【合集】走過(guò)作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的走過(guò)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)作文600字 篇1

　　彈指一揮間，已經(jīng)三年時(shí)間過(guò)去了，我還記得你們最初的模樣，最初那單純的模樣。那段我們一起走過(guò)的日子，回憶起來(lái)是那么快樂(lè)，那段只屬于我們水樣純凈的年華，那樣美麗……

　　初三了，本應(yīng)該是整個(gè)初中階段最忙碌的時(shí)候，可是同學(xué)們?nèi)耘f吵吵鬧鬧，打鬧不停，也許是因?yàn)殛P(guān)系太好，又或者是害怕畢業(yè)后，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再打鬧。冬季來(lái)了，瑟瑟的朔風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙地響，一片一片枯黃的落葉飄落在泥土里，一雙雙刺骨的手總能在你不注意的時(shí)候，插進(jìn)你的脖子內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，突然想起了剛剛初一的時(shí)候，我總是會(huì)將濕淋淋的手放進(jìn)同學(xué)暖暖的脖子下面，聽(tīng)著同學(xué)鬼哭狼嚎的尖叫聲，自己抱著肚子“咯咯”地笑，現(xiàn)在初三了，這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)呢!

　　還記得，學(xué)校第一次組織去秋游，大家都很高興，各自分工。那個(gè)時(shí)候，彼此之間還不是特別熟悉，各自見(jiàn)面，說(shuō)話都還有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，后來(lái)一起燒烤的時(shí)候，大家就慢慢放開(kāi)了，大家一起同心協(xié)力地?zé)�烤，一起愉快地玩耍，給初中的第一次秋游，留下了最美好的回憶。

　　還記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，啦啦隊(duì)們便在旁邊加油打氣，這是難得的團(tuán)結(jié)，不管最終的結(jié)果如何，只要盡力了，只要爭(zhēng)取了，就是勝利者。

　　再到現(xiàn)在，我們常常被平白無(wú)故，從天而降的試卷偷襲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)果大多是悲壯的，也可以用“不堪入目”四個(gè)字來(lái)總結(jié)。但是頻繁的'戰(zhàn)爭(zhēng)讓同學(xué)們穩(wěn)重了許多，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)個(gè)黑色裝智慧的腦瓜兒，在三面“圍墻”之間埋得低而深，手還在奮筆疾書(shū)移動(dòng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛越發(fā)越濃厚，拼搏的勁頭一觸即發(fā)，老師的臉上也蕩開(kāi)了笑容。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，三年一去兮不復(fù)還。

　　一幕幕清晰的畫(huà)面在眼前浮動(dòng)，時(shí)間雖已點(diǎn)點(diǎn)逝去，但快樂(lè)永駐心間。我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起，記住那段一起走過(guò)的日子。

走過(guò)作文600字 篇2

　　相逢如夢(mèng)，回憶似歌。品味著空氣中的絲絲涼意，看片片黃葉起舞飄搖，曾經(jīng)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，讓我拾憶起那段難以忘卻的，充實(shí)而快樂(lè)的三年初中校園生活。

　　四年時(shí)光，收獲著，也成熟著，如今步入初四的殿堂，更比別人增加了幾絲穩(wěn)重，四年里，我們大多數(shù)時(shí)間在校園里度過(guò)，曾經(jīng)的那些閃亮的日子深深攜刻于腦海，不曾忘記自己剛邁進(jìn)校園時(shí)心中的'一絲迷茫，更不曾忘記犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)師益友孜孜不倦的教導(dǎo)，不曾忘記清晨天空微亮?xí)r教室里朗朗的讀書(shū)聲，也不曾忘記步伐矯健的我們?cè)诹胰障屡懿降纳碛�。不曾忘記行色匆匆的我們往返于教室于教室與食堂之間，不曾忘記自己的那個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)生活雖然緊張卻也并不乏味，總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)與我們相伴，讓我們生活在一個(gè)緊張與歡樂(lè)交織的生活中。

　　時(shí)而忙里偷閑，漫步校園，秋日的太陽(yáng)已經(jīng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的銀杏樹(shù)與翠綠的松柏映襯在一起，微風(fēng)吹來(lái)，美麗非凡。

　　秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，校園里也不例外，經(jīng)過(guò)老師的住處，看到南瓜爬到墻頭向外探著腦袋，黃瓜卻已罷工不再生長(zhǎng)，全身泛著枯黃的顏色，而銀杏樹(shù)卻散發(fā)著它自己獨(dú)有的氣味，使我們不敢停下腳步。

　　校園的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉，然而，這些似乎并不影響校園在秋天的魅力。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)與校園走過(guò)了四個(gè)秋季，于此之時(shí)，細(xì)細(xì)品味，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那曾經(jīng)的感覺(jué)，溫暖細(xì)膩，那曾經(jīng)的記憶，刻骨銘心，現(xiàn)在來(lái)到了初四的殿堂，與過(guò)去的一切道一聲珍重，為即將到來(lái)的中考而努力。

