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【實(shí)用】奇跡作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的奇跡作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
奇跡作文600字 篇1
20xx年這天別的小孩還是活蹦亂跳的,而我卻被確診為水痘,大家可能認(rèn)為水痘吃吃藥就會(huì)好的,可大家千萬(wàn)別小瞧它,它差點(diǎn)就奪走了一個(gè)鮮活的生命,這可怕的一件事就降臨在我的身上,這小小的,不起眼的事情就差點(diǎn)要了我的命,下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天,我被確診為水痘,并且下了病危通知書(shū),我立即就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室,在住進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的后幾天。我開(kāi)始發(fā)高燒,醫(yī)生用了各種退燒藥也不管用,最后用八袋凍成冰塊的奶放在我身上,給我退燒,整整用凍成冰塊的奶在我身上放了三天才慢慢開(kāi)始退燒。
今天我迷迷糊糊的`聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)大姨今天來(lái)看我了,當(dāng)大姨進(jìn)來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,隨后媽媽也哭了,我看了看大姨和媽媽,我也哭了。到了吃飯的時(shí)間,媽媽和大姨喂我吃飯,可我根本吃不下去,媽媽就哭這說(shuō):“女兒,你就吃點(diǎn)吧,吃病就會(huì)好的!笨晌以趺匆膊怀,讓后到掃衛(wèi)生的奶奶就說(shuō):“孩子,你就吃點(diǎn)吧,聽(tīng)媽媽的話,你看你媽媽多心疼你。 痹诖送瑫r(shí),我的姨夫照顧我關(guān)心我。記得有一次他喂我飯時(shí),我對(duì)他說(shuō):“姨夫等著您老了,我也喂您,我先讓你吃一口面,再讓你后一口湯!币谭蛐χf(shuō):“好!”
奇跡的一天到了,漸漸地,我的病有所好轉(zhuǎn)了,可還是不能出院,要留院觀察,在我病情好轉(zhuǎn)期間,我哥哥來(lái)看我,我很高興,因?yàn)槲腋绺缡鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的。那天哥哥來(lái)看我的時(shí)候給我?guī)Я撕芏嗪贸缘模和我玩了,那天是我最高興的一天。
在過(guò)年的時(shí)候,我出院了,在出院那天,我的主治醫(yī)師和老院長(zhǎng)來(lái)看望我,她們慈祥的對(duì)我說(shuō):‘好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了一定要回報(bào)父母.“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭!
在正月初五這天我戰(zhàn)勝了病魔,來(lái)著幸福和甜蜜和爸爸媽媽一起回家了!
在這里我要告訴那些患了重病的人:堅(jiān)強(qiáng),用微笑面對(duì)生活,用微笑戰(zhàn)勝病魔,要相信自己一定會(huì)好的,加油!
奇跡作文600字 篇2
大 千世界,無(wú)奇不有。紙做的船也不怕火燒,這可是真的哦!
那天在老師家上課,可過(guò)了好一會(huì)兒,老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機(jī)、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥,便紛紛議論起來(lái)。有的'說(shuō):〝老師會(huì)不會(huì)是要燒船吧。〞〝那還用說(shuō),肯定是啦。〞同學(xué)們搶著說(shuō)。
老師走在講臺(tái)桌前,說(shuō):〝今天我為大家表演一個(gè)魔術(shù)。〞他又拿起一個(gè)折好的紙船說(shuō):〝同學(xué)們,如果我把這漲紙船用火燒會(huì)怎樣?〞〝會(huì)燒掉。〞我站起來(lái)說(shuō)。〝不會(huì)燒掉。〞一個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師點(diǎn)燃了蠟燭,把紙船放在了火燒,不一會(huì)兒就化為灰燼了,老師又說(shuō)﹕〝現(xiàn)在我要讓這船怎么也燒不掉,你們信嗎?〞我聽(tīng)完后心想:這不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也說(shuō):〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的紙船說(shuō):〝現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。〞
我們個(gè)個(gè)全神貫注,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見(jiàn)老師往船中加了水,放在了熊熊大火中,我們都沖了上去,看看老師有沒(méi)有耍花招。我們看見(jiàn)老師并沒(méi)有耍花招,只是拿著船在火中輕輕移動(dòng)著。我們都很吃驚,心想:這不可能吧。
過(guò)了一會(huì)兒,老師把火吹滅了,問(wèn):〝誰(shuí)知到這是怎么回事?〞我們 個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦,只有辛雨辰舉手回答,老師點(diǎn)名讓他回答。辛雨辰回答:〝這就像南北極,北極是水,南極是火,中間是船,北極和南極互不相干,水火也就不相融了。〞我們個(gè)個(gè)抓耳撓腮,半信半疑。老師解釋說(shuō):〝火是有燃點(diǎn)的,紙船上沒(méi)裝水,火的熱量就直接傳到了船上,紙船就如同火燒赤壁,一會(huì)兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水后,水就把熱量給吸收了,水熱了紙卻安然無(wú)恙。〞我們這才恍然大悟。
你瞧,這魔術(shù)并不是那么神奇嗎?
