實(shí)用的六一作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六一作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六一作文600字 篇1

　　不知不覺，六一到來了，倒霉的我卻被爸爸叫去幫他工作。

　　來到爸爸單位，爸爸將一大堆用夾子夾著的文件從抽屜搬出，那高度少說也有五六十厘米。爸爸用手拍了拍這一大堆的紙，對(duì)我說道：“這些文件，就是你今天的任務(wù)，在上面寫著”工傷認(rèn)定“這四個(gè)字的下面蓋章�！薄扒�，不就是蓋個(gè)章嗎？簡(jiǎn)單！”我輕松地說。我二話不說，說干就干。我快速地用手掀起每一張，眼睛仔細(xì)地搜查著有沒有”工傷認(rèn)定“4個(gè)字。我一下子找到了不少個(gè)，快速在上面蓋章。我掄起胳膊，往上面按了按，再抬起，再按了按�！耙�、二、三、四，五……”我輕聲報(bào)著蓋了多少?gòu)�。轉(zhuǎn)眼工夫，十多分鐘過去了。然而，那堆文件山好像絲毫沒有減少。我甩了甩發(fā)酸的胳膊，呼了一口氣，并不放棄，在心里暗暗給自己加油后，繼續(xù)埋頭大干起來。在我不斷的努力下，任務(wù)終于大功告成。然而，當(dāng)我得意地將自己的”心血“成果交給爸爸時(shí)，爸爸竟然對(duì)我說：“兒子，不行，印章太淡了，全部重蓋�！蔽矣�哭無淚，可我也只好認(rèn)命。為了使印記更濃，我雙手壓著印章，整個(gè)人往上一竄，用手下的印章支撐著懸空的'身子再落地，于是一個(gè)濃濃的印章就赫然印到了紙上。我不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，費(fèi)了九牛二虎之力，才完成8個(gè)。我喘了口氣，繼續(xù)干活，一分鐘，二分鐘，十分鐘，二十分鐘，我只是不停地蓋著蓋著再蓋著，紙山慢慢的減少……隨著“嘭！”一個(gè)響聲，最后一張紙被我蓋好了。

　　此時(shí)，我終于明白了爸爸媽媽工作是多么地辛苦，多么地勞累呀。

六一作文600字 篇2

　　歡樂又令人難忘的六一兒童節(jié)又到了，我興奮得睡不著覺，一大早就把媽媽叫醒了。

　　來到學(xué)校，媽媽和其他一些家長(zhǎng)一起給我們化妝，化完妝我就比以前白了好多好多。表演吹陶笛的時(shí)候，我看見了這些人突然慌了，吹錯(cuò)了好多的音符，后來才慢慢地平靜下來，這樣就好聽多了，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　輪到精彩的時(shí)裝秀表演了，我們大家穿著五花八門的衣服：有的穿機(jī)器人服裝，有的穿公主服裝，有的穿超人服裝……每?jī)蓚�(gè)人走到中間做一個(gè)動(dòng)作，然后走向中間在擺一個(gè)帥帥的造型，最后轉(zhuǎn)身走到中間再做一個(gè)動(dòng)作。唯獨(dú)只有我和張文杰 趙倩童是三個(gè)人一起，我先把趙倩童拉到中間和張文杰會(huì)合，再往前走，做一個(gè)燦爛的動(dòng)作，最后再擺一個(gè)酷酷的動(dòng)作，引得下面的`同學(xué)都躍躍欲試呢！

　　我很喜歡舞蹈《麥田童話》，小麻雀和稻草人化敵為友，正當(dāng)它們開心的時(shí)候，有一只小青蟲偷了一些麥子，但它們好像一點(diǎn)兒也不在乎。

　　今天還是我們?nèi)�年�?jí)同學(xué)的集體十歲生日，家長(zhǎng)和我們一起過，這還是第一次。我最愛吃的蛋糕就在我的眼前，當(dāng)我剛吃一口時(shí)，不知道是誰把我往桌子上一按，我被弄的一臉蛋糕，我剛一抬頭，又有一個(gè)蛋糕襲來，我頓時(shí)變成了“迷你蛋糕人”。我趕緊往水池邊跑去，水池邊有好多人，我好不容易才把臉洗干凈。

　　盼了好久，我終于把跳蚤市場(chǎng)給盼來了，我?guī)Я撕芏嗟耐婢�，有可愛的小�?可怕的恐龍 和巨大的超人……我大聲喊：“走過路過不要錯(cuò)過，來看看吧�！笨墒且粋�(gè)客人也沒有，旁邊的張文杰那里客人卻很多，我看見面前的小恐龍靈機(jī)一動(dòng)，喊道：“快來看呀，買東西送迷你小恐龍，快來搶購(gòu)吧�！惫�然生意一下子好起來了，我收掉這些玩具去買東西了，我先到二年級(jí)那邊買了好多玩具，還給妹妹買了餅干和一朵花，最終我用賣了四十元的玩具錢還給妹妹買了好多禮物，真是開心死了。

