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【推薦】敬佩老師的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的敬佩老師的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敬佩老師的作文600字 篇1
院子里的花都開了,四月的芬芳中,有她獨(dú)特的味道——題記
這是我在XX中學(xué)就讀的第二年,從一開始踏入學(xué)校時的單純幼稚變成現(xiàn)在已經(jīng)成熟自信的“大女孩”。一直以為,我會滯留在曾經(jīng)的時光中而不可自拔,卻因?yàn)樗某霈F(xiàn),芬芳了我的整個世界。
她是我的導(dǎo)師,更是我的朋友。每當(dāng)看著她抱著課本,輕快地跨進(jìn)教室時,我的內(nèi)心總是激動無比的。我認(rèn)真地感受著她的教學(xué)進(jìn)程,每次說到重點(diǎn)問題的時候,她都會提高自己的聲音分貝,生怕我們漏掉一個細(xì)節(jié),而歷史課也在她五彩繽紛的思維導(dǎo)圖下,變得趣味盎然。
她沒有過人的才藝,也沒有其他老師的嚴(yán)厲,但我卻依然愛她。愛她的和藹可親,愛她對工作的一絲不茍的態(tài)度,更愛她如泉水般清澈的聲音。
還記得前一陣發(fā)燒打吊瓶,三天都沒去上課,學(xué)習(xí)也因?yàn)檫@個原因落下不少。為此,我在家養(yǎng)病的期間,整天都感覺悶悶不樂。傍晚時,我在桌子前靜靜的想著自己的人生觀和價值觀。外面的夕陽染紅了半邊天,看著如此夢幻的景色,我迷茫了。這個曾經(jīng)熟悉的.城市現(xiàn)在卻變得這般陌生。正當(dāng)我發(fā)呆、苦悶的時候,劉老師給我發(fā)來了一條短信,她說,讓我先好好的養(yǎng)病,不用擔(dān)心落下的功課,她會和其他老師一起為我補(bǔ)課的。還安慰我說,這次成績不理想,不用太過在意,在學(xué)生階段會經(jīng)歷很多考試,一次失敗不能代表什么,還有下次考試呢……?粗@些溫暖、真誠的話語,我的心再次被觸動了。劉老師的勸導(dǎo)把我從無助的深淵中拉了回來,她使我明白了人生的真諦與意義,使我重新鼓起學(xué)習(xí)的斗志。
四月,院子中的花都開了,嗅著芬芳的花香,我仿佛看到她在遠(yuǎn)處靜靜微笑著。
那抹藍(lán),沁人心脾……
那抹笑,永生難忘……
那段情,芬芳了我的純美時光。
敬佩老師的作文600字 篇2
薄霧籠罩著沉睡的校園,他來了,捧著那摞數(shù)學(xué)作業(yè)本,踏著初冬的寒氣向我們走來。
一摞作業(yè)本,一把教尺,一張枯瘦的臉,一副舊眼睛,就構(gòu)成了一個嚴(yán)厲的中學(xué)教師形象,他就是我們初二的數(shù)學(xué)老師—崔老師。
又是他的數(shù)學(xué)早自習(xí),他走進(jìn)教室,坐下,翻開那摞作業(yè)本中的一本,“某某,過來,看看你這條題目,第一步方程就解錯了。”“某某某,你也過來,看看這條,連最簡單的移項(xiàng)都寫錯了,孩子,細(xì)心啊,哎呦,下面這條證明也是錯的”他數(shù)落著這些本子的作者,帶著責(zé)備,惋惜的目光。
數(shù)學(xué)課前,教室里人聲鼎沸,他依舊是捧著那摞作業(yè)本,帶著教尺來到班上,什么話也沒說,放下書,拿起粉筆,在黑板上寫起了上課要用的例題,一筆一劃都是那么認(rèn)真,像涓涓細(xì)流,從他的筆尖,哦,不,是從他的心底流淌出來。
一次,數(shù)學(xué)課上,崔老師邊講圓的有關(guān)知識,邊在黑板上畫圓,兩筆就構(gòu)成了一個看似極標(biāo)準(zhǔn)的'圓,連他自己都看的有點(diǎn)出神了,后退一步,看不過癮,再退一步,還不過癮,再退一步,竟忘記了腳下,崔老師從小臺階上跌倒了,頓時,班上安靜了下來,只見老師用雙臂艱難地?fù)沃兀p臂還顫動著,他艱難地站了起來,嘴里還說著“都怨我……”,更令我們驚訝的是,崔老師竟然忍著疼痛給我們上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”崔老師像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這一叢稚嫩的小草。
也許,有點(diǎn)同學(xué)會因?yàn)槔蠋焸兡桥顏y稀松的頭發(fā)而感到厭惡;也許,有的同學(xué)因?yàn)槔蠋焸兡仟?dú)特的煙草氣味而不愿與他們接近;也許,有的同學(xué)因?yàn)槔蠋焸兩埔獾呐u與教誨而充滿敵意……但是,是我們的老師豐富了我們的心靈,帶我們遨游知識的海洋。
