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好孩子作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好孩子作文600字8篇，歡迎大家分享。
好孩子作文600字 篇1
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到大人們?cè)谡務(wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻�(gè)１００分，說(shuō)他（她）真是個(gè)好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成績(jī)也不好，真是個(gè)壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區(qū)別呢?今天，我看了《我要做好孩子》這本書(shū)，深有感觸。這本書(shū)講了女主人金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級(jí)的她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書(shū)中，令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次，她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去，老師為他們補(bǔ)習(xí)。在那位同學(xué)家里，因老師還沒(méi)來(lái)，幾位成績(jī)拔尖的“好同學(xué)”為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)，弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問(wèn)是誰(shuí)干的，一位老實(shí)巴交的'同學(xué)就謊說(shuō)是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個(gè)寫(xiě)１０００字的檢查，并罰１０元錢(qián)以作補(bǔ)償。金鈴并沒(méi)有以此罷休，受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來(lái)，告發(fā)她的同學(xué)是個(gè)“壞學(xué)生”，因幾個(gè)吵架的“好同學(xué)”其中的一個(gè)是他同桌，而且還是班長(zhǎng)，他每次考試和作業(yè)都得抄她的，所以不敢說(shuō)真話。金鈴知道了，就威脅告密者說(shuō)如果不向老師坦白，她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后，老師知道了事情的原委，金鈴也拿回了她的１０元錢(qián)，并挽回了尊嚴(yán)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得金鈴很有正義感，而我對(duì)那些不誠(chéng)實(shí)的孩子感到厭惡生活中，我覺(jué)得不一定考試成績(jī)好就是好孩子。還要品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改才算得上是個(gè)好孩子，難道品行不好，不誠(chéng)實(shí)守信就一定是壞孩子了嗎？不，其實(shí)世界上并沒(méi)有好孩子，也沒(méi)有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一個(gè)結(jié)論：生活中我們都是好孩子，只要我們做了錯(cuò)事能及時(shí)改正，不要撒謊，做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好孩子！
好孩子作文600字 篇2
“真是個(gè)好孩子！”這是大人們對(duì)我的一個(gè)評(píng)語(yǔ)。
我知道奶奶有高血壓，一直計(jì)劃著要給她買(mǎi)個(gè)血壓計(jì)。我盤(pán)算了一下得到的獎(jiǎng)學(xué)金和平時(shí)拿到的稿費(fèi)，覺(jué)得應(yīng)該夠了，便讓爸爸和我一起到商場(chǎng)精心挑選了一個(gè)血壓計(jì)。
盼啊盼，寒假終于到了，要回老家啦！汽車(chē)在高速公路上飛馳，其實(shí)只有不到7小時(shí)的路程，可我卻覺(jué)得過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。
終于快到家了，汽車(chē)剛進(jìn)村頭，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺奶奶在門(mén)口和鄰居們閑聊，車(chē)剛一停穩(wěn)，我抱著血壓計(jì)趕忙跳下車(chē)，跑到奶奶面前，雙手舉起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶，看，這是我給您買(mǎi)的血壓計(jì)，以后就可以在家測(cè)量了！”“我的大孫子，真懂事��！”奶奶接過(guò)，像得了什么寶貝似的，小心翼翼地打開(kāi)包裝，取出來(lái)看了又看，鄰居們也圍著奶奶一起看了起來(lái)，我猛然間發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛濕潤(rùn)了。
這時(shí)，對(duì)門(mén)的王奶奶羨慕地說(shuō)：“大嫂，你真享福哦！孫子都想著給你買(mǎi)東西了。”奶奶聽(tīng)了，眼睛都快瞇成了一條縫，臉笑得像一朵綻放的花。
爺爺走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，把我摟進(jìn)懷里說(shuō)：“我的'孫子長(zhǎng)大了！”一旁的爸爸媽媽欣慰地笑了。盡管此時(shí)寒風(fēng)呼呼地刮著，但我的心卻覺(jué)得暖暖的。
