[實用]走過作文600字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的走過作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　走過作文600字 篇1

　　愛有很多種，關(guān)愛，友愛……成長中，很多人給予我了愛，他們用不同的雙手，在我成長的道路寫下了同一個字---愛。其中，爸爸對我獨(dú)特的愛，最令我難以忘懷。

　　轉(zhuǎn)眼間，十二個春秋就過去了，歲月在父親臉上，刻下的，是滄桑的印記。從小時候開始，父親一直用他獨(dú)特的愛精心呵護(hù)著我，在我身上傾注了所有的愛與精力。父愛如山，父親的愛，我卻不知道該怎樣回報。

　　夏夜時，我曾發(fā)燒到神志不清，父親那焦急的神情，無微不至的照顧都印我在的腦海里。醒來時，看見的，是父親充滿血絲的雙眼與亂糟糟的頭發(fā)。記憶中陽光帥氣的父親，從來都不曾那樣狼狽過，父親是高大的，父親是偉大的，為我遮風(fēng)擋雨，做我最溫暖的港灣。

　　小時候，我很淘氣，總是嚷嚷著叫父親背我出去玩耍，他總是笑著摸摸我的頭。然后將我抱起來坐在他的背上。小時，我喜歡靠在父親溫暖而寬大的背上，聞著他身上淡淡的煙草味兒。有時，我又會充分發(fā)揮我的古靈精怪，我會揪著父親短短的頭發(fā)，他一痛，便會轉(zhuǎn)過身來假裝生氣似的看著我，我便又用天真委屈的模樣逗得父親哈哈大笑才罷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在父親呵護(hù)下，我慢慢的長大。

　　上學(xué)時候，每當(dāng)我遇到不會解的問題時，父親總是會二話不說馬上拿出本子計算，然后再仔細(xì)地將給我聽。有時，我聽得懵懵懂懂，看著題卻遲遲不下筆，他見了，又不厭其煩的繼續(xù)給我講，講到我懂并能復(fù)述出來為止。

　　記憶片斷中，父親很少在我的面前說他愛我，但是在父親的呵護(hù)與關(guān)愛中，我清楚他在用行動述說著他對我的愛與希望。

　　或許父親所做的一切，在旁人看來是多么的平凡，多么的理所當(dāng)然，但是在我的`眼中，父親所做的的一切，都有它獨(dú)特的意義，它蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著父親的期望。

　　回首再看，感謝父親在這十幾個春秋中的關(guān)心與照顧，感謝父親著十幾年來的陪伴，感謝父親為我所做的一切，感謝父親在我成長中的包容與付出……

　　走過作文600字 篇2

　　那是一直陪伴我走過了許多年的朋友，它也代表了母親對我深深的愛。

　　生日會上的相遇

　　升入三年級了，我們開始使用鋼筆。隨著緊張的學(xué)習(xí)生活，也迎來了我的八歲生日，生日會上，非常熱鬧，當(dāng)然，我也收帶了許多生日禮物，在這里面，有非�？蓯鄣拿�絨玩具，也有非常好玩的遙控汽車，在我欣喜之余，我看到了一個非常精致的、細(xì)長的粉紅盒子，我拆開一看，哇，那是一支鋼筆，它有著金色的'外殼，漆黑的筆柄，閃閃發(fā)光的金色筆尖，我拿了起來，愛不釋手，這時，我發(fā)現(xiàn)盒子底下還有一張小條，是媽媽寫的，“親愛的孩子，生日快樂，祝你的學(xué)習(xí)成績飛速提高。 媽媽”為此，我非常感動。我度過了一個愉快的生日。

　　筆尖驚魂

　　金甲陪伴我已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在的它與當(dāng)初相比，已經(jīng)大不相同了，它那金色的表皮雖然有一些暗淡，但是它的筆尖滑順無比，使我更加愛不釋手。一次，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我過去幫忙，我便放下筆，飛速跑了出去，當(dāng)我回來時，鋼筆摔在了地上，我趕緊把它撿起來，發(fā)現(xiàn)筆尖彎了，我找出了鉗子錘頭等工具，小心翼翼地用鉗子固定好筆尖，再用錘子一點(diǎn)一點(diǎn)砸回去，終于，砸回了原形，真是驚一場。

