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旅途作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的旅途作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
旅途作文600字 篇1
有一次，我隨爸爸搭火車到佛山， 爸坐對(duì)面， 我旁邊來(lái)搭座的是一女孩，學(xué)生模樣，估計(jì)是肇慶人，小巧玲瓏，活潑好動(dòng)模樣。當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)滿座，估計(jì)多數(shù)都是去廣州落車的。
一路無(wú)語(yǔ)，著實(shí)無(wú)聊，我顧盼著車窗外面往后移走的美麗風(fēng)景。女孩不知不覺(jué)倚著我合上了眼睛，我見(jiàn)狀便輕輕推醒她：我們玩下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味題，你贏的話靠窗位讓給你，輸?shù)腵話要請(qǐng)我食糖果。女孩答應(yīng)得有點(diǎn)瞼紅，她知道我是有心跟她換個(gè)位。三個(gè)4和一個(gè)1，只可用四則混合運(yùn)算（即僅用加減乘除和括號(hào)），答案是等于14。
女孩顧自用手機(jī)計(jì)算起來(lái)，對(duì)面座位有一個(gè)小伙子看著有意思，也搭過(guò)來(lái)一起計(jì)算，大家都說(shuō)不可能算得出14，但我斬釘截鐵地說(shuō)可以成立。
女孩說(shuō)：“真算得出來(lái)的話，不管這局輸贏都請(qǐng)你食東西”。我湊著女孩的耳邊小聲的告訴她答案，然后讓她暫時(shí)不要告訴對(duì)面的小伙子。
女孩先是一驚一咋，跟著得意忘然，服務(wù)車過(guò)來(lái)時(shí)她買給我兩包糖果，倒是把換位的事給忘了。
這下忙壞了對(duì)面那個(gè)小伙子，一會(huì)兒不屈不撓地苦思冥想，一會(huì)兒死皮賴臉地要請(qǐng)我們喝飲料，說(shuō)得數(shù)是怎么計(jì)算的。
一瓶飲料下去怎么也得上趟廁所，回來(lái)的時(shí)候桌上多了一瓶飲料，女孩把答案給賣了，飲料是犒勞我的，另搭了一包花生。旁邊多了好幾個(gè)埋頭苦思冥想的家伙，女孩除了像我剛才信誓旦旦那樣外，還多了一份得意洋洋，相信是把這道題給外賣了。
說(shuō)話間又該上廁所了，回來(lái)時(shí)好幾張桌子上擺了飲料，旁邊的人在冥思苦想。女孩吱吱喳喳吵個(gè)不停，非要讓我再給她出幾道題……
不知不覺(jué)，火車報(bào)站到了佛山。 “我該下車了” “您不到廣州嗎？”女孩眼睛掙得象銅鈴。 “哦，我沒(méi)說(shuō)過(guò)要到廣州呀，我只到佛山”，我的行李只是個(gè)掛包，拎起就能走，一邊答應(yīng)一邊隨著爸爸下車。女孩一臉無(wú)奈與不舍，可惜車不等人，我揮揮手望她遠(yuǎn)去了。
最后沒(méi)忘告訴大家，那題是小學(xué)四年級(jí)參加數(shù)學(xué)奧林匹克初賽的題目。
旅途作文600字 篇2
窗外是漫天黃沙，而沙上的表面是一片焦黑，看著這層焦黑，不難想象這是被太陽(yáng)曬出來(lái)的土地，這里的陽(yáng)光足以曬干任何物品，這是怎么一回事？讓我們把時(shí)針撥回十二小時(shí)之前。
荒涼的沙土，鮮少的植物，干裂的馬路，這里就是一片毫無(wú)生機(jī)的荒原，令人震驚的西部世界——新疆，我們正行駛在沙漠的邊緣，經(jīng)過(guò)‘死亡之�！Q的`羅布泊的邊緣，探訪風(fēng)蝕之洞——大海道。沙，還是沙，荒原的沙上除了我們短短的車隊(duì)空無(wú)一人，你只能看到閃爍的銀色反光照射向天空，和卷起的黃沙久久不能散去。假期里，我們?cè)谶@石頭熱到能煎蛋的地方體驗(yàn)探索樂(lè)趣，當(dāng)然這不是享受的地方，在這無(wú)盡的沙海上，唯有奇形怪狀的石頭可供一看，瞧這“獅身人面像”在它旁邊建金字塔都可以媲美埃及經(jīng)典景區(qū)了，再看那馬，就連馬尾都栩栩如生，再有那如傘一般的高石，真怕那細(xì)細(xì)的傘桿一碰就倒，把極為巨大的傘蓋摔個(gè)粉身碎骨，再想看時(shí)，卻突然一個(gè)急剎車，幸好我系著安全帶，待車停穩(wěn)，我探頭一看，是一條“流沙河”。不是我夸張，雖說(shuō)看起來(lái)表面平靜但內(nèi)里卻是波濤洶涌，萬(wàn)一不幸陷進(jìn)去，那就是九死一生的險(xiǎn)境，可能要一列火車才能把你拉出來(lái)。但在這時(shí)，河邊完全又是另一派風(fēng)景，每一片草木都是翠色的，在這荒涼的大地上就是一個(gè)奇跡，草地里甚至有一兩朵花，我有些吃驚，這與荒涼沙漠之景格格不入，卻融合在了一起，當(dāng)我再眺望時(shí)，遠(yuǎn)處還有一大片田，原來(lái)我們已走出了戈壁灘。
