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我們作文600字3篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們作文600字3篇，歡迎大家分享。
我們作文600字 篇1
11年前伴隨著婦產(chǎn)科中的聲聲啼哭，我誕生了；又過了十年，仍是聲聲啼哭——你，也來到了這個(gè)世界。
你出生的那天，奶奶接到我就說：“你媽生了。”我便欣喜若狂地問：“男的，女的？”“男的。”奶奶高興地說道。我便拉起奶奶朝家奔去，剛到家連鞋都沒換，放下書包就拉著奶奶往醫(yī)院沖。
到了醫(yī)院，只見媽媽躺在病床上，旁邊放著一卷被子，可走近了才發(fā)現(xiàn)原來包著個(gè)小嬰兒，他眼睛微閉，粉嫩的小拳頭上下?lián)]舞，可他見我走過來，不禁哭了起來，媽媽便把弟弟抱起，待弟弟安靜后，便輕聲對(duì)他說：“這是你哥�！彼坪趼牰�，伸出小手好像要跟我握手似的。但媽媽對(duì)我說：“不要碰，他免疫力還很弱�！敝�，我和媽媽說了幾句話就走了。
剛開始，我還被你那小可愛模樣萌化了心，發(fā)誓以后一定會(huì)盡到一個(gè)哥哥的責(zé)任，好好保護(hù)你、疼愛你。可后來，隨著你漸漸長大，我對(duì)你的疼愛也逐漸變成無奈，甚至惱火。
一歲以后，你那小手總是干些令人惱火的事情，比如睡覺時(shí)來抓別人的臉、在我剛寫好的.作業(yè)上亂涂亂畫……
你這雙到處為非作歹的小手，不僅讓我吃了很多苦，還讓我蒙了不少冤。
還不懂事的你，在飲水機(jī)旁玩，媽媽在陽臺(tái)曬衣服，我在幫你撿玩具，剛把撿起的所有玩具放回收納箱里，地上就多了一灘水，一看，原來是水壺倒了。我剛把水壺扶起來，正準(zhǔn)備拿拖把拖干，媽媽就生氣地朝我走來說：“你能不能成熟穩(wěn)重點(diǎn)！”接著便斷定了我的罪行，我只能啞巴吃黃連了。
當(dāng)然，你除了給我制造麻煩，更多的還是帶給我感動(dòng)和驚喜。我放學(xué)回到家很累的時(shí)候，你有時(shí)會(huì)給我一個(gè)溫暖的抱抱，或者幫我接過球袋，又或者替我開亮寫作業(yè)的臺(tái)燈……這些對(duì)于不懂事的你來說不算什么，但我卻收獲了快樂和感動(dòng)。
十歲，我們相差十歲。
我們以后的路還很長，還會(huì)有更多的十年，但不要忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身旁。
我們作文600字 篇2
我們一直是被大人們稱作“小皇帝”、“小公主”的，沒有人真正理解我們；其實(shí)我們生活的好苦悶。有時(shí)好像被大人們關(guān)在籠中鳥。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來了。汽車、電動(dòng)車、自行車和三輪車橫七豎八地停在那里。亂哄哄一片，那是家長們?cè)诘却约旱膬号Ｓ行┩瑢W(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)、有些低年級(jí)弟弟和妹妹太小了，家長接送情有可原；可有些同學(xué)離學(xué)校特別近，爸爸、媽媽還是天天接送。更可笑上午課間餐，有的家長還到學(xué)校給我們送牛奶、點(diǎn)心，甚至有的同學(xué)輪到值日，父母竟到校代勞，真是疼愛至及。含在嘴里怕花了，頂在頭上怕摔了，家長關(guān)懷得無微不至。什么 事 都想到了 ，唯獨(dú)沒想到我們離開父母怎么辦？以后長大了怎么辦？
我們也怪可憐的，整天被大人管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，喘不過氣來。我們想去公園玩， 大人們會(huì)說“不能玩，人太多，太危險(xiǎn)了�！蔽覀兿胪婢W(wǎng)絡(luò)，大人說“這個(gè)不能玩，為影響學(xué)習(xí)�！倍鴮�(shí)際上是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界，今天讓我們自由地玩，說不定長大了是個(gè)體育界的名人；今天讓我們玩網(wǎng)絡(luò)，說不定長大了是個(gè)科學(xué)家。玩，是豐富我們想象力的`一種活動(dòng)。而那些不愿我們玩的爸爸、媽媽是用一個(gè)無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，我們就像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥有靈性，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓刂g自由飛翔。可有些人偏愿意把鳥養(yǎng)在籠中。使它們失去了自己找食物的本領(lǐng)，有一天飛回到大自然中，因?yàn)椴粫?huì)自己尋食物而被餓死。這個(gè)教訓(xùn)多深刻�。�
今天，看到校門口來接我們的家長，我想，家長們是不愿意我們成為籠中鳥的。誰會(huì)希望我們成為那只不會(huì)尋食而餓死的鳥呢！
我們作文600字 篇3
談起我們的校園，就一個(gè)字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。
校園的環(huán)境美
走進(jìn)我們的校園，迎面而來的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，穿過旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標(biāo)志性的東西一棵百年的楊柳樹。那棵樹可大了，幾個(gè)人都摟不過來。在就在這個(gè)楊柳樹的旁邊就是一個(gè)小花園�；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。
校園的硬件美
我們校園的操場、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說操場吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場就見證著我們的快樂。我們?cè)谏厦嫣�、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學(xué)樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書寫的標(biāo)語，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上。我喜歡夕陽下的校園，這個(gè)時(shí)候，在夕陽余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的'安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺。
校園的人更美
學(xué)生永遠(yuǎn)是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來到這里，接受各種文化知識(shí)。課余時(shí)間，大家都會(huì)來到校園里游戲。哎，你看，那位低年級(jí)的學(xué)生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來；你再看，那位高年紀(jì)的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學(xué)。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。
怎么樣，通過我的介紹，是不是你們已經(jīng)對(duì)我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來參觀，我們會(huì)熱烈歡迎的。
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