　　永遠(yuǎn)的離別

　　上六年級了，金甲更是好用極了。一次，我把它洗了洗，晾在陽臺上，忽然，它滾了下去，只聽啪的一聲，我完全呆在了那，帶了足足有五分鐘，我沖下樓去，發(fā)現(xiàn)金甲已摔成了碎片，墨水灑滿了地，我傷心極了。這一次我與它徹底離別了。

　　自那以后，我有過許多鋼筆，可是都感覺不如金甲好，我想那是因為我與金甲之間的感情吧。

　　走過作文600字 篇3

　　又到金秋時節(jié)，楓葉紅上枝頭。伴著那依舊綠的柳葉，走進(jìn)校園，班級中沒有了以往打鬧的身影，顯得有些冷清，你我走過的日子卻歷歷在目。

　　猶記得初三開學(xué)那日，我們重新分了班，我茫然的坐在一大堆陌生人中，見他們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，我卻愣在那兒，束手無策，忐忑不安的心情久久不能撫平。我們也算老相識了。當(dāng)你走進(jìn)門時，你看到了我，滿眼是是驚訝，當(dāng)然，一瞬間便變?yōu)轶@喜。

　　我們是所有人眼中的最好的朋友，實際也是如此。我們擁有共同的愛好，共同的話題，甚至是共同的理想。

　　你教會了我很多。一次外出，見到了河邊清晨的美麗，聽到了一些聞所未聞的故事。歡喜的我?guī)缀跬�了自己，我們買了早飯，在木板鋪成的小路上，享用著美味的食物，美麗的風(fēng)景。結(jié)束了這愜意的早餐時光，你仔細(xì)的將袋子、紙巾收起來，放在口袋里，我見此，雖疑惑不解，但仍學(xué)著你做。你笑笑，和我要來剛才的物品，飛快地穿過草坪，穿過馬路，奧！原來那里竟有一個垃圾箱。我轉(zhuǎn)頭看了看河水，波紋蕩漾像綾紗一樣細(xì)軟平滑，亭子、柳樹倒影在水中，我明白了，原來美，是這樣保護(hù)的'。

　　你總是有一雙發(fā)現(xiàn)新奇的眼睛。那天，天如傾了墨一般，雨擊打在葉子上，屋檐上，雨傘上的聲音鏗鏘有力，很不幸的，我們不約而同的沒有帶傘。這在我們眼中不算什么，我們二話沒說便沖進(jìn)了雨簾，雨打在身上隱隱作痛。你卻不知在看什么，四處張望，說：“以前沒注意，一下了雨，學(xué)校的樹都變了樣了�！蔽乙部雌饋恚骸罢娴模】�，那棵柿樹，像很高的老人……”雨中夾雜著歡聲笑語，任何什么別的事都拋之腦后。

　　如今，又一次坐在陌生的班級里，回想起你我走過的日子，多么美麗，恍惚中，你再一次從后面拍了我的肩膀，我驚喜的轉(zhuǎn)過頭去……

　　走過作文600字 篇4

　　乘著時間的列車，奔馳于人生道路上，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己因留戀于道路旁的鮮花，又虛度了一個春秋。在高一的這段時間內(nèi)，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會了許多。

　　走過高一，我收獲到了快樂：快樂就是上課疲倦時聽聽老師講笑話；快樂就是下課放松時與同桌討論難題；快樂就是一時心血來潮，拉著朋友簡簡單單聊幾句，然后睡意綿綿地接受周公的召喚。

　　走過高一，我學(xué)會了勇敢，從膽小懦弱中解脫出來：在上課時，雖然有時回答錯誤，但我卻敢于積極發(fā)言；在歌唱比賽中，雖然在第一輪中就被淘汰，但我敢于站在舞臺上亮出自己的歌喉；在演講中，雖然只是短短的`幾分鐘，但我卻敢于說出自己心聲。

　　走過高一，我學(xué)會了感恩：感謝老師，為我創(chuàng)造了一個又一個機(jī)會，讓我變得勇敢、樂觀；感謝老師，充當(dāng)我們的慈父嚴(yán)母，在天氣變化時，給我們預(yù)報天氣情況，提醒我們及時添減衣服，同時又不放松我們的學(xué)習(xí)，時時告訴我們要努力，要加油；感謝老師，在我們失敗時，您耐心的安慰我們，在成功時，又與我們一同分享成功的喜悅。

　　走過高一，我深深的明白了什么叫"山外有山，人外有人".在六中這個大集體里，每個人都力爭上游，都想在光榮榜上留下自己的名字，在競爭中，我們難免會遇到對手，"對手"這個聽了就讓人感到害怕的詞，我卻要給它一個新的定義：對手即對你有用的手，一雙把你推向成功的手。這個新的定義深深地扎根在我的腦中，因此，我不再害怕，不再畏縮。