　　我們與校園一起走過(guò)，亦喜亦悲，亦笑亦淚，都留下了我們一起走過(guò)的足跡。

走過(guò)作文600字 篇3

　　“今天我班與三（1）班進(jìn)行籃球比賽！”班主任在講臺(tái)上公布道，一起走過(guò)的日子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后躍向籃球場(chǎng)。哨聲一響，體育健將便開(kāi)始戰(zhàn)斗了。你一個(gè)長(zhǎng)傳，我一個(gè)假動(dòng)作；你一個(gè)三分球，我一個(gè)籃板球；你一招誘敵深入，我一招移花接木，球場(chǎng)上掌聲不斷。優(yōu)美的姿態(tài)，熟練的技巧，對(duì)方只能眼睜睜地看著籃球的失之交臂。哨聲再響，9：0的結(jié)果，全場(chǎng)歡呼。

　　快樂(lè)、喜悅，我們一起走過(guò)！

　　三角形的地基

　　教室里靜悄悄的！筆停住了，眼睛不約而同地望著窗外。

　　“�！�…”，鈴響了，試卷也跟來(lái)了，教鞭也趕了過(guò)來(lái)，老師筆記《一起走過(guò)的日子》。

　　“這次幾何考試，我們做了三角形的地基！別的班級(jí)平均優(yōu)生十五個(gè)，及格有三十四。我們，鳳毛麟角。

　　“＊＊96分，＊＊97分…… ＊＊32分”

　　教室里再次沉靜！反思！

　　夜里。教室，被窩，有了大家學(xué)習(xí)照明的燈，終于成了三角形的避雷針。

　　痛苦，我們一起走過(guò)；奮進(jìn)，我們與他相吻！

　　四面高山的教室

　　十二月質(zhì)檢悄悄地向我們走來(lái)。

　　教室里失去了往日的快樂(lè)。筆，馬不停蹄的為我們工作，試卷又從空飄來(lái)，《中考復(fù)習(xí)》、《學(xué)習(xí)精英》、《試題一網(wǎng)打盡》…… 都來(lái)湊熱鬧。桌子成了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的小山。

　　緊張復(fù)習(xí)，我們一起走過(guò)。

　　一起走過(guò)的.日子，有明媚的陽(yáng)光；一起走過(guò)的日子，有戲水的歡樂(lè)；一起走過(guò)的日子，有遙望未來(lái)的憧憬；一起走過(guò)的日子……

　　一起走過(guò)的日子，你我珍惜，一起走過(guò)的日子，你我珍藏。

　　珍惜過(guò)去，珍藏友情。

走過(guò)作文600字 篇4

　　秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)證明著時(shí)間的流動(dòng)，帶走的是流年，揮不去的是記憶，那年的你成了伴我走過(guò)人生冬日的風(fēng)景。

　　溫暖的陽(yáng)光在與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)。紅膠跑道上劃過(guò)一道又一道身影。最頭疼的跑操又到了，站在預(yù)備跑道上，臉被寒風(fēng)吹得生疼，身上笨重的羽絨服讓我的行動(dòng)有了限制。隨著音樂(lè)的進(jìn)行，我們踏著整齊的步伐跑進(jìn)了操場(chǎng)，與以往不同的是，平時(shí)“蝸居”的班主任竟然也來(lái)陪跑啦！大概是天氣太冷啦，出來(lái)熱熱身吧！

　　班主任的到來(lái)，讓平時(shí)熱鬧的隊(duì)伍一下子安靜了許多，口號(hào)響亮了不少。趁著音樂(lè)的間隙，我聽(tīng)到了班主任那厚重的聲音：“我們往里圈跑點(diǎn)邊上有結(jié)冰，很滑，小心點(diǎn)，寧可跑慢點(diǎn)，別太趕�！辈唤�(jīng)意的一句話，讓我們寒冷內(nèi)心有稍許溫暖，對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　依稀記得班主任跑在最外圈，陽(yáng)光下的身影顯得有些偉岸，如光環(huán)般籠罩著我們，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，漸漸的，成了我跑操時(shí)眼中的亮點(diǎn)。

　　日子就在這不平不淡中消逝，隨著任務(wù)很重，跑操也變得越來(lái)越少，不知不覺(jué)中，我總會(huì)在期待那悅耳的音樂(lè)，期待你的陪伴。你那透著關(guān)心與真誠(chéng)的言語(yǔ)，伴隨著你的言行，成為了我課后放松時(shí)最美的風(fēng)景，在不知不覺(jué)中感染著我，在最后的學(xué)習(xí)中也在不知不覺(jué)的.成為了班級(jí)里那默默的一道風(fēng)景。

　　時(shí)光之風(fēng)在不停的向前趕，一竹一檐都訴說(shuō)著亮麗的風(fēng)景，每到冬日走在鋪滿冰霜的路上，我總會(huì)放慢腳步，向干的地方走去，耳邊總會(huì)回響起你那關(guān)懷，眼前浮現(xiàn)出那冬日里最暖的風(fēng)景――一雙皮手套，藍(lán)色的羽絨服……陪伴著我走過(guò)了人生的冬日。

　　你我的相遇從一開(kāi)始的陌生到發(fā)生碰撞，你的美好品質(zhì)，成了溫暖我冬日的美景，也在不知不覺(jué)中成了我人生的美景。我愿把它風(fēng)景裝點(diǎn)成彩云，讓它隨風(fēng)而去，每到一個(gè)地方都能美飾一方水土。

　　把那風(fēng)景掛高掛云端與沙礫宮飛舞于花木共纏綿，與流云共飛逝，謝謝你成了陪我走過(guò)人生冬日的風(fēng)景。

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