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身邊的同學作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的同學作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的同學作文600字 篇1
在我的腦海里，有許許多多的人，有的像恒星一般永遠地留在了天空中，有的卻像流星一閃而過，而我身邊的鄭同學便是一顆恒星。
鄭同學有著一雙小小的眼睛，一笑起來便瞇成了兩條線，特別有趣。而且早上來學校時他頭上總有一撮特異獨行的'頭發(fā)，像“草地”上顯眼的“雞毛”，總讓我懷疑他從不梳頭。
他很樂觀，通常我們都叫他“樂天派”，總是給我們的生活帶來許多歡樂。（下文的故事似乎跟口頭禪關(guān)系不大）有時，課上老師叫他起來，他總是慢慢悠悠地站起來，不時還做出套馬繩的動作，引得我們哈哈大笑。這一笑，激起了他的表演欲望，做得更加帶勁了！老師將臉一沉，嚴肅地說：“再這樣我就叫你爸媽來了！”他滿不在乎地昂起頭，把手指頭放在面前，一邊搖動著，還一邊笑嘻嘻地說：：“NO！NO！”就在他剛說完的一瞬間，“哈哈”的笑聲便淹沒了整個教室。
老師的臉漲紅了，拿出了殺手锏——用手機拍照。這下，我們等著看好戲了：鄭同學這下肯定慘了！誰知，他“唰”的一下子坐回了座位，還做出一副認真上課的表情——一臉嚴肅。不知道的人還會以為他是一個好學的學生呢！就在老師放下手機的那一刻。他又站了起來，單手叉腰，“哈哈哈”地仰天長笑了一番，像是行俠仗義的俠士，逗得我們又再次大笑。這次連老師也沒忍住……
他在老師的眼里是調(diào)皮，可在我們的眼前他是個十分樂觀、開朗的男孩。真心希望他以后能聽點話不再經(jīng)常氣老師了。
時間在“滴答滴答”地流逝，人也在慢慢地成長。而這樂觀的恒星在我的心里也一下又一下地閃耀著光芒……
身邊的同學作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，我們已經(jīng)是六年級的學生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍，學習，分享快樂。每當談起他們，一個個活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神，透露著對知識的渴望。一張能說會道的小嘴在如同粉碎機一般虎牙的映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個粉色的愛心胎記，使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他，獲得了我們的“尊稱”會說話的考拉，他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。
李昊軒的.成績雖然名列前茅，可從來沒有驕傲過。每次上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，無論什么時候老師提出的問題他總能迅速地回答出來。對于學習他總是那么一絲不茍。
記得有一個夏天，同學們?nèi)绯彼阌肯蜃呃�，這時教師里只有李昊軒一個人了，原來他正在全神貫注地寫著一道奧數(shù)題，一束束陽光射到他的身上，一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過，一滴滴的滴在了草稿本上，他眉頭緊鎖，形成了一個“川”字。李昊軒一會在本子上寫來寫去，一會咬著筆桿，思考著問題，過了一會緊鎖的眉頭終于釋放開來，把手一擊“終于做出來了�！边@時我走了過去，一看，作業(yè)本已被汗水打濕。
李昊軒不僅一絲不茍，而且十分樂觀。
那是暑假的一天，天氣陰沉，氣候悶熱。我們正在小區(qū)里開展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個小伙伴一起向終點迸發(fā)。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里，我們尋找聲音的來源，原來李昊軒摔倒在地上，他眉頭緊緊地皺成一團，眼睛緊閉，努力地深呼吸，平復著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板，向李昊軒跑去。“你沒事吧”“要不要扶你去休息�！币痪渚潢P(guān)心的話語回蕩在球場。李昊軒依舊露出笑臉說：沒關(guān)系，我們繼續(xù)比賽�！白焐险f沒事，其實我們都知道受了傷很疼。這時不知怎么了，我覺得悶熱的天竟有了一絲爽意！
這就是我身邊的同學。
身邊的同學作文600字 篇3
霧蒙蒙的天空落下無數(shù)小小的雨滴，那雨珠兒像一個個調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地落在窗上。我想，從來不會有人注意到這陰陰的小雨下，一位女孩的所作所為吧？
