的抬頭望著天花板，有的`拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，還有的人嘴巴里嘀咕著什么。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可是大家就是想不出一個(gè)所以然，老師只好提醒大家說(shuō)：“注意謎面，一到六缺了哪一個(gè)數(shù)字。”大家異口同聲的說(shuō)：“四！”老師再次啟發(fā)說(shuō)：“那這個(gè)謎底肯定是帶有四字詞�！闭f(shuō)著，便把四字寫(xiě)在了烏黑透亮的黑板上，同學(xué)們七嘴八舌地猜開(kāi)了，有的說(shuō)是死，有的說(shuō)是面，還有的說(shuō)是事。最后有兩位女生說(shuō)：“罷！”老師大聲地表?yè)P(yáng)他們猜對(duì)了，同學(xué)們紛紛地豎起了大拇指。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的謎語(yǔ)比賽，甲隊(duì)和乙隊(duì)打成了平手，我暗暗地說(shuō)：“要多看這類的書(shū)，爭(zhēng)取下次比賽我們贏�！�
比賽的作文600字 篇3
“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)詞讓我感覺(jué)到的是陽(yáng)光與活力，生活就應(yīng)該是充滿活力和陽(yáng)光也要充滿歡聲笑語(yǔ)的，所以我們要堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校，總有各種各樣精彩的體育活動(dòng)，上學(xué)期，學(xué)校為了加強(qiáng)體育鍛煉并培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意志，舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。大家一聽(tīng)到廣播的聲音，就齊刷刷地跑到操場(chǎng)上了，興奮地站到那兒，每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。比賽馬上開(kāi)始了，首先是一年級(jí)和二年級(jí)比賽，我們是四年級(jí)了，看那些小弟弟小妹妹覺(jué)得他們好小哦，大家都被他們使勁兒拽著繩子的樣子逗得笑個(gè)不停。很快就輪到我們上戰(zhàn)場(chǎng)了，同學(xué)們心里都緊張得不得了。老師幫我們排好隊(duì)伍，錯(cuò)開(kāi)站，擺好姿勢(shì)。對(duì)面是四二班的`學(xué)生，我看他們信心十足，就對(duì)我們班的同學(xué)說(shuō)：“加油，我們一定要超過(guò)他們！”雖然我嘴上是這么講，但老實(shí)說(shuō)心里也有點(diǎn)兒沒(méi)底。體育老師一吹哨，一場(chǎng)激烈的比賽就開(kāi)始了。大家使足了勁兒，水平好像不相上下，可還沒(méi)怎么僵持，繩子就有點(diǎn)兒向?qū)Ψ侥莾阂屏�，看著他們臉上的笑容越�?lái)越大。我們使勁拉了一把，才拉回來(lái)一點(diǎn)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還分不出勝負(fù)。忽然聽(tīng)到幾聲吶喊：“加油，加油！”我用余光一看，原來(lái)是我們的班主任，董老師。他的臉上一副焦急的樣子，旁邊還有幾位老師。對(duì)方，也有強(qiáng)大的“拉拉隊(duì)”陣容。聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，比賽更激烈了，現(xiàn)場(chǎng)真是熱火朝天！就連大小班的小孩兒們也在一旁加油。過(guò)了一會(huì)兒，體育老師的哨聲再次吹響了。對(duì)方的歡呼聲，飄到了操場(chǎng)每一個(gè)角落里。唉！我們輸了……
大家都帶著失落的心情回到了班里。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次沒(méi)比好，下次再加把勁就行了�！钡矣X(jué)得不止這些，我們更要好好鍛煉身體，讓自己更強(qiáng)壯些。加強(qiáng)體育鍛煉，不單是為了比賽，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能讓身體更強(qiáng)健更有活力，我們的生活才能更加精彩。
比賽的作文600字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們小學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“站最齊路隊(duì)、做最美廣播操”的比賽。寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面、神采奕奕。
為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績(jī)，我們各班在比賽前都做了精心的準(zhǔn)備，抽出一些時(shí)間來(lái)訓(xùn)練隊(duì)形和廣播操的動(dòng)作。我們班主任陳老師和體育老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，并耐心地糾正我們的錯(cuò)誤動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一番努力練習(xí)后，從開(kāi)始參差不齊的動(dòng)作變得整齊有序了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、邁著整齊的步伐，早早地來(lái)到操場(chǎng)上站好隊(duì)等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著整隊(duì)員的一聲令下，我們踏著齊刷刷的.腳步，喊著清脆、響亮的口號(hào)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。評(píng)委老師們都投來(lái)贊許的目光�？晌业男呐榕橹碧�，腿腳還不停地發(fā)抖�！耙欢ㄒ�(zhèn)定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子里不停地對(duì)自己說(shuō)�！傲⒄�！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊(duì)形，領(lǐng)操員出列了�！霸懔�！馬楊還沒(méi)有喊向左向右轉(zhuǎn)”旁邊一位同學(xué)低聲說(shuō)，對(duì)呀！怎么辦呢？我暗暗著急起來(lái)。這時(shí)，整隊(duì)員馬楊皓煊似乎反應(yīng)過(guò)來(lái)了，立刻轉(zhuǎn)身跑回去繼續(xù)喊“立正！向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”關(guān)鍵時(shí)候出了點(diǎn)小差錯(cuò)，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著廣播操的音樂(lè)節(jié)奏響起了，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了廣播操的比賽狀態(tài)。我偷偷用眼晴瞥了一下同學(xué)們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻地認(rèn)真做著每一個(gè)環(huán)節(jié)。
短暫而緊張的比賽結(jié)束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場(chǎng)回到教室后，陳老師激動(dòng)地說(shuō)“寶貝們，你們今天表現(xiàn)得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著拿出一大包糖果和餅干慰勞我們，放松后的我們個(gè)個(gè)吃得美滋滋的，開(kāi)心極了！
第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績(jī)！安靜的教室立刻歡呼起來(lái)，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個(gè)教室。啊！團(tuán)結(jié)就是力量！我為我在這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體里感到無(wú)比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！
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