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擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們在一天天長高，我們在一天天長大，在我們前行的道路上，有困擾，有喜悅，有憂愁，但是還有一樣?xùn)|西我們感覺不到他的存在，而他就在我們身邊，他就是——責(zé)任
20世紀(jì)初在美國有位移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的'人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”他用行動證明了自己，他讓我們明白了什么是擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
責(zé)任，無處不在，孔融讓梨是責(zé)任，黃香溫席也是責(zé)任；天下興亡，匹夫有責(zé)是責(zé)任，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責(zé)任。作為學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)是責(zé)任，作為朋友，互助，寬容也是責(zé)任。人人都應(yīng)該意識到自己身上的責(zé)任。
在我們身邊，有這樣兩個人，一個人能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，遭受了失敗，并不氣餒，并且又鼓起莫大的勇氣，而第二個人，覺得自己什么也做不好，做什么事情都沒有信心，做什么都不行，跌入失敗的低谷，這兩種人，就是我們大家。
“玉可碎不可改其質(zhì)，竹可焚不可毀其節(jié)�！标P(guān)云長千里走單騎為的就是擔(dān)當(dāng)二字，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那些為國家，為民族而擔(dān)當(dāng)大任的人，值得我們敬仰。
擔(dān)當(dāng)需要勇氣，需要信心，需要智慧，需要實(shí)力……“不畏浮云遮望眼”，擔(dān)當(dāng)需要舍我其誰的氣魄，不計(jì)較個人得失，不怕艱難困苦，勇于為自己，為他人，為集體而擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀谴髮懙娜耍侵档梦覀兙磁宓摹?/p>
我們生于和平時代，也要勇于承擔(dān)，為自己，為親人，為集體，為國家，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書寫生命的輝煌。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇2
什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大?像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場上為國沖鋒嗎?擔(dān)當(dāng)很小?勇于承認(rèn)錯誤是擔(dān)當(dāng)嗎?如果你有這些疑問，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的!每個人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
記得小的時候，我和妹妹玩游戲的時候，不小心打碎了爸爸精心收藏的煙灰缸，我們兩個的`第一反應(yīng)就只是哭，因?yàn)榘职趾軐氊愡@個煙灰缸，每天都會擦拭個一兩遍，我和妹妹冷靜下來后，想了很多種彌補(bǔ)的方法，比如把碎片藏起來，比如把責(zé)任推給淘氣的貓兒狗兒，再比如攢些錢，再買一個一模一樣的，最后，還是妹妹拉著我的手，跟爸爸承認(rèn)了錯誤，這是我記事以來的第一次有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，爸爸看到我們哭花的小臉兒，也只是一笑了之。雖然這是一件很小很小的事情，卻教會了我許多道理。
長大后，要承擔(dān)的責(zé)任突然多了許多，第一次當(dāng)班委、第一次報(bào)名參加比賽、第一次參加小學(xué)升學(xué)考試，第一次。。。無數(shù)次的經(jīng)歷，無數(shù)次的逃避，無數(shù)次的接受，最后，到無數(shù)次的成功，其實(shí)，我心里知道，不論事情大小，逃避解決不了任何問題，我們早已經(jīng)過了用眼淚解決問題的年齡，無論結(jié)果如何，總要學(xué)會去面對，人生在世，但求有擔(dān)當(dāng)，無愧于心。成長學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)促進(jìn)成長。
對于我們來說，每一天都是一個新的開始，每一天我們都在成長，成長是我們不斷強(qiáng)化身體，升華心靈的過程，有得有失，充滿喜、怒、哀、樂的人生才是精彩、充實(shí)的人生!
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇3
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé)，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的`暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)？堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩？“感動中國十大人物”便是對他的肯定！
家庭構(gòu)成社會，為社會勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個人不僅僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會，放下錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎？擔(dān)當(dāng)起什么？
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方！
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇4
這會兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙�，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實(shí)在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的'事兒�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇5
什么是中國脊梁？魯迅先生說得好：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁�！鼻О倌陙恚瑹o數(shù)的民族偉人，英雄烈士，為國犧牲，為民族犧牲，他們，就是民族的脊梁，是國家未來的希望，是被后人永世流傳的佳話，在他們的身上，都有一個共同的特點(diǎn)，那就是他們都有著一種對國家的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簡單來說，就是人最高貴的品質(zhì)——愛國。
想要扛起這一責(zé)任并不容易，其中一樣?xùn)|西是絕對不可缺少的，那就是堅(jiān)硬的脊梁。堅(jiān)硬脊梁的存在絕對不是偶然，更不是上天的抉擇，而是自身的`努力，自身的刻苦，并且有著堅(jiān)定的精神，不屈服于一切敵人的意志，多種頑強(qiáng)的因素終將鑄成堅(jiān)硬的脊梁，并以堅(jiān)硬的脊梁支撐起整個民族，整個國家。
南宋著名的愛國名臣文天祥就是既救亡又圖存的人，文天祥在犧牲之前寫了一首《正氣歌》�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈倪@句豪邁灑脫之詩，便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國脊梁”的精美畫像。在有著豐厚文化底蘊(yùn)的中國，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，例如岳飛等人，亦是如此。
但是，在當(dāng)今社會，有著越來越多的人，國家意識淡化，心態(tài)逐漸變得脆弱起來，經(jīng)受不起生活的打擊，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺，這是不正確的，在新時代，我們應(yīng)該要以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，以堅(jiān)硬的意志去面對生活中的困難，以優(yōu)秀的形象站立在世界民族之林。
在生活幸福小康的今天，我們不必到戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血來表示自己的愛國情懷，我們只需要做好，負(fù)責(zé)好我們的責(zé)任，主動面對困難，鍛煉自己的意志，以堅(jiān)強(qiáng)的精神狀態(tài)迎接好每一天，多運(yùn)動不讓身體變得脆弱。
讓我們拒絕平庸，以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁支撐國家，在奮斗中書寫無愧于歷史，無愧于人民和國家的傳記。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇6