在這沒有一絲陽光的天空下，我們游學小組“互相攙扶”著，像一潭死水，疲憊的趴在大巴車的椅子上，仿佛收到了天氣的感染，顯得沒有一絲活力，懶散的很。正當我們想“小憩一會”時，導游卻毫不客氣的大喊一聲：“同學們，今天我們?nèi)ヌm亭，有一首詞寫得就是那里的場景。大家有誰會背嗎？”一聽這話，我們的瞌睡蟲便瞬間散去，就像剛被雨水濕潤的花草一樣，倦意一掃而光！我們左顧右盼，終于盼來了一位文弱嬌小的女生，只見她走到前面來，立刻調(diào)整呼吸，松開了一直卷著衣袖的'手，理了理被汗水浸濕的頭發(fā)，流利的文字就從她的嘴里自然的吐了出來。明明平時那么文靜，怎么背詩時顯得那樣成熟呢？這可真是個迷！
這個女孩兒可不一般，我真是小看她了呢。那次游學晚上回賓館后，我們小組本來想隨便把游學手冊抹兩把刷子，不挨老師批就行了，可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來搗亂了，真是越忙，它就越趕來湊熱鬧！那些題導游根本就沒有講過，難道我們只能“瞎蒙”了嗎？蒙對幾個算幾個？我們大聲抱怨著，怨天怨地，可還是沒能把“答案大軍”給逼出來！就這樣，隨著我們激昂的語調(diào)，時間從我們的嘴中流走了，而我們的手冊還一筆沒動呢？
正當我們心急火燎的尋求“救兵”時，只見那能夠“出口成章”的女孩兒，不緊不慢的走進臥室，拿著筆刷刷的在手冊上寫起來，我們仿佛被她吸住了一般，圍在她身旁，看她手冊上那些密密麻麻的閨閣小字，一時竟不知說什么好了。不一會兒，她的手冊上已經(jīng)變成黑色的書了。在這么短的時間里，能用生動的語言寫出如此豐富的內(nèi)容，真是令人欽佩。不僅我們佩服她，連查房的老師也對她大大稱贊�？善婀值氖�，她卻把頭俯的低低的，不敢看人。
窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下，使人總想回憶些什么。那樣的優(yōu)秀女孩兒，怎能不教人難忘？
身邊的同學作文600字 篇4
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中陳小豪是最值得我夸贊的。陳小豪個子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳小豪喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀！一年級剛?cè)雽W時，他是我們班識字較多的同學，大家有什么字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正當我急的不知道怎么辦的時候，一個熟悉的聲音對我說：“彭博，給你！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是陳小豪呀！他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時，一股暖流涌進了我的'心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說：“謝謝你，你真是雪中送炭��！”我連忙在那新美術(shù)本上畫起畫來，那是我畫得最認真最好的一幅畫了�！岸ｂ忊彙狈艑W鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上陳小豪，對他說：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學，同學之間就應該團結(jié)友愛互相幫助呀！”他一邊說一邊走，我想了很多感激的話還沒有說完他就已經(jīng)走遠了。望著他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學而感到由衷的高興。
現(xiàn)在我和陳小豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因為別的，而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳小豪這種助人為樂的精神，真是我們學習的好榜樣！
身邊的同學作文600字 篇5
特殊的舉止，從未和大家一樣過，這種怪癖已經(jīng)成為我們班頭痛的焦點，奇怪的舉動令人猜不透他的心思，就連老師也拿他沒辦法。
他是我初中的同學，雖然這位男同學的舉動并沒有比小學同學摔桌子又和獅子一樣吶喊那樣還要夸張，但這些突如其來的動作，是真的嚇到別人了。這怪異的舉動不是大家都會的，這種少數(shù)人才擁有的激動動作，要說剛從瘋?cè)嗽撼鰜韱�？還是說他精神不正常呢？這我難以判斷，但我只能說，這已成為他的個人特色。
長得并不高，有著瘦瘦的身材，臉上掛著一副細細藍邊框的眼鏡和像刺猬般的頭發(fā)，看起來像是個書呆子，沒錯，他是，只不過沒比那些資優(yōu)班的同學還要書呆。
這位男同學的人緣并沒有很好，就因為他愛黏人的個性，一旦跟他聊個天，你可以一整天都被他纏著不放，簡直就跟蛞蝓一樣，他講話的功力簡直跟電視上的名嘴有得比，說了一大堆與我無關(guān)的事情，他講的高興的不得了，而我卻要被逼的聽他在旁講一堆無聊的東西。但這還只是他的正常狀態(tài)，要是惹瘋了他，后果可要自行負責。
