優(yōu)秀的作文600字(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　過年時一家人團聚，總要坐在餐桌旁吃一頓團圓飯才顯得圓滿。而每過一年，也預(yù)示著我長了一歲，我自然更加懂事。于是，每年餐桌上的故事，也大不相同。

　　我很小的時候，由于年歲小，總能受到“特殊的待遇”。我只需乖乖待在一邊，等菜上桌，

　　我不等人到齊都動筷便能得到“餓了就先吃”的特權(quán)，而且許多人都為我夾菜，十分輕松。

　　但隨著年齡的增長，又有了新的改變。那次我餓極了，菜還沒上齊，我就偷拿了雙筷子大吃起來。正巧我的模樣被媽媽發(fā)現(xiàn)，她輕輕拉住我的筷子，說：“人沒有到齊，不許先動筷�！蔽液懿唤狻Ｒ郧安欢际俏茵I了就可以先吃嗎？我反問媽媽。媽媽也許是大過年的不想與我計較什么，瞪我兩眼就去忙了。我只好收起筷子，乖乖地等人全了再吃。

　　這天過后，媽媽把我叫到跟前，對我講：“你已經(jīng)長大許多了，不能再是不懂事的小孩子了。”以前我的“特權(quán)”是因為我小，都讓著我罷了。從此，我便懂得了許多規(guī)矩，在餐桌上，也收到“這孩子真懂禮貌”的夸獎。

　　往后，我的年紀變大，餐桌上的任務(wù)也越來越多：擺碗筷、端菜盤，倒茶倒酒……我感覺我越來越像一個“小大人”了。

　　而今年餐桌上的故事，也發(fā)生了一個大的`變化：桌上有幾盤菜是我親手炒的。記得我剛接到這個任務(wù)時，站在灶臺邊，竟不知所措起來。不過想到媽媽鼓勵和信任的目光，我握緊炒勺子，使出“看家本領(lǐng)”，完成了一盤西紅柿炒雞蛋、一盤炒土豆絲和一盤燉白菜。

　　當我把它們端上桌，請家人品嘗，收獲他們贊揚的時候，我忽然感覺我是真的長大了，今年餐桌上的故事真難忘。

　　我們每天都要在餐桌上度過一段時間，而每天的度過都見證著成長。每年的年夜飯，不僅是一種形式，也是一種成長的蛻變，每一個餐桌上故事，都對成長有非凡的意義。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　忙完了上午的事，很快就到了下午，下午過得很精彩，上午也不例外，且聽我娓娓道來。

　　吃年夜飯的時候，我和家人邊吃邊說笑。爺爺最先發(fā)話，他說：“我第一個洗澡，就代表我今年是這個家最干凈的�！薄拔易詈笙�，那不就是這個家最臟的嗎?”大哥哥說道。這時，大伯扭轉(zhuǎn)話題了，他說：“今天晚上的菜真好吃�！蔽覀兇蠹叶键c頭贊同。我們都說了好多好多話，我都不太記得了，因為這些話題都是我們隨便聊聊的八卦話題。但有一句話我記得特別清楚，這句話是爺爺說的，這句話是：“新的一年到了，我們大家要做好每一件事，大的好好工作，小的好好讀書。我們吃完年夜飯，過了一會兒，就去三樓看聯(lián)歡晚會了。聯(lián)歡晚會非常精彩，有小品、相聲、唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)······看了一會兒，大家開始發(fā)紅包了。爺爺，給了20元，大伯給了50元，爸爸也給了50元，小叔給了100元。我領(lǐng)完紅包，我看見小嬸在弄手機，我很好奇她在干嘛，我探頭過去一看，啊!原來剛才小嬸在拍我們大家領(lǐng)紅包，現(xiàn)在正在看呢�？赐炅寺�(lián)歡晚會，我們就上樓頂放煙花。哇!城市的每一個角落都是煙花，整個欽州，都成了“煙花城”了。這時，大伯、爸爸和小叔已經(jīng)把煙花搬上來了。因為釋放大件的煙花危險，所以大伯、爸爸和小叔放，其余的'人看。前幾件釋放得很順利，但最后一個有些小小的意外，是因為放歪了，每打一次，都不上天，而是射到墻角，然后爆炸。雖然有點小意外，但是我們都看得很開心�？赐炅藷熁ǎ�已經(jīng)是凌晨1點了，所以我們各回個房，刷牙、洗臉，然后睡覺了。

　　這是一個快樂的除夕夜，我深深地感到，國家強盛了，家家戶戶都能過上了幸福的生活。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　彎彎的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，外加一張能說會道、令人佩服的嘴巴，構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語文老師，她姓曹，我們都叫她曹老師。

　　曹老師的教學(xué)方法很獨特。別的老師都是向我們提出問題，而曹老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題，她都會舉一個相關(guān)的事例，讓我們理解得深刻一些。

　　曹老師批改我們的作業(yè)非常認真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語，評價我們寫得好不好。如果好，好在哪里;如果不好，又不好在哪里，她幫我們指點得很清楚。而且，曹老師每次都會總結(jié)我們的作業(yè)，指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點。

　　曹老師對同學(xué)很和善。不管什么時候，曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來都不偏心。不管哪位同學(xué)，成績好不好，曹老師都會公正地對待他。對成績不太好的同學(xué)，曹老師總是耐心開導(dǎo)他;對成績好的同學(xué)，老師也是笑臉相迎。所以每次語文課的'氣氛都很熱烈。

　　曹老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時間。閱讀課外書時，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本，摘抄一些好的詞語、句子或段落。每到閱讀課時間，曹老師都會到教室里站一會，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好詞好句好段。

　　曹老師還有一個獨特的地方，就是上課時講得快，有時候，筆尖稍慢點兒就跟不上了。我真想變成千手觀音，把曹老師那連珠似的妙語記下來。

　　這就是我的語文老師，一個有經(jīng)驗、教學(xué)方法獨特、待同學(xué)和善的好老師。

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