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小學(xué)的作文600字3篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
想起我親愛(ài)的奶奶,那一張飽經(jīng)風(fēng)雨的臉浮現(xiàn)在我的眼前,一對(duì)盡顯疲憊的眼睛慈祥的看著我,奶奶那不計(jì)其數(shù)的白發(fā)及削瘦的臉龐讓我深深地感覺(jué)到——奶奶,老了。
奶奶哺育了我的爸爸,爸爸和他的兄弟們一起從小孩子變成了頂天立地、成家立業(yè)的男子漢。如今,爸爸有了我,爸爸的兄弟們也有了孩子。奶奶依舊擁有一顆溫暖的心,又開始照料我們,關(guān)心我們,為了我們瞻前顧后、馬不停蹄地忙碌著。
似箭一般的時(shí)光稍縱即逝,我轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了,稍不留神我都比奶奶高了,想到這里我便禁不住鼻子一酸,兩行清淚掛在臉上。
一次,媽媽下班回來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“明天家里只有你自己一個(gè)人,你去奶奶家吧,我已經(jīng)給奶奶打了電話,讓你自己過(guò)去,你奶奶腿不好……到了下午我來(lái)接你!钡诙煸绯,我起床已經(jīng)不見(jiàn)媽媽的蹤影。我拿著作業(yè),鎖上家門,就急匆匆的向奶奶家走去。
來(lái)到奶奶住的地方,幾次按門鈴都不見(jiàn)回應(yīng),我便開始慌了。會(huì)不會(huì)是奶奶沒(méi)聽見(jiàn)呢……不對(duì),奶奶此時(shí)應(yīng)該早就醒了……難道出去了……有可能……會(huì)去哪兒呢?想到這里,我猛然一驚,嘟囔著:“不會(huì)去我家接我去了吧?”我又開始往家里跑。
跑到一半,奶奶和我相遇了。我緊抓不放的心終于松開了。我緊握著奶奶的手,奶奶對(duì)我說(shuō):“你怎么不戴帽子呀?這么冷的天耳朵會(huì)凍著的。你穿的`怎么這么少?容易感冒……”一路上對(duì)我嘮叨了不少,但我覺(jué)得這是一種獨(dú)特的寒暄。
來(lái)到家里,奶奶怕我感冒了,拿出一盒藥,讓我喝下去,又去下了一碗清湯面。這清湯面充滿溫暖,我狼吞虎咽的吃了起來(lái),奶奶在旁邊笑了起來(lái),我的眼淚卻差點(diǎn)兒掉下來(lái)。
這次經(jīng)歷我記憶猶新。每次想起奶奶都是眼淚,想到滄桑的面貌和奶奶的白發(fā)蒼蒼,就禁不住淚流滿面。此時(shí)只有一句話能代替我的心情:奶奶,我來(lái)吧。
小學(xué)的作文600字 篇2
今天又發(fā)生有趣的事了,讓我給你慢慢道來(lái)。
今天星期一,第二節(jié)課是體育課,原本以為老師會(huì)為了合唱的事占課排練。但是沒(méi)有,事情沒(méi)有想象的那么遭。
在還沒(méi)有開始的時(shí)候我故意裝酷。我雙手撐在地上做起了俯臥撐,在做了幾個(gè)后做不動(dòng)了。站了起來(lái),在后面的`王晨雨說(shuō):可以哦,我以前怎么沒(méi)看見(jiàn)你這么厲害呢?我得意地笑了笑,然后走到跑到后方等待安排。這節(jié)課由張明語(yǔ)帶領(lǐng)我們進(jìn)行跳繩接力賽的訓(xùn)練。張明語(yǔ)手拿花名冊(cè),一絲不茍的樣子無(wú)不讓人欽佩。張明語(yǔ)開始念名單了肖棟天我大步流星地走到張明語(yǔ)的身邊,說(shuō):我站在哪?
