優(yōu)秀作文600字集錦[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　早上十點，趁著天氣還不是很熱時，我們打算去活動活動筋骨，就想去樓下的湖里抓小魚。

　　我們拿好工具，確認好目的地，就準備守株待兔了�！巴郏�姐姐，這里有一大群魚，快點撈！快點撈！”弟弟興奮地使勁拍打著我的背，一邊跺腳一邊大聲喊，我真怕小魚被弟弟的叫聲嚇跑了，就一網撈下去，誰知阻力太大，等我收網上來時，空空如也。弟弟妹妹都笑我，說我自己的技術太菜了，個個都想拿著網，摩拳擦掌，躍躍欲試。果然都是在我的意料之中，半小時過去了，一條也沒抓著，好不容易抓到一條也給它跑了。我當然不肯善罷甘休，都來這么久了，一定要抓到魚啊，我坐在石凳上絞盡腦汁，終于想出了一個方法—魚餌法。

　　我們去小店買了一些面包，準備齊了材料開始B計劃。

　　首先，我們撕了些面包片，把他們?yōu)⒃诤�面上，我們就姜太公釣魚—愿者上鉤吧！誰知計劃比我們想象的更加輕松，面包放下去的那一剎那，一大堆魚蜂擁而至，眼看面包一下子被搶完了，我趕緊拿起網一撈，結果還是因為魚網剛下水，魚兒就全給跑了。原來信心滿滿的我失望至極，后來我想了想還是用盆來撈可能會比較輕松吧。然后步驟照著之前一樣，只不過換成盆來抓，魚群又來偷吃我的面包了，趁他們不注意，我一撈，一提，七八條小魚上鉤了，我立馬教上弟弟妹妹方法，他們也迫不及待的想試一下。不到10分鐘，幾十條小魚被我們逮到了。正在慶祝時，小魚趁我們不注意，跳走了五六只。嚇得弟弟妹妹們大驚失色，不知所措地叫起來“哇，我們抓的是跳跳魚誒！”我告訴他們這不是所謂的跳跳魚，只不過是幾條平凡的.小魚，他們是不喜歡被拘束在一個小地方里，不喜歡被控制，而且生命只有兩個月。他們聽后，一直致認為要把所有的小魚全給放了，讓他們自由生活。

　　把小魚放了以后我的心里也就踏實了，雖然不舍得，但是覺得做了一件偉大的事情。我們決定要每天拿面包去喂饑餓的小魚。我們不能破壞生物規(guī)律，保護動物，人人有責。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風動客情。”葉紹翁的《夜書所見》大概是家喻戶曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動人，落葉是很美麗。

　　秋風蕭瑟，葉兒們已經做好了充分的準備，為了春天的來臨，它們離開自己的家，伴隨著秋風，為人們獻上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風的節(jié)奏，在天空中旋轉，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關于它們的歌。落葉在生命的終結時，卻依舊不失它們的美麗。

　　也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當人們失戀時，它們也跟著愁悵；當人們失望時，它們也垂著頭、喪著氣；但當人們高興時，它們也顯得精神十足。這也是一種動情的美麗。

　　田野的小路邊，繁華的大街上，學校的操場上，也不失它們的.身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風景線。秋晨，人們無精打采地上街買早點，葉兒們不聲不響地飄下來，它們時而扭動著細腰，時而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見那些調皮的落葉，不由得被感染了。活力給了小朋友們專心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開始了全新的一天。這是一種活力的美。

　　落葉的默默也很美麗。只要秋風吹過的地方，便會有一層金子般的地毯，它不會告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。

　　校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個中學生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來。頓時，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來死氣沉沉的校園也變得生機勃勃。落葉們在干什么？原來，它們在笑著告訴我們：“勞動是美麗的。”

　　落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　時間，飛快的流動著，轉眼間我已長大了，每當我望著那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

　　還有，在初中下學期，我們的.語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　秋天在十月開花，十里之外能聞到它的香味。這是什么花？告訴你，這是桂花。桂花共有三種，金溪銀溪四季系。秋天開的花中，我最喜歡的是桂花。

　　在桂樹下面漫步的時候，我仔細觀察了桂樹。我看到那條樹干又大又挺拔，灰白色的木頭表面有一個凹凸不平的黑色疙瘩！用手摸的話，樹看起來很粗糙，樹枝密集又結實，樹冠像藍色的雨傘，像站著的哨兵，在那里忠實地站著。

　　從遠處看，樹葉是綠的，像從天而降的`一片藍天。近距離觀察，樹葉呈橢圓形，葉脈都清晰可見。就像人的血管一樣，可以為桂花樹提供營養(yǎng)。用手輕輕摸一下，葉子結實，表面光滑，沾滿灰塵，每片葉子的邊緣都有很多小刺，如果我們不注意的話，可能會折斷手指，一堆，一朵金黃色的桂花，大小和米粒差不多，一朵金黃色的小芝麻，一朵黃色的花有四個花瓣，把花朵包得緊緊的，好像怕被別人摸�？拷�，濃郁的香氣撲鼻而來。深入人心，總覺得能聞到桂花的香氣。

　　我走到桂花樹下面，秋風吹來，樹上的桂花飛舞，香氣撲鼻，就像夏夜閃爍的星星一樣，我忍不住大聲喊叫�！巴�，哇，哇，哇，哇，哇，哇，哇，哇！桂花雨下了！下了桂花雨！”桂花雨灑滿了整個土地，好像地上鋪著金黃色的地毯。走在上面又軟又香。很舒服。聽大人們的話�！凹亦l(xiāng)的人用掉下來的桂花做枕頭。他們把掉下來的桂花一起掃掉，然后用簸箕把桂花里的細樹枝揀掉丟了，最后把桂花曬干裝進枕頭里，香氣柔和，又起到了名義作用！”桂花除了枕頭名義外，還可以用于食品�？傊�，桂花的用途很多。這讓我想起一首詩�！叭藗冮e散的桂花落了，鳥鳴山更幽�！苯鹎锸�月，那金黃色的桂花盛開，十里芳香，秋天帶來香氣，給自然帶來美麗。

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