文具作文600字[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的文具作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具作文600字 篇1

　　大家好，我是一個(gè)精美的塑料文具袋。我是小主人的媽媽在小主人八歲的時(shí)候買(mǎi)的，小主人第一天看到我就上蹦下跳，毫不猶豫地把我緊緊抱在懷里，可把我憋死了。

　　我呀，是一個(gè)咖啡色長(zhǎng)方形的文具袋，上面繡著最引人注目的四個(gè)金黃色的大字“英雄聯(lián)盟”，后面豎著一個(gè)藍(lán)黃相間的盾，顯得威風(fēng)凜凜，好氣派呀！緊靠著他的旁邊站著一位身穿黑衣服的白人，手持一把閃亮的刀，一臉嚴(yán)肅的表情，他緊緊盯著小主人，好像是小主人的.爸爸媽媽派來(lái)監(jiān)督和保護(hù)小主人的正義戰(zhàn)神。

　　我的構(gòu)造有點(diǎn)復(fù)雜，袋子足足有六個(gè)，像一幢樓房似的。看！第一層暫時(shí)空著，等待著新成員的加入，第二層有一個(gè)鋼筆叔叔和一個(gè)橡皮小姐躺在床上，美美地睡覺(jué)呢！每當(dāng)小主人語(yǔ)文課上要寫(xiě)字的時(shí)候，我就派鋼筆叔叔打先鋒，為小主人寫(xiě)一手漂亮的好字，小主人比較粗心，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，可把橡皮小姐累壞了，只要一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮小姐就得立刻扭著那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯(cuò)別字上，“噌、噌”幾下，就把錯(cuò)字拋到九霄云外去了。第三層里面住著鉛筆弟弟，它們一個(gè)挨著一個(gè)，緊緊地拉著手，就像一個(gè)鉛筆家庭在召集會(huì)議，并且隨時(shí)等待著接受任務(wù)呢。直尺先生在他的大床上呼呼大睡，但小主人需要畫(huà)線時(shí)，它就立馬挺身而出，乖乖地躺在題目上，等待小主人幫它按摩。我的家庭成員一個(gè)個(gè)各顯神通，都很樂(lè)意為小主人服務(wù)。

　　我還是小主人的心理咨詢師，每當(dāng)小主人考試考砸了之后，就無(wú)助地看著我，心想：“有什么辦法不讓媽媽責(zé)怪呢？”這時(shí)候我就耐心的安慰小主人：“別怕！別灰心，你要多復(fù)習(xí)哦！相信自己�！彼�聽(tīng)了我的話，經(jīng)過(guò)他的努力復(fù)習(xí)，后來(lái)拿到滿分，收到了老師的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心。

　　小主人對(duì)我很珍惜，他把我放在書(shū)包里，整天形影不離、愛(ài)不釋手。每次一回家，小主人就拿毛巾把我身上的灰塵擦干凈，所以我才能夠一直保持干凈、整潔的形象。

　　小主人很愛(ài)我，我也很愛(ài)小主人，我可是世界上最幸福的哦！

文具作文600字 篇2

　　我的作用大我的作用大！文具盒里傳出來(lái)一陣奇怪的爭(zhēng)吵。（好的開(kāi)始是成功的一半，小作者以聲音開(kāi)頭，讓讀者快速進(jìn)入情境中）原來(lái)，文具盒中一場(chǎng)激烈的論功會(huì)正在上演。

　　你們瞧瞧我，功勞多大，低年級(jí)的小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)，全靠我。鉛筆好像打了一個(gè)勝仗的大將軍，耀武揚(yáng)威地說(shuō)。（將鉛筆比作打勝仗的大將軍，符合物品外在特征，耀武揚(yáng)威則體現(xiàn)了鉛筆的語(yǔ)氣）

　　哼，橡皮輕蔑的瞟了一眼驕傲的鉛筆，（添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作，加強(qiáng)了對(duì)話的表達(dá)效果）破口大罵道：就你還想稱霸文具盒，真是異想天開(kāi)，要沒(méi)我，你在哪都沒(méi)用，作業(yè)本上的錯(cuò)字，畫(huà)本上的錯(cuò)字，誰(shuí)幫你擦掉？說(shuō)完橡皮把腰桿挺得直直的，好似自己就是舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，一句話就能驚天動(dòng)地。（引用舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮來(lái)突顯橡皮的善辯，使表達(dá)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，生動(dòng)活潑）

