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忙的作文600字4篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的忙的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忙的作文600字 篇1
今天，是忙碌的一天。你可能會(huì)問：“有什么可忙碌的呢？”請聽我細(xì)細(xì)道來。
我一早剛到學(xué)校，就被班長叫過去辦黑板報(bào)，而今天我正巧是校值日生，還得忙著去值日哩！一過七點(diǎn)半，我就立刻拿起值日夾子風(fēng)風(fēng)火火地值日去了。
值日完畢，剛回到教室，只見那幾個(gè)人還在辦板報(bào)，看到了我，就異口同聲地說：“好哇！袁野，你竟然偷懶！”當(dāng)時(shí)我就莫明奇妙，我去值日怎么成了偷懶？
第一節(jié)課下了，我才想到還沒收數(shù)學(xué)家庭作業(yè)呢！誰叫我是組長哩，趕緊收吧，偏偏有幾個(gè)同學(xué)不合作（沒帶），害我送到辦公室時(shí)挨了數(shù)學(xué)老師一頓教育，灰頭土腦地走回教室，一看，媽呀，好險(xiǎn)！我差點(diǎn)又沒發(fā)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，快發(fā)！發(fā)到一半時(shí)，上課鈴響了，心想得趕快發(fā)掉，盡管是新本子，也顧不得了，我立刻施展我的“小袁飛本”，“唰唰唰”，幾個(gè)人的頭上各多了一本作業(yè)本，他們的同桌都哈哈大笑。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師竟奇跡般地出現(xiàn)在門口，對我說：“你是不是不想當(dāng)組長了？新本子能亂飛嗎？打到同學(xué)眼睛怎么辦……”又被劈頭蓋臉地一頓教育，垂頭喪氣地回到座位，無精打采地熬了一節(jié)課。
中午我留下來繼續(xù)辦板報(bào)，自告奮勇地在板報(bào)上畫了一頭熊，他們卻硬說是我的自畫像（因?yàn)槲遗郑�，氣得我拔腿就走，“此處不留俺，自有留俺處”，�?dāng)然就是回家去了。
下午，也是糊里糊涂過的。先匆匆去學(xué)校值日，然后趕緊回來上課。第一節(jié)是作文課，布置的作文我早已寫好，無聊至極，差點(diǎn)睡著。第二節(jié)信息技術(shù)課還好些。第三節(jié)美術(shù)課，畫是畫得一團(tuán)糟，人當(dāng)時(shí)也是“一團(tuán)糟”。
唉，我這一天！真是忙碌的`一天！倒霉的一天！
忙的作文600字 篇2
每年春天，我們福山的莘莘學(xué)子都會(huì)迎來一個(gè)特有的節(jié)日——外語節(jié)。隨著四月的到來，我們也如火如荼地做起了準(zhǔn)備。這樣一來，我們都成了一個(gè)個(gè)快樂的大忙人。
今年的外語節(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)有意思的活動(dòng)，而最讓我們蠢蠢欲動(dòng)的，卻當(dāng)屬“主題班級活動(dòng)”了。在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)班都要布置成一個(gè)個(gè)美國文化的主題，在外語節(jié)時(shí)，進(jìn)行參觀游玩。而我們班的主題則是美國著名大學(xué)----哈佛大學(xué)，同學(xué)們和家長們、老師們也在積極配合外語節(jié)活動(dòng)中。
哈佛大學(xué)有著20條家喻戶曉的校訓(xùn)。經(jīng)過我們的商討，決定舉辦一個(gè)“品味校訓(xùn)”的班級活動(dòng)：在教室內(nèi)懸掛著寫有哈佛校訓(xùn)的牌子，再請來到班內(nèi)參觀的參觀者們?nèi)ダ收b、背誦校訓(xùn)，再說出它的含義，并頒發(fā)一定的.小獎(jiǎng)品�？蛇@下就犯難了：這20塊牌子怎么弄來呢？最后決定由20位同學(xué)回家制作完成。
作為中隊(duì)委員，我也樂意地接下了“任務(wù)”�？晌覍χ@張硬卡紙無從下手，左看右看，只能對著這張紙干瞪眼。父母見我如此犯愁，便上來當(dāng)“助手”，我這才體會(huì)到“人多力量大”的道理。在爸爸媽媽的幫助下，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的提案：把硬卡紙?jiān)O(shè)計(jì)成哈佛校門的模樣啦；在硬卡紙畫上一幢幢棕紅色的哈佛教學(xué)樓啦……最后，還是媽媽的提案----把卡紙剪成哈佛�；罩岚副徊杉{。一家人其樂融融，有力出力，有才出才。最后，看著精美的校訓(xùn)牌隆重的誕生，讓人充分體會(huì)到所謂“人心齊，泰山移”啊！