奇跡作文600字 篇3
在中華民族的精神中,有一個(gè)十分突出的方面,那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來(lái)是一個(gè)十分勤勞、儉樸,刻苦耐勞,而又十分勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格,中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
我想,大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看到過(guò)世界上最偉大的工程之一——長(zhǎng)城,它是古代中國(guó)人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡,也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書(shū)的這個(gè)單元,我知道原來(lái)要在陡峭的山峰上建造這樣一個(gè)浩大的'工程,在全憑手搬肩扛的條件下,該是付出了多么艱辛的勞動(dòng)。∥∥¢L(zhǎng)城,象征著中華民族勤勞和頑強(qiáng)。為此作為一個(gè)中國(guó)人,我感到無(wú)比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中,處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過(guò)程之中,體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上,其中我讀到一則,它講的是一位治水英雄——大禹,同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事,就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì),在他身上充分流露了出來(lái),大禹在外為百姓而治水整整十三年,三過(guò)家門(mén)而不入,聽(tīng)到兒子啼哭也不顧,終于治服了水患,我不得不由衷地佩服他。
在這本書(shū)的這一單元中,我也讀了關(guān)于勇敢的故事,例如:見(jiàn)義勇為的程嬰。這個(gè)故事中講了程嬰見(jiàn)義勇為,置“全家處斬,九族不留”的巨大危險(xiǎn)于不顧,不惜割愛(ài)親子,不僅救了趙氏孤兒,還保全了全國(guó)眾嬰的性命。
這一本書(shū)的這一單元給我的啟發(fā)很大,讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德,還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。
奇跡作文600字 篇4
班上的同學(xué)不是癱在墻角,就是絕望地閉上眼睛不敢睜開(kāi),我差點(diǎn)兒也要被感染了,突然想道:我們班可是八連冠啊!不可能!我要去看看總成績(jī)單,我心中只剩下一個(gè)念頭:我要知道真相!
我撒開(kāi)腿,奔向成績(jī)單,努力在一堆班級(jí)里找出我們班,!找到了!我有點(diǎn)慌,生怕不是第一名,瞪大眼睛,一個(gè)金色的閃著光的大大的‘1’映在我的眼前,哇!我像發(fā)瘋似的跑回班,迫不及待地大聲地喊出了那句如夢(mèng)般的話:“我們班第一!九連冠!”頓時(shí),同學(xué)們像見(jiàn)到希望之光一樣猛地抬起頭來(lái),傻呆呆地看著我,不敢相信,我又喊了一遍:“我們第一!”“哇!真的嗎?太好了!”“真棒!”“耶!”終于他們腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)了,爆發(fā)出雷鳴般的`歡呼聲。
這是五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們拼死拼活才得來(lái)的冠軍。
我們和三班的比分緊緊得咬在一起,所以接力賽這是最后一場(chǎng)比賽,也是最關(guān)鍵的。
比賽就要開(kāi)始了,班長(zhǎng)雙手抱肩,瞪著眼,盯著賽場(chǎng)。平時(shí)冷靜的老師雙手合十,焦急地走來(lái)走去。第一棒的同學(xué)不停地自語(yǔ)道,加油,只是在為自己壯膽。
“砰!”槍響了,隊(duì)員獵豹般的沖了出去,前面都很順利,大家緊張的心情松弛下來(lái)。到?jīng)_刺了,若無(wú)意外這一局就贏定了,可就在這時(shí),最后一棒的同學(xué)竟然掉棒了,我們喊起來(lái):“王楠,你掉棒啦!”我們捶胸頓足,懊惱不已,結(jié)果,我們和三班以0.1秒之差,得了這個(gè)不甘心的第二名。
大家像泄了氣的皮球,只覺(jué)得自己輸了比賽,所有人都忘了算總分,心里正在冒出的東西呼地破了,看著三班歡呼雀躍,我欲哭無(wú)淚,很多同學(xué)哭起來(lái),于是,便有了剛才的那一幕。
這寶貴的九連冠,以微弱的比分險(xiǎn)勝,真是一個(gè)奇跡。∥視(huì)將它永遠(yuǎn)銘記。
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