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議論作文600字（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的議論作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
議論作文600字 篇1
眾所周知，在二十一世紀(jì)里，老師們、家長(zhǎng)們都特別注重我們的學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，這個(gè)世界上只有學(xué)習(xí)，并且相信，只要他們的孩子能考取重點(diǎn)大學(xué)，他們做父母的就可以安心了。
可是，你們有想過(guò)我們的感受嗎？記得我有一位好朋友，她喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是她的母親還說(shuō)：“將來(lái)你是要考重點(diǎn)中學(xué)的人了，不能再想這些興趣，如果你想學(xué)什么，等上了初中再給你報(bào)班學(xué)習(xí)�！弊罱K，好朋友放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。
有些老師是為了同學(xué)們將來(lái)能有個(gè)好大學(xué)，而苦口婆心地勸說(shuō)同學(xué)們暑假去上語(yǔ)文、奧數(shù)訓(xùn)練班，甚至軟的不行來(lái)硬的，要么就是威逼利誘，要么就是打電話(huà)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們雖然個(gè)別有意見(jiàn)，可是這是老師，不得不答應(yīng)了。
于是，每一天同學(xué)們都得早起，去上訓(xùn)練班，這和上學(xué)都差不多了，上完了訓(xùn)練班，接著還有許多的`班：乒乓球、羽毛球、硬筆、軟筆、畫(huà)畫(huà)……多得數(shù)不勝數(shù)。
可是同學(xué)們不敢反抗，上完一個(gè)興趣班已經(jīng)筋疲力盡了，可馬上又要去下一個(gè)興趣班，每天都是這樣，周而復(fù)始。同學(xué)們敢怒而不敢言。
一次，我在公交車(chē)上碰到了我的同學(xué)，便開(kāi)始說(shuō)話(huà)，可是，公交車(chē)一個(gè)顛簸，她懷里的書(shū)便掉了，我?guī)退槐疽槐镜負(fù)�，我看到那些�?shū)，都是《奧數(shù)小訓(xùn)練》，《閱讀50篇》……
我便問(wèn)她：“這些書(shū)你拿來(lái)干嗎？”只見(jiàn)她嘆了口氣：“唉，回家做唄，爸爸叫我買(mǎi)的。”說(shuō)著，公交車(chē)到站了，她揮了揮手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一個(gè)人的背影被路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，顯得很落寞。
暑假來(lái)了，同學(xué)們有些很快樂(lè)，有些是被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，為什么暑假還要學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)一定會(huì)等于成功嗎？
議論作文600字 篇2
胡塞尼在《追風(fēng)箏的人》中寫(xiě)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，哪怕遍體鱗傷，也要義無(wú)反顧。人生，不是只做有意義的事。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做一些“沒(méi)有意義”的無(wú)用之事，不必像哈桑般受到傷害，相反，那些無(wú)用之事可能正好是一帖療傷之藥，是生命旅途中最美好的點(diǎn)綴。
我想起放在我面前的那一卷柔軟碎花布。絨棉已熨貼在花布上，而我所要做的便是把它縫成錢(qián)包。這便是我們?cè)诩夹５膶?shí)踐活動(dòng)。三兩好友圍成一桌，五色的花布在桌上鋪開(kāi)，針尖晶瑩的光芒牽引著彩線(xiàn)上下翻飛，勾勒出少女細(xì)膩的心思。我們一邊穿針引線(xiàn)，一邊歡聲笑語(yǔ)說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)光如水，溫潤(rùn)沁心，又如一緞柔美布料，被這些零碎的溫暖縫制成記憶中的錦繡。
