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（精）學(xué)藝作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)藝作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)藝作文600字 篇1
“要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛。“每當(dāng)哼起這首歌曲，我就會(huì)想起我的學(xué)藝之路，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)絕世武功，但學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，也是忍受過(guò)很多的痛。
上幼兒園時(shí)，因?yàn)槲覍?duì)舞蹈的喜歡，常常對(duì)著鏡子前隨意擺著動(dòng)作，媽媽好象猜透了我的心思，但告訴我：”媽媽給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，學(xué)習(xí)中國(guó)舞的。媽媽相信世上無(wú)難事，只要你肯努力，你一定能跳好舞蹈的！我當(dāng)時(shí)只沉浸在自己對(duì)舞蹈的喜歡中，根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。
開始上課，老師教的都是一些很簡(jiǎn)單，又易懂的動(dòng)作，我也很快就學(xué)會(huì)了，還每天回家把上課的內(nèi)容練習(xí)一遍，慢慢地隨著老師課程的.安排，學(xué)習(xí)的動(dòng)作也越來(lái)越難，一次課上，老師要求我們學(xué)習(xí)下腰，可是我的腰很硬，又沒(méi)掌握老師教的技巧，一直下不去。老師在邊上耐心地指導(dǎo)我，我再次嘗試，可還是不行，多次的不成功，讓我漸漸失去信心。
回家后在媽媽的幫助下反復(fù)多次也沒(méi)練成，終于，我忍不住哭哭鬧鬧地不想去上課，不想去跳舞，媽媽見(jiàn)我這樣，嚴(yán)厲地批語(yǔ)我，我卻哭得更兇了，爺爺見(jiàn)我這樣，忍不住說(shuō)“不學(xué)就不學(xué)了，不要讓孩子太累了。”可媽媽卻單獨(dú)把我拉到房間對(duì)我說(shuō)：“開始報(bào)舞蹈班是因?yàn)槟阆矚g，怎么這快就放棄呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”媽媽又給我講鐵棒磨成針的故事，一根再粗的鐵棒，只要不斷地磨，它終會(huì)成為我們手上的縫衣針。聽(tīng)了媽媽的一席話，我覺(jué)得自己怎么能因?yàn)楝F(xiàn)在的一點(diǎn)小困難就放棄對(duì)舞蹈的追求呢？于是，在媽媽的教育下，我重拾信心，認(rèn)真的請(qǐng)教了老師，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在我的不放棄下，終于學(xué)會(huì)了下腰動(dòng)作，且舞蹈跳得也越來(lái)越越好。
“黎明的那道光，會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案。”這首歌曲，它一直在我的成長(zhǎng)道路上踩出了光亮的腳印，希望我能打破一切恐懼，勇敢地去面對(duì)心中的困難和挫折，我一定能找到學(xué)藝之路上的最終答案。
學(xué)藝作文600字 篇2
我從五歲學(xué)習(xí)繪畫，那時(shí)我對(duì)繪畫十分沒(méi)興趣，明明是一盆吊蘭，卻畫成了章魚；明明是條魚，卻畫成了不知道什么的怪物。于是，在自尊心的驅(qū)使下，我慢慢的按照老師所說(shuō)的去做，不到幾個(gè)月后，畫畫水平漸漸地提高了，被老師表?yè)P(yáng)也成了是家常便飯。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅(jiān)持6年了，雖然現(xiàn)在不學(xué)了，但是繪畫已成了我生活中難以割舍的一部分。
在繪畫方面我還取得了不小的成就呢。比如速寫6級(jí)，漫畫6級(jí)……從油畫棒到線描畫到黑白畫到水粉畫到水彩畫再到漫畫，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多繪畫知識(shí)和技能，還學(xué)到了許多一些關(guān)于美術(shù)的知識(shí)，了解了許多畫家的.作品和他們眼中筆下的繽紛世界。
在我學(xué)過(guò)的繪畫方法中，我最喜歡的要數(shù)漫畫了。簡(jiǎn)單的彩鉛和白紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一盒彩鉛，配上一些水就可以把五彩繽紛的世界表現(xiàn)出來(lái)。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì)掉色。
漫畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫出不同畫色的畫，畫出來(lái)的畫有一種很強(qiáng)的立體感。漫畫大部分是用水彩畫，一些細(xì)節(jié)用彩鉛畫，這樣畫面非常自然，給人一種栩栩如生的感覺(jué)……。
繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫畫；每當(dāng)我累了，我就會(huì)畫畫；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫畫會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