　　今天，真是讓我終生難忘、回味無窮的日子。

六一作文600字 篇3

　　星期二，星期三，星期四……等啊！盼啊！終于等來了兒童節(jié)，盼來了六一匯演！

　　看！舞蹈節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，美妙的舞姿像一朵朵花兒綻放。讓我印象最深刻的節(jié)目是詩歌朗誦——《我們畢業(yè)了》。那觸人心弦的一句句話語，深深地印在我的心里。在場(chǎng)觀賞的人，沒有一個(gè)不被他們的語言所感動(dòng)，沒有一個(gè)不被他們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的眷戀之情所觸動(dòng)。幕后款款而來的，是和他們相處了六年的班主任——葉老師，老師的朗誦，讓空氣中酸酸的氣氛又猛漲了數(shù)倍，原先強(qiáng)忍的情緒，終于控制不住了，一下子傾瀉而出。那一聲聲朗誦猶如一首悲傷的曲子，那種憂傷的語調(diào)，仿佛看到了兩年后的自己。一想到自己，只有兩年就畢業(yè)了，忍不住鼻子一酸，嘴巴一癟，眼淚就像大雨一樣“嘩嘩嘩”地往下滑。他們雖然畢業(yè)了，但永遠(yuǎn)都有一個(gè)溫暖的家——大荊三小。我在心里輕輕的告訴自己：我要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好珍惜在“家”的每分每秒。

　　傷感的情緒尚未褪去，精彩的拉丁迎面而來。舞者一上臺(tái)，臺(tái)下就瘋狂歡呼起來。燈光瞬間熄滅，全場(chǎng)立即寂靜。聽，勁爆的音樂響起來了，臺(tái)下的歡呼響起來了。看，那一支支突然閃冒出的亮著銀光的棒子在操場(chǎng)上空揮舞著，像光的海洋，像燈的'世界。怎么沒看到我們班的人呢？我正納悶時(shí)，只見舞臺(tái)中間，閃現(xiàn)出一波舞姿帥氣的人。哇！那穿著酷炫黑衣的，帥帥舞姿的正是我們班的潘凝旖�？粗�在臺(tái)上淋漓展現(xiàn)自我的她，忍不住為她歡呼，忍不住為她鼓掌。聽著那振奮人心的節(jié)奏，看著那有力的舞蹈，心中想要跟著節(jié)奏搖擺的小火苗“噌噌噌”地往上冒，真想上去耍一把。

　　你聽，動(dòng)人的音樂還在繼續(xù)；你看，精彩的節(jié)目仍在演繹。這次的兒童節(jié)，真是令我難忘的一個(gè)日子。

六一作文600字 篇4

　　五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤(rùn)的露珠，躺在花草的臂彎里，懷抱著六月初的暖陽。耳邊又傳來同學(xué)們的歡聲笑語，在這屬于我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)來臨之時(shí)，海小各位藝術(shù)小明星大展身手，為所有人開啟了一場(chǎng)視覺盛宴。

　　校園短劇《天使在人間》呼吁眾人保護(hù)地球這個(gè)我們共同的'家園，莫要讓她再次哭泣；健美操《舞動(dòng)青春》跳出朝氣，跳出活力，跳出每一天的新驚喜；小提琴版的《賽馬》，中西完美合璧，音樂的律動(dòng)如同良駒奔騰而過的馬蹄聲，一時(shí)塵土飛揚(yáng)……不過——同學(xué)們笑瞇瞇地看著在舞臺(tái)上伸懶腰的小企鵝，顯然又一次被逗樂。

　　“唔——”小企鵝們眨巴著大眼睛，鼓起肉嘟嘟的臉蛋，一搖一擺地走進(jìn)舞臺(tái)中央，說不盡的憨態(tài)可掬。她們左看看，右望望，好像怎么也打量不夠這個(gè)新奇的世界。“嘟！”短促有力的哨聲響起，伴隨著歡快的美式音樂，企鵝們剎那間挺直腰板，開始跳起熱情的舞蹈。仿佛大洋中一簇簇頑皮低浪花，嬉笑著追逐著爭(zhēng)相前去觸碰冰川。在“小企鵝”眼中，下腰、側(cè)翻等動(dòng)作易如反掌，讓人不禁對(duì)小小年紀(jì)的她們刮目相看。

　　階梯教室的喧囂漸漸遠(yuǎn)離，我漫步至安放學(xué)生作品的大廳。亂花漸欲迷人眼，可唯獨(dú)與那幅“小橋流水人家”一拍即合。白墻黑瓦，蒹葭蒼蒼，前來浣紗的姑娘，撐一把油紙傘，足尖輕點(diǎn)那青石板，“咿咿呀呀”地弄皺了一方碧綠苔蘚。遠(yuǎn)方傳來漁家的低吟淺唱，和著不知何家所奏的絲竹樂聲，譜成一曲溫婉靈動(dòng)的江南調(diào)。

　　側(cè)耳傾聽，每一個(gè)音符都在竊竊私語，每一處線條都在輕輕歡歌。若是沉浸在了藝術(shù)殿堂，又何來“自拔”一說？

【六一作文600字】相關(guān)文章：

六一的作文10-10

我們的六一的作文02-08

六一節(jié)作文02-22

快樂“六一”作文02-22

開心的六一作文02-23

六一游園作文03-02

難忘的“六一”作文03-02

歡慶“六一”作文03-02

六一遐想作文03-03

歡樂的“六一”作文03-03