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影響的作文600字【大全4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的影響的作文600字4篇，歡迎大家分享。
影響的作文600字 篇1
對我影響最大的一個人別無疑問是我的歷史老師牡丹。上了近十年的學(xué)了心里一直對老師心存偏見，在心里一直“痛恨”那些打過我、罵過我的老師！
她雖然不是世間最美的老師，聲音也不是最柔美的而且還有一口不標準的漢語，可性格是最好的。她用她的細微之處深深地影響著我，也許和別人相比我屬于暴躁型的，言談舉止和別人相比雖不輸巾幗風(fēng)采但還稍遜文雅。在課堂上從未見她發(fā)過火生過氣，如果有某名同學(xué)在她課上犯錯她也不會當著全體同學(xué)的面批評你、羞辱你讓你在同學(xué)們面前大失尊嚴，而是在課下獨自和你交談既讓你認識到錯誤而又不失顏面，她考慮事物總是這么全面。
在她眼里從來都只是將學(xué)生放在首位一切都為了學(xué)生著想。不久前我同桌在她的課上發(fā)高燒了，看起來無精打采的`。她就輕聲上前詢問我同桌的狀況，我同桌是住宿生而且家離得遠身邊也沒帶藥。她讓我同桌下午去她的辦公室我們還以為怎么了呢？原來她從家里帶來了退燒藥，還特意叮囑我同桌按時吃藥。人在生病時不在家心中既孤獨又難受，但她卻在這呼嘯而過的寒風(fēng)中送來溫暖給孤獨的內(nèi)心帶來安慰與母愛。
她將學(xué)生的健康快樂作為自己最大的快樂，是她讓我對老師的偏見有所轉(zhuǎn)變也使我愛上老師那高尚的職業(yè)，讓我有了奮斗目標和勇往直前的動力。在我面對挫折一蹶不振時是她給了我信心鼓舞我前進；在我比賽受傷時是她安慰我告訴我堅強；在我找不到目標時是她告訴我刻苦努力；是她為我在迷路時指引方向，她就是我的目標我的指南針我引路的燈塔。她幫助我走出自卑讓我學(xué)會自信。
她教會我的不僅是知識更是做人的道理。
影響的作文600字 篇2
在我們的成長中，會受到某些事物的影響，這也許是一件小事，也許是一句平平常常的話，但是它們在我們的心靈深處留下了烙印，會影響我們的一生。爸爸的一句話也讓我受益匪淺。
二年級暑假時的一天，爸爸答應(yīng)我，說下班回家給我買一套《百科全書》，家里的《十萬個為什么》弟弟把借去了。我十分高興，爸爸已有好長時間沒有給我買新書了。下午，我再也按耐不住興奮的心情，焦急地等待，盼望著爸爸早點回來�！稗Z隆隆”打雷了，緊接著下起了傾盆大雨。豆大的雨滴“嘩啦啦”的往下掉，好像要把大地滴穿似的。頓時，我的心一下子收緊了，下這么大的雨爸爸一定不會給我?guī)恕！斑诉诉恕庇腥饲瞄T，我跑去開門，淋成落湯雞的爸爸回來了。我迫不及待地問：“爸爸，書買了嗎？”“在這兒�！卑职终f著從口袋里拿出一本書。我高興極了。爸爸說做人就要講誠信。
爸爸的那句話深深地烙在我心中。上學(xué)期的一個星期天，上午好友小Ｙ打電話來說她下午要參加跆拳道考級，想讓我去幫她加油，我爽快的答應(yīng)了。沒想到中午下起了瓢潑大雨，我心里打了退堂鼓。雨下的太大了，簡直難以走路。可是，�。偈俏易詈玫呐笥�，怎么能不守信用呢？這時，媽媽又叫我下午在家里看書、寫作業(yè)。聽了媽媽的話，我心里的退堂鼓打得更響更快了。正在我進退兩難時，我的'耳邊響起了爸爸的話：“做人要講誠信。”我決定下午陪�。偃タ技墶Ｎ覍寢屨f：“媽媽，我答應(yīng)小Ｙ下午陪她去考級，等她考完級我就回家寫作業(yè)�！眿寢岄_始不同意，說雨太大不好走。我告訴媽媽：爸爸說的做人要講誠信的話，媽媽被我說服了。
下午，小Ｙ穿著一身跆拳道服裝來到我家叫我，我和�。僖宦氛f說笑笑來到了跆拳道道館。我不停地為�。偌佑�，鼓勁。小Ｙ成功地考上了間綠。
爸爸的話給我留下了深深地印象，爸爸的話一定會永遠烙在我的心中。
影響的作文600字 篇3
忘不了你驚天動地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個人——我的對手！
