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感覺(jué)的作文600字優(yōu)秀【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感覺(jué)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
感覺(jué)的作文600字 篇1
被人幫助的感覺(jué)很好，幫助別人的感覺(jué)更好。被幫助的人只能感覺(jué)到溫暖，而幫助別人的人卻有著前所未有的成就感和說(shuō)不出的甜蜜。
今天是單周星期一，又輪到我值日了。像往常一樣，我依舊站在校門(mén)口仔細(xì)檢查著出入校園的每一位同學(xué)。今天有許多小同學(xué)都沒(méi)有戴校牌。這不，這會(huì)兒我又抓到了一個(gè)，可這小男孩還沒(méi)有說(shuō)清楚他是哪個(gè)班的就跑了。我三步兩步追他到樓梯口，見(jiàn)他正往三樓走，才知他是三（2）班的。大概是天太悶熱，快下雨了吧，地上潮濕濕的，一不小心就會(huì)滑到�！皳渫ā保晃辉鴥蓚�(gè)羊角辮的小妹妹在我身邊滑倒了。哎呀，不好，這一跤一定摔得很疼！只見(jiàn)這小妹妹白凈的'臉上有了黑黑的水印，一邊揉著小腳一邊想站起來(lái)。我急忙去扶她，還幫她拍了拍身上臟的地方，還輕輕地拍了拍她的頭，輕聲地說(shuō)了句：“小心點(diǎn)兒�！边@小妹妹用那水靈靈的大眼睛看了我一會(huì)兒，就慢慢地走了。
事后，我也沒(méi)有把這事兒放心上。放學(xué)回家后，我騎著車(chē)子走到半路上，只見(jiàn)前面一個(gè)小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我一笑，說(shuō)了句：“值日姐姐好！”嘿，這張小臉挺熟悉的，是誰(shuí)呢？當(dāng)我正納悶時(shí)，小女孩突然在身后沖我大喊：“謝謝！”我一驚，想起來(lái)了，原來(lái)是早上摔倒的那個(gè)小女孩呀！
一路上，我有著前所未有的快感，心里就好像揣著一塊甜心巧克力一樣美滋滋的。只感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，水更清了，小鳥(niǎo)在不停地鳴叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“真棒！真棒！”雖然這只是一件小事，但我還是覺(jué)得快樂(lè)極了。
感覺(jué)的作文600字 篇2
我從小就喜歡“做飯”，每次外公買(mǎi)來(lái)螃蟹和跳跳魚(yú)，我都會(huì)抓來(lái)放在鍋里，拿著鍋鏟，玩做飯的游戲，嘴里還念叨著“chi cha”“chi cha”……
暑假的一個(gè)早上，晨跑回來(lái)后，我主動(dòng)提出想要自己做早飯。媽媽說(shuō)：“寶貝想試著自己做早飯了呀，長(zhǎng)大了，真棒！那就試試吧！”我開(kāi)心極了，興高采烈地跑進(jìn)廚房，踮著腳，從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋。
我在媽媽的指導(dǎo)下，拿著雞蛋在水槽邊輕輕一敲，蛋殼就像地震了一樣，裂開(kāi)了，里面的蛋液流了出來(lái)，我連忙把蛋液倒進(jìn)電煎鍋里。清澈得像水一樣的蛋清在鍋里慢慢散開(kāi)，中間圓滾滾的蛋黃就像倒映在湖中的一個(gè)通紅的太陽(yáng)。慢慢地，“水”開(kāi)始變白，就像在下雪的冬天里，湖水被凍住了似的，又過(guò)了一會(huì)兒，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得連忙躲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽笑呵呵地鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，它可不會(huì)‘爆炸’，你就放心吧！”我剛才提在嗓子眼的心終于掉回了肚子里，拿起筷子，“嗖”地一下，蛋被我翻了個(gè)底朝天，沒(méi)多久，鍋里飄出了一股濃郁的蛋香，香噴噴、黃澄澄的煎蛋出爐了！
這是我人生中第一個(gè)自己動(dòng)手做的煎蛋！接下來(lái)，我按著之前媽媽教的步驟，接二連三地把剩下的兩個(gè)蛋也煎好了，雖然煎的時(shí)候又發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我一點(diǎn)兒也不害怕了！三個(gè)煎蛋端上桌的時(shí)候，爸爸夸我真懂事，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己很棒，不僅能夠給自己做早飯，還能給爸爸媽媽做暖暖的早飯了！
