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【熱】寫(xiě)的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)的作文600字 篇1
寧?kù)o淡雅的花，滄桑古樸的樹(shù)，不知究竟在這里屹立了幾十年，還是上百年。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)上的紫藤蘿花“沙沙”地作響，才得以讓這棵凝重的古藤蘿多了些許的活潑……
令人傷嘆的是，樹(shù)后的這片老房子即將面臨被拆除的命運(yùn)，而這棵樹(shù)或許要被移栽到別處，或許我再也看不到了。但我依然會(huì)魂?duì)繅?mèng)縈般思念著它，它承載了太多美好的回憶，那從孩提時(shí)代便開(kāi)始的回憶�。�
慈祥的微笑，和藹的面龐——這是我的爺爺，是他把我從小拉扯大。暴風(fēng)驟雨，爺爺騎著那輛“吱呀吱呀”的老自行車，從幼兒園把我接回家。爺爺一聲“閨女，坐好了！”便一下蹬出了老遠(yuǎn)，孱弱的我坐在自行車的橫檔上，拽著爺爺?shù)挠暌�，�?tīng)著風(fēng)和雨輪番撲打自行車鐵皮的聲音，回到了古藤蘿樹(shù)下……這樣的歲月，一晃就是八年！
記得天晴的午后，爺爺在藤蘿下，悠閑地坐在搖椅上看報(bào)。陽(yáng)光穿過(guò)紫藤蘿的花瓣間的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在爺爺?shù)念^發(fā)上，毛衣上。而我在古藤蘿下，玩弄著垂下來(lái)的枝枝丫丫，總是喜歡使勁地?fù)u著枝干，看著紫色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下。我沐浴在一片歡樂(lè)之中！而爺爺看著我樂(lè)不可支的樣子，總是欣慰地笑著……
還記得古藤蘿樹(shù)下的歡樂(lè)，是爺爺扯下舊掛歷，教我如何折飛機(jī)。起初，我折的飛機(jī)老是飛不高，過(guò)一會(huì)兒又落下了。爺爺說(shuō)著拿起一張掛歷示范給我看：“您看，飛機(jī)的頭尖尖的`，這樣才能飛得高啊�！蔽以囍鴮w機(jī)折得修長(zhǎng)，讓它的頂端又尖又長(zhǎng)。果然，我用力一擲，手一松，它竟在古藤蘿邊擦過(guò)，飛出了好遠(yuǎn)，釋放一道美麗的弧線……
記憶中的古藤蘿樹(shù)，蒼勁有力，盤(pán)虬臥龍般的枝干千折百回，淡淡的紫色帶著幾分靈氣與神韻，像一幅水墨畫(huà)讓人賞心悅目，若有所思。爺爺寫(xiě)得一手好書(shū)法，又成就了深厚的國(guó)畫(huà)底蘊(yùn)。他曾在古藤蘿邊寫(xiě)生，裱好后掛在大廳。有一次，他指著那畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)畫(huà)的靈韻就在于這深深淺淺的墨色，筆斷而氣不斷的用筆�！倍彝萃獾墓盘偬}，又看看框中的畫(huà)，似乎有了些超乎年齡的思索……
寫(xiě)的作文600字 篇2
我愛(ài)春天，也便愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)的一切。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。盡管春風(fēng)的末梢還帶幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣，也削弱了人們的心理防線，使人們敞開(kāi)胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過(guò)濾陽(yáng)光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍(lán)天。春天在水面上掀起的波瀾，使一池碧水輕輕搖晃起來(lái)。春風(fēng)拂動(dòng)人們的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開(kāi)衣扣，享受這柔情的愛(ài)撫。
春風(fēng)的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。
春日的早起，使人們?cè)诔贾虚_(kāi)始工作，春日的晚歸，又使人們?cè)谙﹃?yáng)中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般使人不安。春日的紅像畫(huà)家火熱的情感，在敞開(kāi)自己的心扉的同時(shí)，也凈化人們的心靈。在春日的滋養(yǎng)下，冬眠的動(dòng)物懶洋洋地離開(kāi)了自己的巢穴，為自己因?yàn)槎径鴧T乏的身體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。
正如一句名言“白晝的光永遠(yuǎn)不能探求夜晚黑暗的深度�！贝阂挂勃�(dú)有一種風(fēng)味。
春夜里的黑暗并不是純粹的黑，這種黑色使人歡喜，而天性中則有對(duì)于黑暗的`恐懼。所以，人們常喜歡在春夜里散步，在春風(fēng)里沉醉。我看到天上的群星在閃爍，一時(shí)間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人們的發(fā)梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，使人不舍得抹去。