　　哈哈哈紅筆先是哈哈大笑，然后就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落起橡皮了，我說(shuō)橡皮老弟，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你能把我擦了嗎？還有鉛筆老弟，是誰(shuí)幫老師改作業(yè)的？又是誰(shuí)讓你的錯(cuò)誤能被發(fā)現(xiàn)？是我呀！我應(yīng)該立頭功。

　　修正液聽(tīng)了氣得臉都白了，就你還想立首功？別白日做夢(mèng)了，只要我輕輕一涂，一下子就能讓你尸骨無(wú)存。（修正液氣得臉都白了利用修正液的'顏色做文章，這表達(dá)極妙！個(gè)性化的語(yǔ)言，讓人好像真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音）

　　文具盒們你一句我一句，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒公公開(kāi)口了：都別吵了，大家各自都有各自長(zhǎng)處，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才會(huì)越來(lái)越好。（揭示主旨：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處）

　　大家聽(tīng)后，紛紛都把頭低了下去。

文具作文600字 篇3

　　“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽(tīng)，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭(zhēng)功了。唉——真是煩死我了！

　　在文具盒里的“會(huì)議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭(zhēng)功勞�！昂�！小東西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說(shuō)。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的'碰你一下，你立刻就會(huì)被我切成兩段！”這時(shí)鉛筆插話說(shuō)“兩個(gè)大傻蛋，你們不就是一個(gè)又高又苗條；一個(gè)武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫(xiě)出黑字來(lái)，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫(xiě)的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓��！耙�是沒(méi)有我，你能畫(huà)出直線嗎？”尺子說(shuō)。

　　小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會(huì)變成兩段；‘橡皮’我動(dòng)一根手指頭，就可以讓你身體上弄個(gè)小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會(huì)把你那黑東西給切沒(méi)了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”

　　就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當(dāng)它們吵得熱鬧時(shí)，一位知識(shí)淵博的老人走了出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诔呈裁囱�？”“爺爺好！”它們異口同聲地說(shuō)。

　　鉛筆對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你最公正，你來(lái)評(píng)價(jià)一下我們誰(shuí)的功勞最大？”爺爺慈祥地說(shuō)：“好啊�！背咦印⑾鹌ず托〉兑膊桓适救�，都要評(píng)理。它們又耐不住的性子爭(zhēng)吵起來(lái)。老爺爺見(jiàn)此情景大聲說(shuō)道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長(zhǎng)處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長(zhǎng)處不看看自己的短處呢？”

　　聽(tīng)了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個(gè)道理：我們都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

文具作文600字 篇4

　　在我們的身邊有一個(gè)大家庭，它們?yōu)槲业纳�活和學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時(shí)，它們和我們形影不離，如果沒(méi)有它們，我們的生活也會(huì)不堪設(shè)想。

　　我多么想進(jìn)入這個(gè)文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來(lái)“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧。”說(shuō)著，我竟然變成了一個(gè)三厘米的小人。我正站在一個(gè)塑料做的小房子門(mén)口，它的大門(mén)是用粉紅色的布做的.，門(mén)上畫(huà)了一個(gè)粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級(jí)鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級(jí)”，閑話少說(shuō)，我們快去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)家里的成員吧。

　　“叮叮，”我按響了拉鏈這個(gè)小門(mén)鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺(tái)上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見(jiàn)彩筆正在那開(kāi)畫(huà)展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見(jiàn)了一個(gè)小小的粉色身影，原來(lái)是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！

　　這時(shí)大家終于看見(jiàn)我，鉛筆對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識(shí)。”橡皮湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個(gè)澡�。　背咦右沧吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽(tīng)了大家的話，我羞愧地低下了頭。

　　時(shí)間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。

文具作文600字 篇5

　　小主人愜意地做完了作業(yè)，然后甜滋滋地對(duì)文具們說(shuō)：“勞動(dòng)最有滋味，辛苦你們了，你們?cè)谶@休息一會(huì)吧，等一會(huì)兒我再送你們回家�！闭f(shuō)完就興高采烈地跑去廚房里做家務(wù)了。

