[通用]我們的學校作文600字3篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我們的學校作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

我們的學校作文600字 篇1

　　今天，我來充當一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學校。

　　我們的學校是暨陽小學，她位于美麗的浦陽江畔。

　　學校的大門；兩旁寫著金光閃閃的八個大字：好好學習，天天向上。它的一個字比我的一個書包還要大。

　　進了大門，正前方是高大的校標。校標也稱得上高大堅固了。校標的底座是深紅發(fā)亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著一個巨大的蘋果。她象征著我們的校園時一個金蘋果樂園，小朋友們張張笑臉像一個個金燦燦的蘋果。經(jīng)蘋果外面是兩個圓鋼圈，她代表著地球。我們從這里起步，一步一步登上知識的頂峰，實現(xiàn)我們的.小校訓“暨陽小學，志在四方”。

　　繞過校標，就來到教學樓，我們學校設有2棟教學樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個教室，包括各年紀老師辦公室在內，累計共有48個教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂室、圖書室、書法室、舞蹈室……應有盡有。

　　走完教學樓，就來到迷宮，哈哈哈，其實，迷宮只不過是一個用矮矮的小樹圍起來的一個地方。有一次，我差點出不來了呢！迷宮中有一個隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒事兒干的時候，我們便聚在那兒說悄悄話、看書，可開心了！

　　再向前走，就是我們的操場啦！你聽，同學們嘻嘻哈哈的笑聲從操場上傳來，操場猶如孩子們的樂園，你追我趕、唧唧喳喳。

　　在操場外面，幾十位“樹木將軍”保護著我們。在操場的里面，同學們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著操場上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！

　　我們的學校還有很多花壇，花壇里開著各種各樣的花,這種花落了,那種花又開了,一年四季,鮮花盛開,從不間斷。

　　我們生活在這個大蘋果樂園里是多么的快活，我們在這個四季鮮花盛開的校園里學習是多么的自豪。

我們的學校作文600字 篇2

　　時光荏苒，轉眼間，時間早已在指間悄悄溜走。而我們在這片神圣的土地上，逐漸成熟起來。

　　在過去的時光里，我們羽翼漸漸豐滿，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢。

　　三年的高中生活已經(jīng)過去了一半。我們在這個美麗的校園里收獲了許多美好的回憶，我們在老師的鼓勵下學會了自信，在老師的教誨中學會了沉著，更在老師的期待中學會了奮起。正是有老師的陪伴，呵護和鼓勵，我們才能堅定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢。

　　在這春去秋來的日子里，是老師辛勤的付出和無私的奉獻換來我們的收獲和成長，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的.晴空，給予我們努力前進的力量。

　　在這個美麗的校園里，我們收獲了許多純真的友誼，在共同成長中，我們學會了團結，學會了樂于助人，學會了有福同享，有難同當。在學校的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，在心中回響。

　　運動會上，運動員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊員拼盡全力，以自己的氣勢為運動員增添一份自信，在那吶喊聲中沖向終點，收獲成功。在那一刻，我們的心是緊緊系在一起，一起承擔成功和失敗，喜悅與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個人的內心深處。那時，那笑，深深烙印在每個人心中。

　　學校，一個美麗的而神圣的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營造了舒適的學習環(huán)境，讓我們能在知識的海洋中暢快遨游，給我們打造了一個展示自我的舞臺，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢想，洋溢著青春的活力與激情。

　　現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，眺望未來，都承載著老師的殷切期望和深情囑托。在剩下不多的時間里，帶著自己的夢，努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的藍天。

　　今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來的我們，學校為之而驕傲。

我們的學校作文600字 篇3

　　走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應該是入學軍訓，那時我還以為他一位成熟穩(wěn)健 的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。

　　自從上了朱老師的課后，我越來越發(fā)現(xiàn)他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發(fā)人深��；每周一晨會后總有個講故事時間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習慣從這些故事里尋找其中的含意、內容，甚至發(fā)現(xiàn)其實這都與我們班級相關，如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級不足的.方面、考試前的鼓勵，還有同學之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學與交流的方式。

　　每次上他的課，大家都是在聚精會神地聽，風趣幽默、輕松愉快是他的授課特點，誰也不想錯過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔任我們班班主任的這一年時間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動，我們還連續(xù)兩個學期榮獲學校“優(yōu)秀班級”稱號。這應該屬于我們134班全體同學與朱老師共同的收獲！

　　說實話我真的挺佩服朱老師，年紀輕輕，但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因為有您這位好老師才能永遠凝聚在一起！”

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