[優(yōu)選]鵝的作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的鵝的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鵝的作文600字 篇1

　　這一天早上，我早早地就起床了，我來(lái)到小區(qū)樓下騎自行車(chē)，突然，一只雪白的天鵝落到了我的車(chē)把上，用嘴巴磕了一下我的頭。我嚇了一大跳，一頭栽進(jìn)了花叢中。我定睛一看，原來(lái)是馬丁。那只天鵝慢條斯理地說(shuō)：“我就是馬丁。我這次來(lái)，是為了幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的。”“愿望嗎，你可以帶我到海邊的工廠去嗎？”我問(wèn)�！昂玫�，上來(lái)吧！”馬丁回答道。

　　馬丁用頭碰了一下我的臉，我立刻變成了一個(gè)拇指大小的人兒，馬丁把我叼上了它的背。不一會(huì)兒，馬丁就起飛了。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的驚險(xiǎn)旅程，我們終于來(lái)到了海邊的工廠。我向下一看，工廠把污水排進(jìn)了大海里，海邊有人們亂扔的垃圾，海水是黑色的，再看近一些，海面上浮著一些“中毒”而死的魚(yú)。

　　突然，一股臭氣飄來(lái)，是令人惡心的味道�！翱欤∪ド缴险倚【�靈！”我指示到。于是，我們向山上飛去。在山腳下，我們遇見(jiàn)了小精靈，我氣喘吁吁地說(shuō)：“小精靈，不好了！大海污染太嚴(yán)重了，請(qǐng)您快跟過(guò)來(lái)處理！”“好的！”小精靈爽快地答應(yīng)了。

　　很快，我們又回到了海邊。小精靈對(duì)我說(shuō)：“這里的水質(zhì)污染太嚴(yán)重了，我們來(lái)把這里變一個(gè)新樣吧！”說(shuō)完，小精靈念道：“嗎啦啪叮叮咚咚，變變變！”轉(zhuǎn)眼間，海水變成了藍(lán)色的.，垃圾、死魚(yú)也不見(jiàn)了，工廠變成了一座“海邊觀景點(diǎn)”。在海邊的不遠(yuǎn)處，有一座新工廠，這所工廠叫做“海水凈化廠”，正面是入水口，每分鐘有一箱海水進(jìn)入工廠內(nèi)；背面是出水口，每分鐘有一箱海水流進(jìn)大海；工廠內(nèi)有許多凈化水源的機(jī)器，可以把海水中的有害物質(zhì)排除掉。人們的環(huán)保意識(shí)也變強(qiáng)了，不再往大海拋棄垃圾。

　　完成了任務(wù)，我又回到了家中，馬丁又用頭碰了碰我的臉，我又變回了原樣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。不過(guò)，我還是真切地希望人們能看重環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球，這樣祖國(guó)才能更美麗，更美好！

鵝的作文600字 篇2

　　從前，有一只水獺和一只天鵝住在一條河上。它們雖然是鄰居，但是天鵝很驕傲，它總是夸耀自己長(zhǎng)得漂亮，視力強(qiáng)，能看清很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東西。它認(rèn)為像水獺這樣眼睛小而又近視的家伙，是不配做它的朋友的。

　　一天，勤勞的水獺正在河岸上勞動(dòng)——放倒樹(shù)木，準(zhǔn)備蓋新居。天鵝在河里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)兒它來(lái)到了水獺跟前。水獺連忙把木頭放在地上，停下工作，上前向天鵝問(wèn)候：“您好，天鵝大哥！”

　　“哦，原來(lái)是你呀！你怎么才看見(jiàn)我呀？真是瞎子！”傲慢的天鵝微微點(diǎn)著頭說(shuō)，“你的這對(duì)眼睛啊，遲早會(huì)送掉你的'性命。獵人可以空手把你捉住，活活地裝進(jìn)口袋里去！”

　　“你的視力的確比我強(qiáng)，看得遠(yuǎn)。這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的�！彼�獺說(shuō)，“可是請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，在前邊第一道河灣那邊，有沒(méi)有河水拍岸的聲音？”

　　“哪兒？”

　　“第一道河灣那邊�！薄皼](méi)有，一點(diǎn)兒也沒(méi)有。別說(shuō)河水拍岸聲，連樹(shù)林里也沒(méi)有動(dòng)靜！”

　　“請(qǐng)你再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，”水獺再三地提醒它說(shuō)，“就在離這兒很近的地方有沒(méi)有聲音？”

　　“你說(shuō)哪兒？”

　　“就在第一道河灣那邊。”

　　“沒(méi)有，什么也沒(méi)有。你是在故意說(shuō)謊，存心捉弄人！”

　　“我的耳朵對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像你的眼睛對(duì)于你一樣重要。”水獺說(shuō)，“再見(jiàn)吧，天鵝大哥！”說(shuō)完，它就鉆進(jìn)水里去了。

