- 相關(guān)推薦
畫(huà)面作文600字(必備8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的畫(huà)面作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)面作文600字 篇1
每當(dāng)天空飛起一支支風(fēng)箏，總能讓我想起一個(gè)人，他就是我的姥爺。
清晨的晨光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，照到拿著竹蔑斜倚門(mén)框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機(jī)�！芭尽奔�(xì)長(zhǎng)的火苗從打火機(jī)中竄出，均勻的在竹篾上滾動(dòng)，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽(yáng)，嘴里問(wèn)姥爺，這次做什么風(fēng)箏呀？姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢？”秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。
午后的陽(yáng)光照在窗戶(hù)上，陽(yáng)光籠罩了鳥(niǎo)籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的.小鳥(niǎo)，姥爺側(cè)身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺?shù)碾p膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀。“咔嚓”細(xì)薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進(jìn)。碎布一片片落在地上，鳥(niǎo)鳴聲剪刀發(fā)出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂(lè)與悠然。這一幕定格在了那一刻。
下午的陽(yáng)光斜斜的倚在掛著一張張山水畫(huà)的畫(huà)紙上，我坐在桌邊細(xì)細(xì)端詳著桌上的畫(huà)布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫(huà)筆站在桌邊，手中的畫(huà)筆在調(diào)色盤(pán)中上下游動(dòng)，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫(huà)出一只羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹，只見(jiàn)姥爺又拿起一只黃色畫(huà)筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點(diǎn)，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現(xiàn)在眼前。看著這只風(fēng)箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀！”姥爺抬起頭問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想”。姥爺笑著說(shuō)：“就收了你這個(gè)徒弟了。”房間里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。
姥爺做風(fēng)箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛(ài)去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂(lè)。這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
畫(huà)面作文600字 篇2
冬日走遠(yuǎn)，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃李悄露花苞，蜂兒尋蜜，魚(yú)擁覓食，多旺盛的生命力呵!這畫(huà)面令我留念。
枯萎·復(fù)蘇
一株顯出一絲綠意的草飄搖在蕭瑟的秋日里，生命悄然走向終結(jié)，透著暗淡憔悴，風(fēng)不忍再呼嘯過(guò)，仿佛驀然間就會(huì)被攔腰斬?cái)�。卻是“離離原上草，一歲一枯榮�！鼻那牡兀荒ㄐ戮G偷偷地從土里探出頭，沐浴在柔和的春意里。那誘人的綠都快要溢出了，星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在春日的輕縷上，滿(mǎn)是生機(jī)與活力。
啊!你從枯萎到復(fù)蘇的生命力令我留念。
磨練·綻放
陽(yáng)臺(tái)上一盆青澀的雛菊苞，孤單地垂著頭，滴著冰冷刺骨的雨滴，正是剛被一場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮過(guò)�！班枧尽卑鷥罕淮虻锰Р黄鹕恚匕迓錆M(mǎn)殘缺的葉片。又時(shí)常迎接烈日的炙烤，全身都蔫起來(lái)，可是最艷麗的花朵也正是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)出來(lái)的。無(wú)意時(shí)發(fā)現(xiàn)，它綻放了，泛黃，耀眼奪目的金黃，那是頑強(qiáng)生命展現(xiàn)出的光輝!
啊!你從磨練中綻放所展現(xiàn)的生命力令我留念。
凋零·飛舞
蒼涼遒勁的枝上掛著些許干枯的楓葉，將在似墜不墜間凄苦掙扎，卻終是悄然落下，裊裊如蝶。
秋風(fēng)卻將每一片葉染得火紅，帶著旺盛燃燒的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)生命的高傲，舒展而堅(jiān)定，明明生命已脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，那烈火般炙熱的.紅卻未隨生命的消退而減弱。