在大人眼里，我不僅有孝心，還熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)早上，外面下著雨。我背上書(shū)包，換好鞋，剛打開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓我嚇了一跳，啊，昨天忘記關(guān)窗了，走廊里濺得到處都是雨水！我迅速拿出拖把，握住把柄，弓著腿，朝前沖去，直沖到鄰居門(mén)口。“咔”的一聲鄰居家門(mén)開(kāi)了，原來(lái)奶奶要送孫子上學(xué)了，見(jiàn)我正在拖地，笑著說(shuō)：“奧杰又在拖地了，又把我家門(mén)口拖干凈了，這下地也不滑了。真是個(gè)好孩子！上學(xué)要遲到了，快走！”“沒(méi)事，這就好了！”我邊說(shuō)邊往回又唰的一下殺回一條路。這時(shí)小弟弟說(shuō)：“哥哥好棒，我要向哥哥學(xué)習(xí)！”站在門(mén)口的媽媽也笑了，我放好拖把，拎起門(mén)口的垃圾袋，朝電梯跑去。
“真是個(gè)好孩子！”我一定會(huì)牢牢記住這句評(píng)語(yǔ)，接下來(lái)更加努力，成為一個(gè)更好的孩子！
好孩子作文600字 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。講文明，講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。我叫陳雨，今年13歲，在周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班學(xué)習(xí)。我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩，“尊重師長(zhǎng)，禮貌待人”是我做人的基本原則。
接下來(lái)我就給大家介紹幾個(gè)事例。
事例一：上個(gè)星期一的中午，我和我最要好的朋友——張彤，一起在學(xué)校操場(chǎng)跑步。突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我五年級(jí)時(shí)的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前，喊了一聲“老師好！”， 陶 老師親切地回答我：“你好！”聽(tīng)了，老師的回答，我心里暖洋洋的。這時(shí)張彤跑過(guò)來(lái)，對(duì)我疑惑地問(wèn)：“行�。￡愑�，膽子變大了，竟特意跑到老師面前喊老師好，厲害！”我對(duì)張彤笑看說(shuō)：“這有什么！尊敬老師是我們應(yīng)該做得�！�
事例二：在學(xué)校，我也是一位檢查員，每天早晨喊一聲“老師早”，是我們的職責(zé)，然而隨我一起檢查的五年級(jí)的兩位檢查員每次都沉默不語(yǔ)， 連看 老師都不敢看，這樣就表示對(duì)老師的極度不尊重。作為值日組長(zhǎng)，我對(duì)她們說(shuō)：“尊重老師是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事，一日為師，終生為父呀！”他們聽(tīng)了我的'話，漸漸地改正了缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，每逢星期三早晨，老師們都能聽(tīng)到我們響亮的聲音。
我不但對(duì)老師有禮貌，而且對(duì)長(zhǎng)輩也很有禮貌。
事例三：有一年春節(jié)，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅舅家時(shí)，家人都和舅舅、舅媽打招呼，我也喊了一聲：“舅舅、舅媽好！”而在一旁的妹妹，卻說(shuō)：“哥哥，你為什么要喊人？我才不想喊呢！多無(wú)聊！”我生氣地說(shuō)：“這可不行，喊人表示對(duì)人尊重，別人就會(huì)以為這孩子長(zhǎng)大了，而你不喊，舅舅、舅媽就會(huì)認(rèn)為這孩子這么大了，真沒(méi)禮貌�！边@時(shí)，妹妹甜甜的小嘴立即張開(kāi)了：“舅舅好、舅媽好！”
在這里，我希望同學(xué)們都能做講文明，講禮貌的好少年！
好孩子作文600字 篇4
這個(gè)寒假，我又讀了一遍《我要做好孩子》這本小說(shuō)。我之所以對(duì)這部小說(shuō)這么感興趣，是因?yàn)槲铱傆X(jué)得故事里的主人公金鈴與我有幾分相像。
金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，與家長(zhǎng)、老師做了很多“抗?fàn)帯薄Ｎ液退嘞竦囊稽c(diǎn)可以從金鈴的老師——邢老師對(duì)她的評(píng)價(jià)中看出來(lái)：“還是不特別用功。你說(shuō)她不懂事吧，她懂的東西比誰(shuí)都多。你說(shuō)她懂事吧，她又不想爭(zhēng)先要強(qiáng)。上課也是這樣，人坐在教室里，你看她的眼睛就知道她沒(méi)在聽(tīng)，她在想自己的一套�！痹谛侠蠋熆磥�(lái)“好孩子”應(yīng)當(dāng)是像小綿羊那樣的，非常聽(tīng)話、非常馴服，邢老師是這樣說(shuō)的：“好孩子就不這樣，好孩子兩眼盯住老師都是一動(dòng)不動(dòng)的，老師喂多少就能吃多少�！毙侠蠋煹倪@句話我有點(diǎn)不同意，因?yàn)橄裥侠蠋熣f(shuō)的那樣的“好孩子”難道是真正的好孩子嗎？
我覺(jué)得真正的好孩子不應(yīng)當(dāng)是這樣的。這樣的“好孩子”只是“小綿羊”。因?yàn)椤靶【d羊”就是不頂嘴、不思考，也不會(huì)舉一反三的人，他們只會(huì)把老師教的東西吞下去。這是中國(guó)應(yīng)試教育的結(jié)果。
像我、金玲這樣的'孩子能不能成為好孩子？我更相信小說(shuō)中金鈴爸爸的話：“從普遍意義說(shuō)，成績(jī)處于中等的以后發(fā)展余地更大，因?yàn)樗麄儾痪心嘤诠φn，有更多時(shí)間吸收他們感興趣的知識(shí)。”
