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生活作文600字8篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活作文600字8篇，歡迎大家分享。
生活作文600字 篇1
小時(shí)候，媽媽從樓下摘了一朵花，把它栽在一個(gè)花盆里，那時(shí)候的我對(duì)花并不感冒，媽媽剛把花種在家里的陽(yáng)臺(tái)上，我還抱著一些好奇心，拿著一把小鐵鍬給它松松土，拎著一把小水壺給它澆澆水，可是，一天，兩天，三天……它始終像個(gè)含羞的小姑娘抱著自己的花骨朵，靜靜地沉睡著，我終于失去了耐心，再也不管它了。
突然，有一天放學(xué)回家，偶然一瞥，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在一叢綠色中間好像有了一種不一樣的顏色，我慢慢地走到花盆旁邊，定眼一看，原來(lái)是小花終于蘇醒了，我按捺住想把它拔下了的邪惡心里，默默地走開(kāi)，心想：“這朵花終于要開(kāi)了，真想知道它長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子呢？”
等啊等啊，小花始終處于半開(kāi)半閉的狀態(tài)，我想：“是不是沒(méi)有精心照料的原因？”于是，趁著有一天放假，我拿著一個(gè)小鏟子，給那幾朵花旁邊的土松松土，澆澆水，終于，皇天不負(fù)有心人，我終于看到了它綻放的樣子，媽媽也看到了這盆花的變化，就給這盆花搬了個(gè)家，放在了陽(yáng)臺(tái)上，也許，是換了個(gè)地方，小花變得十分活躍，沒(méi)過(guò)幾天，我便看見(jiàn)旁邊的枝干的葉子上又開(kāi)出了幾朵小花，有一天夜里，雷聲轟隆，大雨滂潑，第二天一早，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)去看它，出乎意料的是，我沒(méi)有看到我想象中的它耷拉著腦袋的`模樣，卻發(fā)現(xiàn)它在大雨過(guò)后，生命變得更加屹立了，仿佛一個(gè)戰(zhàn)士在迎接著彩虹的到來(lái)。
這朵無(wú)名的花告訴我們：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。以前總認(rèn)為這朵花是不會(huì)生長(zhǎng)的，也曾有一瞬間覺(jué)得它的生命已經(jīng)到了盡頭，現(xiàn)在細(xì)細(xì)思來(lái)，生命只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡。
生活中總是有很多的這樣的無(wú)名的花，但它們總是能給我們很多的驚喜。
生活作文600字 篇2
現(xiàn)在，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學(xué)校中教學(xué)的老師，在教室學(xué)習(xí)的小學(xué)生，都有自己的.夢(mèng)想。人定了目標(biāo)才能努力去前進(jìn)，否則沒(méi)有動(dòng)力。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
真正的夢(mèng)想，可能很晚才到。從一年級(jí)的小豆包，到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐，我的夢(mèng)想一直在變。變來(lái)變?nèi)ナ刮乙恢睕](méi)有明確方向。一年級(jí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，想得到大成就，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級(jí)我想當(dāng)考古學(xué)家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級(jí)又想當(dāng)教師，可又感覺(jué)老師太操心；四年級(jí)我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，直到五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認(rèn)定了要當(dāng)插畫(huà)師，考個(gè)好大學(xué)，開(kāi)一個(gè)旅店，再交幾個(gè)知心好友，這就是我將來(lái)的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個(gè)方向努力，改掉了許多多余的小動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標(biāo)后時(shí)間安排得很合理，還有休息時(shí)間。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功�？纯疵藗饔洠袔讉�(gè)人是沒(méi)有夢(mèng)想成功的？都是小時(shí)候已經(jīng)為長(zhǎng)大定了計(jì)劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想還是無(wú)形的動(dòng)力。每當(dāng)我累得不想畫(huà)時(shí)，想到自己的夢(mèng)想，就會(huì)全力以赴。就這樣，我畫(huà)出了一幅幅畫(huà)，作了一首首詩(shī)，寫(xiě)了一篇篇文章，讓同學(xué)和老師為我喝彩！所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就代表著希望。當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，就想想長(zhǎng)大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵(lì)自己。每當(dāng)這種時(shí)候，我就是這么挺過(guò)來(lái)的。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢(mèng)想，是動(dòng)力，在關(guān)鍵時(shí)鼓舞著我們；夢(mèng)想，是希望，讓我們長(zhǎng)出翅膀，飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