一氣之下，他終于揭開了他的真面目，他將怒神召喚了出來，拍桌，怒吼，嚇的'所有人跳了起來，但這還只是表面，一但這位男同學真的很憤怒，他的怪癖就會真的展現(xiàn)出來了！撞桌子！這一撞，蹦一聲，不得了了，在旁的同學不是起哄，就是亂叫。
這種怪癖引起的就是一陣騷動，但是更嚴重的就是老師出面，甚至有時老師出面，他那只怒神仍收不回去，必須慢慢的用時間沖淡那只怒神，才能把班上變回原本那樣子，否則撞桌子的情形將會持續(xù)發(fā)生。
身邊的同學作文600字 篇6
看到“好學生”、“好同學”這類字眼，眼前閃過的，并不是“學霸”、“學神”，而是他，一個并不起眼的“學渣”。
從第一眼看到他時，就是一幅傻樣：手不停地撓著頭，牙齒將下嘴唇咬得死死的，說話時言語不清，就像是生物書上的呆小癥患者。哎，這究竟是個怎么樣的.人啊！就這樣，一個月過去了，我倆之間一句話都沒有說過。
直到那天調(diào)座位，老師竟將我倆調(diào)為同桌。哦，天哪！看到他傻笑著笨拙地把桌子搬過來，我是一萬個不情愿。但難抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時才是最“惡心”的：第一個沖上去搶最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼東西時還發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰(zhàn)時代出來的。
但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個學渣，但卻是個奮斗的學渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他學習時，好像就是“鉆”了進去，拔不出來，每一份作業(yè)他都盡自己的全力去做。遇到不會的難題，他總是先自己找錯誤原因，實在不會，才去虛心向別人請教。答疑時，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長時間，就是算不出。他見我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見我的眉頭漸漸舒展，他也松了口氣，我不好意思地說了句謝謝，而他愣了愣，說：“不客氣，因為，我們是同學！”我當即鎮(zhèn)住了。同學？同學！還有一次，我倆一人做作業(yè)得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看著卷子，茫然了。他在這時挺身而出，花了很長時間給講解思路、知識點，終于給我把這一章的知識疏通了。
小草也許永遠長不成參天大樹，但只要努力，或許就會長成一棵高高的小草或開出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草�。ü娞枺豪铣鸸ぷ魇遥�
身邊的同學作文600字 篇7
“快，快，快，把這再刷刷！”
一聽這聲兒，就知道又是我們班的勞動委員在組織大掃除啦。
只見一個高高瘦瘦的男生正提著一只水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動吧。平時他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點馬虎。
身為勞動委員的他管理著餐廳衛(wèi)生。
每當學校要大掃除，餐廳里都少不了他的身影。他不會像有的班干部一樣站在邊上指指點點，自己卻不動手。他總是親力親為，把別人不愿意做的臟活累活搶過來做。
餐廳衛(wèi)生主要有兩點，第一是地面，除了要掃干凈外，還要把地面上的.污漬刷干凈。別以為這活兒簡單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時，他就會用洗衣粉在要刷的地方撒上一些，然后往上潑水。做完這些他自然不會傻站著，而是抄起掃把上來就是一陣猛刷，也就初現(xiàn)了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮斗在“第一線”，讓其他同學心服口服地跟著一起干。
第二就是瓷磚。有人會說擦瓷磚不是女生的活兒嗎？大多女生都怕臟，泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無人區(qū)”，于是他義不容辭地承包了這一片。無論多臟多臭，他都是拿起抹布沖在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點洗衣粉再擦擦。最后，無論多臟的瓷磚都能被他擦得干干凈凈。
有這樣一位勞動委員在，我們班的餐廳衛(wèi)生能不好嘛。
我認為他就是我們班最美的勞動委員——胡奕航！當別人都逃避臟活累活的時候，他一聲不吭地做了；當別人都站在旁邊休息的時候，他還埋頭苦干著；當別人都忙著邀功的時候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學不正是我們所尋找的最美的同學嗎？
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