　　走過高一，我也經(jīng)歷了許多的挫折，但我明白了"吃一埑長一智",也逐漸適應(yīng)這種有規(guī)律的生活，讓我變得更加完美。

　　走過高一，我品嘗到了酸甜苦辣。

　　這一年像一幅畫，有暖色也有冷色；這一年像一首歌，有高潮也有低潮； 這一年，像一條河，有緩流也有激流。畫變得鮮明，歌漸趨高潮，河激起浪花。我們正邁著堅定的步伐，走向高二、高三……

　　走過作文600字 篇5

　　在人的內(nèi)心深處，總有那永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，而最讓我難以忘懷的便是與恩師一起度過的三年時光，我的恩師就是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師閆老師。

　　我有幸成為實驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，我深感自豪，因為我遇到了我的恩師。她的個頭不高，有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，熱愛寫作的她經(jīng)常在縣級、市級刊物上發(fā)表文章。我剛轉(zhuǎn)來時對數(shù)學(xué)并不感興趣，甚至有一些討厭。在閆老師的耐心誘導(dǎo)下我不但愛上了數(shù)學(xué)，而且還取得了優(yōu)異的成績。

　　第一次考試過后，我數(shù)學(xué)只考了70多分。老師她把我叫到辦公室，和我進(jìn)行了長時間的談心。他還的撫摸著我的頭問道：“你怎么考成這樣？你不會嗎？”老師盡量壓低聲調(diào)，體現(xiàn)出從未見過的和藹。我默不作聲，望了望她期待的眼神，我垂了頭，留下了悔恨的淚水。

　　老師與我談心之后，我暗下決心，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，慢慢發(fā)現(xiàn)，這個老師教學(xué)方法與眾不同，于是我慢慢適應(yīng)，越學(xué)越輕松，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步升高，真有如魚得水之感。老師也十分欣慰，露出了久違的笑容，面對閆老師的耐心教導(dǎo)，我心中更多的是感恩與激動，留下了感動的淚水。

　　之后的日子里，我毫不懈怠，勇于挑戰(zhàn)難題，老師對我傾注了更多的關(guān)懷與幫助。在她的幫助下，我學(xué)會了交流，懂得了感恩。在她身上我學(xué)到了認(rèn)真、刻苦，學(xué)會了遇到困難不服輸，勇敢面對，敢于擔(dān)當(dāng)，這些都會讓我受益終生。

　　在她的鼓勵與鞭策下，經(jīng)過三年的`努力，我的德智體各方面的成績都有了大幅度的提高。臨近畢業(yè)時我滿心都是不舍，舍不得母校，舍不得班級，更舍不得閆老師。天下沒有不散的宴席，當(dāng)我把最后一份作業(yè)交給她時，她的眼睛是紅腫的，為我挽了一下衣領(lǐng)，對我說：“豈能盡如人意，但求無愧我心，記住它會終生受益�！彼�的這句話包含了多少不舍、留戀與傷心，我被感動了，留下了真摯的淚水。

　　直到現(xiàn)在，我都忘不了與恩師一起走過的日子與那句——豈能盡如人意，但求無愧我心。

　　走過作文600字 篇6

　　人生之路太多，有的路瞬息萬變，并不平坦；有的路亙古不變，世代相傳。不管如何，我們都得一路走過。

　　清晨，踏著嫩綠的草芽，聞著芬芳的花香，駐足觀看，眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國傾城，卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣，恰好襯出她那白皙的臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒，不覺嘴角上揚(yáng)，嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛。合眸，不語。臨近正午，驕陽似火，她仍然愜意的向前走著，一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱，這份光，因為路旁的樹早已成蔭，灑下大片的涼意。蟬聲也來伴，互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑，身邊則是一個剛學(xué)走路的孩子。只見那小腳輕輕點(diǎn)著地，身體左右搖晃不定，還時不時看一看身旁的女子，繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的.雙手用力提著孩子的雙臂，無限的愛憐映在她的臉上。淺笑，不語。

　　午后，陽光斜斜地灑在身上，氣氛靜謐而又美好，金黃的葉子從樹上嬉鬧著落下，像是飛舞在花間的蝴蝶，又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋，只能隱隱約約見到一些輪廓，金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲，悅耳動聽。女子又一手扶著自行車把，一手托住車座上女孩的后背，小女孩揚(yáng)起臉，綻放出甜甜的笑，女子雙腳用力一蹬腳踏板，車便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默，不語。