我愛(ài)春天，愛(ài)它的一切。
寫(xiě)的作文600字 篇3
秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
校園是獲取文化知識(shí)的天地。很多人都認(rèn)為春天是一年中的開(kāi)始，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新學(xué)年的開(kāi)始就是秋了。談起校園的秋天，它有著獨(dú)特的氣息，獨(dú)特的景色，獨(dú)特的韻味，使人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
校園之秋，景色是特別的'。太陽(yáng)仰著笑臉從東邊探出頭來(lái)，湛藍(lán)的空中不時(shí)飄過(guò)幾朵悠哉游哉的白云。漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來(lái)---那一棵棵高大的柳樹(shù)，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來(lái)，它不那么嫩了、不那么綠了，但卻有著它嫩綠時(shí)所沒(méi)有的清香�；▔锏幕ㄒ彩チ送盏镊攘�，但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事，一場(chǎng)雨后，會(huì)泛起陣陣的清香，再加上樹(shù)葉的氣味，真是清新無(wú)比。
校園之秋，聲音是歡樂(lè)的。在校園里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在教室里，處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……到處是一片歡樂(lè)。
校園之秋，思緒是萬(wàn)千的。秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！這和學(xué)習(xí)的過(guò)程又有什么兩樣呢？
秋天的腳步輕輕來(lái)到校園，讓我懂得了回首，懂得了思考，給了我新的開(kāi)始、新的起點(diǎn)，讓我能夠做好充分的準(zhǔn)備，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
寫(xiě)的作文600字 篇4
霧遮沒(méi)了正對(duì)著后窗的一帶山峰。
我還不知道這些山峰叫什么名兒。我來(lái)此的第一夜就看見(jiàn)最高的一座山的頂巔像鉆石裝成的寶冕似的燈火。那時(shí)我的房里還沒(méi)有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時(shí)所讀的童話。實(shí)在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黒魆魆的山峰的北京，無(wú)論如何，是會(huì)引起非人間的縹緲的思想的。
但白天看來(lái)，卻就平凡的很。并排的五六個(gè)山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其余的僅只有樹(shù)；中間最大的一峰竟還有濯濯地一大塊，像是癩子頭上的傷疤。
現(xiàn)在那照例的晨霧把什么都遮沒(méi)了，就是稍遠(yuǎn)的'電線桿也躲得毫無(wú)蹤影。
漸漸的太陽(yáng)從濃霧中鉆出來(lái)了。那也是可憐的太陽(yáng)呢！光是那樣的淡弱。隨后他也躲開(kāi)，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。
我詛咒這抹殺一切的霧！
我自然也討厭寒風(fēng)和冰雪。但和霧比較起來(lái)，我是寧愿后者呵！寒風(fēng)和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動(dòng)起來(lái)奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶；使你頹唐闌珊，像陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無(wú)從著力呢！
傍午的時(shí)候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見(jiàn)一片煙云---依然遮沒(méi)一切，只不是霧樣的罷了。沒(méi)有風(fēng)。門(mén)前池中的殘荷梗時(shí)時(shí)忽然急劇地動(dòng)搖起來(lái)，接著便有紅鯉魚(yú)的活潑潑的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。
我不知道紅鯉魚(yú)的規(guī)外行動(dòng)是不是為了不堪沉悶的壓迫？在我呢，既然沒(méi)有杲杲的太陽(yáng)，便寧愿有疾風(fēng)大雨，很不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。
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