那秋充斥著絢麗的爛漫的紅。
啊!你在凋零中飛舞的生命力令我留念。
小草，枯萎卻復(fù)蘇。
雛菊，磨礪后綻放。
楓葉，凋零中飛舞。
你們飽含生命的熱情與頑強(qiáng)的畫(huà)面無(wú)不令我留念。終了悟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！钡恼嬷B。
畫(huà)面作文600字 篇3
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)消失著，像一個(gè)不停奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息每時(shí)每刻的的鐫刻屬于他的的青春洋溢的畫(huà)卷。而繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)川流不息還有那深夜跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn)，我努力的想去掙脫這些條條框框的框架對(duì)自己的約束，卻發(fā)現(xiàn)自己的煩惱無(wú)限的大，似乎就算是自己也竟是無(wú)力回天。但是記憶力卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)窗外的塵埃自由落體到了我心靈深處。
和煦的陽(yáng)光照射在我的身上，我頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫?zé)镜奶枪诨袅�，這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)我的心靈，用它獨(dú)有的甜蜜在我的腦海里勾勒出了一副精致溫馨而又幸福的'畫(huà)面。
在我記憶里的那個(gè)場(chǎng)景，那一切是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕里不肯顯出真身，但是我透過(guò)花草還可以看到一股來(lái)自星辰的微弱的、細(xì)小的光芒，這里的一花一草，一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。姥姥慈祥的笑容和伙伴們天真無(wú)邪的微笑還有那無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
我竟不知夜是那樣的美。
我的童年生活從姥姥家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi)，混合著春姑娘的生機(jī)勃勃，夏姑娘的綠意盎然，秋胡娘的蕭瑟落葉，冬姑娘的白雪皚皚，時(shí)間在緩緩地推移著，就像兒時(shí)蕩秋千一般雖然溫馨卻也是短暫的，流逝的時(shí)間，我知道都蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里散盡了。
現(xiàn)在離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，也在繼續(xù)著我的歡笑，但卻再也不會(huì)有像野花野草一樣的氣息在身邊縈繞，在喧囂的城市里再也不會(huì)有屬于大自然的那種最原始最獨(dú)特的味道。他將化作一股暖流在我身體中緩緩的流淌，讓那混雜著青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間不停的蕩漾。
這一路風(fēng)景，看繁花似錦，即使有再多的困難險(xiǎn)阻在以后也都將在我們的生命中消逝的不留痕跡，因?yàn)橛心愕呐惆�，所以這是我定格在記憶里的最美的畫(huà)面。
畫(huà)面作文600字 篇4
我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在里面行走自如，尋找一件最讓我流連的畫(huà)面，在一幅幅如畫(huà)的記憶中，我找到了一幅最完整的記憶。�。『妹腊�！
那是在盛夏的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自一人走在路上，想去看看姥姥家的荷花開(kāi)沒(méi)開(kāi)，任他快車(chē)飛馳，我還是慢悠悠的沿著路燈照射出來(lái)的微微的光走著，突然有一陣很娃娃的聲音：“姐姐，等等我！”我停下腳步往后一看，原來(lái)是妹妹呀！我怕她熱，就去商店買(mǎi)了一個(gè)冰激凌給了妹妹。
我們兩個(gè)人在馬路上你追我趕地往姥姥走去，還是兩個(gè)人走的快呀，不一會(huì)兒就到了。
姥姥家里有一個(gè)大池塘，里面種的全是荷花，這時(shí)剛好是夏天，更好看。
姥姥拿鑰匙打開(kāi)后院的門(mén)，我和妹妹走進(jìn)去，哇！美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容——碧綠碧綠的荷葉在月光的照映下，想一塊塊碧綠的寶石，粉紅色的荷花在月光和碧綠的荷葉的照映下，顯得更加美麗，像一位位窈窕淑女，亭亭玉立的站在那兒。我和妹妹圍著整個(gè)池塘轉(zhuǎn)了一圈，一圈下來(lái)，我們看到了許多奇形怪狀的荷花、荷葉，荷葉有的'像青蛙，有的像雞蛋；荷花有的像蜻蜓，有的像白云。
我和妹妹要回家了，我們?cè)诼窡舭l(fā)出的光中，在我和妹妹的悄悄話(huà)中，慢悠悠的走著。
這時(shí)，我看到了一個(gè)老爺爺要過(guò)馬路，剛走到馬路中央，兩個(gè)大哥哥騎著摩托車(chē)快速的行駛過(guò)去。老爺爺一個(gè)腳步?jīng)]站穩(wěn)，跌倒在地。
我和妹妹急忙跑過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，在摩托車(chē)上的那兩個(gè)大哥哥卻沒(méi)心沒(méi)肺的笑了起來(lái)，我想要去追他們，但是，兩條腿能跑過(guò)摩托車(chē)嗎？就這樣，我放他們走了。老爺爺說(shuō)：“好孩子們，你們會(huì)因?yàn)槟銈兊纳菩牡玫胶脠?bào)的！”說(shuō)完，老爺爺就弓著他那已彎曲的腰，慢慢的離開(kāi)了。