三個(gè)煎蛋，我和爸爸媽媽一人一個(gè)，別提吃得有多香，多高興了！
自那以后，每天的早飯都是我做的，做大廚的感覺(jué)真好！
感覺(jué)的作文600字 篇3
我特別喜歡把什么東西都積累起來(lái)的感覺(jué)，那樣會(huì)讓我覺(jué)得自己特別幸福。我也很喜歡自己一點(diǎn)一滴積累的感覺(jué)，什么東西都需要慢慢來(lái)，有些東西也是可以慢慢積累的。就像是，一口不可能吃成一個(gè)胖子是一樣的道理呀，什么事情也同樣都需要慢慢來(lái)。
我平時(shí)呀，也是一個(gè)特別喜歡積累的人， 積累什么呢？大概喜歡積累很多事情吧， 就比如說(shuō)積累起自己的小開(kāi)心。是的，或許有些時(shí)候生活真的會(huì)有一些讓我們很痛苦，特別煩惱的事情吧， 這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把我積累的快樂(lè)分享出來(lái)啦。感受到了那一點(diǎn)一滴的快樂(lè)，絲絲縷縷的快樂(lè)涌上心間，第一次覺(jué)得很幸福很幸福呀，喜歡這種小快樂(lè)的感覺(jué)�；蛟S有些時(shí)候生活中的幸福真的很微小，小到了讓人可以忽視的地步了，可那也是一份快樂(lè)呀，可以讓人心里為之憧憬，為之喜歡的快樂(lè)呀。也是真的好喜歡這種積累東西的感覺(jué)，什么東西都要慢慢來(lái)。就像是成功也是這樣，我們需要把自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái),才能獲得最后的成功呀。我也喜歡積累自己的幸福，說(shuō)不定以后可以?xún)稉Q掉不開(kāi)心的事情呀。喜歡積累幸福的.感覺(jué)，也更喜歡積累嘴角的弧度的感覺(jué)，無(wú)論如何，嘴角彎彎，眉眼帶笑，永遠(yuǎn)不會(huì)變。愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣真的不會(huì)差，積累快樂(lè)的感覺(jué)真的很棒很棒，大家快點(diǎn)試一下積累的感覺(jué)吧，這種一點(diǎn)一滴，每天都有新的積累，都有新的發(fā)現(xiàn)， 都有新的快樂(lè)的感覺(jué)真的很棒呀。讓人欣喜，讓人心動(dòng)的積累的感覺(jué)啊，真是越來(lái)越喜歡這樣的感覺(jué)了，喜歡自己每天都在為之奮斗，為之努力的樣子，我都覺(jué)得特別美好呢。
這種積累東西的感覺(jué)啊，可真讓人喜歡啊w明天的我希望也是這樣的努力，也有那么多的快樂(lè)。
感覺(jué)的作文600字 篇4
這學(xué)期我們班的課代是由同學(xué)們輪流擔(dān)任的。上次老師重選課代表時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我把手舉得高高的，希望自己能被選上。當(dāng)我聽(tīng)到杜老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我激動(dòng)的臉都紅了，心里別提有多高興了，自己盼望已久的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。
課代表的主要工作就是每天上午第三節(jié)課和下午第一節(jié)課后，幫老師收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)本，在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)們的榜樣。
剛開(kāi)始當(dāng)課代表，我就遇到了問(wèn)題，每次收完本子往老師辦公室送時(shí)，有時(shí)本子太多，一不小心本子就會(huì)掉到地上，我趕忙蹲下身去拾，可地上的本子沒(méi)拾起來(lái)，手里的本子又掉了，弄得我很著急。我不想把同學(xué)們的作業(yè)本弄臟，回到家請(qǐng)媽媽幫我想辦法。媽媽從書(shū)架是上拿下一摞雜志，示范著告訴我說(shuō)：“兩手抱著本的.前面，讓本子傾斜著靠著自己的身體，用胳膊輕輕地夾住本子，這樣本子就不會(huì)掉下來(lái)了�！蔽艺罩鴭寢尩臉幼右槐楸榈鼐毩�(xí)起來(lái)。媽媽還告訴我如果走累了，可以把一條腿踩在樓梯上，把本子放在腿上休息一下。媽媽教的方法可真靈，本子果真沒(méi)再掉下來(lái)。