學(xué)藝作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每一個(gè)愛(ài)好都值得灌溉。
我們學(xué)校有特色班，上了二年級(jí)就可以報(bào)，我當(dāng)初不知道報(bào)什么特色班，就聽(tīng)到了美術(shù)，美術(shù)我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，就是畫畫而已，我就報(bào)了名，還要拿著美術(shù)本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術(shù)本，有很多的人沒(méi)有天賦，而沒(méi)有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺(jué)得到，老師笑著說(shuō)：“拿你的美術(shù)本讓我看看�！蔽揖湍媒o了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過(guò)去了，這時(shí)，老師說(shuō)：“你通過(guò)了，以后就來(lái)上特色班吧�！蔽腋吲d極了，可是后來(lái)，到了美術(shù)特色班，我就感覺(jué)要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術(shù)特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個(gè)老師對(duì)我們很好，因?yàn)閯倎?lái)，畫的并不是很好，可是我還是在那里認(rèn)真的.畫畫。
有一次，老師讓在素描紙上畫飛機(jī)，我感覺(jué)很難，我的只會(huì)畫小的，并沒(méi)有畫過(guò)那么大，而且這次畫不好，那我的美術(shù)成績(jī)就得不了A，我只好帶著擔(dān)心繪畫，老師畫的很好看，我也不落后，我把每一筆畫的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學(xué)那么的冷靜，心里很不安，老師來(lái)到了我的身旁，看看我的畫，老師說(shuō)：“很好�！本瓦@么一句話，我感覺(jué)心里美滋滋的，時(shí)間到了，老師把畫都收了起來(lái)，老師一張一張的看，最后我只得了一個(gè)B，可是老師寫了一句鼓勵(lì)我的話，我很開心。
可是后來(lái)，我感覺(jué)我沒(méi)有想象力，感覺(jué)沒(méi)有想象力，畫也是白畫，我就只好把特色班退了，之后我就沒(méi)有再上過(guò)特色班。
學(xué)藝作文600字 篇4
今天上午下課時(shí)，我們?cè)谕妗吧倭炙聦W(xué)藝”的游戲。
我和蘇邦譽(yù)、薛天煬、袁佳偉做徒弟，馮榮濤做師父。我們說(shuō)：“師父——”然后我們就蹲下。馮榮濤說(shuō)：“起來(lái)吧！”然后我們就說(shuō)：“謝師父！”
接下去呢，我們就開始練功。有的在樓梯上練，有的在地上練。我們練功的時(shí)候一般都是閉著眼睛的，因?yàn)楸犞劬筒幌裆倭炙吕锏膶W(xué)生了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“師父”喊：“有人來(lái)了！有人來(lái)了！”然后我們四個(gè)“徒弟”就馬上趕過(guò)去，沒(méi)想到一看是須松杰。我們徒弟們就很驚訝地站在那里�！皫煾浮闭f(shuō)：“快點(diǎn)上！快點(diǎn)上！”我們還是站在那里很驚訝，我還以為是其他班里的學(xué)生呢。我們就繼續(xù)跑開去練功了。
接下來(lái)，“師父”又讓我們來(lái)練習(xí)比賽跑步，誰(shuí)跑得遠(yuǎn)就獲勝，還要比誰(shuí)跑得快。我呢，跑得最快，而且還遠(yuǎn)，還超過(guò)了太陽(yáng)（爸爸的'話：經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道這話的意思其實(shí)是指他從班級(jí)門口跑到了操場(chǎng)邊的樹陰下，那里太陽(yáng)照不到）！我很高興，就為自己取了一個(gè)名字，叫“閃閃”，意思是我跑得跟閃電一樣快！
這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)王家豪在說(shuō)誰(shuí)都比不過(guò)他的功夫。之后，我又想想我還沒(méi)有連成“閃閃”這個(gè)功夫的時(shí)候，王家豪已經(jīng)練成了。于是我就想試試王家豪，看看他能不能經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)。我就請(qǐng)了一個(gè)非常強(qiáng)壯的人，就是朱宇，讓他和王家豪比一比誰(shuí)的力氣大。王家豪還沒(méi)有通過(guò)我的考驗(yàn)，就被自己班級(jí)的小朋友們給拉走了。
最后，鈴聲響了，我們就馬上跑到教室里�？墒茄μ鞜瑓s在看毛毛蟲。我趕快出來(lái)把他給拉進(jìn)來(lái)，還對(duì)他說(shuō)：“毛毛蟲又沒(méi)有爬到你身上來(lái)，就不要去看它了！”
爸爸的話：天任，你講得可真生動(dòng)，讓爸爸仿佛也看見(jiàn)了你和小伙伴玩游戲的情景！但是你要知道，課間十分鐘是讓小朋友們好好休息的，不應(yīng)該玩過(guò)分激烈的游戲，有危險(xiǎn)性的游戲就更不可以玩了！今后可不能在下課時(shí)間大吵大鬧哦！
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