花一整天縫制一個(gè)錢(qián)包，似為無(wú)用，但是，這種不為生產(chǎn)的活動(dòng)帶著精剪細(xì)裁、細(xì)密縫制的慢節(jié)奏的溫度，有少女心的明凈美好，亦讓我們內(nèi)心寧?kù)o，充滿(mǎn)溫暖與幸福。這便是無(wú)用之用，它以精以慢見(jiàn)長(zhǎng)，用它的細(xì)膩溫暖令人感受到生活的美好。
無(wú)用之用又何止如此�，敻覃愄囟爬拐f(shuō)：“每一本打開(kāi)的`書(shū)，都是漫漫長(zhǎng)夜�！膘o夜里，放下忙碌繁浩的學(xué)業(yè)，沖一壺大麥茶，在溫潤(rùn)醇厚的茶香中斟飲文字這杯玉液瓊漿，讓哲思與靈思恣意飛揚(yáng)。從《金薔薇》到《燦爛千陽(yáng)》，從尼采到蔣方舟，從《詩(shī)經(jīng)》到老莊，無(wú)不可讀。掩卷，無(wú)不聽(tīng)到心弦振動(dòng)的錚錚之聲。
我自知當(dāng)下讀書(shū)的時(shí)間少之又少，知道他人情愿抄一份讀書(shū)筆記，掃一下故事梗概，知道讀書(shū)的好處從不立竿見(jiàn)影不如刷題提分快，多數(shù)時(shí)候它是無(wú)用的時(shí)間投資。但我，還是情愿踏上文字的征途，鮮衣怒馬馳騁天涯，只為讓生活再留存一份詩(shī)意。這亦是無(wú)用之用。
聽(tīng)一首扣人心弦的歌，寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章，淋一場(chǎng)朦朦朧朧的細(xì)雨，畫(huà)一幅山高水長(zhǎng)的國(guó)畫(huà)……皆是無(wú)用之事，都有有用之功。人生，是因了這一個(gè)個(gè)片段，才精彩紛呈，痛快淋漓。
莊字說(shuō)，無(wú)用之用，方為大用。噫！做一些無(wú)用的事，我且淺斟細(xì)酌生活的佳釀，感受無(wú)用之物的美好豐富！
議論作文600字 篇3
生活在這個(gè)世俗的社會(huì)里。人總要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，美麗也好丑也罷，不是很重要。關(guān)鍵是你的氣質(zhì)和素質(zhì)，要做一個(gè)有內(nèi)容的人，而不單單只是做人罷了！雖然，我們都免不了“俗”過(guò)一生，但在我看來(lái)“俗”=“凡”，即所謂的“凡夫俗子”。
何謂“俗”？何謂“雅”？工作上，如果僅僅別人嫉妒你的工作能力，那倒不必太介意，你依然可以用寬容的心態(tài)，對(duì)待那些對(duì)你有看法的人，其實(shí)也不用刻意去怎樣，一切都以自然為好，只要是真情的'流露，管他什么俗和雅呢！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，人與人之間還是真誠(chéng)對(duì)待好，我們不可以要求別人怎么樣，，我們只可以要求自己不怎么樣。要學(xué)會(huì)能容人，因?yàn)槊總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有可取之處，只不過(guò)是高尚于否。
你不可以看不起任何人，因?yàn)槊總�(gè)人的世界觀(guān)都不一樣的，每個(gè)人都有生存的權(quán)利，也有選擇生活方式的權(quán)利。事實(shí)就是如此！人的生命受之于父母，理所當(dāng)然也是為自己的父母而活著，為自己的家庭而活著。你不能按照自己的意圖去活，也不可以被情感左右。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道何時(shí)你的臉上已經(jīng)多了一張面具。
人，只要活著就得生活，即使矛盾但又無(wú)可奈何，要說(shuō)forget吧，真正讓你忘記你又能做的輕易灑脫嗎？如果，軀體是人性的軟肋。埋藏心靈深處最純潔最高尚的琴弦更是顯得脆弱，不可觸及。我說(shuō)，這就是生命的靈魂，這就是愛(ài)！悄悄的，把你生命中最美麗的部分好好珍藏起來(lái)，好好封存，在沒(méi)有人的時(shí)候你可以靜靜的享受，自我回味。
我說(shuō)，這就是生活！
沒(méi)有生活，哪來(lái)有激情？沒(méi)有激情，哪會(huì)萌生靈感？每個(gè)人的經(jīng)歷就是一本書(shū)，在這夜深人靜的時(shí)刻，讀來(lái)難免有些傷感，如果選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，再細(xì)細(xì)的品位和賞析，也許你就會(huì)看的很透徹，不會(huì)再去在乎那些虛無(wú)縹緲的東西了，更不會(huì)在意自己獲取多少。不能說(shuō)我不思進(jìn)取，而是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了淡泊。
人生真的是很短暫��！你我為什么不能認(rèn)真的過(guò)好每一天呢？
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