我們來(lái)到了田埂，原來(lái)是大片的哈密瓜田，這是一塊已經(jīng)收完的瓜田，但還是剩下了好多，我們挑了幾個(gè)，有人充當(dāng)大俠，當(dāng)場(chǎng)對(duì)著它一掌劈開(kāi)，瓜雖然打開(kāi)了，可大俠還是疼得哇哇直叫，大家都哄笑著，圍上來(lái)品嘗這些美味的哈密瓜。快樂(lè)把旅程的辛苦都沖散了。
這是我弟一次初入沙漠的體驗(yàn)，看到了沙漠中的萬(wàn)種景致，讓我對(duì)神奇又神秘的新疆有了一些了解，也更期待下一次的旅行。
旅途作文600字 篇3
從前，有一對(duì)老烏鴉，生了四胞胎烏鴉兄弟。它們一直生活的很幸福，很快樂(lè)。可是，烏鴉兄弟不想老呆在家里，四兄弟一起飛出了家門。
一天，老三覺(jué)得口渴了，就向老大說(shuō)明了情況。老大聽(tīng)完后，帶著自己的弟弟們出去找水喝。走了一段時(shí)間后，老三看見(jiàn)就在前面不遠(yuǎn)處有半瓶水，于是老三就喊：“哥哥，哥哥，你快看那!有半瓶水，這下我們就可以喝水了!”老大看見(jiàn)前面確實(shí)有半瓶水，于是就跑過(guò)去看，究竟是不是干凈的水,正當(dāng)老大在琢磨這是不是干凈的水時(shí),老二卻著急了，急忙跑過(guò)去要喝水，可是頭放在瓶口，怎么也喝不到里面的水。它就更急了，忽然看見(jiàn)自己腳下有一粒小石子，于是就把小石子扔進(jìn)瓶里。老四大叫一聲：“呀!水上升了一點(diǎn)兒!”看到這情況，烏鴉兄弟們滿心歡喜，于是大家一起去尋找小石子。
過(guò)了一會(huì)兒，烏鴉兄弟們差不多快裝了一小瓶的小石子了，水終于上升了。大家都爭(zhēng)先恐后地跑到瓶子面前喝水，可是，水太少了當(dāng)水快喝完的`時(shí)候，老四覺(jué)得上面有什么東西滴在自己頭上。于是就昂頭一看，驚奇地叫道：“咦!哪來(lái)的水?”大家都昂起頭來(lái)尋找這個(gè)謎底。
老大(老大是四個(gè)烏鴉當(dāng)中最聰明的一個(gè)，也算是見(jiàn)多識(shí)廣。)說(shuō)：“這可能是排水管�！崩洗笙氤隽艘粋�(gè)好主意，但它并沒(méi)有告訴它的弟弟們，而是自己昂起頭，張開(kāi)嘴巴，津津有味地喝起水來(lái)。弟弟們見(jiàn)了，也都擠在排水管下面，有滋有味地喝起水來(lái)!
很快，四兄弟都喝飽了，就心滿意足地飛向藍(lán)天，繼續(xù)它們的旅行。
旅途作文600字 篇4
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，別看我小，我有一書櫥的書。一有時(shí)間，我就會(huì)沉浸在書的海洋中，盡情的遨游，快樂(lè)的品味著書中的故事，領(lǐng)悟著一些人生的道理。
我愛(ài)書，更愛(ài)書中刻畫的多姿多彩的意境。《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》那令人向往的童話王國(guó)，高爾基《童年》那充滿異域特色的悲慘童年，《魯賓遜漂流記》那驚險(xiǎn)刺激的孤島生活等等，會(huì)讓我久久沉浸其中，甚至在夢(mèng)中還反復(fù)與他們相遇。而《世界經(jīng)典童話》《世界科幻故事》這樣的書籍更讓我驚嘆作者奇妙的想象，感悟著做人的道理�，F(xiàn)在我喜歡上《意林》《智慧背囊》這樣的書籍，它不斷給我的人生增添著營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)書，要感謝我的`爸爸媽媽。他們從小就告訴我書是我最好的朋友。家中并不富裕，但他們給我買了很多書。有一次暑假爸爸到石家莊出差，給我買了十多本書，我高興得半夜還在讀書，睡覺(jué)時(shí)手中還握著書。但我更多時(shí)候是去“蹭書”，到新華書店，熟悉的走到第二排第四列，裝作買書的樣子，可是，我找到后，便立刻忘記了裝模做樣，津津有味的讀起來(lái)，渾然忘記了周圍的世界。叔叔阿姨們告訴我下班時(shí)，我只能呆呆地站在書店外，望“店”興嘆了。
我愛(ài)書，也愛(ài)和人共享。我會(huì)把書中的故事講給小朋友，我會(huì)把我的圖書和小朋友交換，我還把書中的故事和爸爸媽媽交流。記得讀完《海倫·凱勒傳記》一書時(shí)，我們一家都被海倫·凱勒頑強(qiáng)的意志震驚了，爸爸又和我一起閱讀了《假如給我三天光明》，還查閱了其他資料，我想我一定做一個(gè)海倫·凱勒那樣的人，永遠(yuǎn)不灰心，不氣餒，永遠(yuǎn)向這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛(ài)心。記得學(xué)校號(hào)召為希望工程捐書時(shí)，我細(xì)心挑選，把我最心愛(ài)的《世界上下五千年》等五本書捐給了學(xué)校，捐出書時(shí)，我有一種和貧困山區(qū)的孩子共享圖書的快樂(lè)。
我愛(ài)書，書給我補(bǔ)充知識(shí)，書讓我領(lǐng)悟人生的道理，書將一直是我人生旅途的朋友。小朋友，今天你讀書了嗎？
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