有人長(zhǎng)得很美，但是心是黑色的；有的人長(zhǎng)得很丑，但是心是紅色的。
我經(jīng)歷了這件事情，覺(jué)得人長(zhǎng)得美不美并不是真正的美，真正的美是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，心靈美，人才是最美的，如果人長(zhǎng)得很美，心卻是黑色的、邪惡的，你覺(jué)得她美嗎？
畫(huà)面作文600字 篇5
有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面，讓你難忘。有沒(méi)有這樣一幅畫(huà)面，讓你流連。每個(gè)人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶，雖然時(shí)間已沖淡一切，但那份觸動(dòng)你心靈的回憶起永駐腦海。
他是我們家隔壁的新住戶(hù)，一個(gè)沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個(gè)人人默默無(wú)聞的來(lái)來(lái)往往。在這個(gè)小區(qū)中可有可無(wú)的一個(gè)小人物，作為鄰居，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)是常有的事，每次還沒(méi)來(lái)得及打招呼，他便匆忙地離開(kāi)，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個(gè)人了。
可近來(lái)幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來(lái)就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買(mǎi)早飯，一開(kāi)門(mén)便遇見(jiàn)了剛回來(lái)的他。他平時(shí)干凈的臉上此時(shí)卻滿(mǎn)是灰塵，同他的衣服一樣。見(jiàn)到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的打開(kāi)房門(mén)再躲了進(jìn)去�！班�！”地一聲關(guān)上房門(mén)，愣在原地的我還沒(méi)弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來(lái)，沒(méi)人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。
但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門(mén)了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時(shí)的他正拿著掃把夠樹(shù)枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來(lái)，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個(gè)小時(shí)，我也就這樣看了他幾個(gè)小時(shí)，心中也不知什么時(shí)候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來(lái)到我的'面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來(lái)這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的事。
也許，他這么做已經(jīng)對(duì)麻木的現(xiàn)代人帶來(lái)不了多大的心靈震撼，但這樣的畫(huà)面，卻讓我流連。
他默默無(wú)聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意，他便是這幅畫(huà)面最好的詮釋。
這樣的畫(huà)面，讓我流連，流連于它讓心存善意的人內(nèi)心充實(shí)，流連于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。
畫(huà)面作文600字 篇6
在我記憶中有無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面，而我覺(jué)得最美的是那五顏六色，多姿多彩的海底景色。
幾年前的暑假，我和朋友們一起去越南玩，那天我們要出海去浮潛�？墒俏沂莻�(gè)旱鴨子，特別的怕水，能游也屬“狗爬式”了。我?guī)е撗b備，坐著去島上的快艇上，但全身一直在顫抖。老媽看到后安慰我，其實(shí)浮潛水很淺，她還給我看了其他人浮潛時(shí)拍了一些魚(yú)啊，珊瑚的照片，這讓我不太害怕了。
上島了，我們穿上浮潛裝備下了海。我用著我最熟悉的狗爬游泳法，在海里游來(lái)游去。我發(fā)現(xiàn)有好多五顏六色滿(mǎn)身花紋的小魚(yú)，它們有的是獨(dú)個(gè)兒挪動(dòng)著身軀在游泳；有些人好像是cp，要一直游在一起，它們的外形模樣也特別像；還有的與他們成群結(jié)隊(duì)的`游著，始終保持著速度一致，好像都是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一樣。
我將事先準(zhǔn)備好的小面包拿出來(lái)灑在水里，一下子四周的魚(yú)兒全來(lái)了。它們有大有小，有顏色鮮艷，有的黯淡無(wú)光。這些小魚(yú)都像餓了三天沒(méi)吃飯一樣，一條條見(jiàn)著面包就像狼見(jiàn)小羊一樣蜂擁而上，張著那圓圓的小嘴，像在說(shuō)：“這塊是我的，這塊是我的”，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。
海底除了有形態(tài)各異的小魚(yú)，還有五彩繽紛的珊瑚。初見(jiàn)珊瑚，我還以為是看見(jiàn)了另一個(gè)品種的仙人掌。它長(zhǎng)在一些礁石的旁邊，它身旁還有一些隨風(fēng)飄搖的海草。這些海草彎彎曲曲的，像女士燙過(guò)的“泡面頭”。珊瑚的顏色各異，像彩虹一樣；也像軟刺的仙人掌，那刺也在水里隨處搖擺，我摸了一下，感覺(jué)特別柔軟，像摸一只毛茸茸的小貓一樣。