還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學(xué)生。快要考試了，老師讓我們每兩個人自由搭配，成為對手。下課后，你卻跟老師說，選我做你的競爭對手，老師向你投來驚疑的目光：“他？他的成績比不上你呀！”可是你卻堅定地說：“他有這個潛力，他一定能趕上我的！”那時，我不僅感到驚奇，更覺一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無奈，我彷徨，我思考，我無力回天。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動的信念與力量。我被充實了，那是你的明眸傳遞來的溫暖。
考試進行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問題，當繼續(xù)做題時，卻被一道題難住了。一分一秒的.，時間像微風(fēng)流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無可奈何。就在這時，我又感到了一縷陽光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了。我于是又振奮起來，理好思緒，認真思考。
考試結(jié)束后，成績揭曉了，我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結(jié)束后，我聽到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣？我始終記著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話。
至今，你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進的動力。感謝你——對我影響最大的一個人！
影響的作文600字 篇4
哈師大附中語文特級教師、高考語文評卷顧問劉新生說，批閱高考試卷二十多年來，每年都會碰到多份字跡不清、書寫潦草的卷子，這些卷子通常被歸為“疑難卷”。為了對全體考生負責，評卷老師通常會認真“猜”上下文，不放棄任何努力。當然，這種“疑難卷”作文的分數(shù)自然會受影響。
劉新生說，有的高考“疑難卷”字跡潦草，還不加標點，一篇作文“一逗到底”，看不出作文層次，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)混亂；有的字大出格如斗，有的則字小如蠅頭小楷。通過微機掃描后，字大的不如字小的.容易辨認，小字可以通過放大功能看清楚，如果是筆畫多的大字，出格后與其他字連在一起更難以辨認了。
劉老師說，近些年學(xué)生的書寫水平普遍下降，書寫很不端正。中國字要求橫平豎直，可眼下一些學(xué)生的字別說美感，連基本的辨認都成問題。一些學(xué)生書寫習(xí)慣不好，隨意涂改、勾畫、打補丁，卷面不潔，這種多處涂改的作文，既影響考生思路，也影響閱卷老師的思路。
記者在哈爾濱市一所中學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都不重視漢字書寫�！爸灰獣䦟懢托�，現(xiàn)在是信息時代，會使用電腦就行，字寫得再好也派不上用場，有時候一筆一畫地寫字還浪費時間�！币幻跞龑W(xué)生這樣對記者說。他的作業(yè)本上書寫的字東倒西歪、涂涂抹抹。這位同學(xué)的心態(tài)在學(xué)生中很有代表性。
劉新生認為，電腦再普及，手寫字在生活中的地位還是不能替代的。老師應(yīng)該教給學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不要讓學(xué)生打字熟練而寫字潦草。用筆書寫文字可以表達一種情感，是電腦無法替代的。在日本、韓國、新加坡等國家的一些中小學(xué)課程表中，“書法”被列入必修課。作為中國人，更應(yīng)該把寫好漢字當成一份責任�，F(xiàn)代人更需要傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，這是現(xiàn)代人精神缺乏的一種補救。過多地抬舉微機、打字技術(shù)，是對傳統(tǒng)文化的不公。漢字書寫應(yīng)該引起教育界、語文界同行的高度重視。
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