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    2. 鑰匙的作文600字

      時(shí)間:2023-12-05 16:42:10 作文600字 投訴 投稿
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      鑰匙的作文600字匯總(6篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的鑰匙的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      鑰匙的作文600字匯總(6篇)

      鑰匙的作文600字 篇1

        同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)鑰匙吧?對(duì)呀,大家都見(jiàn)過(guò),可是別以為生活中只有開鎖的是鑰匙,其實(shí)鑰匙的種類還多著呢。

        你看,字典是消除生字的鑰匙,只要你見(jiàn)到“攔路虎”,查一下字典就迎刃而解了;彩筆是繪畫的鑰匙,只要有五顏六色的彩筆,就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界;語(yǔ)言是交談的鑰匙,要是你想和同學(xué)交流,那么用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)吧;旅行是了解異地的'鑰匙,如果你去旅行,就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情;照片是回憶的鑰匙,如果你珍藏它,找回童年的記憶就容易了……

        看來(lái)鑰匙的種類繁多,但大千世界,我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。

        我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,久久不能忘懷,迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的:古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人,在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金,但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來(lái)了友人的兒子,要還他千金,友人兒子在未知的前提很是驚訝,他說(shuō)父親沒(méi)有立遺囑,家中又無(wú)字據(jù),這千金不是我家的,更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說(shuō)“券在心不在紙”。就這樣,他最終把“千金”還給了友人的兒子。

        我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜。類似這樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等?梢(jiàn)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是構(gòu)筑社會(huì)的基石,魯迅也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本!比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德,那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。

        同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙,信守諾言,讓我們明天更美好!

        我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩,人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。

      鑰匙的作文600字 篇2

        那次,我找到了快樂(lè)的鑰匙

        快樂(lè)是什么?

        緊扼命運(yùn)的咽喉,用生命去創(chuàng)造一首首動(dòng)人心弦的歌,是貝多芬的快樂(lè);服務(wù)人民,奉獻(xiàn)人民是雷鋒的快樂(lè);學(xué)生進(jìn)步是老師的快樂(lè);孩子平安,是父母的快樂(lè)……不同的人擁有不同的快樂(lè)。其實(shí),快樂(lè)就是一種高興或滿意的感覺(jué),它隱藏在每一個(gè)角落,等待著你去開啟它,去發(fā)現(xiàn)它。

        拿著老師發(fā)下的物理試卷,看著密密麻麻的字眼,心中很煩。理科是我的弱項(xiàng),對(duì)它們,幾乎是十竅通了九竅——一竅不通。無(wú)奈,這是作業(yè),不做不行,只得硬著頭皮,逼著自己去理解試卷上那一個(gè)個(gè)令人厭煩的字。可是,出乎我的意料;做的這幾道題我竟然全部都會(huì)!心中的斗志慢慢的開始燃燒,突然覺(jué)得試卷上面的那些字也不是那么令人討厭,甚至是有幾分可愛(ài)!帶著自信的心繼續(xù)往下做試卷,邊理解邊欣賞著“似在為我高興的字”,在每道題下寫下我的答案。半小時(shí)后一張?jiān)嚲韼缀踝屛掖驍×,只剩下一道壓軸題,我開始猶豫到底做不做?一般來(lái)說(shuō),壓軸題我是解不出來(lái)的,這次我是否再嘗試一下呢?再看看我的'戰(zhàn)果,最終決定嘗試一下。二十分鐘過(guò)去了,題意還沒(méi)讀懂,我不甘心,這么完美的試卷上會(huì)有一個(gè)缺漏。終于,在奮斗了一個(gè)多小時(shí)后,這道題被我解出來(lái)了,當(dāng)時(shí)的心情難于用語(yǔ)言描述,心中充滿了勝利的快樂(lè),我也明白了;我愛(ài)上了物理,它是讓我快樂(lè)的鑰匙。

        其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單,也很容易找到;蛟S他在攻克難題之后的喜悅之中;或許它在攻克難題的過(guò)程之中;亦或許是在看到父母和老師為自己進(jìn)步而微笑的剎那?鞓(lè)的鑰匙就掌握在你的手中。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就打開可快樂(lè)之門。

      鑰匙的作文600字 篇3

        高考正一步一步向我們走來(lái),許多人對(duì)高考作文的關(guān)注度是非常高的,因?yàn)橐黄謹(jǐn)?shù)高的和一篇分?jǐn)?shù)低的高考作文,會(huì)讓學(xué)生之間差開很大一個(gè)層次,下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。

