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(精)距離作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的距離作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
距離作文600字 篇1
那天翻看雜志，看到這么一個(gè)故事：千年以前的雅典衛(wèi)城里，有一位很奇怪的青年，他白天蹲在金色的細(xì)沙里同一群孩子們玩耍，而在夜間卻煢然獨(dú)立于高大的石柱前冥想。
久而久之，這樣的癡狂行為終于引起了身邊的人的好奇與嘲諷。這位年輕人只淡淡地說(shuō)一句，“死是清醒時(shí)，所見的一切”，便又執(zhí)拗的別過(guò)身去。更令人難以理解的是，他竟然是放棄了貴族王權(quán)來(lái)到這里的。他，就是是西方最早的哲人，赫拉克利特。
古希臘是哲人的天堂，蔑視一切世俗的灑脫只能令后人驚嘆和無(wú)限的向往，卻終令世人無(wú)法企及。這份灑脫好像一望無(wú)盡的水面，殊不知，在這平靜之下的，實(shí)則有江底的細(xì)沙在翻卷，在咆哮……
那日買了一本袁中郎文集，字里行間，總感覺有一條細(xì)流在胸腔內(nèi)靜靜流淌。袁中郎生性灑脫，性情飄逸，這一點(diǎn)在官場(chǎng)上特別明顯。他的政績(jī)相當(dāng)出色，最后卻調(diào)皮地抱病歸田而去。金銀財(cái)寶古董玉器一概沒有帶走，身邊只有幾個(gè)同樣“閑散”的友人陪伴著。
袁中郎曾贊其弟詩(shī)之詩(shī)文說(shuō)：“不拘格套，獨(dú)抒性靈，”其實(shí)，這正是他的人生智慧所在。袁中郎列舉了人生五大樂事，其中就包括領(lǐng)略山水交友會(huì)客、家藏書萬(wàn)卷、置房買船需妻妾相隨，最后一樂最是出人意料，竟是在盡享榮華后，淪為一個(gè)一無(wú)所有的乞人。袁中郎的灑脫，是以人生的大徹大悟?yàn)榍疤岬�，他總是認(rèn)為，生命的`精彩紛呈，在于能夠窮盡人生的各種各樣的可能性，正像一條溪流從源頭一路緩緩而下，百轉(zhuǎn)千回路過(guò)這一路的各種景致，最后才輪有“海納百川”的極盡豐富和睿智深沉。
不得不說(shuō)，袁中郎的灑脫是一種無(wú)能能及的生活態(tài)度，而他的灑脫，更是一種距離，一種說(shuō)近不近說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的距離———只有當(dāng)你和世間的喧囂保持了剛剛好的距離的時(shí)候，那么我們才有可能智慧而坦然的觀盡這人間的浮華，與浮華背后的無(wú)限美麗。
距離作文600字 篇2
看見了嗎？那風(fēng)，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，顯得那么寂寞，那么荒涼……
一條街上顯得那么空曠，一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，走著，走到了那片我經(jīng)常去的“蒲公英圣地”。透過(guò)隱約的月光，我順手摘了一朵蒲公英。從嘴中吹出一陣“暖風(fēng)”，蒲公英，散了，飄往不同的地方，從此，它們的命運(yùn)也將改變：它可能落到柏油馬路上，任車子軋過(guò)，任人們從它身上踏過(guò)；它可能落到了河中，冰涼的河水淹沒了它，同時(shí)也淹沒了它卑微的夢(mèng)想；它可能落到了土壤中，享受著水分和陽(yáng)光的飽足感，當(dāng)然，它也隨時(shí)會(huì)迎來(lái)狂風(fēng)暴雨的`洗禮。那我呢？我的命運(yùn)又將怎樣？