所以，夢(mèng)想讓生活更美好！
生活作文600字 篇3
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起改變了我。
周六，快樂(lè)的鈴聲想起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍著背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。而我卻無(wú)力地趴在桌上不想動(dòng)彈，為何？為了一張令我汗顏的試卷，為了令我無(wú)言面對(duì)老師的分?jǐn)?shù)。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員找到出來(lái)掃地的理由而拖出教師。站在走廊上，仍舊是趴著欄桿。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問(wèn)自己為何如此粗心大意。我渴望上天給我一顆“后悔藥”，讓我重考一次。
抬起頭，望著自己平日里最喜愛(ài)的藍(lán)天。剎那間，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹(shù)中的一小束陽(yáng)光，順著光，尋找光源。是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一顆老樹(shù)。沒(méi)有綠葉，卻在樹(shù)梢擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了？我不甘心只欣賞到半個(gè)太陽(yáng)的下落，于是我飛快跑到樓上，抓住欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的`太陽(yáng)時(shí)，我居然還開(kāi)心地笑了。看著夕陽(yáng)美景，腦中突然閃過(guò)一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)嗎？我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)是怎樣是由它的主宰者來(lái)決定的。
旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日出美景，只要你心中有堅(jiān)定的信念，同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要心中有信念。淚水、漫天的幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已經(jīng)不復(fù)存在。但在寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)等待與時(shí)間賽跑的少年。此后，課間多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，少了一個(gè)無(wú)所事事的行尸；多了一個(gè)珍惜時(shí)間的靈魂，少了一個(gè)虛度光陰的軀殼。
生活改變了我，教會(huì)了我珍惜時(shí)間，教會(huì)了我充實(shí)生命。
生活作文600字 篇4
有一本書(shū)，書(shū)上空無(wú)一字，但我們卻能從中獲取很多知識(shí)：這本書(shū)沒(méi)有作者，但我們每個(gè)人都是這本書(shū)的作者，這本書(shū)叫做生活。生活處處是課堂。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我懷著高興的心情，來(lái)到我家的院子里。院子里的花正開(kāi)得茂盛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花兒跳起了舞蹈，令人心曠神怡。我想：該給花兒們澆水了，我小心翼翼地給每盆花澆了水。澆完水后，我搬搬這盆花，摸摸那盆花，花兒們好像很高興似的對(duì)我張開(kāi)了笑臉。
忽然，我看見(jiàn)一條蚯蚓，就用腳把它的去路擋住了，原以為它會(huì)繞道而行，可沒(méi)想到它卻理直氣壯地爬到了我的腳上。我疑惑不解：難道蚯蚓看不見(jiàn)東西？那它是怎么辨認(rèn)方向的`呢？
我?guī)е鴨?wèn)題，抓了一條蚯蚓來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我搬來(lái)一盆散發(fā)著香味的花，拿來(lái)一個(gè)色彩鮮艷的玩具，各放在蚯蚓的左右兩邊，而把蚯蚓放在中間，看看蚯蚓會(huì)往哪個(gè)東西移動(dòng)。蚯蚓在中間停了一會(huì)兒，就慢慢地向那盆花移了過(guò)去。我百思不得其解：難道蚯蚓沒(méi)有眼睛？
于是，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把那盆花換成了蔥。誰(shuí)知，蚯蚓這次竟毫不猶豫地爬向了蔥。我想：這兩次實(shí)驗(yàn)，蚯蚓都爬向了會(huì)發(fā)出味道的東西，蚯蚓辨認(rèn)方向的方法會(huì)不會(huì)與嗅覺(jué)有關(guān)？這僅僅是我的猜想，還沒(méi)得到證實(shí)，于是，我想去請(qǐng)教別人。
我去姐姐家問(wèn)姐姐：你知道蚯蚓是用什么來(lái)辨認(rèn)方向的嗎？蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢？姐姐說(shuō)：這你得去問(wèn)你哥哥，你哥哥也許就會(huì)了。我跑去問(wèn)哥哥，哥哥也不清楚。俗話(huà)說(shuō)：不怕萬(wàn)事不利，就怕灰心喪氣。
我回到家，躺在床上想。我一抬頭，看見(jiàn)書(shū)廚上有一本厚厚的書(shū)，書(shū)的旁邊寫(xiě)著百科全書(shū)四個(gè)字。我想：對(duì)呀我可以去查《百科全書(shū)》呀！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