        第一:要做到巧變

        其實(shí)考生在平時(shí)寫的作文、讀的文章也不少,像電腦一樣都已經(jīng)儲(chǔ)存在大腦里。那么,如果是一個(gè)悟性高、學(xué)得靈活的考生,他們就會(huì)在審題時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)要寫的作文過(guò)去就寫過(guò)或者是讀過(guò),只是變了個(gè)題目,把它換過(guò)來(lái)即可。而且寫起來(lái)得心應(yīng)手,錦上添花。

        第二:畫好“坐相”

        在迅速準(zhǔn)確扣題地構(gòu)思好提綱后,最重要的是先把你的絕技拿出來(lái),給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見(jiàn)的俏臉蛋那就先起一個(gè)讓人凝眸的漂亮題目。

        接下來(lái)分三部分或幾部分畫出一個(gè)環(huán)環(huán)緊扣的“豬肚”來(lái),達(dá)到語(yǔ)言生動(dòng)、層次分明、字?jǐn)?shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個(gè)豐富干練的“豬肚”,這就要看考生在平時(shí)積累的文學(xué)功底了。所以要求廣大考生,在平時(shí)就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動(dòng)一生的人間故事。

        第三:要發(fā)射一枚耀眼的“火箭”

        其實(shí)就是在作文的結(jié)尾中提升主題,給閱卷老師耳目一新的.啟迪和意想不到的感動(dòng)。

        讓所有的想象飛升太空當(dāng)然,想要做到這一點(diǎn)是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學(xué)底蘊(yùn)上,更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學(xué)好邏輯推理,特別是要學(xué)好政治課里的哲學(xué)。

        在高考作文的時(shí)候,如果能很好的運(yùn)用這三把金鑰匙,那么作文就非常成功了。

      鑰匙的作文600字 篇4

        真無(wú)聊!沒(méi)勁兒!我一邊想著,一邊腳下不斷地在踢著小石子。我參加了這次的集體活動(dòng),但是許多人我都不認(rèn)識(shí),我便覺(jué)得分外孤獨(dú)。

        “撲通!”我一個(gè)不留神,摔倒在了地上。周圍頓時(shí)飛揚(yáng)起了一片塵土。四周的同學(xué)們先是一愣,接著捂著肚子大笑起來(lái)。我覺(jué)得胳膊肘疼得要命,抬起胳膊一看,只見(jiàn)那里鮮血直流,又沾上了些塵土,臟兮兮的一片。但是周圍的人的.笑聲卻讓我覺(jué)得心疼得要命。身為女孩的自尊心讓我情不自禁地開始落淚了。

        “你還好吧?”一個(gè)清脆的聲音響起。但是我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),固執(zhí)地將頭扭到一旁。

        “來(lái)吧,起來(lái)吧。我?guī)闳フ依蠋。不要緊的!蔽疫@才抬起頭一看,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地看著我,一只手伸向了我!芭。”精神麻木的我毫無(wú)意識(shí)地搭著她的手站了起來(lái)。接著她拿著自己的衛(wèi)生紙,小心翼翼地護(hù)在了我的胳膊上。接著拉著我的手,飛快地跑向了醫(yī)護(hù)室。正在這時(shí),集結(jié)號(hào)吹響了。我擔(dān)心地說(shuō):“你快回去吧,都集合了,免得我耽誤了你。”她嘿嘿一笑:“沒(méi)事兒,你可是傷員呀,我在這里先陪陪你,一會(huì)兒我還要護(hù)送你回去呢!薄澳恪蔽乙粫r(shí)間說(shuō)不出話來(lái)了。

        處理好了,她又拉著手領(lǐng)我回去。但是卻被老師“截”在了隊(duì)伍前:“你們兩個(gè)干什么去了?”在眾目睽睽之下,我想,萬(wàn)一我滑了一跤受了傷的事情被泄露出去,不就丟了大人了?她和我對(duì)視了一眼,接著說(shuō):“老師,那個(gè)……我剛剛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)集結(jié)號(hào)聲,所以沒(méi)去集合,她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去集合,就去找我,結(jié)果晚了。”我心中撲撲直跳。老師瞪了她一眼:“不許再這樣了!彼俸俚匦πΑ