　　傍晚，夕陽西下，銀林盡染，潔白的雪地上，留下了一串腳印和車輪印。兩個身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來，往昔的嬰兒，如今是亭亭玉立的大姑娘，她們的身影漸漸被余暉籠罩，還有合眸，淺笑和靜默。

　　四季的風(fēng)景在變換，而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒，母親的笑容和身影也就在哪兒，咱們母女總是一路走過。

　　走過作文600字 篇7

　　每一寸陽光，照耀著寬廣的大地。每一分鐘，為你而走過。每一個季節(jié)，有著它特殊的色彩。每一個人有著不同的經(jīng)歷，而我們都曾經(jīng)走過青春的歲月。

　　“每一個人都需要微笑�！睙o意從《方與圓》書上閱過，卻一直深入我的腦海，深陷。

　　回想，曾經(jīng)，有一個人說過：“每一個人心中都有一個守護(hù)天使，而天使要看著你微笑的成長�！�

　　天使，純潔的化身，上帝的使者，保護(hù)著每一個人。而他，又何嘗不是那樣呢？微笑，不帶走半絲云彩。留下炫麗的每一天，給了每一個人。

　　他——微笑的`使者。

　　當(dāng)他匆匆的走過，卻也沒有忘記溜下微笑。才肩而過的偶然，我走過了，也錯過了。

　　錯過了他那沒有半絲隱藏的微笑。而我，努力的尋找著，為自己尋找著那么一個微笑，我再次走過，而不愿放過，捉住了微笑，持之以恒的堅持著

　　只有微笑的最美，她說。一個微笑足以填滿空虛。

　　在古樸的街道上，特殊的環(huán)境，鋪滿了經(jīng)歷年輪的石頭砌成的街道，那么古樸，沒有絲毫華麗的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一個地方，留下一個美好的回憶，不要走過就錯過了，他說著，快到盡頭，回頭望去，那又何嘗不是道風(fēng)景呢？

　　古道，70年代的兩層低矮的樓房，繪畫出的那道記憶中的美景。

　　春雨滋潤了萬物，剛生長出來的嬰兒也茁壯成長，河流緩慢流過，樹木漸漸的恢復(fù)以往的翠綠，他在河邊悠閑的漫步，輕輕地走過，留下的是那樂著的微笑。

　　走在泥濘的小路上，撐著雨傘，有些傾斜。摔倒，他沒有爬起來再哭的勇氣，他繼續(xù)的，以他那微笑戰(zhàn)勝一切。

　　走過困難、挫折，他是歡樂的。

　　當(dāng)他走過風(fēng)雨，他仍相信著總有一天，他能看到晴天。

　　為了明天，他努力的把美麗的世界都走過！

　　微笑、閱過。

　　走過作文600字 篇8

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已接近尾聲，真沒想到，再過幾個月，同學(xué)們就要分別了。每次想到這，便有一股酸意涌上鼻尖……

　　三年前，我們很幸運(yùn)地走入同一所學(xué)校，分在同一個班級，聚在了一起。當(dāng)時我們還互不相識，只能抱以禮貌的微笑。三年來，我們漸漸熟悉了對方，彼此建立了純真而又深厚的友誼。三年來，我們相識、相知，攜手經(jīng)歷了太多太多難忘的事。

　　這三年里，我們一走拼搏過。還記得初一那場激動人心的拔河比賽嗎？我們在江老師的指揮下，壓住繩，蹬住地，蓄滿勁，號令一響，十六位壯士齊身后仰，一下子向前壓去，贏得了冠軍！那一刻，勝利屬于我們的！同學(xué)們歡聲雷動，賽場上頓時沸騰了。大家享受著勝利的'喜悅，臉上洋溢著燦爛的笑容。如今回想起來，那時真美！

　　這三年里，我們一起玩耍過。操場、籃球場、花園、小樹林……學(xué)校里的每個角落，都留下我們走過的腳印，都留有我們銀鈴般的歡聲笑語。

　　這三年里，我們努力過。課堂上，我們專心致志地聽課，認(rèn)真完成課后作業(yè)；課外，遇到難題時我們會一起討論，有時激烈，有時安靜。三年的時光，把我們從懵懵懂懂變成了成熟穩(wěn)重。