恍惚間，時(shí)光倒流，我看到歲月深處一臉驚恐的小女孩，她的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安，她的眼睛中，是一個(gè)陌生的世界，周圍都是和自己一樣大小的孩子，他們安靜地坐著，就在這個(gè)教室中，度過(guò)了六年。這里，藏匿著我們共同擁有過(guò)的故事，我們的喜悅悲愁、溫暖孤寂、友愛紛爭(zhēng)，我們所有的渴望、憂傷、逃避、恐懼，還有一起經(jīng)歷過(guò)的彷徨與迷惘的歲月。那些日子，早已經(jīng)深深烙印在我們心中�？墒�，現(xiàn)實(shí)，是分離；分離之后，就是思念。
我曾對(duì)朋友說(shuō)：“蒲公英代表悲傷，飛向四方的絮是它朦朧的淚水，詮釋著悲痛，代表了分離�！笨伤齾s對(duì)我說(shuō)：“可是，你有注意過(guò)嗎？它的絮，是朝著無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)天飛翔的�！�
月光中，我的淚順著脖頸一直流過(guò)我的心臟，微微地一顫，才發(fā)現(xiàn)，我的心，似乎缺了一個(gè)角，隱隱約約感到一陣痛。
那是什么？
那是思念的距離。
距離作文600字 篇3
走在路上，撿起一塊垃圾，是好的作風(fēng)；在公共場(chǎng)合里，不大聲喧嘩，是好的作風(fēng)；鄰居之間和睦相處，是好的作風(fēng)。
我們家的鄰居，是一個(gè)孤獨(dú)的老人，她的.發(fā)絲似乎被歲月染白了，隨風(fēng)搖擺，像魔鬼般伸出五指，緊抓著。她額頭上的皺紋像波浪似的，顯得很蒼老。她那爆出青筋、布滿老繭的手在寒風(fēng)中摸索著。
寒風(fēng)呼呼，我經(jīng)過(guò)老奶奶家，看到她坐在一個(gè)小板凳上，戴著一副老花鏡在看一份報(bào)紙。我想起了爸爸媽媽經(jīng)常過(guò)來(lái)看望老奶奶，我心里想：老奶奶現(xiàn)在一定很無(wú)聊，我也可以學(xué)學(xué)爸爸媽媽陪老奶奶聊聊天，她一定會(huì)很高興的。
我走了進(jìn)去，我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們聊聊天吧！”奶奶聽了，露出了半顆牙齒，她笑著說(shuō)：“好��！”我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您的兒女呢？”奶奶有些哀傷地說(shuō)：“他們都出去外地工作了�！蔽衣犃�，一時(shí)竟不知回答什么好。但是我心里暗自下定決心，以后我要跟爸爸媽媽一樣，一有空就過(guò)來(lái)多陪陪老奶奶，讓她不那么寂寞。
我走去客廳，端了一杯熱茶給老奶奶。在閑話家常中，我感覺與老奶奶的距離拉近了許多。
在元宵節(jié)那天，我們家包了餃子，熱氣騰騰的餃子出鍋了。爸爸望著那熱氣，說(shuō)：“不如，我們多包一些餃子，帶一些過(guò)去給隔壁奶奶吃吧！”我興奮地說(shuō)：“好呀！好呀！我負(fù)責(zé)拿過(guò)去！”我也加入了包餃子的行列。媽媽感嘆道：“寒冬了，也沒人會(huì)來(lái)看望老奶奶，我們?cè)诟舯冢苷疹櫟昧说木投嗾疹櫹滤�！再說(shuō)，我們還是鄰居，應(yīng)該談得上是‘一家人’了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
餃子熟了，我迫不及待地把熱騰騰的餃子夾到盤子里，再小心翼翼地端到老奶奶家。我和爸爸媽媽一起過(guò)去，媽媽用筷子夾了一個(gè)飽滿的餃子，吹了吹，讓餃子涼一些，再遞給老奶奶吃。在那一顆顆熱騰騰的餃子中，我分明感受到了家的溫暖。
爸爸媽媽用他們的一言一行為我樹立了家風(fēng)，用言行教會(huì)了我：鄰居與鄰居之間應(yīng)該是零距離，和睦相處，有困難互相幫助的。這就是我的好家風(fēng)！
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