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校園作文600字（匯編4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的校園作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文600字 篇1
我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹(shù)葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來(lái)，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹(shù)下，風(fēng)兒指揮著樹(shù)葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥(niǎo)兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時(shí)而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見(jiàn)幾棵桃樹(shù)和玉蘭樹(shù)。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹(shù)綻滿(mǎn)了白如玉的玉蘭花，如可愛(ài)的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹(shù)卻是另一番景象，像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_(kāi)著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引，繼續(xù)往里走，就到了操場(chǎng)，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái)，操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺(jué)得大有不同，真是“草色遙看近卻無(wú)”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來(lái)，走走停停，和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫(huà)，一層連著一層，一層比一層淡，直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥(niǎo)掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫(huà)卷，好一個(gè)美麗迷人的校園！
校園作文600字 篇2
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個(gè)詞，覺(jué)得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個(gè)基本方面。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績(jī)得到提高。我們要用一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往，用寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)。沒(méi)有打架，沒(méi)有記恨，沒(méi)有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構(gòu)建和諧的.校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，我們會(huì)看到這么一種現(xiàn)象，有不少學(xué)生見(jiàn)了老師不打招呼，對(duì)面走來(lái)老師他會(huì)選擇走開(kāi)。中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見(jiàn)到老師時(shí)，我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚(yáng)百高精神。“承認(rèn)落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進(jìn)。”百高精神激勵(lì)了每一屆莘莘學(xué)子。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學(xué)，所向披靡！”這是我們0616班的班訓(xùn)，這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個(gè)方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
我堅(jiān)信，有了我們每位同學(xué)的共同努力，百高的明天會(huì)更好，百高的校園會(huì)更和諧。當(dāng)然，我們的明天也會(huì)更精彩！
校園作文600字 篇3
我的校園坐落在清水江河畔，那是一所綠色的校園，一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空下到處鮮花盛開(kāi)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇�？�，火花的雞冠花像主人似地?zé)崆橛又瑢W(xué)們，這讓人一看，就覺(jué)得有種溫馨的感覺(jué)。咦，一朵開(kāi)的正艷的雞冠花心里怎么會(huì)有白白的一塊兒啊？好奇心促使我走進(jìn)那朵花。哦！原來(lái)是一只小白蝴蝶正在覓食花粉呀！可能是因?yàn)闅庀㈥P(guān)系，小心得連在一旁清掃的世芳姐也沒(méi)發(fā)覺(jué)我的存在，竟被小蝴蝶發(fā)覺(jué)了，然后嗖的一下，飛向了半空中。我很想對(duì)它說(shuō)我沒(méi)有惡意，是不會(huì)傷害它的。可我的想法是多余的。因?yàn)槲也豢赡芎瓦@只小蝴蝶進(jìn)行正常溝通。除了左邊的花壇，右邊的花壇也很醒目�？�，三角梅。園丁叔叔們把三角梅修剪成了許許多多的造型。瞧，這個(gè)像正在水中騰躍的魚(yú)兒；那個(gè)像正在空中翩翩起舞的蝴蝶；還有的像將要展翅飛翔的鳥(niǎo)兒。我常想：園丁叔叔們?yōu)槭裁匆堰@些三角梅修剪成各種各樣的造型呢？哦，一定是希望我們能和這些小動(dòng)物們和諧相處，不要傷害它們。
再走近些，就可以清楚的看到左墻邊種著的一排高大挺拔的白楊樹(shù)。它們猶如威風(fēng)凜凜的士兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園。右邊便是我們最熟悉的老教學(xué)樓了。那是一棟非常老的教學(xué)樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了。教學(xué)樓的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，總體分為三層。第一層左邊為小賣(mài)部，中間為學(xué)前班，右邊為住校老師的臥室。第二層為少年宮。第三層為我們六年級(jí)各個(gè)班的班級(jí)。（老教學(xué)樓的后邊是新教學(xué)樓。但是學(xué)校的主要場(chǎng)地是在老教學(xué)樓左邊。）你們可別小看了這棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓不知道培育出多少品學(xué)兼優(yōu)的`大人物了。
中間這塊地是我們平時(shí)體育鍛煉和玩耍的作業(yè)場(chǎng)所。聽(tīng)，這呵呵的笑聲笑的多甜那。這不僅是我們鍛煉玩耍的場(chǎng)所，也是我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。我們通常利用課間時(shí)間或放學(xué)時(shí)間在這里盡情的享樂(lè)。
這就是我的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多姿多彩的校園！
校園作文600字 篇4
清晨，迎著和煦的春風(fēng)邁進(jìn)經(jīng)貿(mào)小學(xué)的校園，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，抖動(dòng)出它那婀娜多姿的身軀，不時(shí)閃爍出微微的紅光，像是涂上了一抹亮色。漫步在草坪旁的石子小路，呼吸著這少有的新鮮空氣，感受著這一片綠色活力。小草一棵緊挨著一棵，織成了一塊綠色地毯。螞蟻在這里安了家，有的在草叢里爬來(lái)爬去尋找快樂(lè)；有的正三五成群地玩起了捉迷藏，有說(shuō)有笑的，還有的追逐打鬧，互相嬉戲。
我側(cè)耳傾聽(tīng)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲，也許這正是他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧，再往進(jìn)校園里里，只見(jiàn)路旁?xún)蓚?cè)種植著幾棵銀杏樹(shù)，它們高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像風(fēng)中飄動(dòng)的五星紅旗。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，銀杏妹妹開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，好為夏天做準(zhǔn)備；當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)當(dāng)頭照時(shí)，夏天也就到了，辛勤勞動(dòng)的.園丁們干了一天，早已累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，像一只小狗吐著舌頭，嘴巴也口干舌燥，他們跑進(jìn)銀杏姐姐的懷抱里，開(kāi)始乘涼起來(lái)；秋風(fēng)送爽，銀杏樹(shù)又像一位將要老去的爺爺，渾身無(wú)力，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一把把小扇子；天空中下起了鵝毛大雪，那雪娃娃如同一個(gè)小衛(wèi)士，為早已入睡的銀杏妹妹鋪上了一條大棉被，生怕它著涼。
再往操場(chǎng)邊看去，幾棵松樹(shù)正在為參加比賽的選手隊(duì)員加油吶喊呢！人們常說(shuō)松樹(shù)有著不畏寒冷的精神。這時(shí)我心中不禁冒出了一個(gè)疑問(wèn)：松樹(shù)是不是跟人一樣，早睡早起，身體才保護(hù)的這么好呀？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，向著教室走去，準(zhǔn)備與同學(xué)猜想一番。
校園的綠色，真是美得讓人心曠神怡，留連忘返。
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