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【優(yōu)選】漂流作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的漂流作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
漂流作文600字 篇1
暑假,爸爸媽媽帶我去寶天曼漂流。到了那里,便開始了充滿期待、刺激的漂流之旅。
上了船,只聽“嘩”的一聲下水了,首先進(jìn)入眼簾的是高聳的山峰,把水流遮擋成了一條小溪流,隨山勢(shì)流淌,一點(diǎn)陽光都沒有了,一股涼意撲面而來。山上長(zhǎng)滿了許多枝葉茂密的樹木和草、花。它們猶如一個(gè)個(gè)小精靈,在山上活蹦亂跳,也猶如一塊塊沒有一點(diǎn)瑕疵的翡翠,又仿佛用綠寶石雕琢的樹木,美麗極了。
開始時(shí)水非常深,船晃晃悠悠的非常不穩(wěn),到淺水區(qū)才平穩(wěn)。偶爾閃過一點(diǎn)陽光照射到水面,是因?yàn)槟堑纳胶艿,水里面的石頭都被水泡得一點(diǎn)粗糙感都沒有了,光滑圓潤,仿佛被人打磨過一樣。突然前面出現(xiàn)了不可思議的現(xiàn)象,我驚恐大叫一聲:“怎么辦?”爸爸卻若無其事的.說:“漂流就是有這樣的現(xiàn)象!痹瓉砬胺接幸粋(gè)大水渦。正在涌出來湍急的水流,兩面水都往中間流水,中間還有一塊兒大石頭,眼見就要撞上了!白ゾo啦!”爸爸大吼一聲,“轟”—“嘩”刺激!刺激!可是我們的船卻擱淺了。爸爸使用它的船槳推石頭,才使我們的船得救,重新回到河道里了。
我和我們的隊(duì)友一起打水仗。我方船上只有一把步槍和一挺加特林,但我們沒有重型武器,比如盆,可以往對(duì)方船里面裝水。因?yàn)閷?shí)力太弱,我們只敢找勢(shì)均力敵的船對(duì)戰(zhàn),我找到了一艘武器很少的船,發(fā)起挑戰(zhàn)。我用加特林掃射,對(duì)方左躲右閃被我們澆得像落湯雞,我們追了一路。這時(shí)人家的援兵來了,實(shí)力大增,掉頭來反擊,我們又被狂追了一路。翻過一個(gè)浪頭,我們終于到了大部隊(duì),于是退來的那艘船又遭殃了,我方用水槍和盆把對(duì)方的船都給淹的全軍覆沒,他們不得不投降。
時(shí)間過得真快,我們?cè)撟吡,真有點(diǎn)戀戀不舍。但是我相信爸爸下次還會(huì)帶我來的。再會(huì),寶天曼!
漂流作文600字 篇2
剛?cè)腴L(zhǎng)江不久,它同伙伴們就碰到了障礙——一塊礁石,可是礁石卻給它們讓開了路。小水滴疑惑地問:“勇敢的礁石你為什么要給我們讓路呢?”礁石甕聲甕氣地說:“因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)世界上最強(qiáng)大的?,我身上的棱角都被你們磨光了,現(xiàn)在滿身都被你們沖成洞洞了。唉,世上最堅(jiān)硬的東西也會(huì)被你們摧垮!毙∷温犃私甘@番話,突然覺得自己一下變得無限高大了,這下它可真不可一世了。它對(duì)周圍的江岸和小伙伴們都大叫大嚷,每字每句都充滿強(qiáng)硬命令的口氣。
一路高喊,一路怒叫,就這樣小水滴指手畫腳地來到了大海。剛到大海它就向海鷗、沙灘、椰子樹、珊瑚、海藻、小魚們炫耀自己一番,說自己如何如何是這個(gè)世界上最強(qiáng)大、最偉大的。除了沙灘,大家聽了都默默無言,因?yàn)榇蠹抑雷约捍_實(shí)離不開水,每一滴小水滴。沙灘生氣地說:“小水滴,小水滴一個(gè)人不能驕傲自大,其實(shí)每個(gè)人都很普通、渺小,不信有一天你離開集體就知道了”。小水滴聽后挺著胸高高地昂著頭說:“哼,我就不信,我是來自最高大的唐古拉山山頂,一路上我戰(zhàn)勝了千礁百岸,我離開了什么都不會(huì)變得渺小、普通,你擦亮眼睛看看!闭f著,小水滴便跳到了沙灘的背上,去展示證明自己了。它跑去沙灘上印腳印了,剛印了一二個(gè)腳印,便感到有一股莫名其妙的力量使它口渴極了,自己的身子越變?cè)叫×耍坪躐R上就要在這個(gè)世界上消失了。于是它便高喊:“救命!救命啊!”這時(shí)大海聽到了,連忙把小水滴抱了回來,并語重心長(zhǎng)地說:“我的孩子,記。候湴敛荒苁鼓阕兊脧(qiáng)大,只有集體的.力量才能增加你的強(qiáng)大”。
小水滴把身子深深地埋在大海媽媽的懷里,羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 此時(shí),海風(fēng)叔叔伸出了溫柔的手撫摸著小水滴,沙灘和海浪鼓起了掌,椰子樹不住地點(diǎn)著頭,小魚、海藻們舞著身子歡呼著,海鷗在大海的上空不住地歡唱著……
漂流作文600字 篇3
聽說將自己的愿望寫在紙條上,放進(jìn)漂流瓶里,再讓漂流瓶順?biāo)髯呔蜁?huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。是真的嗎?我要試一試。
這天早晨,我將裝有自己夢(mèng)想的漂流瓶放進(jìn)小河中,讓它隨著流水漂向遠(yuǎn)方,然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
在接下來的一周里什么事情也沒有發(fā)生,我有些失望。而到第九天時(shí),我忽然感到周圍的同學(xué)有些怪怪的——平時(shí)一個(gè)朋友都沒有的我來到學(xué)校后,同學(xué)們對(duì)我一下子變得十分熱情,有的主動(dòng)和我打招呼,有的走過來問長(zhǎng)問短,還有的'和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢?
哦,我忽然意識(shí)到,可能是那個(gè)漂流瓶幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,不愛和同學(xué)們聊天、玩耍,上課從來不主動(dòng)舉手回答老師的提問,甚至放學(xué)回家都是自己一個(gè)人默默地走,久而久之,大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫著:希望同學(xué)們能成為我的朋友,讓我不再孤獨(dú)。
沒想到這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了!從這天開始,我竟然開心地和同學(xué)們聊天、游戲,膽小的我也開始試著在課堂上主動(dòng)回答問題,回家也和同學(xué)結(jié)伴而行。我聽到同學(xué)們私下高興地說我變了,老師也覺得我有了進(jìn)步?磥砥髌空娴暮苌衿姘。 事情過去了很久,有一天放學(xué)時(shí),我和好朋友們走在回家的路上,小胖對(duì)我說了一個(gè)他藏在心里很久的秘密:一天早晨,有位同學(xué)恰巧看見我在扔漂流瓶,便趁我不注意的時(shí)候把漂流瓶撈了上來,看到紙條上的字后,找來同學(xué)們商量,大家一致認(rèn)為應(yīng)該幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我之所以不和同學(xué)們說話也有他們的錯(cuò),因?yàn)樗麄儽緫?yīng)該更主動(dòng)一些?吹轿医裉爝@個(gè)樣子,他們都很開心。
聽后我很感動(dòng),從心里感謝他們。在這件事中,漂流瓶并不神奇,友愛互助的精神才是最神奇的!
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