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有趣作文600字優(yōu)選4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié)，期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標就是平時嚴肅認真的數(shù)學老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想，數(shù)學老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室，班長和數(shù)學課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學也偷偷地低著頭捂著嘴差點笑出了聲，這怪異的樣子引起了數(shù)學老師的好奇，他問：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開始上課。”
老師的話起了作用，同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因為數(shù)學老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了�！岸ｂ忊�......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落，悠揚動聽，數(shù)學老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室，突然數(shù)學課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的'請教老師。數(shù)學老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長手里拿著一張有透明膠，寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后，數(shù)學課代表點頭謝謝老師，老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數(shù)學老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛�！卑嚅L調(diào)皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來。因為很多人都追著數(shù)學老師的身后，所以他察覺到了不對勁，剛好一扭頭就看到班長跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數(shù)學課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒想到數(shù)學老師只是把他們喊到辦公室談了會話，沒有訓斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣，同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
有趣作文600字 篇2
漫步在南湖公園里，一幅幅迷人的景象吸引了我，耳邊時時會傳來動聽的樂曲——鳥鳴聲。正陶醉在美景中，幾個忙碌的身影闖進了我們的眼簾，喔，是園林阿姨們正在種草。我們就十分好奇地跑過去。
阿姨們揮動小鋤頭，先挖了一個深深地坑，再把一束草放進坑里，最后培土、打?qū)崱Ｎ蚁耄翰莶皇亲约洪L出來的嗎？便疑惑地問：“阿姨，為什么要種草呢？”她們回答：“種的草，才長得均勻，長得好看。這地方，我們之前是種好了的，但是在賽龍舟時被人踩壞了，草枯了，所以現(xiàn)在要補種�！甭牥⒁踢@么說，我也為小草感到傷心。后來經(jīng)過打聽，我知道這種草叫三劍蘭。我仔細一看，阿姨們滿頭大汗，我便覺得她們種草好辛苦啊，自己也想體驗一下。
我彎下腰，拿起小鋤頭，使勁一挖，“咚”一聲“啊，怎么才挖出一點土��！”一旁的阿姨說：“用點勁兒，往里挖�！蔽乙Ьo牙關(guān)，再用力一挖，還是只挖出了一點土，但是我已經(jīng)氣喘吁吁了。阿姨說：“我來吧，你看，用力刨幾下就行了，然后把三劍蘭放進去�！卑⒁探o小坑補了幾鋤，這才叫我把三劍蘭放進小坑里。我小心翼翼地培土，然后壓實，總算種好一棵。
看著挺立的三劍蘭，我似乎覺得它就是我生命中的'一員，我以后一定經(jīng)常來看看它們。“看呀！這是我種的！”“這是我種的！”我們都興奮不已地叫起來。后來，在阿姨的指導下，我又費勁地挖了幾個土坑，好不容易種上了好幾棵三劍蘭草。
一棵棵三劍蘭整整齊齊地站在我們面前，瞧，它們正對著我們微笑呢！但愿不久的未來它們便是南湖不可缺的一抹綠，也希望大家能珍惜這用勞動汗水換來的美。
有趣作文600字 篇3
準備好了嗎？背上你的旅行包，快和我一起踏上旅行的路程，和小記者們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探尋。瞧！知了急得在樹上叫；魚兒急得在水里游；蜜蜂急得嗡嗡直叫！快，快，快出發(fā)吧！
這天，我們這群小記者在大記者的帶領(lǐng)下，來到龍湖恒豐休閑農(nóng)莊，經(jīng)歷了一場有趣的旅程。
大家都玩過“憤怒的小鳥”吧！可是你玩過真人版的嗎？今天我來體驗一下吧！“三十八號準備！”教官叫到我，我便拿起鳥，瞄準一頭豬，準備發(fā)射，只見全場安靜，眼睛凝視著那只鳥，生怕打不到豬�！斑荨钡囊宦暎B飛了出去，如離弦的箭一樣，擊中了一只豬，大家歡呼起來，仿佛心里懸著的`石頭終于落地了，一只，兩只，三只，四只，耶！我得了四十分，是目前最高分，面對這樣的成績，我為我自己捏了一把汗。
“池塘的水來了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”隨著歌聲，我們來到了水池旁。瞧！一只只泥鰍見到我們好像很興奮似的，到處游，時而還躍出水中�！皳渫ǎ瑩渫�！”小記者們挽起袖子，拉起褲子，下水抓起了泥鰍，我看見一只泥鰍正向我游了過來，心想這泥鰍真傻，我還沒開工呢，你居然自投羅網(wǎng)。我把它趕到角落，慢慢地、悄悄地一捧，“哇，快看�。∥易降搅��！蔽覊阂植蛔⌒睦锏呐d奮，正當我準備捉另一只時，它已經(jīng)從我的“掌心里”悄悄逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)，原來泥鰍也是高智商�。〗酉聛�，泥鰍要么從上面游走，要么從下面溜走，要么使出必殺技——滑溜溜，可真是調(diào)皮。不過它們運氣不好碰上我這么一個捉泥鰍高手，一條，兩條……從田里上來，我仔細地數(shù)了一下，抓了十八條，嘿嘿，不賴吧！
已經(jīng)接近黃昏了，一天的活動也結(jié)束了，接下來就是最激動人心的頒獎儀式，只見主持人手持話筒，在臺上故作神秘地說：“第一名會花落誰家呢？她就是三——十——八號。”��！我沒聽錯吧！“真的是我嗎？”我?guī)е@喜和興奮跑上頒獎臺，當教練把金晃晃的獎牌掛在我脖子上時，我欣慰地笑了，那笑容是多么燦爛，多么燦爛！
有趣作文600字 篇4
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，楊老師和顏悅色的走進教室，對我們說：“今天，我們要上一節(jié)實驗課，名字叫會走路的杯子�！�
老師的話音剛落，教室里便傳來了七嘴八舌的議論聲；有的說：“杯子怎么會走路？”有的說：“杯子走路的原理是什么呢？”老師說：“你們不相信？”“不相信”我們搖搖頭答道。楊老師神秘的說：“那么我們就拭目以待吧！”
實驗開始前，楊老師向我們介紹了今天的實驗器材：一根蠟燭，幾本書，一個玻璃板，一個打火機和一個玻璃杯。楊老師又選了一名同學輔助她。
實驗開始了，大伙兒顯得異常興奮。老師首先將書放在玻璃板下，再浸濕斜面并將玻璃杯的杯口用水澆濕倒扣在玻璃板上。將這些準備工作做好，真正的實驗才剛剛開始。再看看觀眾，第一排的正坐在那全神貫注的.觀察，靠后一排的都站了起來，最后一排的甚至站在桌子上觀看實驗，大家都目不轉(zhuǎn)睛，生怕趁我們不注意杯子就偷偷溜走了。那位被選上的同學則不慌不忙的用蠟燭燒杯底。時間一分一秒的流動，一分鐘，二分鐘，三分鐘………�！鞍。”觿恿�！”大家異口同聲的叫道。我們問到；“老師，你知道這個實驗的原理嗎？”楊老師則不慌不忙的答道：“當火燒到杯底時，杯子內(nèi)的空氣會受到熱脹冷縮，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出來，只能把杯子頂起一點。這樣，杯子和玻璃之間出了小空隙，摩擦力力大大減少了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了。”
聽了老師的話，我們恍然大悟。身邊事物奧妙多，全靠去發(fā)現(xiàn)。
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