　　“你……你這個(gè)瞎子！”天鵝不服氣地嘟噥說(shuō)，“純粹是胡說(shuō)八道！我的眼睛能夠看到所有將要發(fā)生的事情，你的破耳朵豈能和我的眼睛相比！真是豈有此理！”天鵝越想越高傲，越伸長(zhǎng)它那雪白的脖子。正當(dāng)它得意忘形地向四周巡視的時(shí)候，坐著筏子劃過(guò)來(lái)的獵人，早已拿槍瞄準(zhǔn)了天鵝。驕傲的天鵝還沒(méi)有來(lái)得及起飛，就隨著“砰”的一聲槍響栽倒在河里了。

鵝的作文600字 篇3

　　放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢中傳來(lái)幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過(guò)去，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝。天哪！竟然是一只南極企鵝！

　　七彩妹以為自己看錯(cuò)了，她緊緊地閉上眼睛，再睜開(kāi)眼仔細(xì)看，沒(méi)錯(cuò)，就是南極企鵝。七彩妹奇怪極了，小家伙應(yīng)該住在冰天雪地的南極，怎么會(huì)來(lái)到火爐一樣的南京呢？一定是出了意外了。

　　七彩妹想，也許是小企鵝不守紀(jì)律，私自離開(kāi)了爸爸媽媽，漂洋過(guò)海，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到大陸；也許是一陣巨大的龍卷風(fēng)把他卷上天空，飄落下來(lái)的；也許是它不小心誤入考察隊(duì)員的集裝箱里被帶到這里來(lái)的；也許······

　　看著小企鵝有氣無(wú)力的樣子，七彩妹不想那么多了，她趕緊抱起小企鵝，三步并作兩步跑回家。小企鵝住哪兒呢？七彩妹想到了冰箱，那里溫度很低，她打開(kāi)冰箱，把小企鵝放進(jìn)去，關(guān)上門(mén)。不行，這樣會(huì)把小企鵝悶死的。七彩妹又打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)小企鵝張大著嘴，氣喘吁吁。還是把它放在有空調(diào)的小房間里吧，可是小房間里的溫度根本達(dá)不到冰點(diǎn)。小企鵝畏縮在墻角，一副焦躁不安的樣子。七彩妹無(wú)可奈何地嘆了口氣。

　　就在七彩妹一籌莫展的時(shí)候，七彩妹的媽媽告訴她一個(gè)好辦法：“趕快把小企鵝送到‘海洋世界’去�！睂�(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？七彩妹邊想邊抱著小企鵝朝海洋世界跑去。海洋世界的叔叔熱情地接待了她。他們立刻把小企鵝放進(jìn)了企鵝館。一群小企鵝見(jiàn)有新朋友來(lái)了，一個(gè)個(gè)搖晃著小腦袋，扇動(dòng)著兩只尖尖的翅膀，挺著雪白的.肚子，一搖一擺地走過(guò)來(lái)，用嘴巴在小企鵝身上啄來(lái)啄去，小企鵝昂著頭，高興的叫了。

　　回家的路上，七彩妹默默的想，但愿小企鵝是偶然來(lái)到南京的，如果是南極環(huán)境被破壞了，逼得小企鵝東躲西藏，到處流浪，那人類就犯了大錯(cuò)了。

鵝的作文600字 篇4

　　第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書(shū)，看到好看的畫(huà)面，就認(rèn)定這本書(shū)是自己喜歡的�？赐赀@本書(shū)后，它那美妙的“余音”可不止繞梁三日喲!

　　首先，它每一個(gè)故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會(huì)有疑問(wèn)：白天鵝和紅珊瑚有什么關(guān)系呢?可是看了之后，你才發(fā)現(xiàn)紅珊瑚其實(shí)是那只白天鵝的名字啊!令人不禁驚嘆：這作者的想象能力到底有多強(qiáng)大啊!

　　這一篇文章是以“我看到”的口吻來(lái)寫(xiě)的，淋漓盡致地寫(xiě)出了不同種類的天鵝的各種生活習(xí)性與他們的情感生活，讓我們更進(jìn)一步地了解天鵝這一種動(dòng)物。這一本書(shū)主要寫(xiě)出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫(xiě)一大篇，下了很大的手筆。書(shū)中用了很多寫(xiě)景襯情的方法。如：夕陽(yáng)、黑夜、晨光、樹(shù)林，這些看似平平常常的事物在這本書(shū)中卻起著極大地作用。

　　文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經(jīng)過(guò)修飾后，最后的作品曲折有趣，令人甚是喜歡。

　　沒(méi)錯(cuò)，就像書(shū)的封底所說(shuō)的三個(gè)蕩氣回腸的天鵝故事，一曲激蕩生命的.曠野絕唱。每一篇故事都是一只天鵝用自己的生命演繹出來(lái)的。每一則故事的內(nèi)容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因?yàn)橹挥杏眯娜ジ惺埽�才能體會(huì)到每一只天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會(huì)。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!

　　三種天鵝，六只天鵝，他們教會(huì)了我一個(gè)道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。

　　至此，將贊揚(yáng)獻(xiàn)以天鵝，懷蕩氣回腸之情獻(xiàn)于其狂野絕唱。

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