他似乎明白些什么,說(shuō):你就站在龍遠(yuǎn)怡的后面吧!我心想:不愧是配合默契的鐵哥們,這次可得感謝他了!我還是不敢確定,說(shuō):真的嗎?他嘴角微微翹起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭。
我這才放心地站在了她的身后。比賽開始了,每個(gè)人的接力都那么扣人心弦。該輪到她了,我也緊張了起來(lái)。
她繞過(guò)了那一頭的旗桿,又跑回來(lái)了。緊接著,她離我越來(lái)越近了。她雙手遞過(guò)了繩,我小心翼翼地接過(guò)了她手中的繩,又飛快地跑出去了。我一邊跑雙手一邊揮舞著她剛握過(guò)的繩。我想著。心中不知從哪冒出來(lái)的力量,讓我有了更快的速度。我簡(jiǎn)直我敢相信自己。我跑到了終點(diǎn),迅速遞過(guò)了手中的繩給了下一個(gè)隊(duì)員。終于跑完了,我又在單杠前做著引體向上。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)做不動(dòng)了,我雙手撐在膝蓋上大喘吁吁。一會(huì),我又爬上了雙杠,默默地看著她。她一會(huì)露出了緊張的神情,一會(huì)又笑了,笑得真甜。我望著她端莊秀麗的容貌嘆了一口氣。我又想起了唐力柱,他也是和我一樣的心理。不過(guò),他的心理還并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
他總是依靠我來(lái)比如說(shuō):摸一下她,和她說(shuō)一句話,對(duì)此,我無(wú)可奈何,只好看著他無(wú)計(jì)可施,因?yàn)樽扉L(zhǎng)在他臉上。
小學(xué)的作文600字 篇3
習(xí)慣將那些過(guò)往的歲月按時(shí)間順序整理在一起,之后再次翻起回憶時(shí),仿佛整個(gè)人還在那些舊時(shí)光里,不曾遠(yuǎn)離。
六月,盛夏,杏子泛黃,麥浪滾滾。風(fēng)一路纏綿向北,溫潤(rùn)著畢業(yè)的氣息。這個(gè)季節(jié),大部分的城市也開始炙熱起來(lái),走在被烤的滾燙的柏油路上,不禁想起校園里的鵝卵石小路,每到夏天,也像這樣散發(fā)著焦灼的味道。就在這一瞬間,記憶開始迅速倒退。那些青春,那些回憶,那些淡然如水的時(shí)光,開始像潮水般向我涌來(lái)。
那一天送你送到最后/咱們一句話也沒(méi)有留/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚流在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走/我只能深深地祝福你/深深地祝福你最親愛(ài)的朋友/祝你一路順風(fēng)……
依稀記得去年的'這個(gè)時(shí)候,也是這樣的一個(gè)盛夏。我拉著沫沫的手,頂著大大的太陽(yáng),奔走在校園里的每一個(gè)角落,教室,圖書館,操場(chǎng)……咔嚓咔嚓,恨不得將校園的每個(gè)角落都收進(jìn)相機(jī)里,再也無(wú)暇顧及額頭滑下的汗滴。似乎有些諷刺,不明白為什么,曾經(jīng)覺(jué)得一無(wú)是處的校園,一到假日就想逃離的校園,而那時(shí)變的如此美麗,突然要離開了,竟然有些不舍。
想起再也不用為了逃課找各種各樣的理由,再也不用為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳,再也不用聽著不喜歡的課程而犯困偷懶,明明應(yīng)該高興的啊,但胸前左側(cè)那個(gè)位置,卻有一股隱隱的痛,仿佛在被一點(diǎn)一點(diǎn)的掏空,難以名狀地空虛失落。
曾經(jīng)單純的以為畢業(yè)很遠(yuǎn),咱們還有大把的時(shí)間能去揮霍,去歡笑,去追求。而此時(shí),看著曾經(jīng)朝夕相處過(guò)的人一個(gè)個(gè)的退出自己的視線,即將散落在天涯,心里陡然升起一種無(wú)名的悲壯感,原來(lái)畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動(dòng)作,而那些時(shí)光也成了沒(méi)來(lái)得及寫完整的試卷,匆匆的開始,匆匆的結(jié)束。
你看,人總是這般的后知后覺(jué),總是在得與失之間惆悵徘徊,總是等到失去了才會(huì)惺惺落淚、暗自嗟傷。
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