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    2. 小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字

      時(shí)間:2023-10-24 18:11:48 作文600字 投訴 投稿
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      小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字3篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字

      小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1

        一、活動主題

        生日

        人出生的日子,叫生日。這對于我們大家來說,再熟悉不過了。這是狹義的生日。推而廣之,新中國誕生的日子,是我們國家的生日;中國共產(chǎn)黨誕生的日子,是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生,從罪惡的泥潭中脫胎換骨的.日子也作為自己的生日……生日,不僅留給我們美好的記憶,還不斷給我們帶來新的驚喜,她是我們一生一世都無法忘卻的“胎記”。

        寫生日,要多向思考,拓寬作文廣度和深度,內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可,要富有個(gè)性、創(chuàng)意和時(shí)代氣息。體裁自定,記敘文、議論文皆可;可為小說、詩歌、散文……等等。參賽者自擬題目,可盡情發(fā)揮,不受限制。

        二、參賽作品要求

       。ㄒ唬﹨①愖髌芬胊4稿紙完成,可手寫或電腦打印。作品字?jǐn)?shù): 600-1000字。(如有電子文檔的請發(fā)送到xxxxxxx@126.com,主題注明班級、姓名、作文比賽字樣。)

        (二)參賽作品必須是未發(fā)表的新作,每名參賽者限提交一份作品。

       。ㄈ﹨①愖髌分许殞懨髯髡咝彰⒛挲g、性別、學(xué)校和年級、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法(有效的固話或手機(jī)號碼)。

       。ㄋ模﹨①愖髌穬(nèi)容要求原創(chuàng),不得有任何抄襲、剽竊成份,否則取消該作品參賽資格。

       。ㄎ澹﹨①愓咦粤舻赘,活動承辦單位對獲獎作品享有包括不限于書籍、報(bào)刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán),對被采用作品不再支付稿酬。

        三、獎項(xiàng)設(shè)置

        本項(xiàng)活動省里設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,優(yōu)秀獎100名。對獲獎作者發(fā)給榮譽(yù)證書及紀(jì)念品;顒油瑫r(shí)設(shè)置優(yōu)秀組織獎、個(gè)人優(yōu)秀指導(dǎo)獎若干名,并予以獎勵。

        四、參賽辦法

        本次比賽以班級為單位,四—六年級每班交15篇以上,三年級每班交10篇以上,每班推薦一篇優(yōu)秀作品,以年級為單位收齊后,5月20日之前交到少先隊(duì)大隊(duì)部謝文庚老師處。

      小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2

        “什么鬼魅傳說,什么魑魅魍魎……”只見一位同學(xué)在對著一盆水在高聲唱歌,同學(xué)們都開懷大笑,原來那位同學(xué)是聽彭老師說這盆水有魔力,只要對著水唱歌,水就會動起來。同學(xué)們的笑聲引來了彭老師,她慢慢地走到講臺上,說:“今天我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),叫做水上漂針!”同學(xué)們一聽老師說完,頓時(shí)興致勃勃,水上漂針,這也太簡單了吧,大家在想。

        實(shí)驗(yàn)開始了,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根針,讓我們把針放到水面上,讓它浮起來。首先,第一位同學(xué)開始了,他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上,可是手剛一松開,針就像一個(gè)醉酒的人一樣,飄飄蕩蕩,搖搖晃晃地沉入了盆地。接著,第二、三、四個(gè)同學(xué)都失敗了,到了第五個(gè)同學(xué),只見他對著水先講了一句“魔高一尺,道高一丈!”然后小心翼翼地松開了手,“哇,哇!”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個(gè)個(gè)圍著這位同學(xué),詢問有什么技巧,他得意洋洋地說:“放針的`姿態(tài)很重要,這樣才能漂起來!庇谑俏覀円粋(gè)個(gè)都擺出了奇怪的姿勢,可惜無一例外,都失敗了,看來他這次成功,也是一個(gè)巧合而已。

        正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候,彭老師說她的魔法可以幫助我們。只見她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!”然后將一張紙鋪在了水面上,我a們按照她的要求,將針一根根地放到紙上面。過了一小會兒,紙慢慢地沉下去了,而我們的針卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面,我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,驚嘆不已。

        實(shí)驗(yàn)快結(jié)束的時(shí)候,彭老師把原理告訴了我們,原來水是有張力的,當(dāng)把紙放上去的時(shí)候,張力就起了作用,這時(shí)候再放針,針自然就漂起來了。

        生活中處處都是科學(xué),只要我們勇于實(shí)踐,勇于嘗試,就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

      小學(xué)實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3

        一天,學(xué)完了《撈鐵牛》,老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn):觀察蛋在不同液體里的變化。

        下午、放學(xué)回到家里,我便興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。

        我先在一個(gè)杯子里裝上清水,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,輕輕地把它放入杯里。只見雞蛋像一個(gè)睡熟的嬰兒沉在杯底一動也不動。然后,我把雞蛋從杯子里取出,舀了兩湯匙鹽放入杯里,用筷子輕輕攪動使鹽溶化,再把蛋輕輕地放入杯中。只見蛋搖晃著圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面,大的一頭朝上,小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋,蛋馬上沉下又浮起來。我把蛋調(diào)個(gè)頭按到杯底,可一松手,蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上,小頭朝下。雞蛋怎么總是大頭朝上,小頭朝下呢?我?guī)е蓡柸柊职帧0职窒蛭医忉屨f:“因?yàn)榇蟮囊活^有空氣,小的一頭沒空氣,空氣比蛋液輕,所以重的一頭朝下,輕的一頭朝上!薄芭,原來是這么回事!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說。我又繼續(xù)加鹽,發(fā)現(xiàn)鹽的濃度越高,鹽水的浮力就越大,蛋露出水面就越多。

        做完了鹽水浮力的`實(shí)驗(yàn)后,我把杯子里的鹽水倒了,拿來一瓶白醋,把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一會兒,奇跡出現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)蛋殼周圍直冒小氣飽。再過一會兒,蛋殼上的臟物不見了,蛋殼上的光澤也沒有了。肉紅色的蛋殼褪成白色,就像個(gè)小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜,膜里面的蛋清和蛋黃清晰可見。我用手一摸,呀!蛋比豆腐還軟,一不小心就會把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心里輕輕滾動,覺得特別好玩。我好奇地問爸爸:“爸爸,蛋放在醋里,蛋殼為什么會變軟呀?”爸爸告訴我:“蛋殼里含有鈣,醋能溶解鈣,所以蛋殼就變軟了!

        這次實(shí)驗(yàn)多么有趣,不但豐富了我的課余生活,還使我開闊了眼界,增長了知識。

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