一個人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個人肩負(fù)重任，充滿緊張也并不一定會落在別人后面。一個人學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長。
越王勾踐便是一個很好的例子。春秋末年，越國被吳國打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺前總嘗一嘗苦膽。策勵自己不忘國恥。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國。有人說，勾踐的成功是經(jīng)過長期努力的結(jié)果。但我覺得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼�，并且他成功了�?/p>
古人尚且會擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四�？在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們亦學(xué)會了成長。
但是，學(xué)會擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無形中加大了自身壓力，超過了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來了一系列的'弊端，甚至影響了日后中國的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長的基石。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就是在成長的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長過程中必須的。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動力，把責(zé)任化為基石，充滿樂觀地向前進(jìn)。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會成長。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇7
擔(dān)當(dāng)，就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度；擔(dān)當(dāng)，也是一種行動。擔(dān)當(dāng)可以為自己，為他人；也可以為國家，為民族……
贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)兒女，這是每個人對家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；盡心盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，這是每個人對工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；無怨無悔，樂于助人，這是每個人對社會應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；竭忠盡職，保家衛(wèi)國，這是每個人對祖國應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小到一個家庭，大到整個社會，我們每個人都需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種精神。具有這種精神的人，就是一個有著高尚情操的人，一個有著美好心靈的人。一位畢生以學(xué)生為重的老師，臨終時的遺言是：“我可以舍棄一切，但唯一難以舍棄的是對學(xué)生的責(zé)任�！�
有位終生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言：“責(zé)任，是戰(zhàn)勝一切困難的利器�！睙o論是老師還是哲學(xué)家，他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們，作為一個人，要勇于擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，我們每個人都擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任，我們就可以焚燒愚昧，溫暖心靈；就可以驅(qū)除黑暗，點(diǎn)燃智慧；就可以扛起風(fēng)雨，托起陽光；就可以滌盡污濁，澆灌芬芳。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種境界。具有這種境界的人，他們的`生命會因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量，他們的生活會因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。假如你是一個領(lǐng)導(dǎo)，你就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起你對人民的責(zé)任，始終把人民群眾的利益作為想問題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，傾心寫好“為民”兩個字。
假如你是一個平民百姓，你也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任。你應(yīng)該銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的古訓(xùn)，做陶行知先生倡導(dǎo)的“一品大百姓”，擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮�，忠于信仰，暖不爭花紅，寒不改葉綠，立定腳跟，遠(yuǎn)離心浮氣躁，傾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高遠(yuǎn)，學(xué)養(yǎng)求豐富，人格求完美。
從現(xiàn)在起，我們用實(shí)際行動，證明自己是一個勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。
擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?00字 篇8
“山雨欲來風(fēng)滿樓”灰色的風(fēng)在教學(xué)樓間橫沖直撞，氣勢洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似，葉片卻寬大上幾圈，這使它在狂風(fēng)中大失風(fēng)度———總是被身下的風(fēng)掀起，露出微白的莖，真讓人擔(dān)心它會不會在風(fēng)中折斷，會不會不堪承受即將到達(dá)的風(fēng)雨。
花園邊的瓷磚卻冷冷地注視著懾人的風(fēng)，它有堅(jiān)實(shí)的心，光滑的皮，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)花草的任務(wù)。磚的目光是驕傲的.，面對風(fēng)雨，它蠢蠢欲動，似乎只等一個證明的機(jī)會。
不知第一滴雨是何時砸下，只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見漏了一角的天；不知第一滴雨砸在何處，只見蒼黃的天空下一張恐懼的臉。這時，又見芭蕉，它們深深地彎下了腰，雨水沸騰著葉片中央那一汪淺淺的水，改變著嫩綠的莖彎下的程度。芭蕉狂躁地?fù)]舞著巨大的葉，似跳躍的魚、憤怒的獅、勇敢的海燕，承受、奮起、擔(dān)當(dāng)，它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰，謙遜地接受風(fēng)雨的洗禮，同時，它將暴風(fēng)雨粗暴的鼓點(diǎn)改譜成溫柔的旋律——適時而有彬彬有禮地為低矮的花草送去甘霖。
如果說芭蕉接受了暴風(fēng)雨，那么磚塊們絕對是暴風(fēng)雨的拒絕者。不論雨點(diǎn)是大是小，瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。彈開、彈開、彈開，我不以為它會盡到保護(hù)弱小的責(zé)任，誰知它如此“明哲保身”，豆大的雨點(diǎn)不由分說地砸下一邊的小花，而磚們只鐵青著一張臉，全然忘了風(fēng)雨前的傲氣，還有對芭蕉的嘲弄：“一個泥菩薩還想普度眾生？保命吧！”
我亦不知雨是何時停的，只是看見小花小草重又舒展笑顏，感到它們投向芭蕉們感激的目光，嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。芭蕉不僅沒有被折斷，反而更精神，搖擺間更有活力，而一旁的瓷磚呢，只留下了幾道淺淺的泥痕，還是一副凜然的樣子，可不知它是否心虛……
我想擔(dān)當(dāng)與硬度無關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，而是在于是否能在暴風(fēng)雨中挺身而出，坦然面對�；ú萑绱耍艘嗳�。
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