當(dāng)了課代表我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了。每天上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。為了提高寫(xiě)作水平，我看了許多作文指導(dǎo)書(shū)，經(jīng)常收集好 好句，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，現(xiàn)在寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)難題了。
盡管我只當(dāng)了一個(gè)月的課代表，可我收獲卻很多。我不僅為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，而且自己的學(xué)習(xí)成績(jī) 也有了提高。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，我還要去工作，但我依然覺(jué)得當(dāng)課代表的感覺(jué)真好。
感覺(jué)的作文600字 篇5
一想到明天就要舉行開(kāi)學(xué)典禮，作為全校大合唱指揮的我就十分興奮。21:00，我早已躺在床上，可是直到21:30，還是沒(méi)有睡意。
于是，我迅速爬起來(lái)，拿出指揮棒，開(kāi)始反復(fù)擦拭。這一擦就是30分鐘，紙巾磨破了好幾張。我對(duì)它猶如那超級(jí)老古董般愛(ài)惜，將它輕輕地放在書(shū)桌上，讓它靜靜地枕著濃墨書(shū)香……
干完此事心中的牽掛才慢慢褪去，我這才入眠，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我身著簡(jiǎn)潔大方的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，氣宇軒昂地站在司令臺(tái)上，精神抖擻地指揮著全校同學(xué)唱國(guó)歌。
清晨，叫醒我的不是鬧鐘，是心中的牽掛。我睜開(kāi)朦朧的雙眼一看才6：30。
“迎著初升的太陽(yáng)，我們走進(jìn)美麗的襟江……”伴著歡快的校歌我走進(jìn)學(xué)校，看著校園里一切熟悉的事物：樟樹(shù)林、紫藤花及清一色的小草，合著音樂(lè)的節(jié)拍，隨著微風(fēng)的輕拂，搖曳著，舞蹈著。藍(lán)天白云仿佛在這一刻凝固了，假山、噴泉似乎在這一刻定格了，往日嘈雜的校園此刻多了一份安寧與靜謐，這一定是在為我指揮而做準(zhǔn)備。
9：15，我攥著指揮棒，忐忑不安地來(lái)到北校操場(chǎng)。放眼望去，黑壓壓的人群站滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，而我的目光卻越過(guò)了大片的人群，直接投向指揮員該站的位置，“李培嘉！”我失聲驚叫起來(lái)。霎那間，我的心如同墜入了無(wú)底的深淵，再也爬不上來(lái)。按理說(shuō)，我才是這個(gè)學(xué)校資歷最老的指揮員，開(kāi)學(xué)典禮這么重要的升旗儀式，合唱指揮怎么不是我？為什么？為什么？
放學(xué)回家的路上，往昔的花花草草就是諷刺我的枯枝敗葉，朵朵白云成了嘲笑我的烏云，我的心里除了沮喪還是沮喪！
午飯期間，我向爸爸說(shuō)了上午發(fā)生的`事情，他分析之后，意味深長(zhǎng)地講：“今天的升旗儀式是在北校操場(chǎng)舉行的，李培嘉在北校區(qū)，聯(lián)系和排練都很方便，就像你在南校區(qū)，南校區(qū)的升旗儀式都是由你指揮的一樣，你們兩個(gè)分工明確。”
咀嚼著爸爸的話(huà)，我恍然大悟，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，微笑著說(shuō)對(duì)自己說(shuō)：釋?xiě)训母杏X(jué)，真好！
感覺(jué)的作文600字 篇6
常常一個(gè)人，喜歡對(duì)著天空發(fā)呆。有人會(huì)不解地問(wèn)：“嘿，整天發(fā)什么呆呢？”我只是傻傻地一笑，繼續(xù)發(fā)呆。
喜歡發(fā)呆，喜歡發(fā)呆的感覺(jué)。隨時(shí)隨處，不需要特定的場(chǎng)所，也沒(méi)有固定的時(shí)間。忽然累了，倦了，就停下來(lái)，把目光交給遠(yuǎn)方，發(fā)會(huì)兒呆。