　　這三年里，我們鬧過矛盾，經(jīng)歷過失�。贿@三年里，我們哭過、笑過，品味過生活中的酸甜苦辣；這三年里，我們一起走過的日子，留下了許許多多寶貴的回憶。

　　三年彈指一揮間，回想起這其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好像在講述著一個個動人的故事。有波瀾，也有平靜；有開端，也有發(fā)展；有矛盾，更有幸福的回憶。我們便是這故事的主角�，F(xiàn)在再從頭致尾看一遍，雖然有一些不悅的事，但又覺得挺有味，因為這是我們一起走過的日子！

　　中考一別，不知何時才能相聚，但初中三年的精彩生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，永遠(yuǎn)不會忘記。難忘這三年，難忘這一千多與你們一起走過的日子！

　　走過作文600字 篇9

　　時間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺中，突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經(jīng)看過淳樸的小漁村，轉(zhuǎn)眼繁華成舉足輕重的貿(mào)易商港，卻在達(dá)到最巔峰的時刻，逐漸走下坡，沒入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復(fù)存在，剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！

　　每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會到老街，體驗三亞多元的風(fēng)情。走在鋪滿石頭的小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說地的老人家……��！這些建筑都是前人智慧的結(jié)晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓�！彪m然爬得氣喘吁吁、滿身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠(yuǎn)眺的美景，不論走過多艱難的路，都是值得的。

　　“前人種樹，后人乘涼。”如今科技的進(jìn)步，實現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機(jī)的發(fā)明。不過現(xiàn)在的成就，并非空前絕后，不是第一個人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機(jī)改造，想要讓它變得更好的每一個絞盡腦汁的科學(xué)家。能待在如此方便、進(jìn)步，繁榮富裕的現(xiàn)今社會，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I(xiàn)，也讓我思考我能為這個世界做些什么呢？

　　人生，其實不長，短短的幾十年，我們走過去后能留下些什么？中國的.歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過在史書上，用一頁輕輕帶過。我認(rèn)為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重，如果都能用心體會每一個階段，每一刻的我都是那么認(rèn)真地活在當(dāng)下、勇敢向前，那就足夠了，因為我沒有白白走過這一生。我相信，只要我認(rèn)真、踏實的走過每一步，那么，我的一生對我來說，都是可歌可泣的！

　　走過作文600字 篇10

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。回憶過去，卻又那么難忘。

　　20xx年9月1日，我初次踏進(jìn)了小學(xué)，開始了五年漫長又短暫的小學(xué)生活。

　　僅用兩天時間，我熟悉了校園里所有的事物，認(rèn)識了我們班所有人，收獲了用真心換來的友情，我們會一起玩，一起做事，非常默契。這是它陪伴我的第一年。

　　第二年，我們班已經(jīng)可以參加比賽了，朗誦，詩歌，舞蹈等比賽，每次都會拿很好的成績，幫助班級拿回了許多榮譽(yù)，也就是在這年，我明白了它就是我的歸屬。這是它陪伴我的'第二年。

　　后來，班主任燕老師給我們班命名為雛鷹班，想讓我們我們長大后飛向藍(lán)天，最終到達(dá)夢想的終點(diǎn)。它會陪伴我一生，是我完成夢想的動力，從那開始，我對這個班已經(jīng)產(chǎn)生依賴感了，我依賴著班級每個人，貪戀著班級帶來的溫暖。這是它陪伴我的第三年。

　　這一年，我們已經(jīng)開始沖刺了，離我的畢業(yè)也已經(jīng)越來越近了。當(dāng)時的小孩已經(jīng)成長為青少年。曾經(jīng)四處“撒野”的孩子，如今也變得安份了許多。這是它陪伴我的第四年。

　　最后一年，我們顯得格外珍惜，和他們在一起的時間總覺得少之又少。成長時刻，卻更是離別時刻。當(dāng)驪歌在校園上空回蕩時，每個同學(xué)的眼睛都濕潤了。原來離別，來的竟是如此的迅速。

　　在期末結(jié)業(yè)考試最后一天的下午，一聲哨響，讓我的小學(xué)生活徹底結(jié)束，母校已經(jīng)陪我走完了五年……

　　母校，她把我?guī)�入了學(xué)業(yè)，讓我在那里成長，她陪我走過了五年，讓我在那里受益匪淺。我會想念她，更重要的是，我永遠(yuǎn)都會記著她。謝謝您，我的母校。

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