我查了《百科全書(shū)》后才知道：由于蚯蚓長(zhǎng)期在地下活動(dòng)，眼睛漸漸退化了，只能靠嗅覺(jué)來(lái)辨認(rèn)方向。
有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，通過(guò)這件事，我對(duì)這句話(huà)有很深的感受。生活處處是課堂。
生活作文600字 篇5
走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，一個(gè)個(gè)偉人逐漸映襯在我的腦海中，唱響他們的內(nèi)心深處的歌，那必定是一首堅(jiān)定的歌。
在那個(gè)兵荒馬亂的年代，往往是哪個(gè)國(guó)家的君主給予的封賞多，人們就效忠于他。但你，屈原，并不是這樣，你的心中只有楚國(guó)，你也只效忠于楚國(guó)。當(dāng)時(shí)的秦國(guó)具有一統(tǒng)天下的能力，投奔秦國(guó)可以說(shuō)是順應(yīng)歷史的趨勢(shì)，西漢政治家賈誼也正在《吊屈原賦》中感悟：“歷九州而相其君兮，何必懷此都也�！币阅愕牟湃A，如果投奔秦國(guó)，必定受到重用，而你卻失志不渝，死心塌地地效忠于楚國(guó)，不易二主。
屈原，“雖九死其猶未悔”，只因?yàn)樗撵`深處唱響了一首歌，一首叫做堅(jiān)定的歌。
作為史官，你有責(zé)任記載帝王圣賢的言行，更有責(zé)任為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者提供借鑒。你的父親，本想完成一部空前的史著，卻失敗了，你也因李陵案倍受牽連，在忍受宮刑時(shí)，你本想一死了之，可你又想到你從20歲起就游歷祖國(guó)各地。你看過(guò)大禹召集各部族首領(lǐng)開(kāi)會(huì)的地方；到過(guò)汨羅江邊去憑吊愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；也到過(guò)曲阜，考察孔子講學(xué)的`遺址；也聽(tīng)過(guò)沛縣父老講述劉邦起兵的情況……你終究不甘就此結(jié)束，吞下血淚說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”你認(rèn)為，一個(gè)人不論遇到多大的打擊與挫折，只要精神不倒，就可以繼續(xù)走下去。于是，你以你“窮天人之際，通吞今之變，成一家之言”的史識(shí)完成了“二十四史”之首的《史記》。
司馬遷，促使他完成《史記》的動(dòng)力，是因?yàn)樗闹锌M繞著一首歌，一首叫做堅(jiān)定的歌。
你們心靈深處的歌，是一首堅(jiān)定的歌，是一首不向挫敗低頭的歌，不向困難屈服的歌！它，也成為了我心中最美的旋律！
生活作文600字 篇6
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子。五年，多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，但在小學(xué)生活中，它就像流星從天空中劃出一道明亮的光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短短的五年時(shí)間里，發(fā)生的事情和我們的活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)就像珍珠和手鐲一樣，一個(gè)接一個(gè)閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學(xué)生活�。≡诙�，我們到處都留下了美好的回憶。
每次我看到教室后面的兩個(gè)彩票盒，我都會(huì)看到我們班猜燈謎的場(chǎng)景和我們猜燈謎的場(chǎng)景。美麗的燈謎和學(xué)生們困惑的臉深深地銘刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)不僅訓(xùn)練了我們的手和大腦，而且讓我們快樂(lè)。
每當(dāng)我看到籃球比賽第一名的證書(shū)，并回憶起今年的籃球比賽，這張證書(shū)記錄了我們班在比賽中努力拼搏的籃球運(yùn)動(dòng)員。他們運(yùn)球很快，傳球很快，球扔得很準(zhǔn)。我寫(xiě)下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績(jī)。我們班以25:1的成績(jī)贏(yíng)得了八班。這是團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)努力合作的結(jié)果，也是學(xué)生們對(duì)團(tuán)隊(duì)成員不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。這種榮耀在我心中留下了永久的印記。
看到運(yùn)動(dòng)員在比賽中贏(yíng)得獎(jiǎng)牌，我看到運(yùn)動(dòng)員盡最大努力為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)。他們?cè)谂艿郎吓艿煤芸�，并和�?duì)手互相追逐。雖然他們很累，但他們?nèi)匀粓?jiān)持到底，取得了可喜的成績(jī)。
我們班不僅有許多活動(dòng)，而且有最高的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次考試都是全年級(jí)的第一次。這些優(yōu)異的成績(jī)是學(xué)生和李老師不斷努力的結(jié)果。我為我們班感到驕傲。
我怎么能忘記小學(xué)生活中的.笑聲呢？我們?cè)趺茨芡浳覀冊(cè)?2班經(jīng)歷的起起落落呢？我們?cè)趺茨芡浳覀冊(cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的形象呢？你怎么能忘記......我們的小學(xué)生活是多么幸福啊！我們即將從初中畢業(yè)。我對(duì)小學(xué)太依戀了。我附屬于老師、同學(xué)、教室和學(xué)校。20多天后，我們將進(jìn)入一個(gè)全新的世界。讓我以更好的成績(jī)回報(bào)母校的關(guān)心和培養(yǎng)。
生活作文600字 篇7
