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    2. 感想作文600字

      時間:2023-10-09 10:15:21 作文600字 投訴 投稿
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      感想作文600字經典[3篇]

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的感想作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      感想作文600字經典[3篇]

      感想作文600字 篇1

        期末考試在27號就已經正式結束了,原本打算好好玩一場的,但現在還是提心吊膽,無論如何也落不下來了。

        我現在的心情真的很復雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對,英語考了100。

        語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的,但數學很薄弱,平時只考七八十分,而現在卻反了反,數學一下子變成了93分,而語文卻化為了84……

        想想,仔細想想,畢業(yè)進入中學時的語文成績在原來班里數一數二,名列前茅,而這時的成績與那時相比差了10分,10分,已經不是一個小數目了!

        我沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發(fā)下來了,確實,有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過的`,我仍然錯,大題小題一定要錯一些才滿足嗎?

        其實在數學上,我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時也找不出,希望老師多多指導。

        提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細細的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識了。

        雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。

        總體上來說,我已經進步了,因為我努力了,赴全力了,這少不了老師的教導,父母的關心,當然更少不了自身的努力。

        深信,在下一學期,我會有更大的進步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發(fā)!

      感想作文600字 篇2

        在前幾天,一件震驚全國的事件發(fā)生了,這件事不僅關系到人的心,而且還和我們整個社會的風氣有關。

        這件事還得追敘到某天的下午,那天,小悅悅在馬路上玩耍,一不小心被一輛車撞倒了,后來又來了一輛面包車又再一次從他那幼小的身軀上碾了過去,而在這期間,一共有18名路人經過,并冷眼從小悅悅身旁經過。而這一切,則被路邊的監(jiān)控拍了下來……最后,第一個向小悅悅伸出援手的是一名馬路清潔工,她無意間看見一個小女孩躺在馬路上,并且滿臉鮮血,急忙把她抱離馬路,并且焦急地尋找她的媽媽,找到她媽媽后,小悅悅最終被送進了醫(yī)院,可是她經過了8天的的.抗爭,最終還是帶著這個世界的冷漠與無情遺憾的離開了,她的父母悲痛欲絕……

        不少的人紛紛指責那些從小悅悅身旁漠然經過的,的確,小悅悅的死亡與這些路人是有關系的,可是從另一方向想,這何嘗又不與我們的社會有關呢?在報紙上“好心人幫助別人,卻那慘遭誣陷”的事件時有發(fā)生,漸漸地每個人都不敢在向需要幫助的人伸出援助之手了,總算有人不怕麻煩毅然去幫助別人,最后,也會被一句,二句,三句的“千萬別多管閑事”,把最后的一絲善良給震住了,每個人幾乎都說這幾個人沒有人性,可是這何嘗不是被這個冷漠無情的社會給逼的呢?倘若當他們遇到這一類的事,又會如何做呢?

        其實,這個社會也是有一些好心人的,見義勇為也時有發(fā)生,可是,大多數人見義勇為后成為“烈士”,也只不過得了一張證書,可是一張證書,就能補償給那些見義勇為的人嗎?或許這也是這類事件發(fā)生的因素之一嗎?反正我想政府以及社會都應該做出一些適當的行動。此舉,是要讓所有人明白好人有好報。

      感想作文600字 篇3

        今天,我們去了上海市信息技術學校進行勞技實踐活動。我們在那里開始了一天的學習生活。

        首先,我們身處“繪畫教室”,但我們手中的畫布卻是電腦熒幕,在指導老師的雙手下,一幅奇異的海景畫被表現的淋漓盡致,當我回過神來后,才發(fā)現“奇異”已被“優(yōu)美”所詮釋,用老師的原話說,就是“見真奇跡的時刻到了”。這節(jié)課我們用手中的“畫筆”創(chuàng)造了奇跡。

        之后,我們在底樓的游戲廳停留了一個多小時。在那里,我們沉浸在賽車與足球的樂趣中,緩解了很大的學習壓力,在輕松之余,老師也其中,與大家一起游戲,心情很舒暢。

        心思還停留在游戲上時,我們已經在進行了Flash的制作與學習,我發(fā)現了其實Flash的制作并非是極其難懂的,只要有一定的電腦功底和能認真聽講的學習態(tài)度,學好Flash是很簡單的。老師起初先介紹了Flash的作用,之后又教了我們幾個簡單易懂的Flash動畫。最后,我們欣賞了幾部經典的Flash動畫。

        中飯過后,我們進入了一間像影院般的教室,本以為在飯后應休息一會兒的我抱怨著,卻被熒幕上可愛的動畫形象所吸引。還在詫異中的我,通過老師的'講解,才得知原來這節(jié)課是讓我們深入了解3D作品的,通過比較,發(fā)現2D作品和3D作品有著很大的差別,首當其沖的是畫面感和細節(jié)處理,在看過各種3D作品的短片和處理后,這才得知完成一部好的3D作品是需要很多的人力和物力,其中的困難也無法想象,我被這一切所震撼。

        最后,我們在學習了3D作品的基礎上,親手去體驗了一次3D帶來的視覺沖擊感,在專業(yè)的指導下,我學會了怎樣初步完成一份簡單的3D作品。

        經過這一次的勞技實踐,我學會了很多,也感受了很多,同樣收獲了很多。

        在回校的車上,我回想了這一天的學習,知道了其實只要會認真學習,去享受學習到給你的快樂,那么學習不會是一種負擔,而是一種人生財富。懂得這一點的話,再去一步一步走過坎坷人生路,你便會豁然開朗。

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