發(fā)呆很自由，不要在乎眼神是否很呆，目光是否很傻，要知道目光的呆滯并不代表思維的停滯。這時(shí)候，我和《安妮寶貝》踏過(guò)《三重門(mén)》《飄》到了《平凡的世界》看到了《荷塘月色》，真的好美好美。甚至感覺(jué)這時(shí)間、空間都是我的，是我自己的，這有多么美好、舒適。
發(fā)呆很輕松，沒(méi)有規(guī)矩、沒(méi)有要領(lǐng)，更無(wú)需給它一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，定義它的“好”與“壞”，只要跟著自己的感覺(jué)，把目光交給天空、交給遠(yuǎn)方。這時(shí)，這一片天地仿佛都是我的，什么都可以想，什么都可以不想，平時(shí)一定要做的事，要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可以不理。于是煩人的.A、B，C與X、Y、Z都可被《機(jī)器貓》、《大耳朵圖圖》和《白雪公主》所替代，自己也仿佛又回到了那快樂(lè)的童年。
發(fā)呆很安靜，不需刻意尋找一個(gè)安靜的地方，不需要你對(duì)周?chē)臭[、喧嘩的環(huán)境大喊一聲“別吵了”。你沒(méi)那個(gè)權(quán)利，也沒(méi)那個(gè)必要。這時(shí)，你只會(huì)體會(huì)到陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！钡木�。自己也仿佛進(jìn)入了“世外桃源”，感受到的只是“明月松間照，清泉石上流”的清雅；體會(huì)到的是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的清爽，和“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的奧妙。
這，就是發(fā)呆的感覺(jué)……
噢，就這樣，讓我——發(fā)會(huì)兒呆。
感覺(jué)的作文600字 篇7
如果生命是一朵花，那就需要成功去點(diǎn)綴它亮麗的色彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高舉起獎(jiǎng)牌的時(shí)候，你是否能體會(huì)到他們內(nèi)心的喜悅？當(dāng)榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到獲獎(jiǎng)?wù)呤种�，你是否能感覺(jué)到他們內(nèi)心抑制不住的高興？當(dāng)小職員成功晉級(jí)時(shí)，你又是否能感受到他們內(nèi)心熾熱的心跳……生命亮在成功，成功貴在堅(jiān)持。成功帶給人的感覺(jué)是奇妙的，只到那一次，我才真正感受到了成功的快樂(lè)。
那是一個(gè)下著大雨的夜晚，窗外的狂風(fēng)夾雜著傾盆而下的暴雨，“呼呼，呼呼……”難免會(huì)讓在工作或?qū)W習(xí)的人們心里感到煩躁，而我的心情便是于此。
我坐在自己的房間里，在燈光昏暗的臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)�！八⑺�，刷刷……”的寫(xiě)字聲輕輕蕩滌在我的耳邊。正當(dāng)我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，熱火朝天的將一道道“大將”連連擊敗，英勇向前進(jìn)攻時(shí)，一只“攔路虎”擋住了我前行的道路。這道數(shù)學(xué)題老師根本沒(méi)有講過(guò)，我試著用了很多方法也沒(méi)有解答出來(lái)。正當(dāng)我想把數(shù)學(xué)試卷扔向門(mén)外以解憂(yōu)愁時(shí)，媽媽端著一杯熱水走了過(guò)來(lái)。
媽媽剛進(jìn)來(lái)就看到了我一籌莫展的樣子，頓時(shí)明白原因了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，心急吃不了熱豆腐，你這么急躁，這道題肯定是做不出來(lái)的。來(lái)，喝口水，休息一下吧！”
媽媽坐在了我的身后，我端起水杯輕輕泯了口熱水，一種熱乎乎的快意舒展在心頭。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，有種“柳暗花明又一村”的.感覺(jué)，我鼓起了斗志，又投入到了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”中。