中國(guó)現(xiàn)在的教育方式教出來(lái)的很多“好孩子”都是“小綿羊”式的。很多這樣的“好孩子”只能吃進(jìn)老師“喂”給的東西，課外拓展的自己就吃不下了，結(jié)果到最后，就比不上這些以前比他們“差”的人了。他們常常是俗話說(shuō)的“高分低能”�？荚嚪�?jǐn)?shù)高，綜合能力不一定比“傳說(shuō)”中的“差生”好。
所以我讀《我要做好孩子》的最大感受就是——“好孩子”不一定是“小綿羊”，真正的好孩子一定不是“小綿羊”！
好孩子作文600字 篇5
道歉的話是很難說(shuō)出口的，假如你有勇氣說(shuō)出，就可以收獲更多。
記得有一次，我和一個(gè)叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時(shí)，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個(gè)四腳朝天，她哇哇大哭了起來(lái)。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的奶奶責(zé)備，就左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來(lái)，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起呢？可是轉(zhuǎn)念一想，讓我跟一個(gè)小屁孩道歉，也太沒(méi)面子了吧！就在我猶豫不決時(shí)，心里蹦出了兩個(gè)精靈，一個(gè)身穿紅黑色的衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說(shuō)：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴(yán)！”另一個(gè)穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要學(xué)壞，要做個(gè)好孩子，回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起吧，不然沒(méi)人想跟你玩了！”他倆爭(zhēng)吵了好久，就憑空消失了。
這時(shí)，我喃喃著：“我是個(gè)好孩子，得回去跟朵朵道歉�！庇谑�，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著臉說(shuō)：“朵朵，對(duì)不起，姐姐不是故意的'，我們繼續(xù)玩沙子，好嗎？”朵朵聽(tīng)了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，朵朵的奶奶似乎聽(tīng)到動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽(tīng)了，很是放心，還直夸我是個(gè)好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很?chē)?yán)厲的媽媽?zhuān)戎鴭寢屫?zé)備。沒(méi)想到媽媽輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“小寶貝，做錯(cuò)了事，有勇氣改正，還是個(gè)好孩子�！�
好孩子作文600字 篇6
俗話說(shuō)得好，百善孝為先。在我們國(guó)家，為老人讓座，攙扶老人這種事情真是太多太多了……
我的奶奶是一位十分慈祥的奶奶，笑起來(lái)給人一種很溫暖的感覺(jué)，猶如春風(fēng)一般和煦。她雖然已經(jīng)六十八歲了，但是身子骨可硬朗了！眼角邊一條條魚(yú)尾紋為她增添了一份慈愛(ài)的感覺(jué)。
奶奶對(duì)我可好了，每次做好吃的第一個(gè)想到的就是我。現(xiàn)在我六年級(jí)了，作業(yè)很多，吃奶奶做的飯菜的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了。于是奶奶就在家里做好了，用包裝盒包起來(lái)，讓媽媽帶過(guò)來(lái)。放學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)車(chē)，我吃飯，這樣既不多占寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我的小肚子也不會(huì)挨餓了。
記得有一次，奶奶的生日快到了，想起以前奶奶在我過(guò)生日時(shí)，又是送禮物又是給紅包的，所以，我決定買(mǎi)一件生日禮物送給奶奶。星期日下午，我在家早早的寫(xiě)完了所有的作業(yè)，便和姐姐去大街上為奶奶買(mǎi)生日禮物。我們來(lái)到街上，感覺(jué)這個(gè)也不滿意，那個(gè)也不滿意，不知道該買(mǎi)什么好。奶奶看到我送的禮物時(shí)，眼圈明顯紅了起來(lái)。她一把摟住我，欣慰地說(shuō)；“奶奶沒(méi)有白疼你，我的好孫女�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜呢！
奶奶經(jīng)常在別人面前夸我很孝順。爸爸媽媽聽(tīng)了，總會(huì)搖搖奶奶的肩膀，意思是說(shuō)：在外人面前不要多夸我，不然我會(huì)驕傲的。但奶奶總會(huì)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的'，這是事實(shí)嘛�！绷畎职謰寢尶扌Σ坏�。有一次，奶奶發(fā)燒了，躺在床上休息。爸媽工作很忙，沒(méi)空照顧奶奶，我只好在家里做起了小保姆。我拿出毛巾，在熱水里洗了洗，然后擰干了，疊起來(lái)輕輕地放在奶奶的額頭上，為他降溫。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次用溫度計(jì)量了量奶奶的體溫。哇，降下來(lái)好多�。∵@時(shí)，奶奶醒了，看到我正在照顧她，摸了摸我的頭說(shuō)：“呵呵，多虧了你啊�！�
“沒(méi)事，孝順老人是我應(yīng)該做的事情�！�
做一個(gè)孝順老人的孩子，自己既開(kāi)心，老人也高興，這不是兩全其美嗎？
好孩子作文600字 篇7
