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(熱)聆聽作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的聆聽作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聆聽作文600字 篇1
“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，登上高處，心事重重，張開雙臂閉上雙眼，猿的叫聲是那么的悲哀，中間還夾雜著鳥撲騰翅膀的聲音。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，再往遠處，是落葉落下的簌簌聲，還有那滾滾長江的奔騰聲。杜甫此時“新停濁酒杯”，兩鬢已是繁霜，聽到如此，便不由感慨國家的命運和自己的命運。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，夜深人靜，聽著風(fēng)雨聲，想著自己年邁不能為國效力，杜甫也只得聽著風(fēng)雨聲，在夢中回到邊關(guān)了。
聽著朗朗詩聲，聆聽詩聲，感受詩人深處那一片柔軟的地方。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝阂篃o眠，聽著鳥兒歡快的叫聲，一陣風(fēng)雨過后，悄悄地聽見，花瓣落地的聲音。
“忽聞虎旅傳宵，無復(fù)雞人報曉籌”，晚上睡得正沉，傳來敲打梆子的聲音，想想自己身居野外，再也聽不到雞人報曉的聲音了，心中不禁感慨萬千，各種情緒交綜錯雜，一種莫名的.傷感油然而生。
“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山�！毙凶咴凇鞍俨骄耪劭M巖巒”的蜀道上，晚間聞見子規(guī)哀婉的叫聲，心生寒意，不由得止步不前，子規(guī)已啼完，回聲仍響震山谷，“使人聽此凋朱顏”。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！卑硖稍谔锕∩�，聆聽著此起彼伏的蛙聲，不由得心生歡喜：今年的糧食又有收成了!
“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！痹谘┮�，靜靜地聆聽風(fēng)的聲音，慢慢地，你會聽到雪花在風(fēng)中飄舞的聲音，這時，一個聲音告訴你：春天來了。
漫步在鄉(xiāng)間小路，吟著詩，閉上雙眼，去感覺那詩的美妙，去聆聽那詩中聲音，去悄悄地聽一聽，詩人此時聽到了什么？去感受一下，詩人那翻飛的無限思緒，去觸摸詩人那最遙遠的靈魂。
聆聽作文600字 篇2
清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽著大自然的聲音。
我聽到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊小跑�！皳洹保涣Ｐ怨麖念^頂落下，“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>
我聽到了草叢深處甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。樹葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲們的音樂會伴奏。
我聽到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時候，它們像隨時準(zhǔn)備登場的演員聽到了音樂響起一樣，沙沙地一陣細響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。
我聽到了飛流瀑布雄渾的`聲音，聽到了遠處潺潺的流水聲，聽到了蜻蜓拂過水面的聲音，聽到了魚兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。
“畢剝——畢剝——”我聽到了千萬朵花苞綻放的聲音。我也聽到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻的精神！落紅不是無情物，化作春泥更護花！
大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那叢林中的薄霧，藍天上的白云，都在演奏著自己的樂曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。
同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音吧！你會發(fā)現(xiàn)原來世界的每一個角落都有生命，都有語言。
聆聽作文600字 篇3
聆聽父愛的旋律600字作文是一篇關(guān)于父愛的作文,這篇父親的愛的作文講述了世上有這樣一種愛，他像波瀾壯闊的大海，擁有博大的胸懷，我則依偎在他的懷里。他像高聳的大山，教我們遇到事后要平靜，不要慌亂。他更像指引方向的北斗星，指明我們做人的道路。
上一年級時，看著同學(xué)天天放學(xué)后去放風(fēng)箏，小小的心中充滿羨慕。于是，便和父母說了，母親立馬答應(yīng)幫我買，但父親卻說，“自己做的.才有紀(jì)念意義，爸爸有空給你做一個。”憧憬的我，天天盼著，第一天，父親說太忙，改天吧；第二天，父親說太累，換個時間……不知等了多久，我耐不住了，哭著向父親要風(fēng)箏，母親則是在一旁勸，我知道，母親想過給我買，但在家中做主的，始終是父親。父親當(dāng)時很忙，原本就心煩意亂，再加上我的吵鬧，更加怒不可及，便破口大罵，罵完，便回去休息了。母親則心疼地抱著我，不停地哄我。我忽然沉默，走進房間，鎖上了門。第二天，我沒有和父親說一句話。晚上，卻難以入眠。打開房門，卻看見燈火闌珊人未眠。父親正有一個沒一個地打著哈欠，卻盯著濃濃的睡意，做著我“夢寐以求”的風(fēng)箏�；氐椒块g，蒙在被子里，含著淚睡著了。第二天，床頭上毫不意外地出現(xiàn)了一個手工風(fēng)箏。一整天，父親都沒有提風(fēng)箏的事，我卻看見父親手上有被竹簽扎過的痕跡�？粗肯柙诳罩械娘L(fēng)箏，我覺得，我是那只風(fēng)箏，而父親則是那根線，有著線牽絆的風(fēng)箏，才能飛得更高更遠……坐在窗邊，感受著春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽一首父愛的旋律。
聆聽作文600字 篇4
聽，你聆聽到什么？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，而且用心聆聽世界，你將會了解到萬物的蘊意，這就是聆聽的魅力。
或許你正在公園一角的長椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將沖上藍天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風(fēng)拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進你心中，溫暖明亮。
或許你在人來人往的`生活中忙碌，請你也體會聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學(xué)字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心弦得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，回蕩在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺著坐著聊天的老人，長長的睫毛撲閃撲閃發(fā)出細碎的在風(fēng)中的意緒，你聆聽時間在你身邊流過，滴滴答答的身影。
或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來來的”夢與現(xiàn)實混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼凄慘……
聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會理解更多，也可以了解自然，領(lǐng)悟生活，品味書籍，而得升華，。聆聽的魅力，將我們領(lǐng)進靈位一個世界，一個更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風(fēng)雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醞釀出更多的感動，更多的情義。
讓我們學(xué)會聆聽，感受聆聽的魅力，品味點滴，升華心靈。
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