        從此,我和她都多了一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。我們相處在一起,就像兩個(gè)好姐妹一樣,度過(guò)了許多快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我漸漸變得開朗了許多,話也多了起來(lái)。銀鈴般的笑聲總是環(huán)繞在我們倆的身旁。和她相處的時(shí)光總是顯得太短太短,而等待與她相聚的時(shí)間卻又太長(zhǎng)太長(zhǎng)。

        那一天,我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙,叫“友情”。

      鑰匙的作文600字 篇5

        “好啊,那今天下午就讓曦曦去你家玩兒吧!”微風(fēng)中傳來(lái)媽媽打電話的聲音,我的心里一陣竊喜……

        盼星星盼月亮,終于盼到了下午!瓣仃兀涯愕臇|西收拾一下就可以去劉丹家玩兒了。”媽媽“命令”道!白衩椰F(xiàn)在就去收拾東西!蔽遗瘟艘簧衔纾瑸榈牟痪褪沁@就話么,當(dāng)然就毫不猶豫地答應(yīng)了。

        “哦,對(duì)了,下午我有事兒,一下午都可能不在家,所以你就自己騎車去吧!眿寢尩脑挭q如一盆涼水澆在了我的頭上,一下子把我的那股興奮勁兒給澆滅了。

        所以,我就不得不去地下室找我的鑰匙。但是當(dāng)我到地下室去拿鑰匙時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙居然“神秘消失”了。我把整個(gè)地下室翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到我那把急用的鑰匙。接著我又上樓去找鑰匙,東翻西找,客廳找過(guò)了,臥室也找過(guò)了……總之,能找的地方我都找了,但仍是一無(wú)所獲。在找鑰匙的同時(shí),時(shí)間也在飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

        “十年之前,我不認(rèn)識(shí)你……”就在這時(shí),我的手機(jī)響了起來(lái)。原來(lái)是劉丹問(wèn)我怎么還沒(méi)到。于是,我就向他說(shuō)明了情況,可是,當(dāng)我說(shuō)完后,那邊卻沒(méi)聲音了。過(guò)了一會(huì)兒,他才悠悠地說(shuō)道:“沒(méi)事兒,你要是今天沒(méi)空的`話,那就改天吧,反正寒假這么長(zhǎng)時(shí)間呢!薄昂,那就改天吧!甭(tīng)到這些話,我就放心了,剛剛我還怕他因?yàn)槲宜s,而要和我絕交呢。畢竟他可是我從剛出生就一起玩兒的唯一一位朋友!

        接完電話,我又開始仔細(xì)回想昨天我鎖完車后把鑰匙放哪兒了。最后,我終于想起來(lái)了,原來(lái),我昨天把放到我的衣服口袋里了。于是,就連忙去翻我的口袋,但是口袋里并沒(méi)有。

        但我依舊是在我的口袋里翻著,突然,我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西。這時(shí)我忽然想起來(lái)我的這個(gè)衣服口袋有一個(gè)洞,于是我就把手伸進(jìn)那個(gè)洞里,終于找到了我那“神秘消失”的鑰匙了。

        當(dāng)我找到鑰匙后,已經(jīng)是傍晚了。天空中仿佛還有一兩個(gè)星星在幽幽地對(duì)我笑呢。今天雖然沒(méi)能和好朋友在一起玩兒,不過(guò)找到了鑰匙也是一件大喜事兒啊!

      鑰匙的作文600字 篇6

        五月中旬的早晨,本該是晴朗無(wú)云的。可是早晨我去上學(xué)時(shí),天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉,毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安,總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。

        剛到課室,看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛,才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子,我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的……!彼f(shuō)完就走了。

        這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的`分?jǐn)?shù),心里感到很不是滋味。窗外,天色更加昏暗,暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里,同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周圍,也許,她真的會(huì)讓人羨慕,而我卻是自己恨自己,自己難過(guò),自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

        一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí),我在低著頭做作業(yè),面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事,便抬起頭,是那個(gè)令人羨慕的同學(xué),看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。

        看到她的笑,讓我更加嫉妒,可我還是打開了紙條,看完后,我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò),沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了,可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō),為什么要傷心呢,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),這只是一次小挫折,還有讓你成功的機(jī)會(huì),相信自己,你能贏!看完這些,我感動(dòng)了,讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚,我再往窗外望去,發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。

        夜里的天,我看到月亮在云里躲著半邊臉,星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定,讓我重新有了努力的動(dòng)力,讓我向著成功一步步前進(jìn)。

        那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

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