我絞盡腦汁，再三深思熟慮后終于將這道題解答了出來(lái)�！安皇菑]山真面”這道題原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只是我當(dāng)時(shí)太過(guò)于急躁，沒(méi)有認(rèn)真思考而已。這時(shí)，我隱約看到了身后媽媽臉上一絲欣慰的笑……
成功是美好的，讓人憧憬未來(lái)；成功是快樂(lè)的，讓人為它奮勇向前；成功是偉大的，激勵(lì)著一代又一代的青少年為了自己的未來(lái)，為了國(guó)家富強(qiáng)而奮斗……雖然這只是一次小小的成功，但卻讓我切身體會(huì)到了成功的不易和快樂(lè)。成功的感覺(jué)，真好！
感覺(jué)的作文600字 篇8
老師，您知道嗎？以前，當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí)，班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課，一個(gè)半小時(shí)，5400秒，我們都陪著您而嚴(yán)肅，身體挺直、姿勢(shì)端正�？墒牵芍�，我們多么希望您能夠微笑著上課，快樂(lè)地、開(kāi)心地上課！
老師，您曉得嗎？雖然您課上總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)！不要不懂裝懂�！钡怯捎谀菄�(yán)肅的神情，大家有問(wèn)題只好藏在心底，用功一些的會(huì)拿回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘咧苯由暇W(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課，或許可以避免許多不必要的事情啊！
老師，您意識(shí)到了嗎？當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞吓既慌鲆?jiàn)您時(shí)，都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的，假裝不認(rèn)識(shí)您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他自己才能聽(tīng)得到的.聲音來(lái)。
我們真的不知道，嚴(yán)肅，究竟是由于您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！
終于有一天，我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí)，我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了，我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰(shuí)知，您的眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發(fā)現(xiàn)，您居然還有一對(duì)小酒窩！您微笑起來(lái)真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時(shí)微笑著提問(wèn)，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學(xué)們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用啊！
老師，您是明燈，明亮我們前進(jìn)的道路；
老師，您是小船，載著我們駛向知識(shí)的彼岸；
老師，您是甘霖，滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗；
老師，您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們……
老師，一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。
老師，我們感激您！
感覺(jué)的作文600字 篇9
星期五，媽媽下班回到家，檢查我的作業(yè)狀況，我只好如實(shí)地回答作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
媽媽十分惱火：“怎么沒(méi)寫(xiě)完？”她怒火中燒。等媽媽平靜下來(lái)后，媽媽想到了一個(gè)對(duì)付我的妙招。她告訴我：“你要一直坐在椅子上，坐到八點(diǎn)半再下來(lái)�！�
我想：我還巴不得這樣呢。
