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    2. 感謝老師的作文600字

      時(shí)間:2023-10-15 12:14:02 作文600字 投訴 投稿
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      感謝老師的作文600字

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的感謝老師的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      感謝老師的作文600字

      感謝老師的作文600字 篇1

        回憶起老師對(duì)我們的愛(ài),我心里很感動(dòng)。

        記得在那節(jié)體育課后,我們正準(zhǔn)備回家,您氣喘吁吁地跑來(lái),手里抱著一大摞新本子,一本一本仔細(xì)地發(fā)到我們手中。原來(lái)是您怕我們回家沒(méi)有本子寫(xiě)作業(yè),就顧不上辛苦跑到三樓拿本子然后又跑到操場(chǎng)上發(fā)給我們?吹侥艿臐M頭大汗,我真想大聲地對(duì)您說(shuō):“謝謝您老師,謝謝您為我們著想,謝謝您這么關(guān)心我們。記得前兩天您讓我們幾個(gè)同學(xué)辦黑板報(bào),其中您選了我畫(huà)畫(huà),我真高興,因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮螢榘嗉?jí)辦黑板報(bào),同時(shí)又特別緊張著急,您告訴我們“不急,要好幾天才能辦好,你們幾個(gè)同學(xué)先分分工,可以先商量商量!蔽覀兓丶叶紲(zhǔn)備了很多資料和畫(huà)。我們開(kāi)始抄字畫(huà)畫(huà)了,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)好一首古詩(shī)以后,就在旁邊畫(huà)了很多的花花草草,這時(shí),老師您看見(jiàn)了悄悄地走了過(guò)來(lái)

        告訴我們“這個(gè)地方搞的'太花了,可以重新設(shè)計(jì)一下,不要太多花。”我們聽(tīng)了老師的話,又重新畫(huà)了一遍,果然這次很好看。辦好后,您還夸我們辦的真好,要同學(xué)們愛(ài)惜,不要擦掉了。我們聽(tīng)了高興極了。老師,謝謝您的幫助和指點(diǎn),讓我們充滿信心把第一次黑板報(bào)辦的還行。記得有一次,我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候,有的同學(xué)忘了動(dòng)作,有的同學(xué)不會(huì)做,

        看起來(lái)整體很亂,可是老師您沒(méi)有責(zé)備我們平時(shí)不認(rèn)真而是面帶微笑的看著我們,還豎起大拇指,夸我們做的真好,很有進(jìn)步。老師,謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。我上小學(xué)一年級(jí),是您讓我當(dāng)上了組長(zhǎng),下半學(xué)期您又一次選我當(dāng)了勞動(dòng)班長(zhǎng)。二年級(jí)的時(shí)候您點(diǎn)名讓我當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng),您一次比一次對(duì)我好,我心里特別的想親自向您說(shuō)聲謝謝,謝謝老師給我機(jī)會(huì),對(duì)我的信任。老師,放心吧,我會(huì)努力的。

      感謝老師的作文600字 篇2

        說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

        沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的.教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

        老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我感謝您,您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

        老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

        老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。

        ……

      感謝老師的作文600字 篇3

        是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師.

        您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福.

        我記得在初中時(shí),老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,有些同學(xué)們說(shuō)你不是很好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的.

        我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的.你真是辛苦啊,老師.

        螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的`可敬,則在于總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.

        今天是教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)度過(guò),你和我們度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光!在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),在此我祝您教師節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!

      感謝老師的作文600字 篇4

        人,應(yīng)時(shí)常懷著一顆感恩的心。古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇且环N生活態(tài)度,更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。

        我的'班主任姓呂,我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個(gè)頭中等,留著平頭,面貌普通卻精神煥發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。

        我原本不喜歡學(xué)語(yǔ)文,因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)語(yǔ)文麻煩、無(wú)聊,特別是課外閱讀最讓我討厭。但是,自從呂老師來(lái)到我們班,我就慢慢地喜歡上了語(yǔ)文。

        呂老師講課十分幽默,每一次都逗得我們哈哈大笑,讓我們?cè)跉g笑聲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了知識(shí)。記得在學(xué)《嫦娥奔月》這篇課文時(shí),呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時(shí)候,突然擺出了一副十分搞笑的樣子,風(fēng)趣幽默地說(shuō):“同學(xué)們,你們覺(jué)得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的呢?這樣,老師先舉個(gè)例子:嫦娥手里拿著手機(jī),對(duì)逢蒙說(shuō):‘你如果亂來(lái),我就打電話報(bào)警!瑢W(xué)們,這樣可以嗎?”這時(shí)的我們都已經(jīng)笑得前仰后合了,緩了一會(huì)兒后,異口同聲地回答:“不可以。”然后同學(xué)們說(shuō)出了很多合理的場(chǎng)景。呂老師聽(tīng)了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        呂老師對(duì)我們也十分嚴(yán)厲。

        有一次,幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),呂老師十分生氣,臉就像密布的烏云,好像隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。呂老師聲色俱厲地說(shuō):“課下將作業(yè)補(bǔ)完,完成不了,中午就不許回家!”我們當(dāng)時(shí)都被呂老師嚇到了,都不敢大聲說(shuō)話。再看那幾個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的,嚇得臉都變色了。

        打開(kāi)記憶的閥門(mén),老師的愛(ài)比冬日的陽(yáng)光還要溫暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”呂老師那慈祥又嚴(yán)厲的愛(ài),一直伴我成長(zhǎng),令我終生難忘!

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