我生活在美麗的上海，從小到大我最期盼的就是在冬天下一場(chǎng)大雪，這樣我就可以和小伙伴們盡情在雪地上堆雪人、打雪仗。
今年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。連續(xù)幾天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)， 不停地往下落，就像是誰(shuí)打碎了玉瓶。鵝毛般的大雪，悄悄地，慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物。不一會(huì)兒，大地就變成銀色的世界：地面上蓋上了一層厚厚的雪毯；屋頂鋪上了一層厚重的棉絮；桐樹(shù)上開(kāi)滿了梨花；柏樹(shù)上掛滿了冰柱——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)城市玉樹(shù)成枝，銀裝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
大雪給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了更多的煩惱。我國(guó)南方的許多城市，因?yàn)榇笱�，許多人不得不滯留在火車(chē)站，失去了一年一度新春佳節(jié)與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。大雪還壓斷了電線，使很多戶人家不得不處在斷水?dāng)嚯姷睦Ь持校瑩岆U(xiǎn)工人為了千家萬(wàn)戶的光明和溫暖而失去了自己寶貴的生命。大雪壓坍了房屋的頂棚，封住了高速公路的道路——這場(chǎng)幾十年來(lái)罕見(jiàn)的大雪使我國(guó)南方許多城市的交通、電力、人們的工作和生活都受到了重大的影響。黨和政府傾盡財(cái)力、物力、人力來(lái)保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)免受損失。這場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了巨大的.災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)損失。
大雪成了“壞孩子”，給人們帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難，我親生經(jīng)歷了這次大雪，我的心情也十分難過(guò)，通過(guò)這場(chǎng)大雪我更堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的信念，我想長(zhǎng)大用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)讓大雪變成“好孩子”，給人們的生活帶來(lái)快樂(lè)，讓大雪變成泉水，供給那些需要淡水的人們；讓大雪變成可利用資源，成為農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)；成為藝術(shù)家的作品；成為詩(shī)人吟誦的詩(shī)歌——讓大雪成為一個(gè)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)的好孩子。
好孩子作文600字 篇8
"哎喲，日頭已升得老高，怎么母親不叫我睡醒？"看看表，七點(diǎn)三十分了。我連忙由床上跳起來(lái)，穿上時(shí)裝，臉也來(lái)不及洗就上學(xué)去了。一路上，我跑得氣喘噓噓。
我跑到教室前怎么值日生和一個(gè)男同窗在爭(zhēng)執(zhí)。從她們的語(yǔ)言中我知道本來(lái)那個(gè)男同窗不認(rèn)可本身遲到。"你遲到了嗎？"值日生見(jiàn)到我就問(wèn)。"是。"我絕不猶豫地說(shuō)。"遲到要扣分。"他剛說(shuō)完便在記分薄上寫(xiě)：六⑵班潘燕雯遲到。最后還扣了一分。
"糟糕了，我害班上扣了一分，怎么辦呢？如果告訴了老師就會(huì)罰掃地一星期。"我想了一下子，"還是不告訴老師，只要我不說(shuō)，他就不會(huì)注意到。""不，我可是優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員，應(yīng)該做一個(gè)好模范，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子，可是要罰掃地哦。怎么辦？事實(shí)怎么辦？認(rèn)錯(cuò)還是不認(rèn)錯(cuò)呢？"我猶豫未定。"扣了分是我的錯(cuò)，誰(shuí)叫我遲到�？墒沁@種'慘劇'我也不虞，這不能完全怪我呀，是母親不叫我睡醒。"我在推卸責(zé)任。
最后，就是因?yàn)榉挪幌掠谶@塊心上大石，使我忐忑不安，連上課也無(wú)精打采。
放學(xué)回家后，我?jiàn)^勇把這件事如數(shù)家珍地告訴父親。"傻孩子，做錯(cuò)了事就要認(rèn)錯(cuò)"父親笑著說(shuō)，"只要你知錯(cuò)能改，就能撿回你亡失的工具--誠(chéng)實(shí)。"
第二天，我把事告訴老師，老師聽(tīng)后不單沒(méi)有怪責(zé)我，還豎起拇指，說(shuō)："好！做得好！"老師笑瞇瞇地說(shuō)："你是老師的好學(xué)生！"馬上，我感覺(jué)到有一股熱流流到我身板的每一處，感覺(jué)到父親的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，感覺(jué)到只要知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子，感覺(jué)到只要誠(chéng)實(shí)就能做到一名少年先鋒隊(duì)員所應(yīng)做的。
朋友們，你們應(yīng)該生存好本身最寶貴的工具--誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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