當(dāng)時(shí)，正好是七點(diǎn)四十。當(dāng)我坐了十分鐘，就覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了。媽媽像看出了我的心思似的，故意說(shuō)：“還有40分鐘呢�！�
又過(guò)了十分鐘，我開(kāi)始急得跺腳了。突然，我在地上發(fā)現(xiàn)了一顆小彈子。于是，我開(kāi)始左右手相互撥弄小彈子，讓小彈子滾動(dòng)起來(lái)，想博取一些快樂(lè)。可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
“不許玩彈子！”說(shuō)著，媽媽把彈子收了過(guò)去。我在地上搜索著，看看有沒(méi)有其他玩意兒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上的頭發(fā)特別多。為了多“浪費(fèi)”點(diǎn)時(shí)間，我只好數(shù)頭發(fā)。媽媽看了，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，拿來(lái)了她要學(xué)習(xí)的教材，看了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)五分鐘，媽媽忍耐不住，大聲地對(duì)我喊：“手里不要忙東西！”時(shí)間已經(jīng)指向8：15了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以倒杯水喝嗎？”
“可以�！�
我松了一口氣，去倒了一杯涼開(kāi)水。我喝完水，回到座位上，看著媽媽的'教材，不僅計(jì)上心來(lái)。我悄悄地把椅子向前挪了挪，想看著媽媽的教材磨消時(shí)光。不料，媽媽把教材拿在了手上，我嘆了一口氣，又失敗了。我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了，便興高采烈地告訴媽媽。
“嗯，去洗澡吧�！�
通過(guò)這次的切身體會(huì)，我想告訴大家，自己的時(shí)間自己安排，要讓生活充實(shí)起來(lái)。
感覺(jué)的作文600字 篇10
8月21日是我的生日，過(guò)生日是最幸福的事了。
這天吃過(guò)早飯，我就開(kāi)始給朋友們打電話(huà)，邀請(qǐng)大家來(lái)參加我的生日PARTY，其中有我的好朋友萌萌，她和我的生日只差幾天。一上午，我和媽媽都在為中午的宴會(huì)做準(zhǔn)備，我洗水果、擺桌椅，媽媽準(zhǔn)備午餐。我看到擺在餐桌中間的大蛋糕，很興奮，“咦？怎么有兩頂生日帽”，我很奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尨葠?ài)地?fù)崦业念^：“前兩天萌萌過(guò)生日，她的媽媽出差了，沒(méi)有吃蛋糕，今天你生日，也給萌萌補(bǔ)過(guò)生日吧”，我一聽(tīng)，很高興，“太好了，太好了，這是給萌萌的一個(gè)意外驚喜�！�
“叮咚、叮咚”門(mén)鈴響了，朋友們陸續(xù)來(lái)到，當(dāng)我們點(diǎn)上生日蠟燭，當(dāng)我把生日帽也給萌萌帶上，大家都覺(jué)得奇怪，萌萌更是丈二和尚摸不著頭腦，我拉著萌萌說(shuō)：“這里有個(gè)小秘密，我和萌萌認(rèn)識(shí)很久很久了，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了。我們的生日前后只差19天，今天我們一起過(guò)生日”。萌萌激動(dòng)地漲紅了臉：“謝謝你，蘭蘭，這是我最好的'生日禮物。”大家明白了原因，一起為我們鼓掌，唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，吹蠟燭之前，媽媽讓我和萌萌閉上眼睛許下心愿，我的心愿是：讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都幸福快樂(lè)！
我和萌萌一起為大家分蛋糕，媽媽說(shuō)，我們送出去的不僅是一塊蛋糕，更是一份珍貴的友誼，要永遠(yuǎn)珍惜。媽媽說(shuō)的太好了，這就如書(shū)中所說(shuō)的那樣：一份幸福與別人分享，就變成了兩份幸福。
晚上，我在QQ空間里寫(xiě)了一句話(huà)：生日我許了一個(gè)心愿，一定實(shí)現(xiàn)，一定實(shí)現(xiàn)……
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