崔老師,你就像是一團(tuán)火,一團(tuán)永不熄滅的火,燃燒在我的心頭。
敬佩老師的作文600字 篇3
在短短的六年中,我讀了三所小學(xué),有過三位語文老師。其中,讓我最佩服的是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任——昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳春雁老師。
陳老師留著一頭長發(fā),高高的個子。她說話很和藹,非常受同學(xué)們的歡迎,我們都喜歡她。
陳老師教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng)。每當(dāng)上新課時,陳老師總是先用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,并用新穎的方法教我們記生字。到了下課時,無論是生詞還是課文,我們都有了深刻的印象。做練習(xí)時,陳老師每次都把重難點(diǎn)講完,我們回到家就非常輕松地做完作業(yè)。
自我拜到陳老師門下,作文水平有了很大的提高。我當(dāng)上了《鶴都晚刊》小記者,先后在《鶴都晚刊》發(fā)表了30多篇作文和新聞。去年的一天,我在講臺上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章,可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張,陳老師聽了來龍去脈以后,干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我,令我十分感激。無疑,我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的.精心指導(dǎo)密不可分。
陳老師教我們班三個學(xué)期了,我們師生之間已經(jīng)有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
平時,陳老師不管有沒有課都在辦公室里忙著批改作業(yè)。據(jù)陳老師的女兒毛彧葉同學(xué)說,陳老師經(jīng)常為了我們備課到深夜。她的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,折射出中國教師的優(yōu)良品質(zhì)。
我們最喜歡聽陳老師講的故事,而且都聽得津津有味,有時我們還忍不住哈哈大笑呢!
這就是時時刻刻在關(guān)心著我們的陳老師。
敬佩老師的作文600字 篇4
我最敬佩的老師,就是林老師了。她有一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,嘴和鼻子中間長了一顆痣。
有一天,英語老師說語文老師生病了,有可能不來上課了。就在這時,林老師端著一杯水,拿著幾包藥,走進(jìn)了教室。我們47雙眼睛齊刷刷地盯著林老師,林老師聲音沙啞地說:“你們小點(diǎn)聲,我嗓子不好……”整整的三節(jié)課,我們都聽得格外認(rèn)真,似乎全班都感受到了林老師上課的艱辛。
林老師,你帶病上課難道不讓我們感動嗎?
林老師不僅敬業(yè),而且還十分愛護(hù)、關(guān)心同學(xué)。
有一次,我們的'家庭作業(yè)是背課文,寫好作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了,我讀了幾遍就睡去了。到了第二天早上,我急急忙忙地看了一遍就去上學(xué)了。上語文課時,我在心中說:“可別抽到我呀!”可是,老師卻抽到了我,我磕磕巴巴地背了幾段,急得滿頭大汗,心撲撲地跳著。同學(xué)們也在下面小聲地議論著,老師皺著眉頭看著我,這一看,讓我更緊張了。
這時,林老師走到我的身旁輕輕地說:“不用背了,你先坐下,回家再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”我懸著的心終于落了下來,心里想:“以后不能再這樣了,不能辜負(fù)老師的期望啊!
還有一次,我早上吃了一根油條和一個大餅,沒想到一上語文課,我就吐了。林老師看到了,讓同學(xué)們先自己讀課文,她把我?guī)У睫k公室,給我倒了一杯水,可是我一喝就吐,林老師連忙給我媽媽打了一個電話,并拍了拍我的背說:“沒事啊,媽媽馬上就到。”
謝謝您,林老師,您真讓我敬佩!您是辛勤的園丁,您的呵護(hù)讓我們更好地成長!
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