　　書(shū)房里靜悄悄的，或許是文具們剛才已為小主人工作得筋疲力盡了，甚至說(shuō)有點(diǎn)奄奄一息了�！俺缘每嘀锌啵�方為人上人!”這是小主人經(jīng)常對(duì)它們說(shuō)的。過(guò)了一會(huì)兒，圓珠筆打破了沉默：“哈哈哈，你們看我多厲害，小主人每天滿懷歡喜地用我寫(xiě)字啊！”

　　“嘻嘻嘻，要不是我給你量好線條，恐怕你身邊會(huì)有無(wú)數(shù)的蚯蚓陪伴著！”尺子也不甘示弱地說(shuō)。

　　“停停停！”鉛筆再也看不下去了：“我功勞最大，小主人每天都用我，他把我折騰無(wú)數(shù)次我都無(wú)怨無(wú)悔�！�

　　“你寫(xiě)錯(cuò)了字，畫(huà)錯(cuò)了線，還不是要我來(lái)救，要不是我伸出援手，小主人可被你害死了！”橡皮冷諷熱嘲道：“再說(shuō)，鉛筆你這老頭兒不是已到退休年齡嗎？唉，真是無(wú)藥可救的老家伙！”

　　大家都忍無(wú)可忍了，由先前的小聲爭(zhēng)論變成喧天的吵鬧，由喧天的吵鬧變成捉對(duì)廝殺。瞧，鉛筆用尖尖的嘴扎得橡皮到處亂跑，圓珠筆和尺子緊緊地纏斗在一起……場(chǎng)面慘不忍睹，令人驚心動(dòng)魄！

　　“你們都給我停下來(lái)！你們太不像樣子了，你們對(duì)得起勤奮聰明的小主人嗎？”字典老爺爺莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“其實(shí)你們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們就是看到自己的'長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處……”

　　大家聽(tīng)了都紛紛低下了頭，量角器急忙地安慰說(shuō)：“別傷心，知錯(cuò)能改就是好文具，以后大家都要齊心竭力地為小主人的成長(zhǎng)服務(wù)！”

　　在一個(gè)集體里，如果只有勤奮聰明，沒(méi)有團(tuán)結(jié)和諧，那就一無(wú)所成。一滴水，只有融匯到大海里，那它才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

文具作文600字 篇6

　　深夜，當(dāng)小軍熟睡時(shí)，他的文具們紛紛爬出書(shū)包，它們分別是傷痕累累的橡皮擦、臟的快要認(rèn)不出來(lái)的鋼筆、銹跡斑斑的剪刀、筆芯都沒(méi)了的鉛筆……

　　文具們一出來(lái)就跑到桌子上，桌子上有一盞臺(tái)燈，小軍晚上睡覺(jué)時(shí)都會(huì)把臺(tái)燈打開(kāi)。這樣一來(lái)，在桌上的文具們就可以看清楚對(duì)方的樣子了。為什么文具們會(huì)擁有生命呢？原來(lái)天上的一個(gè)巫師喝醉了，施了一個(gè)魔法——能夠讓所有的文具在午夜時(shí)復(fù)活。所以，小軍的'文具經(jīng)常在半夜聚在一起傾訴他們不幸的遭遇。

　　“傾訴大會(huì)”剛開(kāi)始，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“今天，小主人又把我的衣服弄臟了，還用剪刀來(lái)剪我，用鉛筆來(lái)戳我，弄得我渾身是傷、四分五裂。”“你以為我想�。俊毕鹌�剛說(shuō)完，剪刀就搶著說(shuō)：“每次小主人用我剪東西時(shí)，我都生怕我這快要生銹的身子傷到他的手，如果我不小心傷到小主人，他的爸爸媽媽保準(zhǔn)會(huì)把我扔掉的�！奔舻墩�委屈呢，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆說(shuō)：“唉，你們看看我！連筆芯都沒(méi)了，我還叫什么鉛筆！小主人總是用我戳這里、刺那里，就是不用我好好寫(xiě)字……”

　　這時(shí)，小軍被文具們的聲音吵醒了，他很吃驚，同時(shí)又很想繼續(xù)聽(tīng)下去，所以他就裝睡。聽(tīng)著文具們對(duì)他的一件件“指控”，小軍不禁流下了后悔的眼淚……