在大家共同的努力下，班級的布置已基本“成型”。這屆外語節(jié)，是我們五年級畢業(yè)生在福山過的最后一次的外語節(jié)，也是我們在福山最后一次美好的、共同努力舉辦的一次外語節(jié)了。我們會(huì)珍惜在福山度過的每一次活動(dòng)。在此，預(yù)祝外語節(jié)圓滿成功！
忙的作文600字 篇3
早晨，是一天中最熱鬧的時(shí)候，是一天中最喧囂的時(shí)候，也是一天中最忙碌的時(shí)候。
“叮鈴鈴！”隨著鬧鐘清脆的歌聲，平凡而又忙碌的一天開始了。我趕忙起床，背起書包，拿了塊面包就出門了。此時(shí)路邊的包子店生意興隆，門口排著長隊(duì)，買包子的人們把小小的包子店擠得水泄不通，不時(shí)還能聽見包子店老板的幾聲吆喝：“不要擠！大家都有！”幾個(gè)剛買到包子的人狼吞虎咽，嘴角邊還沾著包子里的幾滴油呢。
沿著街道走去學(xué)校，我看見了幾個(gè)忙碌的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。他們起早貪黑，每天早早地將路面清掃得干干凈凈�？匆娝麄冃量嗟谋秤埃也挥傻乇桓腥玖�，從地上撿起幾個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
此時(shí)的路中央早已熱鬧不已：看，一輛輛汽車排成了長隊(duì)，如同一條氣勢磅礴的巨龍�！皢簟獑簟比藗兗娂娳s著去上班，響亮的'喇叭聲似波浪般一陣又一陣地響著。不一會(huì)兒，車隊(duì)開始慢慢地移動(dòng)了，看著這喧囂的情景，我不由得加快了腳步。
繼續(xù)往前走，路旁的人們都匆匆地趕著去上班上學(xué)。他們有的身穿西服，提著手提包，一看就是某公司的高級員工；有的背著個(gè)書包，焦急地往學(xué)校跑，一路上遮遮掩掩的，好像生怕別人嘲笑她似的；還有的站在公交車站上，不時(shí)地看看手表，又看看遠(yuǎn)處柏油路的那一頭，著急地跺著腳，等待的公交車始終沒有出現(xiàn)……“�！！毙@里響起了上課鈴聲，它催促著人們，也使我加快了腳步。
走進(jìn)學(xué)校，只聽見瑯瑯的讀書聲一路傳來。我走進(jìn)教室，從書包里抽出書本開始早讀。這時(shí)太陽已經(jīng)出來了，陽光照著路上行駛著的來來往往的車輛，照著行色匆匆的人們，也照著這個(gè)異常忙碌的早晨！
忙的作文600字 篇4
在六一班的教室里總是會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影——楊曉江。他總是幫助班上的同學(xué)和老師。他樂于助人的性格使老師和同學(xué)們都很喜歡他。
每一天早上，楊曉江總是到數(shù)學(xué)課代表那問：“今天有什么要我?guī)兔ΡУ嚼蠋熮k公室的？”他站在課代表桌子旁，等課代表整理好作業(yè)后，他就抱著一大摞作業(yè)放到老師辦公桌上。就這樣，也不知道從什么時(shí)候開始，總是在每天早操過后，就看見楊曉江抱著一大摞高過他頭的作業(yè)，歪著頭，朝著老師辦公室走去，只有歪過頭才可以看到路，他臉上豆大的汗珠直向下流，可他從來沒有說過一句怨言也不為圖什么回報(bào)。像這樣的人，怎么能不招人喜愛。
有一次，放學(xué)了，外面下起了雨，我沒有帶傘，楊曉江看到后問：“你沒有帶傘嗎？我?guī)Я�，我們正好順路，要不我們一起走吧。”我想：如果我和他一起走�?話，他就要多走一大圈，雨大路又遠(yuǎn)，身上會(huì)淋濕。所以我委婉地拒絕了他，過了一會(huì)雨停了，他才與我們一起離開學(xué)校。他十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，他總是第一個(gè)把同學(xué)送到校醫(yī)室。他也常常幫助老師，每一次老師需要幫忙，他總是第一個(gè)舉手。
前天，上語文課時(shí)，蔣文濤同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服忍不住吐了。楊曉江還沒等老師開口，就馬上拿著拖把到蔣文濤身邊，叫同學(xué)把蔣文濤扶到洗手間清理，自己默默的將蔣文濤的嘔吐物清理干凈。老師表揚(yáng)他，他總是憨厚地笑笑，說到：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”而其他的同學(xué)都滿臉嫌棄地紛紛將口鼻捂住。楊曉江沒有嫌棄生病的蔣文濤同學(xué)，還將蔣文濤的座位收拾好。那些同學(xué)和楊曉江相比，差太多了。
還有一次，王老師在英語課上問誰是我們班最勤勞，最樂于助人的人。我們都異口同聲的回答到：“楊曉江！”
雖然十年，二十年后有許多事我們都會(huì)漸漸淡忘，但是讓我們一直都不會(huì)忘卻的是楊曉江那做完好事后憨厚的笑容和那善良美好，樂于助人的心！
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