海底的世界真是五顏六色，形態(tài)各異，我差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了這最美的畫(huà)面。
畫(huà)面作文600字 篇7
又是一個(gè)黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開(kāi)著，像頂著一樹(shù)紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過(guò)，花落下，悄無(wú)聲息……看著梧桐花靜靜地落下，緩緩地飄到地面，我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開(kāi)了家，又到了熟悉的街邊，還是相同的路，卻從未仔細(xì)看過(guò)，一邊欣賞一邊來(lái)到了站牌下，那兒已經(jīng)等了不少人，我只好用力地?cái)D在邊上。
公交車(chē)一輛接一輛地來(lái)了，人也已經(jīng)走了一多半，卻始終未見(jiàn)我期待的那輛�？戳丝幢�，十幾分鐘過(guò)去了，我焦急地張望著，頭剛剛伸出一點(diǎn)，就感覺(jué)有雨點(diǎn)落在臉上，涼涼的`，我抬頭望望，豆大的雨滴便從天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。終于，在模糊的視線(xiàn)中看到了那輛車(chē)，人們?nèi)紶?zhēng)先恐后地上了車(chē)，當(dāng)然我也不例外。
由于下雨的原因，車(chē)行駛地非常緩慢，又到了一站，車(chē)停下了，本來(lái)陰沉的天氣就帶不來(lái)好心情，他上來(lái)后，人們的心情更加糟糕了。他穿著一身工作服，渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團(tuán)，雨水從他的臉龐滑落，似乎感覺(jué)到了別人對(duì)他的厭惡，慢慢地低下頭，小心翼翼地走到最后坐了下來(lái)，一直注視著窗外。
又不知過(guò)了幾站，車(chē)再次停了下來(lái)，人們把目光集中在了車(chē)門(mén)，沒(méi)有人希望再上來(lái)這樣的人。卻沒(méi)有看見(jiàn)人影。正要關(guān)門(mén)，突然聽(tīng)到一聲：“請(qǐng)等一下�！彼匾蝗骋还盏厣蟻�(lái)了，司機(jī)輕聲問(wèn)道：“誰(shuí)可以讓一下座？”
全車(chē)人鴉雀無(wú)聲，他站在那兒，晃晃悠悠地。我剛想站起來(lái)，卻見(jiàn)那位工人站了起來(lái)，說(shuō)道：“你坐我這吧！我站一會(huì)兒�！�
“不用，不用�！彼偃f(shuō)道，“你坐吧，沒(méi)事�！�
全車(chē)人都看向了他，鴉雀無(wú)聲，卻投來(lái)敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開(kāi)了，我又憶起了那件事……
畫(huà)面作文600字 篇8
那天，我從街上走回家，天空飄著牛毛細(xì)雨，吹迷了眼，潤(rùn)濕了臉，我卻不戴帽子，感受大自然的恩惠。雨中的街區(qū)，如同蒙上了細(xì)紗，寧?kù)o純潔，毫無(wú)雜念，真是一幅美麗的畫(huà)面……
拐過(guò)街角，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩蹲在馬路中央，聚精會(huì)神地看著什么。我也有了興趣，走到他跟前，低頭一看，原來(lái)是一條蚯蚓。一條約摸二十厘米長(zhǎng)的蚯蚓，正吃力地蠕動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，奮力向路對(duì)面爬去。蚯蚓的皮膚薄如蟬翼，甚至可以看到抽動(dòng)的內(nèi)臟。弱不禁風(fēng)的它，緩慢而又有力地爬向前方一小堆泥土……
這個(gè)男孩注意到了我。他抬起頭，大大的眼睛望著我，隨即又立刻低下頭去，不敢看陌生人，卻也沒(méi)有離開(kāi)。
我和他看著蚯蚓慢慢爬行，他動(dòng)一步，我也跟著動(dòng)一步。朦朧的煙雨中，我和他看著蚯蚓翻過(guò)一個(gè)小土塊，從坑邊繞過(guò)去，抬起頭看看天，又繼續(xù)爬行。我們倆，似乎成為了煙雨畫(huà)面中的一個(gè)點(diǎn)綴。
這時(shí)，男孩抬起頭，看著我的眼睛。我突然感到不知所措。他的眼，在細(xì)雨中顯出光澤，眼神似乎帶著祈求，臉上泛出動(dòng)人的紅潤(rùn)。
帶著稚嫩的童音，他說(shuō)：“大哥哥，你別踩它�！�
他鼓足勇氣說(shuō)出的這一句話(huà)，著實(shí)讓我一愣。在這個(gè)混亂的'浮躁世界，誰(shuí)還會(huì)關(guān)心區(qū)區(qū)一只小蟲(chóng)的生命？換作我或是同學(xué)，或是其他的成人，都會(huì)加快腳步走過(guò)，毫不關(guān)心它的死活。也許，它被車(chē)子碾死；也許，會(huì)被行人踩死……原來(lái)這個(gè)男孩在守護(hù)著一條過(guò)馬路的蚯蚓，有了他的幫助，蚯蚓得以幸存。然而，在我們平時(shí)的漠視中，多少生靈慘遭橫禍�。�
是啊，所有的生靈都有和我們一樣的權(quán)利——生存。為何我們不能讓其他生命共享自然的恩惠呢？有時(shí)，在男孩面前，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一個(gè)男孩守護(hù)著一條蚯蚓，在細(xì)雨中不愿離去，這幅畫(huà)面足以讓人心生感慨，流連忘返……
【畫(huà)面作文600字】相關(guān)文章：
動(dòng)人的畫(huà)面作文11-15
有關(guān)畫(huà)面作文02-20
難忘的畫(huà)面作文05-04
讓我流連的畫(huà)面作文04-07
畫(huà)面作文300字08-25
畫(huà)面作文600字08-13
記憶中的畫(huà)面作文02-26
定格在記憶的畫(huà)面作文02-09
記憶里的畫(huà)面作文02-13