　　第二天，小軍將像皮擦干凈，將剪刀洗干凈，將鉛筆削得尖尖的……到了學(xué)校，他也牢記要善待自己的文具。這一天午夜，文具又聚在一起，它們驚奇的說(shuō)：“今天小主人對(duì)我們的態(tài)度，真是三百六十度大轉(zhuǎn)變��！”小軍聽(tīng)到這話后，滿意地睡了。

文具作文600字 篇7

　　有一天晚上，文具盒的小主人小利做完手工，整理好文具盒，就熄燈睡覺(jué)了。

　　這時(shí)，卻在文具盒里發(fā)生了非常激烈地爭(zhēng)執(zhí)。“誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具盒清了清嗓子，首先嚷道，接著，自豪的尺子先說(shuō)話了：“我的年齡比你們一個(gè)個(gè)都大，一定是我的本領(lǐng)最大，那還用說(shuō)嗎？”驕傲的課表姐姐說(shuō)：“你年齡大，不一定本領(lǐng)就大，是我每天讓小主人知道，今天要上什么課，要用什么書(shū)，要不是我，那小主人拿錯(cuò)書(shū)了，可是要受批評(píng)的呀，所以我的本領(lǐng)最大！”�！盀樯�？要不是我每天把你們放進(jìn)我的肚子里，那么你們都是七零八落的，小主人還要收拾，真麻煩！我，多輕巧，把你們這些小東西全部放到我的`肚子里，多整齊！我看，是我的本領(lǐng)最大！”文具盒自以為是地說(shuō)著。“就憑你，吹去吧，沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不出美麗的畫(huà)，寫(xiě)不出漂亮的字，我看你們一個(gè)個(gè)本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)最大，還差不多”鉛筆妹妹得意忘形地說(shuō)�！笆裁矗�多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥氣得連肚子里的螺釘都“咔嚓咔嚓”響起來(lái)，它沖著鉛筆大聲喝道：“想想，每次繪畫(huà)前和寫(xiě)字前，小主人最先用了誰(shuí)？還不是我，先把筆削好，你說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有我，小主人能動(dòng)筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀咬牙切齒的說(shuō)到，“你……”鉛筆沒(méi)有想到剛剛說(shuō)了幾句話，應(yīng)遭到了轉(zhuǎn)筆刀這么一通搶白，鉛筆氣得一蹦老高。

　　它們的吵鬧聲使橡皮姐姐無(wú)法入睡，知識(shí)淵博的橡皮姐姐站起來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用，我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為小主人服務(wù)好”它們看著橡皮姐姐潔白無(wú)瑕的身子變成黑不溜秋的樣子，也毫無(wú)怨言，它們一個(gè)個(gè)低下了頭，臉漲得紅紅的，最后，它們各自向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲“對(duì)不起！”文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

　　從此，文具盒里也又充滿了團(tuán)結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。

文具作文600字 篇8

　　“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧?kù)o的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

　　文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問(wèn)道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺(jué)，吵架干嘛呀？”

　　鉛筆回答道：“我們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人的功勞更大！”說(shuō)罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來(lái)。

　　鉛筆搶先說(shuō)道：”你們這些多余的廢物，生來(lái)干什么！要說(shuō)的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)角、畫(huà)線條。我的功勞最大！”

　　鉛筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮擦就打斷了它的'話，“切！瞧，像你這種東西寫(xiě)出來(lái)的字多丑，多難看吶！還要出錯(cuò)，需要我這高貴潔白無(wú)比的身體來(lái)擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種極大的、無(wú)法彌補(bǔ)的侮辱。”

　　這時(shí)候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒(méi)有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說(shuō)得鉛筆的臉都?xì)饧t了。

　　尺子故意放大聲音說(shuō)：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫(huà)直線了。所以，我的功勞最大�！�

　　住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢(shì)高昂地說(shuō)：“你們這幾個(gè)無(wú)知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”

　　文具盒伯伯心平氣和地說(shuō)：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說(shuō)：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來(lái)抵抗’嗎？”

　　鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽(tīng)了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

【文具作文600字】相關(guān)文章：

文具的作文02-25

關(guān)于文具的作文12-30

文具的爭(zhēng)吵作文03-02

文具大會(huì)作文03-27

爭(zhēng)吵的文具作文03-27

文具的故事作文03-27

文具爭(zhēng)功作文03-27

文具之家作文03-08

【精選】文具盒里的文具想象作文四篇02-22

文具想象作文08-31