今天，一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)了我們的教室，她姓石，其實(shí)她還是一位南通大學(xué)的在校大學(xué)生。在今天的少先隊(duì)活動(dòng)課上，石老師跟我們分享了她在青海支教的故事。
石老師說(shuō)青海平均海拔20xx-3000米，山勢(shì)連綿起伏，屬于高原地區(qū)，那里十分干燥，她一到那里就經(jīng)常流鼻血，大約半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她經(jīng)常發(fā)生高原反應(yīng)。
她給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)容是這樣的：在她教的班里，有一位三年級(jí)的小女孩，叫張雅萍，每次放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，總是讓別人奶奶代簽一下，然后就回家了。幾次之后，石老師發(fā)現(xiàn)了她的行為，一天，石老師叫住了張雅萍，問(wèn)她：“你為什么每次放學(xué)簽字都讓別人簽？不讓自己的父母簽？”“因?yàn)榘职謰寢尩酵饷嫒ゴ蚬ち恕！薄澳钦l(shuí)來(lái)照顧你呢？誰(shuí)做飯給你吃呢？”老師又問(wèn)。張雅萍回答說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)都不幫我做飯，我自己做，我會(huì)做面條和炒菜，還經(jīng)常照顧爺爺和奶奶�！薄瑯觾H僅是一個(gè)十歲的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，還去照顧別人，而我們呢？在家里啥都不需要做，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，衣服都不用洗。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活在這么美好的條件中，不見(jiàn)惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原來(lái)環(huán)境的`優(yōu)越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)享受的東西。我想，我們同在陽(yáng)光下，生活條件差別那么大，今后我們一定要關(guān)注留守兒童，改善他們的生活條件。同時(shí)，在生活學(xué)習(xí)中要向她們學(xué)習(xí)，做力所能及的事，提高自己的獨(dú)立能力，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
生活作文600字 篇8
靜靜地靠在陽(yáng)臺(tái)旁邊，沐浴著舒適的陽(yáng)光。品一杯濃香的茗茶，細(xì)細(xì)地思索人生。
生活中的我們難免會(huì)遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上的鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖的棱角。因?yàn)榭部溃钭兊秘S富多彩；因?yàn)榭部溃畈懦錆M(mǎn)人情味。
面對(duì)困難，我們應(yīng)該迎難而上、迎刃而解。困難就像敵人，只要敢與它交鋒作戰(zhàn)，堅(jiān)持到底，終究才能將它們打敗的！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。因?yàn)橐粫r(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì)一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強(qiáng)人，征服困難
人生的挫折并不可怕，就看我們?cè)鯓尤?duì)待它。如果找到了正確的方法，我們今后的路將一帆風(fēng)順！
我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，在自己力所能及的范圍內(nèi)做好本職工作。不要嘆息自己的命運(yùn)不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì)給自己增添許多不必要的麻煩，自怨自艾總會(huì)使人身在福中不知福。所以我們應(yīng)以一個(gè)平常的`心態(tài)去面對(duì)一切！
做人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應(yīng)立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮的小事引起的，不應(yīng)該就這么鬧下去。雙方都應(yīng)該反省反省，到底錯(cuò)在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方的關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì)走好一生。
生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細(xì)細(xì)思考一番，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣的！
試著思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，但有時(shí)命運(yùn)會(huì)讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。可是，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉(xiāng)，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì)把可憐的你放在眼里呢？所以，拋開(kāi)那些設(shè)想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你的眼中變得是多么精彩！
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